Инфоурок / ОБЖ / Тесты / Тестовые задания для контроля знаний (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Тестовые задания для контроля знаний (5 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тестовые задания для контроля знаний (5 класс)

«Условия успешного обучения» 5 класс

Тестовые задания для контроля знаний.

1.   Домашние задания выполняют:

А на перерывах

Б на других уроках

В утром во время завтрака

Г после обеда и отдыха

2. К контрольной работе следует готовиться:

А загодя, постепенно

Б только по учебнику

В накануне контрольной работы

Г с помощью учебника, опорного конспекта и справочного материала

3  Типы восприятия информации :

А зрительная

Б слуховая

В тактильная

Г музыкальная

4. Для лучшего запоминания нужно:

А складывать опорный конспект

Б учить текст вслух

В читать материал только один раз

Г повторять изученный материал несколько раз

5. Условиями успешной учебы являются:

А деньги

Б внимание

В память

Г соответствующий тип темперамента

6. Для развития способностей :

А нужно желание

Б нужны определенные условия

В нужна воля

Г ничего не нужно

Ответы: 1Г; 2АГ; 3АБВ; 4АБГ; 5БВ; 6АБВ.





«Закаливание» 5 класс

Тестовое задание для закрепления знаний

Обозначьте все правильные ответы.

1. Решение о закалке ребенок принимает:

А сам

Б по советом из Интернета

В по совету врача

Г по совету друзей

2. Закаливание начинают:

А во время болезни

Б после проверки состояния здоровья

В в любое время года

Г только в холодное время года

3. Виды закалки :

А употребление мороженого

Б обтирания

В воздушные ванны

Г хождения босиком по траве

4 Закалка водой — это:

А купание

Б обливания

В солнечные ванны

Г воздушные ванны

5. Принципами закалки являются:

А постепенность

Б духовность

В регулярность

Г заинтересованности

6. Влияние закалки на здоровье :

А снижает температуру тела

Б укрепляет иммунитет

В уменьшает массу тела

Г приспосабливает организм к изменению температуры среды

Ответы: 1В; 2БВ; 3БВГ; 4АБ; 5АВ; 6БГ.



«Права и обязанности ребенка» 5 класс

Тестовые задания для закрепления знаний

Обозначьте все правильные ответы.

1. Каждый ребенок имеет право:

А на модную одежду

Б полноценное питание

В здоровье

Г мороженое

2. Права ребенка на жизнь реализуются:

А от рождения

Б после 15 лет

В только до 18 лет

Г только во время учебы в школе

3. Права ребенка не нарушены, если ребенок лишен:

А свободного времени

Б модной одежды

В жилья

Г Интернета

4. К обязанностям ребенка относится:

А помощь семейству

Б учеба в школе

В зарабатывание денег

Г необходимость модно одеваться

5. Службы защиты ребенка :

А школа

Б исполком

В дом детского творчества

Г спортивная школа

6.Права ребенка нарушаются, если:

А у родителей отсутствующие деньги на приобретение компьютера

Б ребенка лишили конфет

В в семействе не обращают внимание на болезнь ребенка

Г ребенку не покупают мобильный телефон

Ответы: 1БВ; 2А; 3БГ; 4АБ; 5АБ; 6В.

«Эффективное общение» 5 класс

Тестовое задание для контроля знаний

обозначьте все правильные ответы.

1. Общение бывает:

А мнимое

Б контактное

В опосредствованное

Г биологическое

2. Признак эффективного общения :

А все слушают внимательно друг друга

Б никто не слушает, а все говорят одновременно

В собеседники перебивают друг друга

Г все доброжелательны

3 К вербальному общению принадлежат:

А жесты

Б язык

В прикосновения

Г взгляды

4. К невербальному общению принадлежат:

А мимика

Б поза

В диалог

Г рукопожатия

5. Здоровье укрепляют:

А дружественное поведение

Б взаимоуважение

В конфликты

Г агрессивное поведение

6. На здоровье негативно влияют:

А агрессивное поведение

Б стрессы

В доброжелательное поведение

Г обидчивое поведение

Ответы: 1АБВ; 2АГ; 3Б; 4АБГ; 5АБ; 6АБГ.





Понятие о туберкулезе и ВИЧ-инфекции» 5 класс

Тестовое задание для контроля знаний

Обозначьте все правильные ответы.

1. Туберкулез распространяется:

А воздушно-капельным путем

Б через укусы животных

В через молоко больных коров

Г через кожные контакты

2. Возбудитель туберкулеза :

А палочка Манту

Б вирусы

В палочка Коха

Г глистная инвазия

3. Признаками туберкулеза являются:

А боль в правой стороне

Б судороги

В постоянное покашливание

Г слабость, быстрая утомляемость, снижение аппетита

4. Для уничтожения возбудителя болезни нужны:

А компьютер

Б лекарства

В свежий воздух

Г укрепления иммунитета

5. Еда для укрепления иммунитета :

А овощи и фрукты

Б конфеты

В газированные напитки

Г фаст - фуд

6. Для выявления туберкулезной инфекции делают:

А реакцию Манту до 15 лет

Б анализ слюны

В флюорографию до 15 лет

Г флюорографию с 15 лет

Ответы: 1АВ; 2В; 3ВГ; 4БВГ; 5А; 6АБГ.





«Пожарная безопасность» 5 класс

Тестовое задание для контроля знаний

Обозначьте все правильные ответы.

1. В случае пожара следует немедленно позвонить по телефону за номером:

А 101

Б 102

В 103

Г 104

2. К поражающим факторам при пожарах принадлежат:

А высокая температура

Б переохлаждения

В ядовитые газы

Г огонь

3. Последствиями пожаров могут быть:

А отравление угарным газом

Б ожоги

В гибель людей

Г материальные убытки

4 При пожаре в помещении необходимо:

А открыть двери и окна

Б закрыть двери и окна

В выбрать безопасный путь эвакуации

Г защитить органы дыхания

5. Причинами пожара могут быть:

А петарды

Б бенгальские огни

В сигнальные ракеты

Г воздушные шарики

6. Условия возникновения пожара :

А наличие огнетушителя

Б емкости с водой

В горючие материалы

Г источник огня

Ответы: 1А; 2АВГ; 3АБВГ; 4БВГ; 5АБВ; 6ВГ





«Безопасность в быту и во дворе» 5 класс

Тестовое задание для контроля закрепления знаний

Обозначьте все правильные ответы.

1.Для игр удобным местом является:

А чердак

Б гаражи

В спортивная площадка

Г подвалы

2. Гулять с собакой можно:

А на детской площадке

Б на стадионе

В в детском садике

Г только в специально отведенных местах

3. Азартные игры опасны для детей:

А при любых условиях

Б нет

В иногда

Г только с незнакомыми людьми

4. Ребенок может пойти гулять с незнакомцами:

А Да

Б нет

В иногда

Г если они что-то предложат

5. Увидев оставленные сумки, пакеты:

А необходимо сообщить взрослым или работникам милиции

Б можно взять себе

В можно сообщить друзьям

Г ничего делать не надо

6. Если на твоем пути большое количество людей, то нужно:

А обойти другой дорогой

Б узнать в окружающих, что делают эти люди

В протиснуться внутрь

Г присоединиться к толпе

Ответы: 1В; 2Г; 3А; 4Б; 5А; 6А.





Тестовое задание для контроля знаний

Обозначьте все правильные ответы.

1. Строительство — это опасное место для игр:

А так

Б нет

В только в рабочее время

Г только в нерабочее время

2. Опасными игрушками являются:

А петарды

Б пистолеты с пластмассовыми шариками

В мильные пузырьки

Г воздушные шарики

3. Когда идешь в кино или на стадион, следует:

А надеть длинный шарф

Б собрать длинные волосы в «хвост»

В мать с собой фонарик

Г обуть туфле на высоких каблуках

4.Характерные черты паники :

А слезы, растерянность

Б умные, упорядоченные действия

В асоциальное поведение

Г страх, который все плохо окончится

5. На остановке общественного транспорта много людей. Твои действия:

А зайти в транспорт последним

Б попробовать войти первым

В растолкать всех руками и протесниться внутрь салону

Г дождаться другого транспорта

6. После окончания массовых организованных мероприятий следует:

А выходить за четко определенным порядком

Б быстро выбежать первым

В не выходить, потому что в толпе более интересно

Г выходить последним

Ответы: 1А; 2АБ; 3БВ; 4АВГ; 5Г; 6А.







«Безопасность пешехода» 5 класс

Тестовое задание для контроля знаний

Обозначьте все правильные ответы.

1. К общественному транспорту принадлежат:

А автобус

Б троллейбус

В трамвай

Г собственный автомобиль

2. Дорогу следует переходить:

А где удобнее пешеходу

Б около остановок общественного транспорта

В по диагонали перекресток

Г на переходах

3. Ожидая транспорт на остановке:

А следует стоять молча

Б можно разговаривать

В можно бегать

Г можно сидеть на скамье

4. Общественный транспорт останавливается:

А по желанию водителя

Б в специально определенных местах

В по желанию пассажира

Г на каждом перекрестке

5. Чтобы остановить автобус, следует:

А поднять руку, стоя на обочине около остановки

Б перегородить ему движение

В бежать за автобусом по пути

Г стоять на проездной части

6. Правила дорожного движения должны выполнять:

А только водители

Б только пешеходы

Во все участники дорожного движения

Г только взрослые

Ответы: 1АБВ; 2Г; 3БГ; 4Б; 5А; 6В.





9


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Использование тестовых заданий позволяет учителю за несколько минут проверить качество знаний учащихся, также проверить на сколько учащиеся освоили учебную программу по конкретной теме. Также тестовые задания заставляют учащихся думать и делать правильный выбор..Также используя тестовые задания позволяют повысить качество обучения, создание благоприятной среды, формирование здорового образа жизни у учеников соответствующего возраста.

Общая информация

Номер материала: 278372

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>