Инфоурок Всеобщая история ТестыТестовые задания для 9 класса по теме Новейшая история вторая половина ХХ века

Тестовые задания для 9 класса по теме Новейшая история вторая половина ХХ века

Скачать материал

Материалы  подготовлены преподавателем Коваленко О.Л.  и предназначены для выявления знаний по истории и учебных умений на разных уровнях усвоения материала по истории Второй половины ХХ века.

 Данные  задания  базового и повышенного уровня сложности – часть А и часть В. На выполнение тематических тестов отводится 7-10 мин, для итоговых 35-40 минут.

Вашему вниманию предлагаются тесты по следующим темам:

Тест 1. «Холодная война». Военно-политические блоки.

Тест 2. Завершение эпохи индустриального общества. 1945 – 1970 гг.

Тест 3. Кризисы 1970 – 1980 – х гг. становление информационного общества.

Тест 4. Политическое развитие стран Запада.

Тест 5. Гражданское общество. Социальные движения.

Тест 6. Соединенные Штаты Америк

К тестам прилагаются ключи.

Для подготовки тестов использованы материалы книги  К.В.Волковой  Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. 9 класс. М.: ВАКО,2012.


 

Тест 1. «Холодная война». Военно-политические блоки                      

Вариант 1

Часть А;

1. Причина начала «холодной войны»:

а) создание ООН  б) появление двух сверхдержав  в) стремление Японии к реваншу

г) открытие месторождения нефти в Арктике

2. Основная черта «холодной войны»:

а) раскол мира и Европы                       б) развитие международного туризма

в) сокращение ядерного вооружения          г) развитие экономического сотрудничества

3. Организация Североатлантического договора — это:

а) международная миротворческая организация

б) международная коммунистическая организация

в) военно-политический союз, созданный для противо­действия военной угрозе, исходящей

   от СССР и его союзников

г) военно-политическая организация социалистиче­ских стран

4. ОВД была создана в:

а) 1945 г.  б) 1947 г.             в) 1949 г.    г) 1955 г.

5. Доктрина Трумэна — это:

а) политика «сдерживания» СССР и его союзников от захвата новых территорий

б) план оказания военно-материальной помощи стра­нам Европы

в) план применения ядерного оружия против СССР  

г) план демилитаризации Германии

ЧастьВ:

1. Какие государства входили в ОВД?.
а)СССР    б) Болгария            в) Китай   г) Дания   д) Греция

 

Тест 1. «Холодная война». Военно-политические блоки                        

Вариант 2

Часть А;

1. Причина начала «холодной войны»:

а) изменение климата                б) распад колониальной системы

в) стремление Германии к реваншу г) стремление СССР и США к расширению сфер влияния

2. Основная черта «холодной войны»:

а) гонка вооружений               б) разрядка международной напряженности

в) прекращение локальных войн и конфликтов

г) установление дипломатических отношений с дру­гими странами

3. Организацией Варшавского договора называли:

а) международную миротворческую организацию

б) международную коммунистическую организацию

в) военно-политический союз, созданный для противодействия военной угрозе, исходящей

   от СССР и его союзников

г) военно-политическую организацию социалистических стран

4. НАТО была создана в:

а) 1945 г.   б) 1947 г.             в) 1949 г.    г) 1955 г.

5. План Маршалла — это план:

а) нанесения ядерного удара по территории СССР

б) оказания экономической помощи странам Европы

в) усиления господства США в Юго-Восточной Азии

г) размещения вблизи границ СССР американских баз

Часть В:

1. Какие государства входили в НАТО? Обведите две цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

       а) СССР                          г) Венгрия

       б) Китай                          д) Великобритания

       в) Франция

 


   Тест 2. Завершение эпохи индустриального общества.          

         1945-1970 гг.

Вариант 1

Часть А

1. Причиной быстрого экономического восстановления стран Запада после Второй

    мировой войны является:

а) введение единой европейской валюты     б) сокращение государственных расходов

в) развитие научно-технического прогресса

г) установление таможенных барьеров между странами

2. Международная организация, созданная в 1957 г. для осуществления экономической

     интеграции:

а)ВТО     б) ЕЭС                    в) ОВД        г) НАФТА

3. Экономическое развитие за счет вовлечения в про­изводство новых материальных

      и людских ресурсов на­зывается:

а) интенсивным  б) капиталистическим     в) экстенсивным    г) постиндустриальным

4. Государство благосостояния характеризуется:

а) массовым потреблением              б) высоким уровнем безработицы

в) господством государственной собственности

г) большим разрывом в доходах различных групп населения

Часть В.

1. Какие черты характерны для зрелого индустриального общества?

    Укажите два верных ответа из пяти предложен­ных. рыночная экономика

а)низкие темпы экономического развития

б)создание крупного машинного производства

в)использование наукоемких, энергосберегающих технологий

г)занятость подавляющей части населения в сельском хозяйстве

 

 

Тест 2. Завершение эпохи индустриального общества.          

         1945-1970 гг.

Вариант 2

ЧастьА

1. Причиной быстрого экономического восстановления стран Запада после

     Второй мировой войны является:

а) использование дорогих энергоносителей   б) установление высоких таможенных пошлин

           в) уменьшение государственного регулирования

          г) стабильность международной валютной системы

2. Международная организация, созданная в 1995г. с целью либерализации международной

    торговли и регу­лирования торгово-политических отношений государств-членов:

               а) ВТО       б) ЕЭС             в)ОВД          г) НАФТА

3. Производство за счет повышения производительно­сти труда и достижений

     научно-технического прогресса называется:

          а) интенсивным  б) капиталистическим     в) экстенсивным  г) постиндустриальным

4. Государство благосостояния характеризуется:

                  а) сокращением демократических прав и свобод

                  б) преобладанием в составе населения рабочих

                  в) сокращением государственных расходов

                  г) социальной защищенностью граждан

       Часть В

1. Какие черты характерны для экономического разви­тия стран Запада в 1950—1960-е гг.?

    Укажите два верных ответа из пяти предложенных..

а)сокращение доходов населения

б)высокие цены на энергоресурсы

в)массовое производство товаров и услуг

г)низкие темпы экономического развития

д)рост непроизводственной сферы и сферы услуг

 

 


 

Тест 3. Кризисы 1970-1980-х  гг.                                              

         Становление информационного общества

Вариант 1

Часть А

1. Причина мирового экономического кризиса 1974— 1975 гг.:

а) истощение запасов нефти в мире

б) предоставление помощи по плану Маршалла

в) противостояние систем социализма и капитализма

г) исчерпанность возможностей экстенсивного развития

2. Переход к постиндустриальному обществу начался с середины:

а) 1940-х гг    б) 1950-х гг. в) 1960-х гг.    г) 1970-х гг.

3. Сокращение срока внедрений технических открытий в производство свидетельствует о:

а) кризисе науки              б) развитии образования

в) превращении науки в производительную силу

г) введении жесткого контроля над научной мыслью

4. Социал-реформистская политика характеризуется:

а) увеличением государственного сектора

б) уменьшением расходных статей бюджета

в) жесткой кредитно-финансовой политикой

г) переходом на карточную систему распределения товаров

Часть В

1. Какие факты свидетельствуют о начале современного этапа НТР?

а) сокращение срока внедрения технических изобре­тений в производство

б)2/3 населения занято в сфере информации и услуг

в)использование атомного оружия в военной сфере

г)открытие новых месторождений нефти и газа

д)развитие массового производства

 

Тест 3. Кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества

Вариант 2

Часть А

1. Последствие мирового экономического кризиса 1974-1975 гг.:

а) прекращение «холодной войны»

б) повышение уровня жизни населения

в) переход к интенсивному способу производства

г) возникновение тоталитарных режимов на Западе

2. Современный этап НТР начался в:

а) 1940-х гг.  б) 1950-х гг.    в) 1950-х гг.  г) 1970-х гг.

3. Сокращение в США доли занятых в сельском хозяй­стве до 5% свидетельствует о:

а) высокой безработице

б) завершении промышленного переворота

в) переходе к постиндустриальному обществу

г) сокращении сельскохозяйственных угодий

4. Социал-реформистская социально-экономическая политика стран Запада характеризуется:

а) уравнительным распределением

б) расширением свободы конкуренции

в) приватизацией государственного сектора

г) расширением взаимодействия с профсоюзами

Часть В

1. Какие факты свидетельствуют о переходе к постин­дустриальному обществу?

    а) 70% рабочей силы занято в сфере услуг

б) 90% населения проживает в сельской местности

    в) увеличивается число транснациональных корпо­раций

    г) использование поточно-конвейерных линий

    д) положение человека в обществе зависит от проис­хождения

 

 


 

      Тест 4. Политическое развитие стран Запада                                       

Вариант 1

Часть А

1. Всеобщая декларация прав человека была принята в:

а) 1948 г.   б) 1951 г.             в) 1957 г.     г) 1975 г.

2. Социально-политическое течение, возникшее в 1960-х гг. и выступавшее за уменьшение

     государствен­ного регулирования, возрождение авторитета семьи, шко­лы, церкви,

     называлось:

а)Еврокоммунизм    б) неоконсерватизм        в) неолиберализм     г) экстремизм

3. Активизация праворадикальных организаций в конце XX в. связана с обострением:

а) «холодной войны»                     б) внутрипартийной борьбы

в) международной конкуренции         г) национально-расовых проблем

4. В конце XX — начале XXI в. политическое развитие стран Запада характеризовалось:

а) произволом тайных спецслужб         б) конфронтацией власти и общества

в) ростом влияния коммунистических партий

г) возведением проблемы прав человека на уровень международной политики

Часть В

1. Установите соответствие между государством и груп­пой государств согласно современной классификации. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

 

Государство

Группа

А. Южная Корея

1. «молодые тигры»

Б. Венгрия

2. карликовые государства

В. Швеция

3. посткоммунистические страны

 

4. развитые индустриальные страны

 

 

Тест 4. Политическое развитие стран Запада                                      

Вариант 2

Часть А

1. Создание Социалистического интернационала про­изошло в:

а) 1948 г.   б) 1951 г.             в) 1957 г.      г) 1975 г.

2. Попытка пересмотра марксистско-ленинского учения в свете изменений в мире получила

     название:

а) фашизм    б) неолиберализм       в) еврокоммунизм     г) неоконсерватизм

 3. Рост влияния коммунистических партий после Вто­рой мировой войны объяснялся:

а) окончанием «холодной войны»       

б) разоблачением культа личности Сталина

в) складыванием государства благосостояния

г) активным участием коммунистов в Движении сопротивления

4. В конце XX - начале XXI в. политическое развитие стран Запада характеризовалось:

а) усилением раскола в международном рабочем движении

б) массовыми нарушениями прав человека

в) ростом популярности фашизма

г) расширением демократии

Часть В

1. Установите соответствие между государством и груп­пой государств согласно современной

     Классификации. Одному элементу  левого столбика соответствует один элемент правого.

Государство

Группа

A)  Турция
Б) Польша

B)  Нидерланды

1)   новые индустриальные страны

2)   карликовые государства

3)  посткоммунистические страны

4)   развитые индустриальные страны

 


 

Тест 5. Гражданское общество. Социальные движения                          

Вариант 1

Часть А

1. Причина появления новых социальных движений во второй половине XX в.:

а) усиление тоталитаризма                     б) окончание «холодной войны»

в) развитие гражданского общества            г) ухудшение условий жизни людей

2. Какому движению принадлежит лозунг?

Если женщина имеет право на половину рая, то она имеет право и на половину

власти на земле!

а) профсоюзному  б) обновленческому    в) пацифистскому  г) феминистическому

3. В чем значение современных социальных движений?

а) заменяют государственные органы власти 

б) требуют установления диктатуры пролетариата

в) способствуют стабилизации обстановки в стране 

г) привлекают внимание к негативным явлениям

4. Антивоенное движение в США в 1960-х гг. связано с:

а) созданием НАТО   б) началом войны во Вьетнаме в) первыми испытаниями ядерного оружия

г) расколом мира на две политические системы

Часть В

1. Установите соответствие между социальным движе­нием и программным положением.

     Одному элементу ле­вого столбика соответствует один элемент правого.

 

Движение

Программное положение

A)  «зеленые»
Б) экуменическое

B)  правоэкстремистское

1)   охрана живой природы

2) предоставление права на забастовку

3)   запрещение иммиграции

4) устранение разобщенности  церквей

 

Тест 5. Гражданское общество. Социальные движения                       

Вариант 2

Часть А

1. Причина появления новых социальных движений  во второй половине XX в.:

а) усиление авторитаризма на Западе           

б) массовая компьютеризация общества

в) усиление влияния коммунистов в правительстве

г) нерешенность многих социальных проблем

       2. Какому движению принадлежит программное поло­жение?

Борьба за уважение... рабочего класса, который стоит во главе всякого развития

производства.

а) профсоюзному  б) экологическому       в) пацифистскому   г) феминистическому

3. Значение социальных движений состоит в том, что они:

а) формируют общественное мнение            б) следят за соблюдением правопорядка

в) уничтожают имущественное неравенство    г) способствуют развитию НТР

4. Возникновение организации «Гринпис» связано с:

а) созданием военных блоков   

б) отсутствием у женщин избирательных прав

в) обострением проблемы загрязнения окружающей среды

г) усилением государственного контроля над обществом

Часть В

1. Установите соответствие между социальным движе­нием и программным положением.

     Одному элементу ле­вого столбика соответствует один элемент правого.

 

Движение

Программное положение

A)  этническое

Б) обновленческое

B)  пацифистское

1)   сохранение живой природы

2) предоставление национальной независимости

3)   отказ от применения оружия

4)   демократизация церкви

 


 

Тест 6. США                                                                        

 Вариант 1

Часть А

1. Позднее других в США началось правление прези­дента:

а) Р. Рейгана б) Б. Клинтона    в) Г. Трумэна   г) Дж. Кеннеди

2. В первой половине 1980-х гг. США проводят поли­тику:

а) изоляционизма  б) конфронтации с СССР  в) сотрудничества с СССР 

г) умиротворения агрессора

3. Политический скандал в США, закончившийся отставкой президента Ричарда Никсона, получил на­звание:

а) «маккартизм»  б) «новый курс»  в) «рейганомика»    г) «Уотергейт»

4. В 1950-1953 гг. США вели войну с:

а) Кубой  б) Вьетнамом  в) Ираком  г) Кореей

5. Признаком политики неолиберализма является:

 а) полная свобода частного предпринимательства   б) сокращение социальных расходов государства

в) расширение социального страхования граждан    4) полное подчинение экономики государству

Часть В

1. Какие события произошли в годы правления пре­зидента Р. Рейгана?

    Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а) Карибский кризис      

б) принятие закона Тафта – Хартли

в)сокращение социальных расходов

г)развитие системы социального обеспечения

д)разработка программы СОИ (космической системы антиракетного оружия)

 

Тест 6. США.                                                                         

        Вариант 2

          Часть А

1. Ранее других в США началось правление президента:

а) Р. Рейгана  б) Б. Клинтона   в) Г. Трумэна    г) Дж. Кеннеди

2. После Второй мировой войны США отказываются от политики:

а) изоляционизма    б) конфронтации с СССР    в) умиротворения агрессора

г) мирного сосуществования государств с различным политическим строем

3. Компания борьбы с инакомыслием в США в 1950-х гг. получила название:

 а) «маккартизм»    б) «новый курс»  в) «рейганомика»  г) «Уотергейт»

4. В 1965-1973 гг. США вели войну с:

а) Кубой    б) Вьетнамом в) Ираком     г) Кореей

5. Признаком политики неоконсерватизма является:

 а) активизация рыночной конкуренции

б) государственное регулирование экономики

в) национализация промышленных предприятий

г) полное невмешательство государства в экономику

Часть В

1. Какие события произошли в годы правления прези­дента Дж. Кеннеди?

    Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а)Карибский кризис

б)уотергейтский скандал

в)принятие закона Тафта — Хартли

г)сокращение социальных расходов

д)провозглашение программы «Новые рубежи

 

 

 

 

 


 

Тест 1. «Холодная война». Военно-политические блоки

Ключи

 

 

Вариант 1

Вариант 2

 

Часть А

Часть А

б

г

а

а

в

г

г

в

б

б

Часть В

Часть В

аб

вд

 

Тест 2. Завершение эпохи индустриального общества.

1945-1970 гг.

Ключи

Вариант 1

Вариант 2

Часть А

Часть А

в

г

б

а

в

а

а

г

Часть В

Часть В

аг

вд

 

Тест 3. Кризисы 1970-1980-х  гг.       Становление информационного общества

 

Ключи

Вариант 1

Вариант 2

Часть А

Часть А

г

в

г

г

в

в

а

г

Часть В

Часть В

аб

ав

 

Тест 4. Политическое развитие стран Запада

 

Ключи

Вариант 1

Вариант 2

Часть А

Часть А

а

б

б

в

г

г

г

г

Часть В

Часть В

А1 Б3 В4

А1 Б3 В4

 

 


 

Тест 5.Гражданское общество. Социальные движения.

Ключи

 

Вариант 1

Вариант 2

Часть А

Часть А

в

г

г

а

г

а

б

в

Часть В

Часть В

А1 Б4 В3

А2 Б4В3

 

 

 

Тест 6. США.

Ключи

 

 

Вариант 1

Вариант2

Часть А

Часть А

б

в

б

а

г

а

г

б

в

а

Часть В

Часть В

вд

ад

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания для 9 класса по теме Новейшая история вторая половина ХХ века"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 222 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.09.2015 37812
    • DOCX 39.5 кбайт
    • 281 скачивание
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коваленко Ольга Леонидовна
    Коваленко Ольга Леонидовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 90951
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 166 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 168 человек

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе