Инфоурок Начальные классы ТестыТестовые задания для 4 класса. Промежуточный и итоговый контроль.

Тестовые задания для 4 класса. Промежуточный и итоговый контроль.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Литературное чтение.docx

4 __ класс

Ф.И.________________________________________________________

Два жадных медвежонка.

    В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чащобе, жила старая медведица. У старой медведицы было два сына. Когда медвежата подросли, решили они пойти по белу свету счастья искать.

    Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
    Обещали медвежата исполнить приказ матери и тронулись в путь-дорогу. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. Понурые брели рядышком медвежата.
    - Эх, братик, до чего же мне есть хочется! - пожаловался младший.

    - А мне и того пуще! - сокрушенно покачал головой старший.
    Так они все шли да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра. Хотели было поделить ее по справедливости, поровну, но не сумели.
Жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому достанется большая половина.
    Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.
    - О чем вы спорите, молодые люди? - спросила плутовка.
    Медвежата рассказали о своей беде.
    - Какая же это беда? - сказала лисица, - Это не беда! Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший - все одно.
    - Вот это хорошо! - воскликнули с радостью медвежата. - Дели!
    Лисичка взяла сыр и разломила его надвое. Но старая плутовка разломила головку так, чтобы один кусок был больше другого.

    Медвежата сразу закричали:
    - Этот больше!

    Лисица успокоила их:
    - Тише, молодые люди! И эта беда - не беда. Малость терпения - сейчас все улажу.
    Она откусила добрый кусок от большей половины и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
    - И так неровно! - забеспокоились медвежата. Лисица посмотрела на них с укоризной.
    - Ну, полно, полно! - сказала она, - Я сама знаю свое дело!
    И она откусила от большей половины здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.
    - И так неровно! - вскричали медвежата в тревоге.
    - Да будет вам! - сказала лиса, с трудом ворочая языком, так как рот ее был набит вкуснейшим сыром. - Еще самая малость - и будет поровну.
    Так и шла дележка. Медвежата только черными носами водили туда-сюда - от большего к меньшему, от меньшего к большему куску. Покуда лисица не насытилась, она все делила и делила.
    К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам почти сыра не осталось: две крохотные крошки!
    - Ну что ж, - сказала лиса, - хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! - захихикала и, помахав хвостом, убежала.

    Так-то вот бывает с теми, кто жадничает.

1. Где, в каком месте происходит начало событий, описанных в тексте?

   1) на лугу               2) в чащобе              3) в деревне             4) в поле

 

2. Из-за чего у медвежат возникла ссора?

   1) не знали, как поделить сыр

   2) каждый боялся, что другому достанется большая часть

   3) боялись обделить друг друга     

 

3. Выбери верный ответ значения слова плутовка.

   1) ловкая и хитрая обманщица

   2) простодушная

   3) не могущая найти правильную дорогу

 

4. В какой сборник ты поместишь этот текст?

   1) в сборник сказок         2) в сборник рассказов          3) в сборник басен

 

5. Какая это сказка?

   1) бытовая                        2) волшебная                          3) о животных

 

6. Какой человеческий порок осуждает народ в этой сказке?

   1) жадность                      2) хитрость                             3) трусость

 

7. Подумай, что вынесено в заглавие.

   1) тема                              2) основная мысль

 

8. Какой жанр напоминает эта сказка?

   1) басня                            2) рассказ                                3) былина

 

9. Назови героев произведения.

   Ответ: _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

10. С какой целью отправились медвежата в путь?

   Ответ: _________________________________________________________________

 

11. Какой наказ дала сыновьям  старая медведица?

   Ответ: _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

12. В этом произведении есть герой, поведение которого вызывает одобрение?

   Ответ: _________________________________________________________________

 

13. Кто из героев достоин осуждения?

   Ответ: _________________________________________________________________

 

14. Запиши название другого произведения, прочитанного тобой, в котором тоже 

   осуждается жадность.

   Ответ: _________________________________________________________________

 

15. Понравилось ли тебе это произведение и чем?

   Ответ: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания для 4 класса. Промежуточный и итоговый контроль."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Математика.docx

4 __ класс

Ф.И._______________________________________________

 

1. Как записать цифрами число триста две тысячи двадцать?

    1) 320002              2) 302002              3) 302200             4) 302020

 

2.Чему равны 20048 кг.

    1) 2 т 48 кг            2) 200 т 48 кг        3) 20 т 48 кг        4) 20 т 408 кг

 

 3.Выбери запись, где вычитание выполнено без ошибок.

    1) _44862              2)_44862               3) _44862            4)_44862

           39826                   39826                     39826                  39826

           15036                     5036                       5936                    4036

 

4. В числе 204325 цифру из разряда единиц тысяч увеличили на 7.

     Какое число получилось?

1)    201325               2) 204332              3) 211325            4) 274325

 

5. Дано выражение 151239:3.

   Какие разрядные единицы обозначают первое неполное делимое?

   1) сотни                                             3) тысячи       

   2) десятки тысяч                               4) единицы тысяч

 

6.Укажи какое действие выполняется последним в выражении

   32 · 11 + 425 : 17 - 77

   1) умножение                                   3) вычитание          

   2) сложение                                      4) деление

 


7. Сколько на рисунке треугольников?

   1) 4                                                     3) 5         

   2) 6                                                     4) 8

 

8. Найди площадь прямоугольника со сторонами 8 см  и 17 см.

   1) 138 см²               2) 25 см                 3) 50 см              4) 136 см²        

 

9. Реши уравнение  Х – 24 = 72.

   1) 94                        2) 3                        3) 48                   4) 96

10. На сколько меньше значение выражения 2036 • 9, чем 2036 • 10?

   1) на 236                 2) на 2360              3) на 2036          4) на 2306  

 

11. Саша съел 42 конфеты, а Вера – в 3 раза меньше.

   Сколько конфет они съели вместе?    

   1) 45 конфет                                     3) 56 конфет         

   2) 14 конфет                                     4) 67 конфет

 

12. От пристани в противоположных направлениях одновременно отошли два катера

Скорость одного 18 км/ч, скорость другого 16 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 2ч?

   1) 34 км                   2) 72 км                 3) 36 км              4) 68 км

 

13. Сколько знаков будет содержать значение произведения 2572 • 3?

   Ответ: ________________________

 

14. В ящик 15 кг помидоров. Сколько нужно ящиков, чтобы разложить 168 кг  

   помидоров?

   Ответ: ________________________ (ящиков)

 

15. Булочка и стакан молока вместе стоят 12 рублей, а две булочки и стакан молока

    стоят 17 рублей. Найди цену булочки и цену молока.

   Ответ: ________________________ (р.) стоит булочка

               ________________________ (р.) стоит молоко

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания для 4 класса. Промежуточный и итоговый контроль."

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Русский язык.docx

4 __ класс

Ф.И._______________________________________________________

 

1. В каком слове пять букв и четыре звука?

    1) ножка               2) олень               3) ружьё               4) верба

 

2. Укажи слово, которое оканчивается на звонкий согласный звук.

    1) сапог                2) рассказ             3)суффикс           4) забор

 

 3. В каком слове неверно поставлено ударение?

    1) взялá                2) красивéе           3) тóрты               4) позвонúм

 

4). Состав какого слова отличается от слова лимончики ?

   1) травушка          2) стульчики        3) игрушки           4) записка

 

5). В каком слове пропущена буква о в корне?

   1) пр_вдивый       2) звёзд_чка         3) г_лубятня         4) п_катился

 

6. Укажи слово, в котором пропущена буква с.

   1) ре_кий              2) у_кий               3) про_ьба             4) ука_ка

 

7. В каком сочетании в обоих словах пропущена буква и ?

   1) появились на топол_ и сирен_              3) по тропк_ к дач_

   2) оседает на шапк_ и воротник_              4) у Серёж_ и Зо_

 

8. Укажи слово без предлога.

   1) (на)горизонте                                3) (по)крылись     

   2) (под)деревом                                 4) (в)ущелье

 

9. Укажи имя прилагательное в форме творительного падежа.

   1) в дальнем (краю)                           3) вечернюю (газету)

   2) серебристым (ковром)                  4) по дремучему (лесу)

 

10. Слово какой части речи отсутствует в данном предложении?

   Пахнет сеном молодым и смолой вишнёвой.

1)    глагол                                            3) прилагательное

2)    существительное                          4) предлог

11. В каком сочетании слов глагол употреблён в переносном значении?

   1) ударить в колокол                        3) ударят морозы

   2) ударить кулаком по столу           4) ударился о камень

 

12. Укажи вариант, в котором верно указаны главные члены предложения.

   Первые листочки на берёзе сверкают, переливаются на солнышке.

   1) первые листочки                          3) листочки на берёзе

   2) листочки сверкают                      4) листочки сверкают, переливаются

 

13. Запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове мес_ность.

   Ответ: ______________________________________________________________

 

14. Укажи цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

   За ночь зайчишки мои отогрелись(1) высохли(2) выспались(3) плотно наелись.

   Ответ: ______________________________________________________________

 

15. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст? Допиши 4-6 предложений, продолжив текст.

   А. Но оно было очень тяжёлое.

   Б. Муравей нашел зерно.

   В. Муравей не мог его сдвинуть.

   Г. Только вместе смогли справиться дружные муравьи с зерном.

   Д. Тогда он позвал на помощь товарищей.

   Ответ: ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания для 4 класса. Промежуточный и итоговый контроль."

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 662 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2015 2160
    • RAR 39.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Грицык Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Грицык Татьяна Витальевна
    Грицык Татьяна Витальевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23460
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 197 человек

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 521 человек

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 662 человека из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 536 человек