Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовые работа по русскому языку

Тестовые работа по русскому языку


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

2 КЛАСС, 1 ЧЕТВЕРТЬ (сентябрь, 4 неделя)

РАБОТА №1

ТЕМА: Правописание  сочетаний  чн-чк  и букв  а, у, и   после шипящих.

ЦЕЛЬ: Контроль и учет знаний о правописании букв  а, и, у  после шипящих , сочетаний  согласных чн-чк .

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

Осень.

  Дует сильный ветер. Небо в тучах. Целый день идет частый дождик. Кругом лужи . Птицы улетают в теплые края . Сороки скачут около жилища людей. Настала скучная пора .  (27)

Слова для справок: небо, пора.

Грамматические задания.

             1 вариант.                                                                  2 вариант.

  1. Разделить слова на слоги:

Детвора, деревья, твой.                                   Солнышко, школьники, свой.

  1. Вставь пропущенную букву , подбери проверочное слово:

г*ра --…          сторо* -…                        р*ка -…           заво* --…

ст*кло--…        моро* --…                       цв*ток--…       дож*ь --…

в*да--…            наря* --…                        …кно -            пло* --…

  1. * Составь предложения:

Реки, застали,  около, семью,                       Убрали, и, огородов, овощи, с,

мы, лисиц.                                                       последние, полей.

  1. *Запиши слово , в котором звуков              Запиши слово, в котором звуков

        меньше, чем букв.                                        больше, чем букв.

ВОЗМОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

Дружба.

        Алеша Чуйков и Андрей  Шишкин --- два товарища . Оба любят животных. У  Алеши живет ручная ворона. Он ухаживает за  ней. У Андрюши чудесная собака . Мальчик учит Акбара служить . (28)

Слова для справок : товарища.

Грамматические задания.

             1 вариант.                                                       2 вариант.

  1. Разделить слова на слоги:

Ирочка, радость.                                          Ручьи, играю.

  1. Вставь букву, подбери проверочное слово:

Пт*нцы-…, в*зать-…, н*сить-… .         Р*дные-…, тр*щать-…, д*ржать-…    .

  1. *Составь  мини- сочинение , используя слова:

Тишина, шиповник, камыши, ежи, ужи, ерши, рыжий.  

2 КЛАСС, 2 ЧЕТВЕРТЬ ( ноябрь, 3 неделя ) 

РАБОТА №3

ТЕМА: Правописание безударных гласных в корне слов, проверяемых ударением.

ЦЕЛЬ: контроль и учет знаний о правописании безударных гласных в корне, проверяемых ударением.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

 Котенок.

   У Зины жил котенок.  Он был смешной. Звали котенка Пушок. Один раз залез Пушок в корзину и заснул.  Корзину унесли в чулан. Хватились – нет котенка. Зина  долго искала любимца.  (31)

Слова для справок: корзина, долго.

Грамматические задания.

              1 вариант.                                                               2 вариант.

  1. Измени слово так, чтобы безударный гласный стал ударным:

-- гр*чи , …-- тр*ва .                              …--к*за , …--л*сок .

  1. Разбери слово по составу:

             зима                                                          море

  1. Исправь ошибки:    На насу седим, на мир гледим, за ушы держымся. (о…..)

  2. * Найди лишнее слово:    Мосты, река, береза, пятно.

  3. *Как сказать иначе?   Погода вешняя -…, крылатые гости -…. .

ВОЗМОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

Гадюка.

     Косили косари у леса и ушли. Я остался с собакой. Вдруг что-то холодное проползло под  ногами. Огромная гадюка вылезла из травы. Жучка кинулась на змею. Через минуту клочки гадюки лежали на земле . (34)

Слова для справок: проползло, что-то, через.

Грамматические задания.

          1 вариант.                                                                  2 вариант.

  1. Измени слово так, чтобы безударный гласный стал ударным:

--зв*рьки, …--у сл*нов .                       …-- р*ды,  …-- с*сновый .

      2.Разбери слово по составу: снеговая              холодный

3.Найди лишнее слово:

     Гореть, сгореть, горевать, обогреть.

4.*Расставь  ударение:      Он звонит, ты звонишь, они звонят, мы звоним.

5.*Составь загадку об осени.

2 КЛАСС, 2 ЧЕТВЕРТЬ (декабрь , 3 неделя)

 РАБОТА №4

ТЕМА: Итоговая контрольная работа за 2 четверть.

ЦЕЛЬ: контроль и учет знаний , полученных во 2 четверти.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

 Диктант.

Воробей.

           Под крышей сарая было гнездо. Маленький воробей упал из гнезда. Он пищал. Рыжий кот Васька крался к малышу. Мать кинулась на врага. Она  прыгала перед Васькой и била кота крыльями.  (33)  

Слова для справок: под крышей, перед.

Грамматические задания.

              1 вариант.                                                                     2вариант.

  1. Выписать из текста 2 слова с безударной гласной в корне и подобрать проверочное слово.

  2. Разделить для переноса :

Объем, жужжит.                                                            Подъем, длинный.

  1. Сделать фонетический разбор слова :

                       День -…                                                           пень -…

  1. *Написать 2 слова, в которых звуков больше, чем букв.

  2. *Составь предложение со словом:

                       декабрь                                                             солнце

ВОЗМОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

Зимой.

         Стоит декабрь на дворе. Трещат лютые морозы. Дуют холодные сильные ветры. Березы и липы стоят без листьев. Только сосна да ель зеленые. Медведь залез в свою берлогу и спит. Белка в дупле ест грибки и орешки.  (37)

 Грамматические задания.

           1 вариант                                                                      2 вариант

  1. Определи, предлог или приставка :

(по)тропинке                                                           (до)лететь

(по)катился                                                             (до)дома

(на) листочках                                                         (на)ступает

  1. Распределить слова в 2 столбика:

Осень, снег, бежать, мягкий, сказка,                    Большой, ряд, арбуз, лететь,

        лисица.                                                                   дуб, стоит.

  1. *Назови все движения, из которых  состоит данное действие:

В а р и т ь --…( брать, резать, крошить, чистить, зажигать, наливать, мыть, …)

2 КЛАСС, 3 ЧЕТВЕРТЬ ( январь, 4 неделя ) 

РАБОТА №5

ТЕМА: Имена существительные с шипящими на конце.

ЦЕЛЬ: контроль и учет знаний о правописании имен существительных с шипящими на конце.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

 Диктант.

Рыбалка.

         Хорошо летом у реки! У берега  шумит камыш. Луч солнца играет в волне. Под корнями сосны бьет ключ. Вокруг тишь.

        Мой товарищ закинул удочку. Он потянул за леску  и вытащил щуку. Мне же  попалась одна мелочь.  (37)

Грамматические задания.

          1 вариант                                                                     2 вариант

  1. Записать имена существительные в единственном числе:

Пустоши, мячи, ерши.                                    Стрижи, камыши, трубачи.

  1. Сделать фонетический разбор слова:

                ложь                                                                дичь

  1. *Найди лишнее слово:

         Столик, столетие, столовая, застольная.

ВОЗМОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

В лесу.

        Хорошо за городом! Зайдем в лесную чащу. Кругом тишь и прохлада. На лужайках много цветов. Вот белеет душистый ландыш. Рядом расцвела фиалка. Луч солнца играет в капельках росы. Кто это шуршит в траве? Да это еж!  (38)

Грамматические задания.

        1 вариант                                                                     2 вариант

  1. Распределить имена существительные в 2 столбика  по родам:

Этаж*, доч*, чиж*, ключ*,                          Помощ*, реч*, сторож*, лож*, брош*,

врач*, печ*, мыш*.                                        морж*,  шалаш*.

  1. Составить и записать с данными словами рассказ на тему «У реки»:

           Ночь, глушь, камыш, шалаш, товарищ, тишь, луч.

  1. *Составить из одного слова --  несколько:

       С т о р о ж ( сто, рот, рожа…)               К а м ы ш ( Маша, мак, каша,…)

2 КЛАСС, 3 ЧЕТВЕРТЬ ( февраль, 3 неделя ) 

РАБОТА №6

ТЕМА: Имя прилагательное. 

ЦЕЛЬ: контроль и учет знаний об имени прилагательном.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ    УРОВЕНЬ

Диктант.

Находка.

     В зимнюю пору я отправился к знакомому леснику.  Дорога вела узенькой извилистой тропинкой. Вдруг вдали под старой одинокой березой я увидел серую точку. Я ускорил шаги и  увидел, что это был заяц.  Я поспешил  рассказать о своей находке. (39)

Грамматические  задания.

       1 вариант                                                            2 вариант

1.Дописать окончание, определить род, число:

    далек** село        хрупк**  цветок                    зимн**небо              больш** ручей

   весел**  песня      высок**  горы                       зелен**  ветка           полн**  ведро

2.Разобрать по составу:        яркое                         светлое

3. Сделать фонетический разбор:  л е с                 м е л

4.*Выбери лишнее слово:

      Вода, водяной, водитель, водянка.                  Горный, гористый, горестный, горка.

5.*Составь небольшой рассказ о: в е с н е                 о     к о н ц е    з и м ы

 ВОЗМОЖНЫЙ УРОВЕНЬ

Диктант.

Снег.

        Робкий , тихий снежок лег на землю. Небо серое,  а снег белый, легкий.

В январе снег тяжелым и холодным одеялом покрывает поля. Февральский снег колючий и сыплет с мглистого неба. Последний снег в марте и апреле. Он  плотный и липкий. (40)

         Слова для справок: сыплет, мглистого.

Грамматические задания.

         1 вариант                                                              2 вариант

  1. Дописать окончания, определить род, число:

хорош**  человек       темн**  ночь                   тепл**  куртка         золот**  кольцо

открыт**  окно        интересн**   люди             красив**  цветы       бел**  заяц

      2 . Разобрать слово по составу:

               заморский                                                           прибрежный

3.Сделать фонетический разбор:

         солнце -…                                                          лестница -…

4.*Выбери лишнее слово:

      Пахать, пахучий, пахнет, запах.                          Гусь, гуськом, густой, гусыня .

5.*Используя прилагательные, опиши:

                  л и с у                                                          в о л к а




Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров199
Номер материала ДВ-272426
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх