Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовые задания для 4 класса. Промежуточный и итоговый контроль.

Тестовые задания для 4 класса. Промежуточный и итоговый контроль.


  • Начальные классы

Название документа Литературное чтение.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

4 __ класс

Ф.И.________________________________________________________

Два жадных медвежонка.

В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чащобе, жила старая медведица. У старой медведицы было два сына. Когда медвежата подросли, решили они пойти по белу свету счастья искать.

Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.
Обещали медвежата исполнить приказ матери и тронулись в путь-дорогу. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. Понурые брели рядышком медвежата.
- Эх, братик, до чего же мне есть хочется! - пожаловался младший.

- А мне и того пуще! - сокрушенно покачал головой старший.
Так они все шли да шли, покуда вдруг не набрели на большую круглую головку сыра. Хотели было поделить ее по справедливости, поровну, но не сумели.
Жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому достанется большая половина.
Спорили они, ругались, рычали, как вдруг подошла к ним лиса.
- О чем вы спорите, молодые люди? - спросила плутовка.
Медвежата рассказали о своей беде.
- Какая же это беда? - сказала лисица, - Это не беда! Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший - все одно.
- Вот это хорошо! - воскликнули с радостью медвежата. - Дели!
Лисичка взяла сыр и разломила его надвое. Но старая плутовка разломила головку так, чтобы один кусок был больше другого.

Медвежата сразу закричали:
- Этот больше!

Лисица успокоила их:
- Тише, молодые люди! И эта беда - не беда. Малость терпения - сейчас все улажу.
Она откусила добрый кусок от большей половины и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.
- И так неровно! - забеспокоились медвежата. Лисица посмотрела на них с укоризной.
- Ну, полно, полно! - сказала она, - Я сама знаю свое дело!
И она откусила от большей половины здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.
- И так неровно! - вскричали медвежата в тревоге.
- Да будет вам! - сказала лиса, с трудом ворочая языком, так как рот ее был набит вкуснейшим сыром. - Еще самая малость - и будет поровну.
Так и шла дележка. Медвежата только черными носами водили туда-сюда - от большего к меньшему, от меньшего к большему куску. Покуда лисица не насытилась, она все делила и делила.
К тому времени, как куски сравнялись, медвежатам почти сыра не осталось: две крохотные крошки!
- Ну что ж, - сказала лиса, - хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! - захихикала и, помахав хвостом, убежала.

Так-то вот бывает с теми, кто жадничает.

1. Где, в каком месте происходит начало событий, описанных в тексте?

1) на лугу 2) в чащобе 3) в деревне 4) в поле


2. Из-за чего у медвежат возникла ссора?

1) не знали, как поделить сыр

2) каждый боялся, что другому достанется большая часть

3) боялись обделить друг друга


3. Выбери верный ответ значения слова плутовка.

1) ловкая и хитрая обманщица

2) простодушная

3) не могущая найти правильную дорогу


4. В какой сборник ты поместишь этот текст?

1) в сборник сказок 2) в сборник рассказов 3) в сборник басен


5. Какая это сказка?

1) бытовая 2) волшебная 3) о животных


6. Какой человеческий порок осуждает народ в этой сказке?

1) жадность 2) хитрость 3) трусость


7. Подумай, что вынесено в заглавие.

1) тема 2) основная мысль


8. Какой жанр напоминает эта сказка?

1) басня 2) рассказ 3) былина


9. Назови героев произведения.

Ответ: _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


10. С какой целью отправились медвежата в путь?

Ответ: _________________________________________________________________


11. Какой наказ дала сыновьям старая медведица?

Ответ: _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


12. В этом произведении есть герой, поведение которого вызывает одобрение?

Ответ: _________________________________________________________________


13. Кто из героев достоин осуждения?

Ответ: _________________________________________________________________


14. Запиши название другого произведения, прочитанного тобой, в котором тоже

осуждается жадность.

Ответ: _________________________________________________________________


15. Понравилось ли тебе это произведение и чем?

Ответ: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Название документа Математика.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a74549a.gifhello_html_5ded6c37.gifhello_html_39192466.gif4 __ класс

Ф.И._______________________________________________


1. Как записать цифрами число триста две тысячи двадцать?

1) 320002 2) 302002 3) 302200 4) 302020


2.Чему равны 20048 кг.

1) 2 т 48 кг 2) 200 т 48 кг 3) 20 т 48 кг 4) 20 т 408 кг


3.Выбери запись, где вычитание выполнено без ошибок.

1) _44862 2)_44862 3) _44862 4)_44862

39826 39826 39826 39826

15036 5036 5936 4036


4. В числе 204325 цифру из разряда единиц тысяч увеличили на 7.

Какое число получилось?

  1. 201325 2) 204332 3) 211325 4) 274325


5. Дано выражение 151239:3.

Какие разрядные единицы обозначают первое неполное делимое?

1) сотни 3) тысячи

2) десятки тысяч 4) единицы тысяч


6.Укажи какое действие выполняется последним в выражении

32 · 11 + 425 : 17 - 77

1) умножение 3) вычитание

2) сложение 4) деление


7. Сколько на рисунке треугольников?

1) 4 3) 5

2) 6 4) 8


8. Найди площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 17 см.

1) 138 см² 2) 25 см 3) 50 см 4) 136 см²


9. Реши уравнение Х – 24 = 72.

1) 94 2) 3 3) 48 4) 96

10. На сколько меньше значение выражения 2036 • 9, чем 2036 • 10?

1) на 236 2) на 2360 3) на 2036 4) на 2306


11. Саша съел 42 конфеты, а Вера – в 3 раза меньше.

Сколько конфет они съели вместе?

1) 45 конфет 3) 56 конфет

2) 14 конфет 4) 67 конфет


12. От пристани в противоположных направлениях одновременно отошли два катера

Скорость одного 18 км/ч, скорость другого 16 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 2ч?

1) 34 км 2) 72 км 3) 36 км 4) 68 км


13. Сколько знаков будет содержать значение произведения 2572 • 3?

Ответ: ________________________


14. В ящик 15 кг помидоров. Сколько нужно ящиков, чтобы разложить 168 кг

помидоров?

Ответ: ________________________ (ящиков)


15. Булочка и стакан молока вместе стоят 12 рублей, а две булочки и стакан молока

стоят 17 рублей. Найди цену булочки и цену молока.

Ответ: ________________________ (р.) стоит булочка

________________________ (р.) стоит молоко



Название документа Русский язык.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

4 __ класс

Ф.И._______________________________________________________


1. В каком слове пять букв и четыре звука?

1) ножка 2) олень 3) ружьё 4) верба


2. Укажи слово, которое оканчивается на звонкий согласный звук.

1) сапог 2) рассказ 3)суффикс 4) забор


3. В каком слове неверно поставлено ударение?

1) взялá 2) красивéе 3) тóрты 4) позвонúм


4). Состав какого слова отличается от слова лимончики ?

1) травушка 2) стульчики 3) игрушки 4) записка


5). В каком слове пропущена буква о в корне?

1) пр_вдивый 2) звёзд_чка 3) г_лубятня 4) п_катился


6. Укажи слово, в котором пропущена буква с.

1) ре_кий 2) у_кий 3) про_ьба 4) ука_ка


7. В каком сочетании в обоих словах пропущена буква и ?

1) появились на топол_ и сирен_ 3) по тропк_ к дач_

2) оседает на шапк_ и воротник_ 4) у Серёж_ и Зо_


8. Укажи слово без предлога.

1) (на)горизонте 3) (по)крылись

2) (под)деревом 4) (в)ущелье


9. Укажи имя прилагательное в форме творительного падежа.

1) в дальнем (краю) 3) вечернюю (газету)

2) серебристым (ковром) 4) по дремучему (лесу)


10. Слово какой части речи отсутствует в данном предложении?

Пахнет сеном молодым и смолой вишнёвой.

  1. глагол 3) прилагательное

  2. существительное 4) предлог

11. В каком сочетании слов глагол употреблён в переносном значении?

1) ударить в колокол 3) ударят морозы

2) ударить кулаком по столу 4) ударился о камень


12. Укажи вариант, в котором верно указаны главные члены предложения.

Первые листочки на берёзе сверкают, переливаются на солнышке.

1) первые листочки 3) листочки на берёзе

2) листочки сверкают 4) листочки сверкают, переливаются


13. Запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове мес_ность.

Ответ: ______________________________________________________________


14. Укажи цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

За ночь зайчишки мои отогрелись(1) высохли(2) выспались(3) плотно наелись.

Ответ: ______________________________________________________________


15. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст? Допиши 4-6 предложений, продолжив текст.

А. Но оно было очень тяжёлое.

Б. Муравей нашел зерно.

В. Муравей не мог его сдвинуть.

Г. Только вместе смогли справиться дружные муравьи с зерном.

Д. Тогда он позвал на помощь товарищей.

Ответ: ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров546
Номер материала ДВ-130582
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх