Тестовые задания для подготовки к итоговой аттестации к ОГЭ по биологии

Скачать материал

Задания 2. Клеточное строение организмов

1. Какой химический элемент входит в состав жизненно важных органических соединений клетки?

1) фтор

2) углерод

3) медь

4) калий

2. В качестве запасающего вещества гликоген активно накапливается в клетках

1) клубня картофеля

2) бактерий туберкулёза

3) печени собаки

4) листьев элодеи

3. К неорганическим веществам клетки относят

1) витамины

2) воду

3) углеводы

4) жиры

4. Благодаря какому из свойств липиды составляют основу плазматической мембраны клетки?

1) высокая химическая активность

2) нерастворимость в воде

3) способность к самоудвоению

4) способность выделять много энергии

5. Каким будет увеличение микроскопа, если увеличение линзы окуляра ×7, а линзы объектива ×40?

1) ×740

2) ×280

3) ×47

4) ×33

6. Марии необходимо сделать рисунки разных по форме клеток. Какой микроскоп ей лучше выбрать для такого исследования?

1) линза окуляра ×7, а линза объектива ×40

2) линза окуляра ×20, а линза объектива ×20

3) линза окуляра ×5, а линза объектива ×80

4) линза окуляра ×15, а линза объектива ×40

7. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняет часть клетки, обозначенная буквой А?

1) производит питательные вещества

2) контролирует жизнедеятельность

3) запасает воду

4) поглощает энергию солнца

8. Николаю необходимо изучить строение растительной клетки. Для успешного выполнения исследования ему необходим микроскоп с увеличением, равным ×200. У него есть объектив, дающий увеличение в 20 раз (×20). Какое увеличение окуляра ему необходимо?

1) ×4000

2) ×220

3) ×180

4) ×10

9. Какой органоид вырабатывает энергию, используемую клетками?

1) вакуоль

2) митохондрия

3) ядро

4) комплекс Гольджи

10. Какой органоид обеспечивает сборку белка в клетках?

1) ядро

2) рибосома

3) клеточный центр

4) лизосома

11. Какой органоид обеспечивает синтез органических веществ из неорганических в растительной клетке?

1) вакуоль

2) митохондрия

3) хлоропласт

4) рибосома

12. Какой органоид обеспечивает накопление продуктов жизнедеятельности в растительной клетке?

1) вакуоль

2) рибосома

3) ядро

4) митохондрия

13. Возникновение клеточной теории в середине XIX в. связано с развитием

1) генетики

2) эволюционной теории

3) медицины

4) микроскопии

14. Какое образование клетки обеспечивает взаимодействие всех её структур?

1) цитоплазма

2) клеточная стенка

3) вакуоль

4) рибосома

15. Чем отличается клетка, показанная на рисунке, от клеток грибов, растений и животных?

1) наличием клеточной стенки

2) отсутствием рибосом

3) наличием цитоплазмы

4) отсутствием оформленного ядра

16. В чём проявляется сходство клеток грибов, растений и животных?

1) в отсутствии лизосом

2) в наличии оформленного ядра

3) в наличии пластид

4) в отсутствии клеточной стенки

17. В каком органоиде клетки происходит окисление органических веществ?

1) ядро

2) вакуоль

3) митохондрия

4) комплекс Гольджи

18. Какой организм состоит из клеток, клеточные стенки которых состоят из целлюлозы?

19. В каких органоидах клетки полимеры расщепляются до мономеров?

1) в рибосомах

2) в хлоропластах

3) в митохондриях

4) в лизосомах

20. Каким свойством обладает фрагмент клеточной структуры, показанный на рисунке?

1) способностью синтезировать АТФ

2) постоянством формы

3) способностью синтезировать белок

4) избирательной проницаемостью

21. Ручная лупа с 10-кратным увеличением позволяет увидеть

1) форму клетки простейших

2) хлоропласты растительной клетки

3) рибосомы бактерий

4) ядро растительной клетки

22. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняют органоиды клетки, обозначенные буквой А?

1) контролируют жизнедеятельность

2) поглощают энергию солнечного света

3) хранят наследственную информацию

4) запасают воду

23. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняет органоид клетки, обозначенный буквой А?

1) поглощает энергию солнечного света

2) запасает воду

3) контролирует жизнедеятельность

4) производит питательные вещества

24. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняют органоиды клетки, обозначенные буквой А?

1) производят органические вещества из неорганических

2) запасают воду

3) синтезируют молекулы АТФ

4) контролируют жизнедеятельность

25. Кроме клеточного ядра хранить и передавать наследственную информацию могут

1) аппарат Гольджи и вакуоли

2) лизосомы и ЭПС

3) рибосомы и центриоли

4) митохондрии и хлоропласты

26. Сколько хромосом будет содержаться в клетках печени у сына, если у его папы в этих клетках содержится 46 хромосом?

1) 0

2) 23

3) 46

4) 92

27. Сколько хромосом будет содержаться в лейкоцитах крови у внука, если у его дедушки в этих клетках содержится 46 хромосом?

1) 0

2) 23

3) 46

4) 92

28. В ядрах клеток стенки пищевода плодовой мушки дрозофилы содержится 8 хромосом. Сколько пар хромосом будет в ядрах этих клеток после их митотического деления?

1) 2

2) 4

3) 8

4) 16

29. Представитель какой группы организмов изображён на рисунке?

1) одноклеточных грибов

2) простейших

3) вирусов

4) одноклеточных водорослей

30. К доклеточным формам жизни относят

1) холерный вибрион

2) туберкулёзную палочку

3) вирус герпеса

4) дизентерийную амёбу

31. Формулу какого вещества следует вписать на месте пропуска в схеме химической реакции:

1) хлорофилла

2) глюкозы

3) углекислого газа

4) кислорода

32. Формулу какого вещества следует вписать на месте пропуска в схеме химической реакции

1) глюкозы

2) хлорофилла

3) гемоглобина

4) ДНК

33. Формулу какого вещества следует вписать на месте пропуска в схеме химической реакции:

1) угарного газа

2) углекислого газа

3) хлорофилла

4) кислорода

34. Сущность клеточной теории отражена в следующем положении:

1) из клеток состоят только животные и растения

2) клетки всех организмов близки по своим функциям

3) все организмы состоят из клеток

4) клетки всех организмов имеют ядро

35. Из чего, согласно клеточной теории, состоят и растения, и животные?

1) органоидов

2) тканей

3) синцитиев

4) клеток

36. Из чего, согласно клеточной теории, состоят и растения, и животные?

1) клеток

2) органоидов

3) синцитиев

4) тканей

37. Какая из перечисленных клеточных структур присутствует и в клетках бактерий, и в клетках животных?

1) хромосома

2) клеточная стенка

3) лизосома

4) митохондрия

38. Какую клеточную структуру можно обнаружить и в клетках бактерий, и в клетках грибов?

1) лизосому

2) митохондрию

3) ядро

4) рибосому

39. Откуда, согласно клеточной теории, появляются новые клетки у животных?

1) формируются из органоидов

2) от других клеток

3) путём реорганизации тканей

4) путём распада синцитиев

40. Откуда, согласно клеточной теории, появляются новые клетки у грибов?

1) от других клеток

2) формируются из органоидов

3) путём распада синцитиев

4) путём реорганизации тканей

41. Какой из перечисленных организмов не содержит в клетке органоида, изображённого на рисунке?

1) мукор

2) папоротник

3) туберкулёзная палочка

4) спирогира

42. Какой из перечисленных организмов содержит в своих клетках органоид, изображённый на рисунке?

1) подосиновик

2) инфузория-туфелька

3) кишечная палочка

4) хламидомонада

43. Наличие какого органоида отличает клетки растений от клеток животных?

1) центральная вакуоль

2) ядро

3) аппарат Гольджи

4) эндоплазматическая сеть

44. Наличие какого органоида отличает клетки животных от клеток растений?

1) ядро

2) клеточный центр

3) эндоплазматическая сеть

4) митохондрии

45. Какой из перечисленных органоидов есть и в мышечных клетках пресноводной планарии, и в клетках стебля пшеницы?

1) клеточная стенка

2) митохондрия

3) центриоль

4) центральная вакуоль

46. Клетка кожицы лука и клетка кожи человека содержат

1) митохондрии

2) вакуоли с клеточным соком

3) клеточные стенки из целлюлозы

4) пластиды

47. Какие животные клетки способны к сокращению?

1) эпидермиса

2) мышечные

3) нервные

4) печени

48. Как называют клетку, в состав которой входит изображённое клеточное образование?

1) прокариотная

2) эукариотная

3) автотрофная

4) гетеротрофная

49. Старая растительная клетка отличается от молодой тем, что она

1) имеет более крупное ядро

2) содержит большую вакуоль

3) заполнена цитоплазмой

4) содержит хлоропласты

50. Органоидом, в котором происходит окисление питательных веществ и образование АТФ, является

1) рибосома

2) аппарат Гольджи

3) ядро

4) митохондрия

51. Наследственная информация в растительной клетке содержится в

1) цитоплазме

2) ядрышке

3) хромосоме

4) центриолях

Задания 3. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство грибы

1. Что содержится в чёрных шариках на концах длинных ответвлений у гриба мукора?

1) микроскопические плоды

2) питательные вещества

3) вода с минеральными солями

4) микроскопические споры

2. Признаки бывают наследуемые или приобретённые. Какой из следующих признаков является приобретённым?

1) группа крови

2) шрам на теле

3) цвет глаз

4) число позвонков

3. Сходство жизнедеятельности цианобактерий и цветковых растений проявляется в способности к

1) образованию семян

2) автотрофному питанию

3) двойному оплодотворению

4) гетеротрофному питанию

4. Некоторые бактерии выживают в условиях вечной мерзлоты в виде

1) спор

2) вегетативных клеток

3) симбиоза с грибами

4) множественных колоний

5. Чем спора отличается от свободной бактерии?

1) Спора — многоклеточное образование, а свободная бактерия — одноклеточное.

2) Спора менее долговечна, чем свободная бактерия.

3) Спора питается автотрофно, а свободная бактерия — гетеротрофно.

4) Спора имеет более плотную оболочку, чем свободная бактерия.

6. Возбудители дифтерии являются

1) автотрофами

2) сапротрофами

3) паразитами

4) симбионтами

7. Какой из приёмов борьбы с болезнетворными бактериями наиболее эффективен в операционном блоке?

1) пастеризация

2) регулярное проветривание

3) облучение ультрафиолетовыми лучами

4) мытье полов горячей водой

8. Укажите случай симбиоза бактерии с другим организмом.

1) бацилла сибирской язвы и овца

2) вибрион холеры и человека

3) кишечная палочка и человек

4) сальмонелла и курица

9. В каких отношениях находятся гриб и водоросль, образующие лишайник?

1) Их отношения взаимовыгодны.

2) Водоросль паразитирует на грибе.

3) Они конкурируют за свет и воду.

4) Их отношения нейтральны.

10. Корни, оплетённые гифами гриба, представляют собой

1) лишайник

2) плесень

3) микоризу

4) спору

11. Сахар превращается в спирт благодаря жизнедеятельности

1) пеницилла

2) мукора

3) головни

4) дрожжей

12. Лишайники не растут в крупных городах потому, что там

1) загрязнён воздух

2) недостаточная влажность

3) нет водорослей

4) нет грибов

13. Пеницилл отличается от мукора тем, что

1) пеницилл многоклеточный, а мукор одноклеточный гриб

2) пеницилл образует плесень на продуктах, а мукор нет

3) пеницилл размножается спорами, а мукор — грибницей

4) пеницилл — гетеротроф, а мукор — автотроф

14. Поселяясь на пнях, опята используют их для

1) получения энергии из неорганических веществ

2) защиты от болезнетворных бактерий

3) получения готовых органических веществ

4) привлечения насекомых-опылителей

15. Какие грибы не образуют микоризы с древесными растениями?

1) трутовики

2) подберёзовики

3) лисички

4) подосиновики

16. Какие бактерии считают «санитарами планеты»?

1) молочнокислые

2) гниения

3) уксуснокислые

4) клубеньковые

17. Проводящая ткань растений, по клеткам которой осуществляется передвижение органических веществ, состоит из

1) волокон

2) клеток с волосками

3) сосудов

4) ситовидных трубок

18. Волокно как особый вид механической ткани сильно развито в стебле

1) льна-долгунца

2) кукурузы

3) томата

4) тюльпана

19. Прочность и упругость организму растения обеспечивает

1) проводящая ткань

2) образовательная ткань

3) основная ткань

4) механическая ткань

20. К основной ткани в цветковом растении относят

1) кожицу

2) фотосинтезирующую ткань

3) образовательную ткань

4) пробку

21. Грибы, в отличие от растений,

1) содержат хитин в оболочках клеток

2) дышат углекислым газом

3) растут в течение всей жизни

4) в клетках имеют ядра

22. По способу питания молочнокислые бактерии относят к

1) бактериям-сапротрофам

2) бактериям-паразитам

3) фотосинтезирующим бактериям

4) автотрофным бактериям

23. По способу питания цианобактерии (синезелёные) относят к

1) гетеротрофным бактериям

2) автотрофным бактериям

3) бактериям-сапротрофам

4) бактериям-паразитам

24. Бактерии, вызывающие ангину, относят к группе

1) автотрофных бактерий

2) бактерий-паразитов

3) бактерий гниения

4) бактерий-сапротрофов

25. Что представляет собой микориза?

1) грибокорень

2) грибницу, разросшуюся в почве

3) отдельные нити гриба, образующие плодовое тело

4) мочковатую корневую систему растения

26. У бактериальной клетки отсутствует(-ют)

1) нуклеиновые кислоты

2) клеточная оболочка

3) клеточное ядро

4) рибосомы

27. К комплексным организмам относят

1) лишайники

2) шляпочные грибы

3) водоросли

4) плесневые грибы

28. Клетка гриба отличается от растительной клетки отсутствием

1) пластид

2) клеточной стенки

3) ядра

4) эндоплазматической сети

29. Клетка гриба отличается от животной клетки наличием

1) клеточной стенки

2) митохондрий

3) пластид

4) ядра

30. Клетки грибов, в отличие от клеток бактерий, имеют

1) оформленное ядро

2) цитоплазму

3) рибосомы

4) плазматическую мембрану

31. Какие из перечисленных ниже грибов проще выращивать в искусственных условиях?

1) лисички

2) маслята

3) белые грибы

4) шампиньоны

32. Ягель (олений мох) по своему строению относится к

1) грибам

2) лишайникам

3) моховидным

4) травянистым растениям

33. Какие грибы размножаются почкованием?

1) опята

2) пеницилл

3) дрожжи

4) мукор

34. Плесневые грибы человек использует в

1) выпечке хлеба

2) силосовании кормов

3) получении сыров

4) приготовлении столового вина

35. Выберите верное утверждение.

1) у одноклеточного организма нет способности к половому размножению

2) у одноклеточного организма все функции выполняет одна клетка

3) у многоклеточного организма нет дифференциации на органы и ткани

4) у многоклеточного организма всегда есть билатеральная симметрия

36. Выберите верное утверждение.

1) у одноклеточного растения нет способности к половому размножению

2) одноклеточные растения неспособны к активному движению

3) у многоклеточного растения не бывает дифференциации на органы и ткани

4) у многоклеточного растения объём тела потенциально не ограничен

37. Что такое мицелий?

1) фотосинтезирующая часть лишайника

2) орган спороношения гриба

3) симбиотический орган гриба и корней растений

4) вегетативное тело гриба

38. Что такое гифы?

1) нити, составляющие тело гриба

2) органы спороношения гриба

3) органы прикрепления гриба к субстрату

4) фотосинтезирующая часть лишайника

39. К какому царству относится организм, схема строения клетки которого изображена на рисунке?

1) Бактерии

2) Растения

3) Грибы

4) Животные

40. К какому царству относится организм, схема строения клетки которого изображена на рисунке?

1) Бактерии

2) Растения

3) Грибы

4) Животные

41. Бактерии, наиболее полезные для человека, — это

1) молочнокислые

2) стрептококки

3) туберкулёзные палочки

4) пневмококки

42. Дрожжи получают энергию для своей жизнедеятельности путём

1) преобразования энергии солнечного света

2) поглощения из почвы минеральных веществ

3) разложения сахара на спирт и углекислый газ

4) получения из почвы органических веществ

43. На каком из рисунков представлен фрагмент тела гриба мукора?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

44. На каком из рисунков представлен фрагмент тела гриба подосиновика?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

45. Каково отличие высших грибов от низших?

1) У них мицелий разделён на отдельные клетки.

2) Они бывают только сапрофитами.

3) У них клетки не имеют клеточной стенки.

4) Они не образуют плодовое тело.

46. Каково отличие низших грибов от высших?

1) У них мицелий разделён на отдельные клетки.

2) Они не образуют плодовое тело.

3) У них клетки не имеют клеточной стенки.

4) Они бывают только паразитами.

47. Растения потребляют кислород и выделяют углекислый газ в процессе

1) дыхания только в темноте

2) дыхания на свету и в темноте

3) передвижения органических веществ

4) фотосинтеза на свету

48. У представителей какого из царств живой природы в строении имеется образовательная ткань?

1) Животные

2) Бактерии

3) Грибы

4) Растения

49. Представителей царства Бактерии относят к прокариотам, так как в их клетках отсутствует(-ют)

1) оформленное ядро

2) митохондрии

3) пластиды

4) рибосомы

50. Чем различаются организмы животных и растений?

1) способом питания

2) наличием дыхания

3) способностью воспроизводить себе подобных

4) приспособленностью к среде обитания

51. Растения отличаются от грибов наличием в клетке

1) ядра

2) хлоропластов

3) митохондрий

4) оболочки

52. Бактерии, вызывающие ангину, относят к группе

1) автотрофных бактерий

2) бактерий гниения

3) бактерий-паразитов

4) бактерий-сапротрофов

Царство растения

1. Какова главная функция хлорофилла в растениях?

1) выделение углекислого газа

2) поглощение энергии света

3) защита растений от грибковых и вирусных болезней

4) превращение листьев растений в ядовитые для насекомых-вредителей

2. Рассмотрите рисунок. Что изображено на рисунке под цифрой 1?

1) боковой корень

2) главный корень

3) корневой волосок

4) придаточный корень

3. Укажите растение, для которого характерно самостоятельное распространение плодов и семян.

1) клён остролистный

2) ландыш обыкновенный

3) берёза бородавчатая

4) бешеный огурец

4. Рассмотрите внутреннее строение корня. Какой цифрой на рисунке обозначена структура, по которой происходит движение воды в стебель?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5. Каким образом происходит распространение плодов и семян у клёна остролистного?

1) ветром

2) водой

3) млекопитающими

4) насекомыми

6. Какой из изображённых органов растений является видоизменённым корнем?

7. При прорастании семян пшеницы проросток первое время получает питательные вещества из

1) почвы

2) семядоли

3) эндосперма

4) зародышевого корешка

8. Плод крестоцветного растения капусты огородной называют

1) бобом

2) коробочкой

3) костянкой

4) стручком

9. Плод картофеля называют

1) коробочкой

2) ягодой

3) столоном

4) клубнем

10. Укажите рисунок, на котором изображён сухой многосемянной плод.

11. Укажите рисунок, на котором изображён плод ягода.

12. При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные вещества из

1) семядоли

2) зародышевого корешка

3) эндосперма

4) почвы

13. Орган цветкового растения, предназначенный для защиты его семян, — это

1) семязачаток

2) завязь пестика

3) плод

4) пыльники тычинок

14. Какой цифрой обозначена часть семени фасоли, в которой сосредоточены питательные вещества?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

15. Почка — это

1) конус нарастания

2) зачаточный побег

3) зачаточное растение

4) пазуха листа

16. Плоды рябины приспособлены к распространению

1) насекомыми

2) ветром

3) водой

4) птицами

17. Какой агротехнический приём используется для усиления отрастания придаточных корней и столонов у картофеля?

1) рыхление

2) окучивание

3) пасынкование

4) пикировка

18. Расположение листьев на побегах по нескольку в узле (три и более) называют

1) очередным

2) супротивным

3) спиральным

4) мутовчатым

19. Рассмотрите рисунки, на которых изображены схемы соцветий. Под каким номером изображена схема сложного соцветия?

20. Расположение листьев на побегах по два в узле называют

1) мутовчатым

2) супротивным

3) спиральным

4) очередным

21. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, будут развиваться корни

1) боковые

2) воздушные

3) придаточные

4) главные

22. По какой части древесного стебля происходит передвижение растворённых органических веществ из листьев ко всем органам?

1) камбий

2) сердцевина

3) древесина

4) луб

23. Усики гороха посевного — это видоизменённые

1) листочки сложного листа

2) боковые побеги

3) прилистники

4) выросты побега

24. При прорастании семени проросток гороха первое время получает питательные вещества из

1) эндосперма

2) зародышевого корешка

3) семядолей

4) почвы

25. При прорастании семени фасоли проросток первое время получает питательные вещества из

1) зародышевого корешка

2) эндосперма

3) почвы

4) семядолей

26. Какой цифрой обозначена часть семени зерновки, в которой сосредоточены питательные вещества?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

27. Какой из изображённых органов является видоизменённым побегом?

28. Фотосинтез протекает в клетках

1) корней подорожника

2) мякоти плода зрелой груши

3) семян капусты

4) листьев бузины чёрной

29. Растения, в отличие от животных, в процессе питания НЕ используют

1) энергию солнечного света

2) минеральные соли

3) углекислый газ и воду

4) готовые органические вещества

30. Рассмотрите рисунок, на котором изображено строение корня. Какой цифрой на нём обозначена зона деления?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

31. Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно

1) размножение семенами

2) автотрофное питание

3) наличие вегетативных органов

4) отсутствие цветка

32. На рисунке изображено микроскопическое строение корня. В какой из зон был сделан срез?

1) проведения

2) всасывания

3) деления

4) роста

33. Какой из видоизменённых органов является видоизменённым побегом?

34. Какой из изображённых органов растений является видоизменённым корнем?

35. Плод паслёновых растений картофеля и томата называют

1) клубнем

2) корнеплодом

3) корневищем

4) ягодой

36. К какой группе относится растение, фрагмент которого представлен на фотографии?

1) Водоросли

2) Мхи

3) Папоротникообразные

4) Голосеменные

37. К какой группе относится растение, фрагмент которого представлен на фотографии?

1) Водоросли

2) Мхи

3) Папоротникообразные

4) Голосеменные

38. На какой картинке изображена водоросль?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

39. На какой картинке изображён мох?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

40. К какому отделу растений относится маршанция?

1) Бурые водоросли

2) Зелёные водоросли

3) Мхи

4) Папоротникообразные

41. К какому отделу растений относится улотрикс?

1) Бурые водоросли

2) Зелёные водоросли

3) Мхи

4) Папоротникообразные

42. Приспособлением к какому из условий среды является мозаичное расположение листьев?

1) к лучшему минеральному питанию растения

2) к максимальному испарению воды

3) к лучшей освещённости листьев

4) к подъёму воды на бóльшую высоту

43. Какая ткань расположена между древесиной и лубом в стволе липы?

1) покровная

2) фотосинтезирующая

3) образовательная

4) основная

44. Какая из перечисленных водорослей наиболее часто используется человеком в пищу?

1) хламидомонада

2) хлорелла

3) ламинария

4) эвглена

45. Что с биологической точки зрения представляет собой морская капуста?

1) водоросль хламидомонаду

2) мох сфагнум

3) растение семейства Крестоцветных

4) водоросль ламинарию

46. Какая из перечисленных частей папоротника щитовника относится к спорофиту?

1) ризоиды

2) заросток

3) вайя

4) яйцеклетка

47. Какая из перечисленных частей плауна булавовидного относится к гаметофиту?

1) лист

2) стробил

3) стебель

4) заросток

48. Чем является клубень картофеля?

1) видоизменённым побегом

2) корнеплодом

3) корневищем

4) сочным плодом

49. Каким образом происходит распространение плодов и семян у клёна?

1) насекомыми

2) ветром

3) водой

4) млекопитающими

50. На рисунке изображено микроскопическое строение корня. В какой из зон был сделан срез?

1) всасывания

2) роста

3) деления

4) проведения

51. На рисунке изображена схема строения цветка. Какой буквой обозначена часть цветка, участвующая в половом размножении растений?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

52. Что происходит в листьях при дыхании?

1) выделяется кислород

2) поглощается углекислый газ

3) образуются органические вещества

4) расщепляются органические вещества

53. Какой процесс у растений обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ из корня в стебель?

1) дыхание растений

2) вегетативное размножение растений

3) образование органических веществ из неорганических на свету

4) испарение воды листьями

Царства растения 2

Задания 5. Царство Растения

1. Растения отдела голосеменных НЕ имеют

1) шишек

2) плодов

3) семян

4) листьев

2. Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных, имеют

1) плоды

2) семена

3) шишки

4) листья

3. Какую роль играет камбий?

1) способствует росту стебля в длину

2) придаёт стеблю прочность и упругость

3) защищает стебель от повреждений

4) обеспечивает рост стебля в толщину

4. На мелководьях и по берегам рек средней полосы России произрастает

1) бодяк полевой

2) подорожник большой

3) пырей ползучий

4) рогоз широколистный

5. По каким признакам моховидных отличают от других растений?

1) имеют листья, стебель и ризоиды

2) способны к фотосинтезу

3) размножаются спорами

4) в процессе их развития происходит чередование поколений

6. Цветок имеется у

1) папоротниковидных

2) голосеменных

3) плауновидных

4) покрытосеменных

7. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у них

1) узкие листья

2) образуется мало спор

3) есть воздухоносные клетки

4) отсутствуют корни

8. Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются)

1) заросток в виде зелёной пластины

2) предросток в виде зелёных нитей

3) растения с листьями

4) семена будущего растения

9. Главный признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства, — особенности строения

1) листьев

2) семени

3) цветка

4) корней

10. Разделение тела на корневую и побеговую системы характерно для

1) слоевищных мхов

2) нитчатых зелёных водорослей

3) листостебельных мхов

4) папоротникообразных

11. Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, — это поколение, на котором образуются

1) заростки

2) половые клетки

3) споры

4) предростки

12. Фотосинтез у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады протекает в

1) ядре

2) хроматофоре

3) светочувствительном глазке

4) пульсирующей вакуоли

13. Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?

1) число семядолей в семени

2) строение цветка

3) жилкование листьев

4) тип корневой системы

14. Вставочный рост характерен для семейства

1) Розоцветные

2) Лилейные

3) Злаковые

4) Сложноцветные

15. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

16. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

17. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

18. К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?

1) Розоцветные

2) Сложноцветные

3) Паслёновые

4) Злаки

19. У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —

1) коробочка

2) стручок

3) зерновка

4) семянка

20. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

21. На каком рисунке продемонстрирован признак, характерный для класса Однодольные растения?

22. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?

23. Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является

1) число семядолей в семени

2) дуговое или параллельное жилкование

3) тип корневой системы

4) формула цветка

24. Стебель-соломина характерен для представителей семейства

1) Злаковые

2) Розоцветные

3) Лилейные

4) Крестоцветные

25. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

26. Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —

1) орех

2) семянка

3) боб

4) стручок

27. У представителей семейства Злаковые плод называют

1) зерновка

2) семянка

3) ягода

4) орех

28. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?

29. Как называется способ размножения комнатных растений, представленный на рисунке?

1) размножение делением куста

2) размножение стеблевым черенком

3) размножение корневищем

4) размножение листовым черенком

30. Какое растение размножается с помощью луковицы?

1) тюльпан

2) картофель

3) морковь

4) земляника

31.

Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке?

1) размножение с помощью листового черенка

2) размножение прививкой

3) размножение с помощью видоизменённого побега

4) размножение отводками

32. Поступление воды в растение зависит от

1) скорости оттока питательных веществ из листьев

2) корневого давления и испарения воды листьями

3) процесса деления и роста клеток корня

4) скорости роста и развития растения

33. Какая особенность строения позволяет растению эффективнее улавливать солнечную энергию?

1) многочисленные жилки, пронизывающие лист

2) мозаичное расположение листьев

3) большое число устьиц на поверхности листа

4) плотная кожица, покрывающая листовую пластинку

34. Ель, в отличие от папоротника,

1) размножается спорами

2) в процессе оплодотворения зависит от воды

3) не имеет проводящих сосудов

4) размножается семенами

35. У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,

1) тело составляют органы и ткани

2) оплодотворение происходит при наличии воды

3) в семени формируется зародыш

4) осуществляется двойное оплодотворение

36. Какой из перечисленных признаков характерен для однодольных?

1) в проводящих пучках присутствует камбий

2) жилкование листьев сетчатое

3) число частей цветка кратно трём

4) корневая система стержневая

37. Какой из перечисленных признаков характерен для двудольных?

1) в проводящих пучках отсутствует камбий

2) жилкование листьев параллельное

3) число частей цветка кратно трём

4) корневая система стержневая

38. Какое из перечисленных семейств относится к однодольным?

1) Бобовые

2) Лилейные

3) Сложноцветные

4) Крестоцветные

39. Какое из перечисленных семейств относится к двудольным?

1) Осоковые

2) Злаки

3) Бобовые

4) Лилейные

40. Какой тип плода характерен для семейства бобовые?

1) боб

2) стручок

3) коробочка

4) орех

41. Какой тип плода характерен для семейства паслёновые?

1) боб

2) стручок

3) коробочка

4) орех

42. Растения являются на Земле основным источником

1) углекислого газа

2) кислорода

3) водорода

4) азота

43. Основным отличием растений от животных является

1) способность к росту

2) способ питания

3) отсутствие покровной ткани

4) неклеточное строение

44. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?

1) 3

2) 4

3) 5

4) 6

45. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства розоцветные?

1) 3

2) 4

3) 5

4) 6

46. Какой тип плода у пшеницы?

1) костянка

2) зерновка

3) колос

4) орех

47. Какой тип плода у паслёна?

1) коробочка

2) орех

3) костянка

4) ягода

48. Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?

1) Покрытосеменные

2) Моховидные

3) Голосеменные

4) Папоротниковидные

49. Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные?

1) деревья

2) кустарнички

3) кустарники

4) травы

50. Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному семейству определяют по

1) наличию двойного оплодотворения

2) развитию семян из семязачатков

3) особенностям строения листьев

4) особенностям строения цветка и плода

51. К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных

растений?

1) Злаки

2) Паслёновые

3) Розоцветные

4) Сложноцветные

52. Растения со стержневой корневой системой и сетчатым жилкованием листьев объединяют в

1) класс Двудольные

2) отдел Моховидные

3) отдел Голосеменные

4) класс Однодольные

53. Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?

1) жилкование листьев

2) строение цветка

3) тип корневой системы

4) число семядолей в семени

Задания 6. Царство Животные

1. Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у

1) моллюсков

2) ракообразных

3) пауков

4) насекомых

2. Какое из названных простейших имеет постоянное место удаления остатков непереваренной пищи (порошицу)?

1) инфузория-туфелька

2) амёба дизентерийная

3) амёба обыкновенная

4) эвглена зелёная

3. Что служит опорой тела колониальных коралловых полипов?

1) известковый или роговой скелет

2) наружный слой кожно-мускульных клеток

3) стенки кишечной полости

4) промежуточные клетки

4. В сократительных вакуолях простейших происходит накапливание, а затем удаление

1) жидких продуктов жизнедеятельности

2) остатков непереваренной пищи

3) углекислого газа, образующегося при дыхании

4) ядовитых веществ, попавших в организм

5. Что свидетельствует о древности кишечнополостных животных?

1) наличие ротового отверстия

2) прикреплённый (сидячий) образ жизни

3) наличие раздельнополых особей

4) небольшое разнообразие клеток, образующих их тело

6. Нервная система у плоских червей состоит из

1) нервных клеток, образующих нервную сеть

2) двух головных узлов и нервных стволов с ответвлениями

3) окологлоточного нервного кольца и отходящих от него нервов

4) окологлоточного нервного кольца и брюшной нервной цепочки

7. На каком рисунке изображено животное, у которого нет наружного хитинового скелета?

8. К наиболее древним из червей относят

1) многощетинковых кольчатых червей

2) свободноживущих плоских червей

3) паразитических плоских червей

4) малощетинковых кольчатых червей

9. Кольчатые черви произошли от древних

1) паразитических плоских червей

2) свободноживущих круглых червей

3) свободноживущих плоских червей

4) кишечнополостных

10. Членистоногие, в отличие от других беспозвоночных животных, имеют

1) членистое тело

2) хитиновый покров

3) брюшную нервную цепочку

4) кровеносную систему

11. У насекомых дыхание происходит

1) при помощи трахей

2) через всю поверхность тела

3) при помощи лёгочных мешков

4) при помощи жабр

12. К насекомым с полным превращением относится

1) кузнечик

2) тля

3) саранча

4) бабочка-капустница

13. Моллюсками называют животных, имеющих

1) плотный хитиновый покров

2) покров из слизи, выделяемой кожей и затвердевающей в воде или на воздухе

3) мягкое членистое тело

4) мягкое тело, не разделённое на членики

14. Насекомые, в отличие от ракообразных и паукообразных, имеют

1) конечности рычажного типа

2) хитиновый скелет

3) одну пару усиков

4) глаза

15. Из беспозвоночных животных только членистоногие имеют

1) двустороннюю симметрию тела

2) пищеварительную систему с ротовым и анальным отверстиями

3) различные типы ротовых органов

4) тело, развивающееся из трёх зародышевых листков

16. Почему хитиновый покров у членистоногих называют наружным скелетом?

1) обладает большой прочностью

2) предохраняет тело от потери воды

3) служит опорой для прикрепляемых к нему мышц

4) защищает тело от механических и химических воздействий

17. Какой одноклеточный организм относят к царству Животные?

1) амёбу

2) хлореллу

3) хламидомонаду

4) дрожжи

18. Какую особенность в строении зелёной эвглены можно наблюдать и у хламидомонады?

1) чувствительный к свету глазок

2) большое и малое ядра

3) пищеварительную вакуоль

4) один жгутик

19. Свободноживущие простейшие погибают в кипяченой воде, так как в ней очень мало

1) хлорида натрия

2) азота

3) кислорода

4) глюкозы

20. Как называют процесс, при котором происходит восстановление утраченных частей тела организма?

1) диффузия

2) регенерация

3) деление

4) метаморфоз

21. У зародышей каких организмов впервые появился третий слой клеток?

1) кишечнополостные

2) кольчатые черви

3) членистоногие

4) плоские черви

22. Чем покрыто снаружи тело свободноживущих плоских червей?

1) клетками, на которые не действуют пищеварительные ферменты

2) более плотным слоем цитоплазмы

3) известковой раковиной

4) удлинёнными клетками с ресничками

23. На каком рисунке изображено животное, которое может быть промежуточным хозяином бычьего цепня?

24. На каком рисунке изображено животное, которое может быть промежуточным хозяином печёночного сосальщика?

25. Личинка аскариды развивается в

1) воде

2) малом прудовике

3) организме человека

4) почве, богатой перегноем

26. Почему паразитические черви не перевариваются в пищеварительной системе человека?

1) на их покровы не действуют пищеварительные ферменты

2) в среде, где они обитают, обычно отсутствует воздух

3) они не имеют питательных веществ

4) у них имеются органы прикрепления

27. На каком рисунке изображён дождевой червь?

28. Чем, как правило, питаются пауки?

1) насекомыми

2) семенами растений

3) кишечнополостными

4) зелёными побегами

29. В процессе приспособления к паразитическому образу жизни у ленточных червей исчезли органы

1) пищеварения

2) выделения

3) дыхания

4) нервной системы

30. Кровь НЕ выполняет функцию переноса газов у

1) осьминога

2) речного рака

3) камчатского краба

4) капустной белянки

31. Животное, имеющее мягкое на ощупь нечленистое тело, раковину и мантию, относят к типу

1) Кольчатые черви

2) Хордовые

3) Членистоногие

4) Моллюски

32. Тело членистоногих, в отличие от кольчатых червей,

1) состоит из сегментов, объединённых в отделы

2) мягкое на ощупь

3) образовано двумя слоями клеток

4) круглое в поперечном сечении

33. Какие особенности строения клещей и пауков указывают на их сходство?

1) три отдела тела: голова, туловище и хвост

2) три пары ног и одна пара усиков

3) четыре пары ног и простые глаза

4) замкнутая кровеносная система и пара дыхалец

34. Разорение муравейников приносит вред лесам, так как муравьи

1) опыляют древесные растения леса

2) питаются разнообразными насекомыми

3) служат кормом для насекомых-опылителей

4) питаются опавшими листьями и другими отмершими частями растений

35. Поступление кислорода в тело гидры происходит через

1) жаберные щели

2) дыхальца

3) клетки щупалец

4) всю поверхность тела

36. К какому классу беспозвоночных животных относится дождевой червь?

1) Ленточные

2) Ресничные

3) Малощетинковые

4) Многощетинковые

37. К какому классу беспозвоночных животных относится пресноводная планария?

1) Ресничные

2) Ленточные

3) Малощетинковые

4) Многощетинковые

38. У какой группы в ходе эволюции впервые появилась кровеносная система?

1) Кишечнополостные

2) Плоские черви

3) Кольчатые черви

4) Моллюски

39. У какой группы в ходе эволюции впервые появилась выделительная система?

1) Кишечнополостные

2) Плоские черви

3) Кольчатые черви

4) Моллюски

40. К какому классу членистоногих относится представленное на фотографии животное?

1) Многоножки

2) Ракообразные

3) Паукообразные

4) Насекомые

41. К какому классу членистоногих относится представленное на фотографии животное?

1) Многоножки

2) Ракообразные

3) Паукообразные

4) Насекомые

42. Одним из приспособлений скелета птиц к полёту считается

1) большой объём мозговой части черепа

2) наличие рёбер

3) соединение рёбер с грудиной

4) наличие в костях полостей

43. Чешуя щуки — это образование

1) эктодермы

2) энтодермы

3) мезодермы

4) паренхимы

44. У каких животных впервые в ходе эволюции появилась полость тела?

1) Кишечнополостные

2) Плоские черви

3) Круглые черви

4) Кольчатые черви

45. У каких животных впервые в ходе эволюции появилась вторичная полость тела?

1) Кишечнополостные

2) Плоские черви

3) Круглые черви

4) Кольчатые черви

46. Какая из перечисленных систем органов отсутствует у представленного на рисунке животного?

1) кровеносная

2) нервная

3) мышечная

4) выделительная

47. Какая из перечисленных систем органов отсутствует у представленного на рисунке животного?

1) мышечная

2) кровеносная

3) нервная

4) выделительная

48. Чем покрыто снаружи тело свободноживущих плоских червей?

1) более плотным слоем цитоплазмы

2) удлинёнными клетками с ресничками

3) клетками, на которые не действуют пищеварительные ферменты

4) известковой раковиной

49. Вследствие деятельности дождевых червей происходит

1) обогащение перегноем почвы

2) подавление развития почвенных растений

3) повреждение корней растений

4) распространение возбудителей заболеваний растений

50. Развитие со стадией личинки, претерпевающей изменения при превращении во взрослую особь, характерно для представителей класса

1) Двустворчатые моллюски

2) Паукообразные

3) Брюхоногие моллюски (наземные)

4) Малощетинковые черви

51. К какому типу относят животное, изображённое на рисунке?

1) Хордовые

2) Моллюски

3) Членистоногие

4) Кишечнополостные

52. Возбудителем малярии является

1) малярийный комар

2) малярийный плазмодий

3) человек, больной малярией

4) гнилостный воздух

53. Окончательным хозяином бычьего цепня является

1) корова

2) овца

3) свинья

4) человек

Задания 7. Царство Животные

1. Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.

1) летающими насекомыми

2) рыбой

3) сочными плодами

4) мелкими млекопитающими

2. Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.

1) бесхвостыми земноводными

2) мелкими млекопитающими

3) летающими насекомыми

4) молодыми побегами

3. Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.

1) мелкими земноводными

2) мелкими млекопитающими

3) семенами

4) летающими насекомыми

4. Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.

1) мелкими земноводными

2) летающими насекомыми

3) насекомыми и их личинками

4) мелкими млекопитающими

5. Какой признак позвоночных характерен только для представителей класса Звери (млекопитающие)?

1) железы, которые вырабатывают молоко

2) кожа, которая поглощает кислород

3) глаза, которые различают цвета

4) скелет, который состоит из отделов

6. При низких температурах воздуха птицы распушают перья. Как такое поведение помогает пернатым?

1) Это уменьшает потери тепла.

2) Это защищает перья от повреждения.

3) Это увеличивает выработку тепла.

4) Это предохраняет их кожу от высыхания.

7. У какого животного газообмен между атмосферным воздухом и кровью происходит через кожу?

1) касатка

2) тритон

3) крокодил

4) горбуша

8. Какой орган у лягушки участвует в дыхании?

1) кожа

2) сердце

3) почки

4) желудок

9. На каком рисунке изображён головной мозг птиц?

10. На каком из рисунков изображён головной мозг млекопитающего?

11. Мозг представителя какой систематической группы изображён на рисунке?

1) млекопитающих

2) рыб

3) пресмыкающихся

4) птиц

12. Мозг представителя какой систематической группы изображён на рисунке?

1) птиц

2) рыб

3) пресмыкающихся

4) млекопитающих

13. Какой орган млекопитающего изображён на рисунке?

1) почка

2) матка

3) сердце

4) печень

14. У каких рыб отсутствуют жаберные крышки?

1) двоякодышащие

2) хрящевые

3) костистые

4) костные

15. Основное значение слизи, выделяемой кожными железами рыбы, заключается в

1) усилении чувствительности органов боковой линии

2) защите чешуи от поселения на ней одноклеточных водорослей

3) снабжении чешуи питательными веществами

4) уменьшении трения тела рыбы о воду

16. Какое животное размножается почкованием?

1) белая планария

2) пресноводная гидра

3) малый прудовик

4) дождевой червь

17. Имеющиеся у рыб органы боковой линии выполняют функции

1) опоры и движения

2) обоняния

3) ощущения температуры воды

4) ощущения направления и силы течения воды

18. Выделение из крови лягушки вредных продуктов обмена происходит, когда кровь проходит по капиллярам

1) кишечника

2) поджелудочной железы

3) печени

4) почек

19. Лёгочное дыхание у земноводных осуществляется благодаря

1) сердечным сокращениям

2) растягиванию горла

3) глотательным движениям

4) изменению объёма грудной полости тела

20. Земноводные благодаря шейному позвонку способны

1) вытягивать голову вперёд

2) опускать и поднимать голову

3) делать головой вращательные движения

4) поворачивать голову в правую и левую стороны

21. Земноводные произошли от

1) современных латимерий

2) вымерших пресноводных кистепёрых рыб

3) древних двоякодышащих рыб

4) древних хрящевых рыб

22. Второй круг кровообращения возник у земноводных в связи с их приспособлением к

1) питанию наземными животными

2) дыханию атмосферным воздухом

3) передвижению прыжками

4) размножению и развитию в воде

23. Пресмыкающиеся, в отличие от земноводных, настоящие сухопутные животные, так как они

1) приспособлены к наземному размножению и развитию

2) имеют две пары рычажных конечностей

3) помимо кожного дыхания осуществляют лёгочное дыхание

4) имеют развитую нервную систему

24. Пресмыкающимся, в отличие от земноводных, свойственно

1) наружное оплодотворение

2) разделение тела на голову, туловище и хвост

3) развитие с образованием личинки

4) внутреннее оплодотворение

25. Мускульный отдел желудка образовался у птиц в связи с

1) питанием сочными ягодами

2) уменьшением длины толстой кишки

3) отсутствием зубов

4) наличием клоаки

26. Перелёты птиц связаны с

1) частыми осенними дождями

2) сокращением мест гнездования

3) минусовой температурой воздуха в зимний период

4) недостатком или отсутствием пищи в осенне-зимний период

27. У птиц, в отличие от пресмыкающихся, быстро вырабатываются различные условные рефлексы, что связано с высоким развитием у них

1) обмена веществ

2) полушарий переднего мозга

3) продолговатого мозга

4) мозжечка

28. Летучие мыши в тёмных пещерах ориентируются в полёте с помощью

1) органа зрения

2) острого обоняния

3) осязания, улавливающего воздушные потоки

4) ультразвука, улавливаемого органами слуха

29. На рисунке изображена зубная система животного. Представители какого класса обладают таким набором зубов?

1) Пресмыкающиеся

2) Брюхоногие

3) Земноводные

4) Млекопитающие

30. Какой пищей могут питаться животные, имеющие такой желудок?

1) зелёными побегами

2) твёрдыми плодами

3) мелкими позвоночными

4) разнообразными беспозвоночными

31. Позвоночных животных с трёхкамерным сердцем, размножение которых происходит на суше, объединяют в класс

1) Пресмыкающиеся

2) Земноводные

3) Млекопитающие

4) Костные рыбы

32. Тело представителей какой группы животных покрыто образованиями, изображёнными на рисунке?

1) Земноводные

2) Рыбы

3) Млекопитающие

4) Двустворчатые моллюски

33.

Какие органы дыхания характерны для изображённого животного?

1) лёгкие

2) трахеи

3) жабры

4) воздушные мешки

34. Эмбрион млекопитающих получает питание для своего развития через систему органов

1) кровообращения

2) пищеварения

3) дыхания

4) выделения

35. Определите по внешнему виду клюва попугая, чем он питается в естественной среде.

1) летающими насекомыми

2) мышевидными грызунами

3) твёрдыми плодами

4) зелёными побегами

36. На рисунке схематически изображено строение сердца. Для какого класса хордовых характерно такое строение?

1) Рыбы

2) Земноводные

3) Птицы

4) Млекопитающие

37. На рисунке схематически изображено строение сердца

1) Рыбы

2) Земноводные

3) Пресмыкающиеся

4) Птицы

38. Четырёхкамерное сердце у

1) аллигатора

2) черепахи

3) змеи

4) ящерицы

39. К теплокровным животным не относится

1) варан

2) тукан

3) крылан

4) орлан

40. Для какого класса хордовых характерно наличие кожно-лёгочного дыхания?

1) Рыбы

2) Земноводные

3) Рептилии

4) Птицы

41. Для какого класса хордовых характерно наличие двойного дыхания?

1) Рыбы

2) Земноводные

3) Рептилии

4) Птицы

42. Плод млекопитающих получает питание для своего развития через

1) систему пищеварения

2) систему кровообращения

3) дыхательную систему

4) эндокринную систему

43. Число позвонков в шейных отделах позвоночника жирафа и мыши

1) одинаково

2) у жирафа больше

3) у жирафа изменяется вместе с ростом животного

4) у обоих изменяется вместе с ростом

44. У представителей какого класса хордовых газообмен происходит не только в лёгких?

1) Земноводные

2) Рептилии

3) Птицы

4) Млекопитающие

45. У представителей какого класса хордовых артериальная и венозная кровь в сердце смешиваются?

1) Костные рыбы

2) Земноводные

3) Птицы

4) Млекопитающие

46. Какой из органов присутствует только у представителей рыб?

1) жабры

2) сердце

3) боковая линия

4) мышцы

47. Сколько камер сердца у рыб?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

48. Какой признак указывает на усложнение организации млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися?

1) постоянная температура тела

2) замкнутая кровеносная система

3) деление тела на отделы

4) внутренний скелет

49. К современным кистепёрым рыбам относят

1) акулу

2) ската

3) латимерию

4) осетра

50. Какие органы предохраняют птиц от перегревания в полёте?

1) кожа, покрытая перьями

2) зоб и два отдела желудка

3) воздушные мешки и лёгкие

4) четырёхкамерное сердце и сложная сеть кровеносных сосудов

51. В связи с приспособленностью к жизни в почве волосяной покров у кротов

1) редуцирован

2) состоит только из грубых остевых волос

3) образован длинными остевыми волосами и подшёрстком

4) состоит из густого подшёрстка, плотно прилегающего при движении крота к его телу

52. Выделительная система животного, изображённого на рисунке, представлена

1) зелёными железами

2) мальпигиевыми сосудами

3) печенью

4) парными почками

53. Какие органы дыхания характерны для изображённого животного?

1) жабры

2) лёгкие

3) воздушные мешки

4) трахеи

Задания 9. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности

1. Какая система органов предохраняет организм от внешних воздействий?

1) выделительная

2) эндокринная

3) покровная

4) опорно-двигательная

2. Нервные импульсы поступают непосредственно к железам по

1) аксонам двигательных нейронов

2) аксонам вставочных нейронов

3) серому веществу спинного мозга

4) белому веществу спинного мозга

3. Какая система органов осуществляет постоянный приток кислорода и необходимых питательных веществ к клеткам и тканям организма?

1) кровеносная

2) выделительная

3) дыхательная

4) покровная

4. Что отсутствует в изображённой схеме рефлекторной дуги?

1) вставочный нейрон

2) чувствительный нейрон

3) рабочий орган

4) двигательный нейрон

5. Какая система органов осуществляет освобождение клеток и тканей от конечных продуктов обмена веществ, растворённых в воде?

1) иммунная

2) кровеносная

3) дыхательная

4) покровная

6. Основой какой системы является изображённая на рисунке клетка?

1) мышечной

2) кровеносной

3) выделительной

4) нервной

7. Какая система органов регулирует функции организма с помощью гормонов?

1) выделительная

2) дыхательная

3) иммунная

4) эндокринная

8. Какой цифрой на рисунке обозначен дендрит?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

9. Какая система органов обеспечивает освобождение организма от вредных микроорганизмов?

1) иммунная

2) дыхательная

3) выделительная

4) эндокринная

10. Какой цифрой на рисунке обозначен аксон?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

11. Для какой ткани характерно наличие межклеточного вещества в виде минерализованных пластинок?

1) эпителиальной

2) поперечнополосатой

3) хрящевой

4) костной

12. Что из перечисленного лежит в основе работы нервной системы человека?

1) рассудочная деятельность

2) мышление и речь

3) рефлекс

4) восприятие сигналов внешней среды

13. Какая цифра обозначает полость, в которой расположена аорта?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

14. Чем образовано серое вещество спинного мозга?

1) аксонами нейронов

2) телами нейронов и их дендритами

3) сократительными волокнами

4) соединительной тканью

15. Для какой ткани характерно хорошо развитое межклеточное вещество?

1) нервной

2) соединительной

3) мышечной

4) эпителиальной

16. Какую из перечисленных функций НЕ выполняет спинной мозг?

1) проведение импульсов от головного мозга к скелетной мускулатуре

2) осуществление простейших двигательных рефлексов

3) проведение импульсов от скелетной мускулатуры к головному мозгу

4) управление произвольными движениями скелетных мышц

17. Для какой ткани характерно наличие межклеточного вещества в виде жидкости?

1) эпителиальной

2) хрящевой

3) крови

4) жировой

18. Проводниковая функция спинного мозга осуществляется

1) системой защитных оболочек

2) серым веществом

3) спинномозговой жидкостью

4) белым веществом

19. В какой ткани межклеточное вещество настолько мало развито, что его трудно обнаружить?

1) нервной

2) соединительной

3) мышечной

4) эпителиальной

20. Спинномозговые нервы в нервной системе человека относятся к её

1) центральному отделу

2) подкорковым ядрам

3) периферическому отделу

4) коре больших полушарий

21. Какой тканью образованы сухожилия опорно-двигательного аппарата человека?

1) эпителиальной

2) соединительной

3) поперечнополосатой мышечной

4) гладкой мышечной

22. Какой элемент соматической рефлекторной дуги полностью расположен в спинном мозге?

1) двигательный нейрон

2) вставочный нейрон

3) рецептор

4) рабочий орган

23. Какой тканью выстланы головка и суставная ямка суставов?

1) хрящевой

2) нервной

3) гладкой мышечной

4) поперечнополосатой мышечной

24. В продолговатом мозгу находится нервный центр регуляции

1) кожного чувства

2) глотания

3) зрения

4) координации произвольных движений

25. К многослойной эпителиальной ткани относят эпителий

1) наружного слоя кожи

2) стенок желудка

3) стенок кишечника

4) стенок дыхательных путей

26. Какой участок мозга повреждён у собаки, походка которой изображена на рисунке?

1) спинной

2) гипоталамус

3) промежуточный

4) мозжечок

27. Из одного слоя эпителия состоят стенки

1) вен

2) артерий

3) капилляров

4) наружного слоя кожи

28. Расстройство деятельности вегетативной нервной системы у человека приводит к

1) воспалительным процессам в органах дыхания

2) нарушению согласованной работы внутренних органов

3) нарушению режима питания

4) избыточному синтезу витаминов

29. Чем грудная полость человека отделена от брюшной?

1) брюшиной

2) рёбрами

3) диафрагмой

4) плеврой

30. В какой доле коры головного мозга расположены центры, контролирующие произвольные движения?

1) лобной

2) височной

3) затылочной

4) теменной

31. Составной частью какой ткани являются лимфоциты?

1) нервной

2) эпителиальной

3) соединительной

4) мышечной

32. В какой доле коры головного мозга расположены центры, в которых происходит анализ зрительной информации?

1) теменной

2) височной

3) затылочной

4) лобной

33. Какая из перечисленных желёз входит в состав пищеварительной системы человека?

1) печень

2) надпочечник

3) гипофиз

4) щитовидная железа

34. Нервные импульсы от рецепторов в центральную нервную систему проводят

1) чувствительные и двигательные нейроны

2) вставочные и двигательные нейроны

3) двигательные нейроны

4) чувствительные нейроны

35. Для какой ткани характерно хорошо развитое межклеточное вещество?

1) гладкой мышечной

2) поперечнополосатой скелетной

3) эпителиальной

4) костной

36. Соматическая нервная система контролирует деятельность

1) внутренних органов

2) скелетной мускулатуры

3) эндокринной системы

4) сосудистой системы

37. Частью какой системы органов человека является яичко?

1) половой

2) пищеварительной

3) выделительной

4) кровеносной

38. В продолговатом мозгу находится нервный центр

1) координации спинной мускулатуры

2) кожно-мышечного чувства

3) сосудодвигательный

4) слуха

39. Что из перечисленного является органом?

1) ноготь

2) кровь

3) кубический эпителий

4) сонная артерия

40. Корой головного мозга у человека контролируется

1) чихание

2) ходьба

3) моргание

4) кашель

41. Какой цифрой на рисунке обозначена полость, в которой расположена поджелудочная железа?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

42. Избыток или недостаток гормонов в крови воспринимается

1) корой мозга

2) печенью

3) гипоталамусом

4) мозжечком

43. Что происходит в результате оплодотворения?

1) объединяется генетическая информация родителей в зиготе

2) приумножается запас питательных веществ зиготы

3) возрастает объём зиготы

4) увеличивается вдвое количество клеточных органоидов зиготы

44. Какая регуляция осуществляется с помощью химически активных веществ, разносимых кровью ко всем клеткам тела?

1) нервная

2) автоматическая

3) гуморальная

4) централизованная

45. Что из перечисленного является органом?

1) волос

2) лимфа

3) спинной мозг

4) кубический эпителий

46. Лёгкая возбудимость, раздражительность, быстрая утомляемость, повышенная температура тела, потливость, худоба, выраженная припухлость в области шеи, выпученность глазных яблок – признаки

1) рахита

2) базедовой болезни

3) микседемы

4) ангины

47. Какой из приведённых органов относят к эндокринной системе?

1) двенадцатиперстная кишка

2) спинной мозг

3) надпочечник

4) почка

48. У человека при активации работы парасимпатического отдела вегетативной нервной системы

1) учащается пульс

2) увеличивается концентрация сахара в крови

3) повышается тонус скелетной мускулатуры

4) усиливается работа кишечника

49. В какой полости тела расположен мозжечок?

1) брюшная полость

2) грудная полость

3) полость черепа

4) тазовая полость

50. Железы внешней секреции отличаются от желёз внутренней секреции тем, что они

1) выделяют гормоны

2) выделяют секрет в кровь

3) всегда парные

4) имеют выводящие протоки

51. Какие признаки отличают яйцеклетку от сперматозоида?

1) крупная и подвижная

2) мелкая и неподвижная

3) крупная и неподвижная

4) мелкая и подвижная

52. Поджелудочную железу относят к железам смешанной секреции, потому что она кроме инсулина вырабатывает

1) слизь

2) желудочный сок

3) желчь

4) пищеварительный сок

53. Основной тканью стенки желудка человека является

1) гладкая мышечная

2) жировая

3) нервная

4) соединительная

54. В основе навыка вождения автомобиля у опытного водителя лежит

1) динамический стереотип

2) инстинкт

3) рассудочная деятельность

4) безусловный рефлекс

55. К какой системе органов относят печень?

1) эндокринной

2) иммунной

3) пищеварительной

4) выделительной

56. Активное поступление адреналина в кровь происходит во время

1) медленного сна

2) чтения любимой книги

3) спортивного соревнования

4) прослушивания лирической музыки

57. В какой полости тела расположена селезёнка?

1) черепа

2) брюшной

3) грудной

4) тазовой

58. Какой гормон вырабатывают железы внутренней секреции, обозначенные на рисунке цифрой 1?

1) глюкагон

2) адреналин

3) инсулин

4) тироксин

59. Органы какой системы вырабатывают гормоны?

1) дыхательной

2) опоры и движения

3) эндокринной

4) пищеварительной

60. Борозды и извилины мозга человека находятся в

1) мосте

2) промежуточном мозге

3) больших полушариях

4) среднем мозге

61. Органы какой системы вырабатывают ферменты?

1) пищеварительной

2) эндокринной

3) дыхательной

4) половой

62. Сколько из перечисленных ниже желёз относят только к железам смешанной секреции?

Железы: семенник, печень, слюнная, поджелудочная, надпочечник.

1) четыре

2) две

3) пять

4) три

63. Орган пищеварительной системы человека, в котором начинается расщепление крахмала, — это

1) толстый кишечник

2) поджелудочная железа

3) ротовая полость

4) желудок

64. Сколько из перечисленных ниже желёз относят только к железам внешней секреции?

Железы: семенник, печень, слюнная, поджелудочная, надпочечник.

1) пять

2) две

3) три

4) четыре

65. Эритроциты являются составной частью ткани

1) мышечной

2) нервной

3) эпителиальной

4) соединительной

66. Какой гормон вырабатывает изображённая на рисунке железа?

1) инсулин

2) гормон роста

3) адреналин

4) тироксин

67. Какой орган пищеварительной системы человека расположен в грудной полости?

1) пищевод

2) желудок

3) глотка

4) печень

68.

Каким из перечисленных заболеваний страдает человек в случае нарушения в работе изображённой на рисунке железы?

1) сахарный диабет

2) гастрит

3) пневмония

4) микседема отбор

69. Нервные узлы в нервной системе человека относят к её

1) периферическому отделу

2) центральному отделу

3) коре больших полушарий

4) подкорковым ядрам

70. Как называется нейрон, проводящий сигнал от центральной нервной системы к мышцам?

1) чувствительный

2) двигательный

3) вставочный

4) сенсорный

71. Как называется нейрон, проводящий сигнал от рецепторов к центральной нервной системе?

1) чувствительный

2) двигательный

3) вставочный

4) моторный

72. Какой цифрой на рисунке обозначен тимус?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

73. Какой цифрой на рисунке обозначен эпифиз?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

74. В каких процессах организма человека участвует тимус (вилочковая железа)?

1) регуляция водно-солевого обмена

2) регуляция менструального цикла

3) переваривание липидов

4) выработка лимфоцитов

75. В каких процессах организма человека участвует гипоталамус?

1) регуляция работы остальных желёз

2) регуляция менструального цикла

3) усвоение углеводов

4) выработка лимфоцитов

76. Дугу спинно-мозгового рефлекса составляют

1) рецептор — исполнительный нейрон — вставочный нейрон — чувствительный нейрон — мышца

2) мышца — рецептор — чувствительный нейрон — исполнительный нейрон — вставочный нейрон

3) рецептор — чувствительный нейрон — вставочный нейрон — исполнительный нейрон — мышца

4) мышца — чувствительный нейрон — рецептор — вставочный нейрон — исполнительный нейрон

77. Избыток или недостаток гормонов в крови воспринимается

1) центрами спинного мозга

2) надпочечниками

3) гипоталамусом

4) мозжечком

78. Какой из перечисленных гормонов секретируется островками Лангерганса поджелудочной железы?

1) адреналин

2) инсулин

3) тиреотропин

4) иммуноглобулин

79. Какой из перечисленных гормонов секретируется надпочечниками?

1) адреналин

2) инсулин

3) иммуноглобулин

4) тиреотропин

80. Какая из перечисленных функций регулируется вилочковой железой?

1) содержание сахара в крови

2) сердечная деятельность

3) функционирование иммунной системы

4) водно-солевой обмен

81. Что из перечисленного регулируется щитовидной железой?

1) менструальный цикл

2) сердечная деятельность

3) содержание сахара в крови

4) водно-солевой обмен

82. В продолговатом мозгу находится нервный центр регуляции

1) слуха

2) координации движений

3) зрения

4) слюноотделения

83. Клетки какого органа образуют гормоны?

1) гипофиза

2) слюнной железы

3) желудка

4) печени

84. Рефлекторная дуга начинается с

1) вставочного нейрона

2) рабочего органа

3) рецептора

4) исполнительного нейрона

85. Чем образовано серое вещество спинного мозга?

1) телами нейронов и их дендритами

2) аксонами нейронов

3) сократительными волокнами

4) соединительной тканью

86. Как называется орган, объединяющий деятельность нервной и эндокринной систем?

1) спинной мозг

2) большие полушария

3) гипоталамус

4) печень

87. С деятельностью какого отдела мозга связаны безусловные пищевые рефлексы?

1) мозжечка

2) заднего

3) среднего

4) продолговатого

Задания 10. Опора и движение

1. На рисунке изображены бицепс (1) и трицепс (2). Что произойдёт с этими мышцами, если согнуть руку в локте?

1) Бицепс сократится, а трицепс расслабится.

2) Бицепс сократится, а трицепс не изменится.

3) Трицепс сократится, а бицепс расслабится.

4) Трицепс сократится, а бицепс не изменится.

2. К механической функции скелета человека относят

1) кроветворение

2) обмен минеральных солей

3) смягчение ударов при ходьбе

4) участие в иммунитете

3. Функцию питания и роста кости в толщину выполняет

1) жёлтый костный мозг

2) красный костный мозг

3) надкостница

4) губчатое вещество

4. Какая кость в скелете человека является самой крупной?

1) большая берцовая

2) лучевая

3) бедренная

4) локтевая

5. К механической функции костей скелета человека относят

1) движение

2) участие в иммунитете

3) обмен солей

4) кроветворение

6. Какой цифрой на рисунке обозначены мимические мышцы?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

7. К механической функции костей скелета человека относят

1) участие в кроветворении

2) обмен солей

3) защиту внутренних органов

4) участие в иммунитете

8. На рисунке изображены бицепс (1) и трицепс (2). Что произойдёт с этими мышцами, если разогнуть руку в локте?

1) Бицепс сократится, а трицепс расслабится.

2) Бицепс сократится, а трицепс не изменится.

3) Трицепс сократится, а бицепс расслабится.

4) Трицепс сократится, а бицепс не изменится.

9. Какие из перечисленных химических соединений придают костям твёрдость?

1) соли кальция

2) белки

3) жиры

4) углеводы

10. На рисунке изображена Эйфелева башня, расположенная в Париже. Строение какого внутреннего органа человека она имитирует?

1) печени

2) мозга

3) почки

4) кости

11. Какие вещества придают костям эластичность?

1) соли кальция

2) углеводы

3) жиры

4) белки

12. Какой цифрой на рисунке обозначена подвижная кость черепа человека?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

13. К механической функции костей скелета человека относят

1) кроветворение

2) опору тела

3) участие в иммунитете

4) обмен солей

14. Какой цифрой на рисунке обозначены мышцы, сгибающие и вращающие туловище вокруг продольной оси?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

15. Какой цифрой на рисунке обозначен бицепс?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

16. Какой цифрой на рисунке обозначен трицепс?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

17. Какой сустав обозначен на рентгеновском снимке цифрой 1?

1) тазобедренный

2) голеностопный

3) локтевой

4) лучезапястный

18. Какой сустав изображён на рентгеновском снимке?

1) тазобедренный

2) коленный

3) локтевой

4) лучезапястный

19. Какой сустав изображён на рентгеновском снимке?

1) голеностопный

2) тазобедренный

3) коленный

4) локтевой

20. Какой сустав изображён на рентгеновских снимках?

1) голеностопный

2) тазобедренный

3) локтевой

4) коленный

21. Что придаёт костям упругость?

1) вода

2) белки

3) углеводы

4) соединения фосфора

22. Какие кости человека срастаются в процессе его жизни?

1) свободных нижних конечностей

2) грудной клетки

3) свободных верхних конечностей

4) таза

23. Какие кости человека срастаются в процессе его жизни?

1) грудной клетки

2) свободных нижних конечностей

3) свободных верхних конечностей

4) мозгового отдела черепа

24. Какую мышцу НЕ относят к системе опоры и движения?

1) икроножная мышца

2) сердечная мышца

3) большая грудная мышца

4) двуглавая мышца плеча

25. Какую кость НЕ относят к скелету нижней конечности?

1) локтевая кость

2) пяточная кость

3) большая берцовая кость

4) малая берцовая кость

26. Что из перечисленного НЕ входит в состав скелета свободной верхней конечности?

1) локтевая кость

2) плечевая кость

3) большая берцовая кость

4) лучевая кость

27. Что НЕ входит в состав скелета пояса верхней конечности и свободной верхней конечности?

1) ключица

2) локтевая кость

3) лопатка

4) бедренная кость

28. Что НЕ входит в скелет мозгового отдела черепа?

1) нижнечелюстная кость

2) затылочная кость

3) височная кость

4) теменная кость

29. Какой отдел позвоночника образует соединение с костями таза?

1) крестцовый

2) грудной

3) шейный

4) поясничный

30. Какой отдел позвоночника образован наименьшим числом позвонков?

1) поясничный

2) копчиковый

3) грудной

4) шейный

31. Какой цифрой обозначена скуловая кость черепа человека?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

32. Какой цифрой обозначена лобная кость черепа человека?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

33. Твёрдость костей обеспечивается благодаря наличию в них

1) минеральных солей

2) углеводов

3) жиров

4) белков

34. Самой массивной костью скелета человека является

1) лучевая кость

2) плечевая кость

3) большая берцовая кость

4) бедренная кость

35. Какой сустав человека изображён на рентгеновском снимке?

1) тазобедренный

2) коленный

3) плечевой

4) локтевой

36. На рисунках представлены рентгенограммы суставов человека. Какой цифрой отмечена рентгенограмма лучезапястного сустава?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

37. Какой цифрой на рентгенограмме отмечен голеностопный сустав?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

38. Какая из перечисленных костей не относится к нижней конечности человека?

1) лучевая

2) берцовая

3) бедренная

4) плюсневая

39. Какая из перечисленных костей не относится к верхней конечности человека?

1) плечевая

2) локтевая

3) лучевая

4) берцовая

40. Какой цифрой на рентгенограмме отмечен локтевой сустав?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

41. Какой цифрой на рентгенограмме отмечен коленный сустав?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

42. Какой буквой на рисунке обозначена лучевая кость?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

43. Какая из перечисленных костей относится к лицевой части черепа человека?

1) височная

2) теменная

3) скуловая

4) затылочная

44. Какая из перечисленных костей относится к мозговой части черепа человека?

1) верхнечелюстная

2) скуловая

3) височная

4) носовая

45. Какая(-ие) из перечисленных костей относится(-ятся) к нижней конечности?

1) кости пясти

2) кости плюсны

3) локтевая кость

4) плечевая кость

46. Какая(-ие) из перечисленных костей относится(-ятся) к верхней конечности?

1) кости запястья

2) кости плюсны

3) берцовая кость

4) бедренная кость

47. Какие кости у человека соединяются полуподвижно?

1) позвонки позвоночника

2) бедренная и берцовая

3) затылочная и теменная

4) плечевая и лопатка

48. Соединение частей скелета обеспечивают

1) сухожилия

2) связки

3) мышечные волокна

4) хрящи

49. Какой цифрой на рисунке обозначен крестец?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

50. В состав какого отдела скелета входит изображённое костное образование?

1) основания черепа

2) позвоночного столба

3) грудной клетки

4) пояса свободных нижних конечностей

51. К скелету свободной верхней конечности относят

1) плюсну

2) лучевую кость

3) грудину

4) ключицу

52. Какая кость из перечисленных образует пояс верхних конечностей человека?

1) копчик

2) грудина

3) ребро

4) лопатка

Задания 11. Внутренняя среда

1. Почему проводимая вакцинация против гриппа помогает снизить риск заболевания?

1) Она улучшает всасывание питательных веществ.

2) Она способствует выработке антител.

3) Она усиливает кровообращение.

4) Она позволяет лекарствам действовать более эффективно.

2. Какими клетками уничтожаются бактерии, попавшие в организм человека?

1) красными кровяными клетками крови

2) клетками нефронов почек

3) клетками альвеол лёгких

4) белыми кровяными клетками крови

3. Что может обеспечить человеку невосприимчивость к инфекционным болезням на длительное время?

1) вакцины

2) эритроциты

3) антибиотики

4) поливитамины

4. Что может обеспечить человеку быструю невосприимчивость к некоторым инфекционным болезням?

1) антибиотики

2) сыворотки

3) тромбоциты

4) поливитамины

5. Термин «форменные элементы» применяется при описании клеток

1) кровеносной системы

2) крови

3) печени

4) нервной системы

6. Где в организме человека происходит разрушение эритроцитов?

1) в печени

2) в почках

3) в поджелудочной железе

4) в лёгких

7. Какова функция тканевой жидкости в организме человека?

1) транспортирует углекислый газ и кислород

2) регулирует работу внутренних органов

3) обеспечивает фагоцитоз

4) омывает тонкий кишечник

8. Что из перечисленного входит в состав плазмы крови человека?

1) тромбоциты

2) красные клетки крови

3) сыворотка

4) белые клетки крови

9. Эритроциты крови имеют большую поверхность за счёт

1) выростов клеток

2) наличия одного ядра

3) двояковогнутой формы

4) ложноножек

10. Выделительные процессы, происходящие в организме, направлены на

1) освобождение организма от остатков непереваренных органических веществ

2) выведение из сальных желёз на поверхность кожи кожного сала

3) удаление веществ, отрицательно влияющих на процессы пищеварения

4) поддержание постоянства внутренней среды организма

11. Рассмотрите схему воспалительного процесса. Что на ней обозначено под цифрой 1?

1) кровеносный сосуд

2) лейкоцит

3) бактерия

4) нерв

12. Тромб, закупоривающий повреждённое место сосуда, образуется из сети нитей

1) фибриногена

2) тромбина

3) фибрина

4) разрушающихся тромбоцитов

13. Разрушение эритроцитов происходит в

1) красном костном мозге

2) капиллярах

3) селезёнке и печени

4) лёгких

14. Эритроциты не слипаются друг с другом, если человеку при переливании вводится кровь,

1) принадлежащая любому здоровому человеку

2) имеющая достаточное количество солей кальция

3) содержащая необходимую концентрацию витаминов

4) соответствующая его группе крови

15. В образовании антител принимают участие

1) эритроциты

2) тромбоциты

3) фагоциты

4) лимфоциты

16. Лечебная сыворотка отличается от вакцины тем, что в ней содержатся

1) белки фибрин и фибриноген

2) убитые возбудители заболевания

3) ослабленные возбудители заболевания

4) готовые антитела против возбудителя инфекции

17. Лейкоциты способны передвигаться за счёт

1) ложноножек

2) сократительных волокон

3) наличия в цитоплазме пузырьков воздуха

4) сокращения сократительных вакуолей

18. Некоторые лейкоциты называют фагоцитами за

1) способность передвигаться и покидать кровеносные сосуды

2) выработку ими антител

3) способность поглощать и переваривать инородные частицы

4) выработку ими фибриногена

19. Какие клетки входят в состав лимфы?

1) лейкоциты

2) эритроциты

3) миоциты

4) эпителиоциты

20. Пассивный искусственный иммунитет у человека

1) возникает как результат действия лечебной сыворотки

2) вырабатывается после перенесённого инфекционного заболевания

3) формируется после введения вакцины

4) является наследственным

21. Лейкоциты, в отличие от других форменных элементов крови, способны

1) сохранять форму своего тела

2) вступать в непрочное соединение с кислородом

3) выходить из капилляров в межклеточное пространство

4) вступать в непрочное соединение с углекислым газом

22. Рассмотрите схему воспалительного процесса.

Что на ней обозначено под цифрой 1?

1) лейкоциты

2) нервы

3) бактерии

4) кровеносные сосуды

23. Рассмотрите схему воспалительного процесса.

Что на ней обозначено под цифрой 1?

1) бактерия

2) лейкоцит

3) капилляр

4) нерв

24. На рисунке изображён фрагмент кровеносного капилляра. Какой процесс протекает в этот момент в кровеносном сосуде?

1) фагоцитоз

2) образования эритроцитов

3) образование антител

4) образование тромба

25. В каком случае указана третья положительная группа крови?

1) A(II)Rh+

2) B(III)Rh+

3) 0(I)Rh+

4) B(III)Rh–

26. Какую роль играют тромбоциты в крови человека?

1) участвуют в её свёртывании

2) переносят питательные вещества

3) переносят конечные продукты обмена веществ

4) участвуют в фагоцитозе

27. Как называют клетки, изображённые на рисунке?

1) миоциты

2) лейкоциты

3) эритроциты

4) эпителиоциты

28. Одна из причин малокровия у человека — это

1) недостаток железа в пище

2) недостаток сахара

3) жизнь в горах

4) повышенное содержание эритроцитов

29. В стеклянные стаканы, заполненные растворами поваренной соли различной концентрации, поместили эритроциты. Рассмотрите рисунки и определите по внешнему виду эритроцита концентрацию раствора в сосуде А, если в крови в норме она составляет 0,9%.

1) 1,2%

2) 0,9%

3) 0,7%

4) 0,3%

30. Какую функцию выполняет кровь в организме человека?

1) опорную

2) рефлекторную

3) гуморальную

4) строительную

31. Если эритроцит человека поместить в физиологический раствор, то он

1) не изменится

2) слипнется с другими

3) набухнет

4) сморщится

32. В каких клетках организма человека содержится изображённая молекула белка гемоглобина?

1) миоцитах

2) лейкоцитах

3) эритроцитах

4) тромбоцитах

33. Если эритроцит человека поместить в раствор с большим содержанием соли, то он

1) набухнет

2) не изменится

3) сморщится

4) слипнется с другими

34. До применения вакцины многие дети в нашей стране болели коклюшем. Какой иммунитет возникает после перенесения ребёнком этого инфекционного заболевания?

1) естественный врождённый

2) естественный приобретённый

3) искусственный активный

4) искусственный пассивный

35. Пётр уже 3 минуты сидит в парилке, температура в которой 90°С. Какая температура у Петра в брюшной полости?

1) около 37°С

2) выше 37°С, но ниже 42°С

3) между 37°С и 90°С

4) почти 90°С

36. Анна, не одеваясь, вышла зимой на балкон снять сушащееся там белье. Температура на балконе −5 °С, Анна провела на балконе 7 минут. Какая температура была в брюшной полости Анны перед возвращением в комнату?

1) около 0 °С

2) между 10 °С и 37 °С

3) от 0 °С до 37 °С

4) около 37 °С

37. К развитию какой болезни приводит дефицит витамина D?

1) цинга

2) рахит

3) гипотиреоз

4) синдром Дауна

38. К развитию какой болезни приводит дефицит витамина С?

1) синдром Дауна

2) гипотиреоз

3) цинга

4) рахит

39. Какая система человека активизируется при проникновении в кровь чужеродных белков?

1) нервная

2) иммунная

3) пищеварительная

4) кровеносная

40. Какая система человека активизируется при проникновении в кровоток бактерий?

1) кровеносная

2) нервная

3) лимфатическая

4) иммунная

41. Пострадавшему от укуса бешеной собаки следует ввести

1) лекарства, ослабляющие боль от укуса

2) антибиотики

3) ослабленных возбудителей болезни

4) готовые антитела

42. Одной из причин малокровия может быть

1) недостаток железа в пище

2) повышенное содержание эритроцитов

3) жизнь в горах

4) недостаток сахара

43. Какая из перечисленных желёз участвует в регуляции водно-солевого обмена в организме человека?

1) поджелудочная

2) щитовидная

3) надпочечник

4) гипофиз

44. Какая из перечисленных желёз участвует в поддержании постоянной концентрации глюкозы в крови человека?

1) щитовидная

2) надпочечник

3) гипофиз

4) поджелудочная

45. К какому из перечисленных ниже понятий относится поддержание постоянства температуры тела человека?

1) трансформация

2) катаболизм

3) гомеостаз

4) партеногенез

46. К какому из перечисленных ниже понятий относится поддержание постоянства концентрации глюкозы в крови?

1) гомеостаз

2) партеногенез

3) катаболизм

4) трансформация

47. Термин «форменные элементы» применяется при описании клеток

1) нервной системы

2) кровеносной системы

3) крови

4) печени

48. Процесс свертывания крови у человека может нарушиться при недостатке в организме

1) магния

2) железа

3) натрия

4) кальция

49. Введение в кровь препарата ослабленных возбудителей заболевания приводит к формированию иммунитета

1) искусственного активного

2) искусственного пассивного

3) естественного врождённого

4) естественного приобретённого

50. Лейкоциты, в отличие от других форменных элементов крови, способны

1) сохранять форму своего тела

2) вступать в непрочное соединение с кислородом

3) вступать в непрочное соединение с углекислым газом

4) выходить из капилляров в межклеточное пространство

51. Увеличение числа лейкоцитов в крови свидетельствует о

1) повышении скорости свёртывания крови

2) понижении давления крови

3) наличии воспалительного процесса

4) развивающемся малокровии

52. Процесс свёртывания крови начинается с

1) разрушения тромбоцитов

2) понижения давления крови в сосуде

3) накопления в сосуде венозной крови

4) превращения фибрина в фибриноген

Задания 12. Транспорт веществ

1. Где кровь движется с наибольшей скоростью?

1) в аорте

2) в капиллярах

3) в нижней полой вене

4) в верхней полой вене

2. Где кровь движется с наименьшей скоростью?

1) в капиллярах

2) в плечевой артерии

3) в верхней полой вене

4) в нижней полой вене

3. Почему удалённое из организма сердце лягушки продолжает сокращаться в физиологическом растворе в течение несколько часов?

1) В волокнах сердечной мышцы периодически возникает возбуждение.

2) В сердце работают створчатые клапаны.

3) Жидкость околосердечной сумки увлажняет сердце.

4) Клетки нервных узлов, находящихся в сердечной мышце, сокращаются.

4. В каком(-их) сосуде(-ах) давление крови наименьшее?

1) в нижней полой вене

2) в аорте

3) в капиллярах

4) в плечевой артерии

5. Движение крови по сосудам обеспечивается

1) разной скоростью движения крови по сосудам

2) давлением, создаваемым желудочками сердца

3) большой разветвлённостью сосудов

4) работой створчатых клапанов сердца

6. Какой фактор обеспечивает движение крови в венах?

1) большая разветвлённость сосудов

2) сокращение близлежащих скелетных мышц

3) разная скорость движения крови по сосудам

4) работа створчатых клапанов сердца

7. В каком(-их) сосуде(-ах) давление крови наибольшее?

1) в капиллярах

2) в верхней полой вене

3) в нижней полой вене

4) в плечевой артерии

8. Чем обеспечивается движение крови по сосудам?

1) большой разветвлённостью сосудов

2) разностью давления в артериях и венах

3) разной скоростью движения крови по сосудам

4) работой створчатых клапанов сердца

9. Что из перечисленного служит источником автоматизма в работе сердца человека?

1) особые клетки плотной волокнистой соединительной ткани

2) особые мышечные клетки проводящей системы сердечной мускулатуры

3) нервный центр в грудном отделе спинного мозга

4) нервные клетки, расположенные в околосердечной сумке

10. У какого отдела сердца самая толстая стенка?

1) левое предсердие

2) правое предсердие

3) левый желудочек

4) правый желудочек

11. Какова роль клапанов, находящихся между предсердиями и желудочками?

1) предотвращают движение крови в обратном направлении

2) обеспечивают движение крови в сердце

3) увлажняют камеры сердца

4) сокращаются и проталкивают кровь в сосуды

12. В медицинской карте пациента часто можно увидеть следующую запись: АД 120/70 мм рт. ст. Что она обозначает?

1) содержание кислорода в крови

2) частоту пульса до и после приседаний

3) рост человека стоя и сидя

4) давление крови в артерии

13. В каком из перечисленных сосудов кровеносной системы наблюдается наименьшее давление крови?

1) нижняя полая вена

2) капилляр альвеолы

3) капилляр клубочка нефрона

4) сонная артерия

14. В каком из перечисленных сосудов кровеносной системы наблюдается наиболее высокое давление крови?

1) капилляр кожи

2) капилляр альвеолы

3) нижняя полая вена

4) сонная артерия

15. В каком из перечисленных сосудов кровеносной системы наблюдается

наименьшая скорость крови?

1) нижняя полая вена

2) сонная артерия

3) аорта

4) капилляр альвеолы

16. В каком из перечисленных сосудов кровеносной системы наблюдается наибольшая скорость крови?

1) капилляр альвеолы

2) сонная артерия

3) нижняя полая вена

4) печеночная вена

17. Функцию «насоса» в кровеносной системе человека выполняют(-ет)

1) вены

2) артерии

3) сердце

4) капилляры лёгких

18. Кровеносная система человека

1) замкнутая, сердце четырёхкамерное

2) незамкнутая, сердце трёхкамерное

3) незамкнутая, сердце четырёхкамерное

4) замкнутая, сердце трёхкамерное

19. В организме человека превращение артериальной крови в венозную происходит в

1) желудочках сердца

2) капиллярах большого круга кровообращения

3) венах малого круга кровообращения

4) артериях большого круга кровообращения

20. В организме человека превращение венозной крови в артериальную происходит в

1) желудочках сердца

2) венах малого круга кровообращения

3) капиллярах малого круга кровообращения

4) артериях большого круга кровообращения

21. Почему в капиллярах наблюдается наименьшая скорость тока крови?

1) капилляры максимально далеко расположены от сердца

2) стенки капилляров не имеют мышечных волокон

3) стенки капилляров образованы одним слоем клеток

4) капилляры имеют наибольшую суммарную площадь поперечного сечения

22. О способности сердца к саморегуляции свидетельствует

1) учащение пульса после снятия нагрузки

2) восстановление нормального пульса после нагрузки

3) учащение пульса до нагрузки

4) отсутствие реакции пульса на нагрузку

23. При резком изменении положения тела человека из лежачего состояния в вертикальное в организме возникает необходимость в

1) увеличении кровотока в головном мозге

2) снижении давления в аорте и увеличении частоты сердечных сокращений

3) повышении давления в предсердиях сердца

4) сужении сосудов головного мозга

24. Что позволяет определить электрокардиограмма?

1) активность различных участков миокарда

2) кислородную ёмкость крови

3) давление крови после нагрузки

4) анатомические размеры сердца

25. Что усиливает работу сердца?

1) адреналин

2) ионы железа

3) соматическая нервная система

4) парасимпатическая нервная система

26. Что усиливает работу сердца?

1) парасимпатическая нервная система

2) ионы кальция

3) гормон роста

4) соматическая нервная система

27. Что усиливает работу сердца?

1) симпатическая нервная система

2) парасимпатическая нервная система

3) гормон роста

4) ионы железа

28. Что урежает, тормозит работу сердца?

1) адреналин

2) ионы кальция

3) симпатическая нервная система

4) парасимпатическая нервная система

29. В чём проявляется сходство в строении лимфатических сосудов и вен?

1) содержат створчатые клапаны

2) стенка образована одним слоем клеток

3) имеют полулунные клапаны

4) стенка образована развитым мышечным слоем

30. Что может стать причиной гипертонической болезни человека?

1) употребление в пищу клетчатки и животных белков

2) ограничение в питании животных жиров

3) недостаток в пище поваренной соли

4) повышенное содержание адреналина в крови

31. Что может стать причиной гипертонической болезни человека?

1) недостаток в пище поваренной соли

2) регулярное сужение просвета артерий

3) употребление в пищу клетчатки и животных белков

4) ограничение в питании животных жиров

32. Что может стать причиной гипертонической болезни человека?

1) ограничение в питании животных жиров

2) недостаток в пище поваренной соли

3) употребление в пищу клетчатки и животных белков

4) малоподвижный образ жизни

33. Количество сокращений сердца можно определить, измеряя

1) количество дыхательных движений

2) скорость движения крови

3) кровяное давление

4) пульс

34. В какой камере сердца условно начинается малый круг кровообращения?

1) в левом желудочке

2) в правом желудочке

3) в левом предсердии

4) в правом предсердии

35. Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 4?

1) лёгочная артерия

2) нижняя полая вена

3) аорта

4) лёгочная вена

36. Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 1?

1) лёгочная артерия

2) нижняя полая вена

3) аорта

4) лёгочная вена

37. Из правого желудочка сердца кровь попадает в

1) лёгочную вену

2) лёгочную артерию

3) полую вену

4) аорту

38. Из левого желудочка сердца кровь попадает в

1) лёгочную вену

2) лёгочную артерию

3) аорту

4) полую вену

39. Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 2?

1) лёгочная артерия

2) аорта

3) лёгочная вена

4) нижняя полая вена

40. Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 3?

1) лёгочная артерия

2) аорта

3) лёгочная вена

4) нижняя полая вена

41. У людей, попавших в аварию или пострадавших в результате травм, пульс прощупывают в области шеи. Этот пульс обнаруживается в

1) плечевой артерии

2) сонной артерии

3) аорте

4) лучевой артерии

42. Одним из признаков артериального кровотечения является

1) непрерывность струи крови

2) алый цвет крови

3) тёмный цвет крови

4) слабое кровотечение

43. Какой цифрой на схеме обозначена сонная артерия?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

44. Какой цифрой на схеме обозначена лёгочная артерия?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

45. Какой цифрой на рисунке обозначена воротная вена печени?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

46. Какой цифрой на рисунке обозначена брюшная аорта?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

47. При неполном закрытии трёхстворчатого клапана в момент сокращения кровь может попасть в

1) аорту

2) лёгочную вену

3) левое предсердие

4) правое предсердие

48. В чём проявляется сходство в строении лимфатических сосудов и вен?

1) имеют полулунные клапаны

2) стенка образована одним слоем клеток

3) содержат створчатые клапаны

4) стенка образована развитым мышечным слоем

49. Максимально высокое давление крови можно зафиксировать в

1) верхней полой вене

2) левом предсердии

3) сонной артерии

4) капиллярах тонкого кишечника

50. В организме человека артериальная кровь превращается в венозную в

1) почечных клубочках

2) капиллярах скелетных мышц

3) венах брюшной полости

4) предсердиях сердца

51. В какую камеру сердца человека поступает кровь из верхней полой вены?

1) в левый желудочек

2) в правый желудочек

3) в левое предсердие

4) в правое предсердие

52. В какую камеру сердца поступает кровь из вен большого круга кровообращения?

1) левое предсердие

2) левый желудочек

3) правое предсердие

4) правый желудочек

Задания 13. Питание. Дыхание

1. Слой, защищающий верхнюю часть зуба от механических воздействий, — это

1) эмаль

2) пульпа

3) цемент

4) дентин

2. Какой орган пищеварительного канала обладает функциями переваривания пищи?

1) прямая кишка

2) пищевод

3) глотка

4) желудок

3. Переваривание белков в организме человека начинается под действием

1) веществ, имеющихся в самой пище

2) выделений бактерий толстой кишки

3) ферментов желудка

4) ферментов кишечного сока

4. Интенсивное всасывание воды в пищеварительном канале человека происходит в

1) прямой кишке

2) желудке

3) тонкой кишке

4) толстой кишке

5. В процессе пищеварения жиры расщепляются до

1) глюкозы

2) аминокислот

3) белков

4) глицерина и жирных кислот

6. Желудочный сок начинает выделяться при

1) действии пищи на рецепторы глотки

2) попадании пищи в кишечник

3) попадании пищи в ротовую полость

4) продвижении пищи по пищеводу

7. Биологическая роль дыхания в организме человека заключается в

1) диффузии кислорода из капилляров в тканевую жидкость и углекислого газа в капилляры

2) осуществлении вдоха и выдоха

3) выделении энергии при окислении органических веществ в клетках

4) присоединении кислорода к молекулам гемоглобина

8. Просветы главных бронхов не сужаются вследствие того, что имеют

1) утолщения соединительнотканной оболочки

2) хрящевые полукольца

3) кольца из хряща и плотной соединительной ткани

4) участки, образованные многослойным эпителием

9. Кашель возникает при раздражении рецепторов

1) гортани

2) носоглотки

3) ротовой полости

4) носовой полости

10. Чихание возникает при раздражении рецепторов

1) ротовой полости

2) гортани

3) носовой полости

4) трахеи

11. В плевральной полости находится

1) жидкость, уменьшающая трение

2) воздух

3) смесь кислорода и углекислого газа

4) плазма крови

12. Что происходит в организме человека, если в воздухе повысилась концентрация углекислого газа?

1) угнетение дыхательного центра

2) возбуждение дыхательного центра

3) раздражение дыхательных путей

4) сужение капилляров лёгочных пузырьков

13. Что происходит в организме человека, если в воздухе повысилась концентрация углекислого газа?

1) учащение дыхательных движений

2) урежение дыхательных движений

3) раздражение дыхательных путей

4) сужение капилляров лёгочных пузырьков

14. В каких органоидах клеток человека образуется углекислый газ, выделяемый в процессе дыхания?

1) лизосомы

2) рибосомы

3) митохондрии

4) ядро

15. Какой орган человека может служить «образцом» при изготовлении гибких душевых шлангов?

1) пищевод

2) аорта

3) трахея

4) позвоночник

16. Что является возбудителем гриппа?

1) бактерия

2) вирус

3) грибок

4) простейшее

17. За счёт чего происходит увеличение площади кишечника?

1) борозд

2) ворсинок

3) каналов

4) извилин

18. К какой категории относятся «зубы мудрости»?

1) большие коренные

2) клыки

3) поздние молочные зубы

4) малые коренные зубы

19. Активной частью секрета пищеварительной железы является

1) фермент

2) вода

3) пигмент

4) витамин

20. Какой орган относят к пищеварительному каналу?

1) печень

2) желудок

3) слюнные железы

4) поджелудочную железу

21. Какое вещество начинает расщепляться под действием ферментов в ротовой полости человека?

1) белок

2) ДНК

3) крахмал

4) жир

22. В процессе пищеварения зубы обеспечивают

1) вкусовую чувствительность

2) механическое измельчение пищи

3) определение температуры пищи

4) выделение слюны

23. Слюнные железы — это железы внешней секреции, потому что

1) в их составе имеются дезинфицирующие вещества

2) они смачивают сухую пищу

3) в них содержатся гормоны

4) их секрет выводится по протокам в ротовую полость

24. Какую роль в пищеварении выполняет желчь?

1) содержит ферменты, расщепляющие белки

2) обеспечивает механическое измельчение пищи

3) превращает жиры в мелкие капельки

4) содержит ферменты, расщепляющие жиры

25. Кровеносные сосуды и нервные окончания, входящие в состав зуба, расположены в мякоти

1) пульпы

2) цемента

3) дентина

4) эмали

26. Активное всасывание основной массы питательных веществ происходит в

1) желудке

2) пищеводе

3) ротовой полости

4) тонком кишечнике

27. Поджелудочный сок, вырабатываемый одноимённой железой, по протокам поступает в

1) мочеточник

2) желудок

3) двенадцатиперстную кишку

4) печень

28. Частота колебания голосовых связок зависит от

1) скорости речи

2) высоты звука

3) объёма лёгких

4) их длины

29. Как называется секрет со следующими характеристиками: прозрачная жидкость со слабощелочной реакцией, содержащая ферменты, участвующие в расщеплении белков, жиров и углеводов?

1) слюна

2) желчь

3) желудочный сок

4) поджелудочный сок

30. В чём заключается сущность дыхания?

1) в окислении органических веществ с выделением энергии

2) в поступлении кислорода в лёгкие и удалении углекислого газа

3) в создании органических соединений

4) в образовании кислорода в клетках

31. Кислород поступает из альвеол лёгких в кровь потому, что его давление в лёгочных пузырьках

1) равно его давлению в крови

2) постоянно меняется

3) больше его давления в крови

4) меньше его давления в крови

32. Ранение, в результате которого воздух скапливается в плевральной полости одного из лёгких, приводит к

1) остановке дыхания

2) затруднению дыхания

3) увеличению объёма лёгкого

4) избытку кислорода в крови

33. На фотографии изображён спирометр, с помощью которого проводят спирометрию. С какой целью врачи организуют данную процедуру?

1) определение жизненной ёмкости лёгких

2) определение уровня сахара в крови

3) определение артериального давления крови

4) определение состава и структуры ДНК

34. Какую функцию выполняют кишечные ворсинки в пищеварительном канале человека?

1) участвуют в образовании водорастворимых витаминов

2) повышают скорость продвижения пищи во время переваривания

3) нейтрализуют поступающие с пищей вредные вещества

4) увеличивают поверхность соприкосновения стенки кишечника с пищей

35. Выберите верное утверждение.

1) в желудке не происходит переваривания белков

2) в желудке перевариваются белки, жиры и углеводы

3) в желудке перевариваются жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты

4) в желудке перевариваются только белки

36. Выберите верное утверждение.

1) в двенадцатиперстной кишке расщепляются только липиды и углеводы

2) в двенадцатиперстной кишке происходит расщепление только белков

3) в двенадцатиперстной кишке происходит расщепление всех пищевых веществ

4) в двенадцатиперстной кишке расщепляются только углеводы

37. Какую функцию выполняют желчные кислоты?

1) участвуют в расщеплении жиров

2) убивают болезнетворные организмы

3) регулируют водно-солевой обмен

4) создают кислую среду в желудке

38. Секрет поджелудочной железы

1) регулирует водно-солевой обмен

2) убивает болезнетворные организмы

3) создаёт кислую среду в желудке

4) содержит пищеварительные ферменты

39. Какие мышцы человека работают при глубоком вдохе?

1) межрёберные мышцы вдоха

2) диафрагма

3) межрёберные мышцы вдоха и диафрагма

4) межрёберные мышцы вдоха, диафрагма и мышцы гортани

40. Какие мышцы человека работают при выдохе после глубокого вдоха?

1) межрёберные мышцы выдоха

2) диафрагма

3) межрёберные мышцы выдоха и диафрагма

4) межрёберные мышцы выдоха, диафрагма и мышцы гортани

41. Одной из функций носовой полости является

1) увлажнение воздуха

2) обогащение крови кислородом

3) охлаждение воздуха

4) осушение воздуха

42. Дыхание человека, растений и животных — это процесс

1) образования кислорода в ходе химических реакций

2) поглощения энергии при синтезе органических соединений

3) получения энергии из органических соединений при участии кислорода

4) одновременного синтеза и распада органических соединений

43. На рисунке представлена формула вещества. В каком отделе пищеварительной системы человека всасывается это вещество?

1) тонкий кишечник

2) толстый кишечник

3) желудок

4) ротовая полость

44. На рисунке представлена формула вещества. В каком отделе пищеварительной системы человека всасывается это вещество?

1) тонкий кишечник

2) толстый кишечник

3) желудок

4) ротовая полость

45. Какую функцию выполняют ворсинки эпителия в носовой полости человека?

1) защита от патогенов

2) регистрация запахов

3) грубая фильтрация воздуха

4) обогрев поступающего воздуха

46. Какую функцию выполняют ворсинки мерцательного эпителия трахей?

1) удаление пыли из лёгких

2) защита от патогенов

3) осушение поступающего воздуха

4) обогрев поступающего воздуха

47. В плевральной полости находится

1) смесь кислорода и углекислого газа

2) воздух

3) жидкость, уменьшающая трение

4) плазма крови

48. Какой буквой обозначена самая твёрдая часть зуба?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

49. В какую кишку открываются протоки печени?

1) тощую

2) ободочную

3) подвздошную

4) двенадцатиперстную

50. В каком отделе пищеварительной системы начинается расщепление крахмала?

1) желудке

2) тонкой кишке

3) слепой кишке

4) ротовой полости

51. Ветвление крупных бронхов происходит в органе, который обозначен на рисунке буквой

1) А

2) Б

3) В

4) Г

52. Какой орган пищеварения на рисунке обозначен буквой А?

1) пищевод

2) желудок

3) тонкая кишка

4) толстая кишка

Задания 14. Обмен веществ. Выделение. Покровы тела

1. Какой из перечисленных продуктов питания является лучшим источником углеводов?

1) шпинат

2) рыба

3) говядина

4) картофель

2. Почему человек дрожит, когда ему очень холодно?

1) чтобы остановить проникновение холода сквозь кожу

2) чтобы создать с помощью мышечной активности дополнительную энергию

3) чтобы улучшить передачу сигнала о холоде в мозг

4) чтобы доставить больше крови к поверхности кожи

3. Какую функцию выполняют лёгкие, кожа и почки в организме человека?

1) удаляют ненужные вещества

2) регулируют температуру тела

3) переносят питательные вещества

4) вырабатывают антитела

4. Кальций очень важен для прочности костей. Что из перечисленного является хорошим источником кальция?

1) сыр

2) макароны

3) рис

4) красное мясо

5. Какое превращение энергии происходит в органе, изображённом на рисунке?

1) Тепловая энергия превращается в механическую.

2) Химическая энергия превращается в тепловую.

3) Световая энергия превращается в электрическую.

4) Механическая энергия превращается в химическую.

6. В одном эксперименте на чашу весов помещают мышь под металлическую сетку и уравновешивают весы, оставляя животное на некоторое время. Мышь активно перемещается по чаше весов. Опыт продолжается около 40 минут. Что в конце эксперимента могли наблюдать учёные?

1) В момент, когда мышь замирала, чаша поднималась.

2) В момент, когда мышь двигалась, чаша опускалась.

3) Чаша с мышью стала легче.

4) Чаша с мышью стала тяжелее.

7. Какое органическое вещество образуется в организме человека в результате протекания данной химической реакции?

глюкоза + кислород = углекислый газ + вода + ?

1) крахмал

2) АТФ

3) белок

4) ДНК

8. Гемоглобин — вещество, образующееся в организме человека в результате обмена

1) белков

2) жиров

3) витаминов

4) углеводов

9. Рассмотрите рисунок строения нефрона. Что на нём обозначено под цифрой 1?

1) извитой каналец

2) собирательная трубка

3) почечная артерия

4) капсула нефрона

10. Рассмотрите рисунок строения нефрона. Что на нём обозначено под цифрой 1?

1) почечная артерия

2) капсула нефрона

3) извитой каналец

4) собирательная трубка

11. Рассмотрите рисунок строения нефрона. Что на нём обозначено под цифрой 1?

1) собирательная трубка

2) почечная артерия

3) капсула нефрона

4) извитой каналец

12. Рассмотрите рисунок строения нефрона. Что на нём обозначено под цифрой 1?

1) извитой каналец

2) собирательная трубка

3) почечная артерия

4) капсула нефрона

13. Какой вид энергии обеспечивает рост и развитие клеток в организме человека?

1) солнечная

2) тепловая

3) химическая

4) электрическая

14. Пластический обмен в организме направлен на

1) удаление продуктов распада из организма

2) сбор и использование организмом поступающей информации

3) биологическое окисление с освобождением энергии

4) синтез веществ, специфичных для данного организма

15. В процессе пластического обмена в организме человека

1) происходит освобождение энергии и синтез АТФ

2) из глюкозы образуется гликоген

3) жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты

4) белки окисляются до воды, углекислого газа и аммиака

16. Обмен веществ и превращение энергии представляет собой единство

1) процессов синтеза и распада веществ

2) процессов возбуждения и торможения

3) свойств наследственности и изменчивости

4) процессов роста и развития организма

17. Что происходит в организме человека в процессе пластического обмена?

1) поглощение кислорода

2) образование из крахмала глюкозы

3) окисление органических веществ

4) превращение аминокислот в белки

18. Необходимую для жизнедеятельности энергию человек получает в процессе

1) роста

2) развития

3) распада веществ

4) передачи нервного импульса

19. Что из перечисленного является источником витаминов?

1) продукты питания

2) солнечный свет

3) белки, жиры и углеводы

4) минеральная вода

20. В ходе пластического обмена происходит

1) транспорт газов кровью

2) переваривание пищи в пищеварительной системе

3) синтез белков из аминокислот

4) расщепление глюкозы до углекислого газа в клетке

21. Длительное раздражение холодовых рецепторов кожи приводит к

1) образованию «гусиной кожи»

2) расширению кровеносных сосудов

3) теплоизлучению

4) потоотделению

22. К реакциям энергетического обмена в организме человека относят

1) окисление глюкозы

2) растворение солей натрия в воде

3) синтез белка на рибосомах

4) синтез глюкозы в хлоропластах

23. Какой витамин синтезируется клетками организма человека при участии солнечного света?

1) А

2) С

3) В₁

4) D

24. Наибольшее количество тепла в организме человека при своей работе выделяют(-ет)

1) мозг

2) желудок

3) скелетные мышцы

4) сердце

25. Какой процесс в организме человека относят к энергетическому обмену?

1) деление клеток

2) биологическое окисление органических веществ

3) всасывание аминокислот ворсинками кишечника

4) синтез белков, свойственных данному организму

26. В процессе обмена веществ в организме человека возможны превращения

1) углеводов в жиры

2) жиров в белки

3) углеводов в белки

4) витаминов в углеводы

27. Что происходит в организме человека при нахождении в течение нескольких часов на холоде?

1) усиление потоотделения

2) усиление энергетического обмена

3) накапливание жиров

4) расширение кровеносных сосудов

28. Если теплообразование в организме человека превышает теплоотдачу, то это в конечном счёте приведёт к

1) возникновению загара

2) сужению кровеносных сосудов кожи

3) образованию витамина D

4) тепловому удару

29. Рассмотрите рисунок строения кожи. Какой цифрой на нём обозначен эпидермис?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

30. В развитии утомления работающих мышц у человека ведущую роль играет

1) истощение запаса АТФ в организме в процессе выполнения работы

2) торможение нервных центров, регулирующих работу мышц

3) время начала работы

4) нарастание усталости в самих мышцах

31. Рассмотрите рисунок строения кожи. Какое образование обозначено цифрой 1?

1) кровеносный сосуд

2) рецепторы кожи

3) гладкие мышцы

4) волос

32. Клетками какой ткани образован наружный слой кожи?

1) плотной волокнистой

2) рыхлой волокнистой

3) гладкой мышечной

4) эпителиальной

33. Какую функцию выполняет пигмент меланин, образующийся в коже человека?

1) укрепляет клетки кожи

2) защищает организм от ультрафиолетового излучения

3) способствует сохранению тепла организмом

4) служит резервным питательным веществом для клеток кожи

34. Какая(-ие) структура(-ы) кожи выполняет(-ют) выделительную функцию?

1) корни волос

2) сальные железы

3) роговой слой клеток

4) мышечные волокна

35. Какую функцию выполняет пигмент меланин, образующийся в коже человека?

1) защищает организм от ультрафиолетового излучения

2) служит резервным питательным веществом для клеток

3) способствует сохранению тепла организмом

4) укрепляет клетки кожи

36. Где в организме человека происходит образование первичной мочи?

1) в почках

2) в мочеточниках

3) в мочевом пузыре

4) в мочеиспускательном канале

37. Где в организме человека происходит накопление вторичной мочи?

1) в мочеиспускательном канале

2) в мочевом пузыре

3) в мочеточниках

4) в почках

38. Какой цифрой на рисунке обозначена сальная железа?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

39. Какой цифрой на рисунке обозначена потовая железа?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

40. Куда поступают углеводы при всасывании в тонком кишечнике?

1) лимфа

2) кровь

3) тканевая жидкость

4) просвет кишечника

41. Куда поступают липиды при всасывании в тонком кишечнике?

1) лимфа

2) тканевая жидкость

3) просвет кишечника

4) кровь

42. В ходе пластического обмена в организме человека происходит

1) расщепление белков

2) образование воды и углекислого газа из углеводов

3) образование жиров

4) расщепление гликогена до глюкозы

43. В регуляции углеводного обмена принимает участие

1) толстая кишка

2) тонкая кишка

3) вилочковая железа

4) поджелудочная железа

44. Какой цифрой на схеме строения кожи человека обозначена потовая железа?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

45.

Какой цифрой на схеме строения кожи человека обозначена волосяная луковица?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

46. Какой цифрой на рисунке обозначена почечная лоханка?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

47. Какой цифрой на рисунке обозначен корковый слой почки?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

48. Рассмотрите рисунок строения нефрона. Что на нём обозначено под цифрой 1?

1) почечная артерия

2) извитой каналец

3) капсула нефрона

4) собирательная трубка

49. Основным источником образования тепла в организме является(-ются)

1) желудок

2) сердце

3) скелетные мышцы

4) мозг

50. Рассмотрите рисунок строения нефрона. Что на нём обозначено под цифрой 1?

1) почечная артерия

2) капсула нефрона

3) извитой каналец

4) собирательная трубка

51. Какую функцию выполняет структура кожи, обозначенная на рисунке под буквой А?

1) поднимает волос

2) придаёт прочность коже

3) выделяет пот

4) воспринимает внешние раздражители

52. Организм человека производит тепло в результате

1) окисления углеводов

2) синтеза белков

3) потоотделения

4) газообмена в альвеолах

53. Если человек длительно находится в жарком помещении, то

1) в организме уменьшается число лейкоцитов

2) в кровеносные сосуды кожи поступает больше крови

3) снижается температура тела

4) повышается обмен веществ

Задания 15. Органы чувств

1. Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки?

1) свет

2) прикосновение

3) растворённое вещество

4) звук

2. Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки?

1) вкус

2) запах

3) звук

4) свет

3. Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки?

1) растворённое вещество

2) газообразное вещество

3) температуру

4) сухое вещество

4. Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки кортиева органа?

1) звук

2) свет

3) вкус

4) запах

5. На языке человека имеются рецепторы, воспринимающие четыре базовых вкусовых ощущения: сладкое, кислое, солёное и

1) терпкое

2) горькое

3) жгучее

4) жирное

6. Какое из свойств органа зрения проверяется с помощью представленной таблицы?

1) адаптация

2) цветовое восприятие

3) бинокулярность

4) острота

7. Зрительные рецепторы расположены в оболочке глаза, которая называется

1) сетчаткой

2) сосудистой

3) роговицей

4) радужной

8. Какую функцию выполняет зрачок глаза?

1) преобразует энергию света в нервный импульс

2) регулирует световой поток

3) фокусирует изображение на сетчатку

4) обеспечивает передачу нервных импульсов в ЦНС

9. Обонятельные рецепторы расположены в

1) носовой полости

2) области гортани

3) ротовой полости

4) области мягкого нёба

10. В какой части глазного яблока происходит фокусировка изображения у людей с нормальным зрением?

1) в области жёлтого пятна

2) перед сетчаткой

3) за сетчаткой

4) в области слепого пятна

11. Часть глаза, меняющая свою преломляющую способность в зависимости от степени удалённости рассматриваемого предмета, — это

1) хрусталик

2) передняя камера

3) роговица

4) зрачок

12. На языке человека имеются рецепторы, воспринимающие четыре базовых вкусовых ощущения: горькое, солёное, сладкое и

1) терпкое

2) жгучее

3) кислое

4) жирное

13. Зрачок расположен в середине

1) сетчатой оболочки

2) радужки

3) роговицы

4) белочной оболочки

14. К какому цвету избирательно чувствительны колбочки сетчатки?

1) серый

2) белый

3) чёрный

4) красный

15. К какому цвету избирательно чувствительны колбочки сетчатки?

1) жёлтый

2) оранжевый

3) зелёный

4) серый

16. Воспринимают изменения положения тела в пространстве рецепторы, которые расположены

1) на коже

2) в улитке

3) в области носоглотки

4) в области полукружных каналов

17. К какому цвету избирательно чувствительны колбочки сетчатки?

1) серый

2) чёрный

3) синий

4) жёлтый

18. Какое из перечисленных образований относится к оптической системе глаза?

1) зрительный нерв

2) слепое пятно

3) сосудистая оболочка

4) хрусталик

19. Какое из перечисленных образований относят к оптической системе глаза?

1) слепое пятно

2) зрительный нерв

3) роговица

4) сосудистая оболочка

20. Какое из перечисленных образований относят к оптической системе глаза?

1) сосудистая оболочка

2) стекловидное тело

3) зрительный нерв

4) слепое пятно

21. В глазном яблоке человека за зрачком следует

1) хрусталик

2) стекловидное тело

3) передняя камера

4) сетчатка

22. В глазном яблоке человека за роговицей сразу следует

1) стекловидное тело

2) передняя камера

3) хрусталик

4) сетчатка

23. В глазном яблоке человека за стекловидным телом следует

1) роговица

2) хрусталик

3) передняя камера

4) сетчатка

24. Что расположено в глазном яблоке человека непосредственно перед сетчаткой?

1) передняя камера

2) стекловидное тело

3) задняя камера

4) роговица

25. Что расположено в ухе человека непосредственно перед барабанной перепонкой?

1) наружный слуховой проход

2) слуховая труба

3) молоточек

4) улитка

26. Что расположено в ухе человека непосредственно за барабанной перепонкой?

1) наружный слуховой проход

2) слуховая труба

3) улитка

4) молоточек

27. Внутреннее ухо человека расположено в полости кости

1) лобной

2) теменной

3) височной

4) затылочной

28. Пигмент, который определяет цвет передней части сосудистой оболочки глаза человека, расположен в

1) белочной оболочке

2) радужке

3) хрусталике

4) роговице

29. Какие образования глаза защищают его от попадания пыли и мелких частичек?

1) роговица и радужная оболочка

2) хрусталик и стекловидное тело

3) белочная и сосудистая оболочки

4) веки и ресницы

30. Что расположено в средней части уха?

1) слуховой проход

2) улитка

3) вестибулярный аппарат

4) молоточек

31. Что расположено в средней части уха?

1) лабиринт

2) слуховой проход

3) наковальня

4) вестибулярный аппарат

32. Что расположено в средней части уха?

1) вестибулярный аппарат

2) стремечко

3) слуховой нерв

4) лабиринт

33. На языке человека имеются рецепторы, воспринимающие четыре базовых вкусовых ощущения: сладкое, кислое, горькое и

1) терпкое

2) жирное

3) солёное

4) жгучее

34. Слуховая труба среднего уха обеспечивает

1) колебания жидкости в улитке внутреннего уха

2) защиту от попадания в полость среднего уха микроорганизмов

3) выравнивание давления по разные стороны барабанной перепонки

4) передачу звуковых колебаний от барабанной перепонки к слуховым косточкам среднего уха

35. Где расположены рецепторы, позволяющие изображённому на рисунке гимнасту выполнять данные упражнения?

1) полукружные каналы

2) гипоталамус

3) сетчатка

4) улитка

36. Какой цифрой на рисунке обозначена часть слухового анализатора, превращающая звуковые колебания в нервный импульс?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

37. Какой цифрой на рисунке обозначена часть слухового анализатора, усиливающая звуковые колебания?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

38. За зрение в сумерках отвечает (-ют)

1) радужная оболочка

2) палочки

3) колбочки

4) стекловидное тело

39. За цветное зрение отвечает(-ют)

1) радужная оболочка

2) палочки

3) колбочки

4) стекловидное тело

40. Какой цифрой на рисунке обозначена часть слухового анализатора, передающая звуковые колебания от наружнего к среднему уху?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

41. Какой цифрой на рисунке обозначена часть слухового анализатора, участвующая в определении положения тела в пространстве?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

42. Координируют движение и ориентацию в пространстве

1) продолговатый мозг и мозжечок

2) средний и передний мозг

3) мозжечок и кора головного мозга

4) спинной мозг и большие полушария переднего мозга

43. Аккомодация — это

1) возбуждение зрительных рецепторов

2) вращение глаза при боковом расположении предмета

3) способность хрусталика изменять свою кривизну при изменении расстояния до предмета

4) изменение чувствительности рецепторов сетчатки

44. Какой цифрой на рисунке отмечена зона языка, отвечающая за распознавание горького вкуса?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

45. Какой цифрой на рисунке отмечена зона языка, отвечающая за распознавание сладкого вкуса?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

46. Какой цифрой на рисунке отмечена зона языка, отвечающая за распознавание солёного вкуса?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

47. Какой цифрой на рисунке отмечена зона языка, отвечающая за распознавание кислого вкуса?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

48. Какой буквой на рисунке обозначен орган, переводящий звуковые колебания в электрические импульсы?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

49. Какой цифрой на рисунке обозначена структура глаза, нарушение в которой может стать одной из причин развития близорукости?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

50. Что расположено в ухе человека непосредственно за барабанной перепонкой?

1) наружный слуховой проход

2) слуховая труба

3) молоточек

4) улитка

51. Отдел слухового анализатора, передающий нервные импульсы в головной мозг, образован

1) слуховыми нервами

2) слуховой трубой

3) барабанной перепонкой

4) рецепторами, расположенными в улитке

52. Рецепторы слухового анализатора расположены в

1) барабанной перепонке

2) перепонке овального окна

3) среднем ухе

4) улитке

53. Какие чувствительные реакции обеспечивает кора затылочной доли больших полушарий?

1) зрительные

2) вкусовые

3) слуховые

4) обонятельные

Задания 16. Психология и поведение человека

1. Что является примером условного рефлекса?

1) желание спать после бессонной ночи

2) зажмуривание при включении яркого света

3) использование столовых приборов во время еды

4) задержка дыхания во время проглатывания кусочка пищи

2. Что служит примером условного торможения?

1) задержка дыхания при погружении в холодную воду

2) прекращение пережёвывания пищи при внезапной встрече с другом

3) потеря навыка катания на роликовых коньках

4) отдёргивание руки от острого лезвия ножа

3. Во время завтрака между двумя уроками по школьному радио сообщили о том, что ученик 10 класса должен срочно явиться в кабинет директора. В каком нервном центре у учащегося возникнет торможение?

1) дыхательном

2) сердечно-сосудистом

3) пищеварительном

4) двигательном

4. При формировании условного рефлекса у собаки на жест команды «Сидеть!» и подкреплении этой команды лакомством временная связь формируется между следующей парой нервных центров:

1) слуха и обоняния

2) зрения и пищеварения

3) слуха и осязания

4) равновесия и произвольных движений

5. Примером безусловного рефлекса является выделение слюны

1) при виде столовых приборов

2) на слово «пища»

3) во время приёма еды

4) на вид незнакомой пищи

6. Становление второй сигнальной системы у человека связано с

1) изменением климата на Земле

2) регулярной трудовой деятельностью

3) возникновением объёмного зрения

4) хождением на двух ногах

7. Что является примером врождённого рефлекса у человека?

1) движение пешехода на зелёный сигнал светофора

2) сужение зрачка при попадании в ярко освещённое помещение

3) выделение желудочного сока на запах пищи

4) возникновение обиды на отметку «2», поставленную педагогом

8. Рассмотрите эксперимент с мышами. Подопытная мышь (внизу) получает слабый удар током и при этом слышит звуковой сигнал. Контрольная мышь (вверху) не получает болевых стимулов, и звуковой сигнал её совершенно не пугает. Чем в итоге будет являться звуковой сигнал для подопытной мыши?

1) безусловным раздражителем

2) внутренним торможением

3) внешним торможением

4) условным раздражителем

9. Какой тип нервной системы характерен для меланхолика?

1) сильный, уравновешенный

2) сильный, неуравновешенный

3) слабый, неуравновешенный

4) сильный, инертный

10. Центры условных рефлексов, в отличие от центров безусловных рефлексов, расположены у человека в

1) продолговатом мозге

2) коре больших полушарий

3) мосте

4) промежуточном мозге

11. На рисунке демонстрируется опыт воздействия кислоты на рецепторы кожи лягушки. Как называют такую реакцию животного?

1) орудийной деятельностью

2) условным рефлексом

3) инстинктом

4) безусловным рефлексом

12. На рисунке изображена схема условного рефлекса у собаки. Какой цифрой на ней обозначен слюноотделительный центр продолговатого мозга?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

13. Какой из приведённых видов деятельности человека может быть отнесён к условно-рефлекторной?

1) соблюдение привычного режима дня

2) отдёргивание руки от горячего предмета

3) поворот человеком головы на незнакомый звук

4) написание живописной картины художником

14. Рассмотрите эксперимент с мышами. Подопытная мышь (внизу) получает слабый удар током и при этом слышит звуковой сигнал. Контрольная мышь (вверху) не получает болевых стимулов, и звуковой сигнал её совершенно не пугает. Чем является электрический ток для подопытной мыши?

1) внешним торможением

2) условным раздражителем

3) внутренним торможением

4) безусловным раздражителем

15. На рисунках под буквами А–Г изображены стадии образования условного рефлекса у собаки. На каком из рисунков демонстрируется безусловный слюноотделительный рефлекс?

1) А

2) Б

3) В

4) Г

16. У человека формирование речи идёт параллельно с развитием

1) инстинктов

2) безусловных рефлексов

3) эмоциональной памяти

4) абстрактного мышления

17. На рисунке показаны маршруты перемещения собаки на кухне к корму (6): в первом случае — незнакомое помещение (пунктирные линии); во втором — знакомое помещение (прямая линия). Как называют форму поведения животного, представленную в первом случае?

1) ориентировочная

2) рассудочная

3) инстинктивная

4) условно-рефлекторная

18. На рисунках датского карикатуриста Х. Битструпа изображена реакция человека, которому на шляпу сел случайный прохожий. Определите по внешней реакции человека тип его темперамента.

1) сангвиник

2) флегматик

3) меланхолик

4) холерик

19. К какой группе безусловных рефлексов относят чихание и кашель?

1) дыхательные

2) пищевые

3) защитные

4) поисковые

20. Примером динамического стереотипа служит

1) внезапное нахождение ответа при решении математической задачи

2) полёт ночного насекомого на яркий свет фонаря

3) выделение слюны на слово «торт»

4) катание на велосипеде в парке

21. На рисунках датского карикатуриста Х. Битструпа изображена реакция человека, которому на шляпу сел случайный прохожий. Определите по внешней реакции человека тип его темперамента.

1) сангвиник

2) холерик

3) меланхолик

4) флегматик

22. Обезьяна с помощью верёвки достаёт чашку с пищей. Какая форма поведения животного проявляется в данной ситуации?

1) инстинкт

2) элементарная рассудочная деятельность

3) динамический стереотип

4) запечатление

23. Какой рефлекс у человека является условным?

1) отдёргивать руку от лезвия ножа

2) проглатывать пережёванную пищу

3) ходить по определённому маршруту в школу

4) закрывать глаза, когда в лицо направляют свет

24. Обезьяна с помощью палки достаёт банан. Что позволяет ей решить эту задачу?

1) безусловный рефлекс

2) элементарная рассудочная деятельность

3) инстинкт

4) динамический стереотип

25. Как называют потребности человека, направленные на удовлетворение чувства голода и жажды?

1) психологическими

2) физиологическими

3) в самоутверждении

4) в самореализации

26. Качественной особенностью человека, в отличие от других приматов, является

1) орудийная деятельность

2) условный рефлекс

3) абстрактное мышление

4) рассудочная деятельность

27. К наследственной программе поведения животных относят

1) безусловный рефлекс

2) озарение

3) условный рефлекс

4) рассудочную деятельность

28. Примером инстинкта является

1) объедание гиенами трупа животного

2) движение рыбок к корму при постукивании по аквариуму

3) поджимание хвоста у собак при испуге

4) танец пчёл – способ обмена информацией

29. Рассудочное поведение характерно для отдельных представителей

1) млекопитающих

2) рептилий

3) рыб

4) насекомых

30. Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии быстрого сна?

1) торможение в восприятии внешних раздражителей

2) повышение давления крови

3) снижение частоты дыхания

4) расслабление мышц

31. В XIX в. И.М. Сеченов сказал, что: «Человек без… остался бы вечно в положении новорождённого». Какой термин из предложенных следует поставить на место пропуска?

1) характер

2) память

3) эмоция

4) потребность

32. Какой из факторов, с точки зрения современной биологии, не влияет на формирование характера человека?

1) генетическая программа

2) положение звёзд при рождении

3) воспитание

4) поведение сверстников

33. С точки зрения современной науки, какие факторы не влияют на закладку основ поведения человека?

1) поведение родителей

2) генетические закономерности

3) воспитание

4) номер года рождения

34. Какому типу темперамента соответствуют приведённая ниже картинка и описание: «слабый тип характеризуется слабостью как возбудительного, так и тормозного процессов»?

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

35. Какому типу темперамента соответствуют приведённая ниже картинка и описание: «Сильный уравновешенный подвижный — живой тип»?

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

36. Симптомами какого состояния являются повышенная сонливость, плохое настроение и нежелание принимать решения в течение длительного времени?

1) высокой температуры

2) депрессии

3) пищевого отравления

4) голода

37. Какой из перечисленных факторов в наибольшей степени способствует развитию депрессии?

1) усталость

2) голод

3) непрочитанная книга

4) отсутствие возможности самореализации

38. Центры условных рефлексов расположены в

1) среднем мозге

2) коре головного мозга

3) спинном мозге

4) промежуточном мозге

39. Инстинкт — это

1) поведение, обусловленное целенаправленным обучением

2) генетически запрограммированное поведение

3) приобретённый в течение жизни опыт

4) совокупность наследственных и приобретённых моделей поведения

40. Какому из четырёх типов темперамента соответствует описание: человек быстрый, порывистый, способный отдаваться делу со страстностью, преодолевать значительные трудности, но в то же время неуравновешенный, склонный к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения.

1) сангвиник

2) флегматик

3) меланхолик

4) холерик

41. Какому из четырёх типов темперамента соответствует описание: человек медлительный, невозмутимый, с устойчивыми стремлениями и более или менее постоянным настроением, со слабым внешним выражением душевных состояний.

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

42. Какому из четырёх типов темперамента соответствует описание: человек медлительный, невозмутимый, с устойчивыми стремлениями и более или менее постоянным настроением, со слабым внешним выражением душевных состояний.

1) флегматик

2) холерик

3) сангвиник

4) меланхолик

43. Мать гуляет с ребёнком и вдруг видит, что к ним бежит большая собака. Мать берёт ребёнка на руки. Что является причиной такого поведения матери?

1) страх за свою жизнь

2) материнский инстинкт

3) защитный рефлекс

4) особенности воспитания

44. Человек подошёл к дороге, увидел приближающийся на большой скорости автомобиль и сделал шаг назад, подальше от края дороги. Что является причиной такого поведения?

1) агрессия по отношению к водителю

2) защитный рефлекс

3) особенности воспитания

4) инстинкт самосохранения

45. Как называют желание, побуждающее человека к тому, чтобы успешно написать контрольную работу?

1) эмоция

2) стресс

3) внимание

4) мотив

46. Укажите пример условного торможения.

1) невольник забыл родной язык

2) спортсмен после соревнований идёт спать

3) в ответ на удар боксёр атакует соперника

4) при виде яблока выделяется слюна

47. Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии быстрого сна?

1) отсутствие восприятия внешних воздействий

2) снижение частоты дыхания

3) повышение давления крови

4) расслабление мышц

48. О каком периодически повторяющемся функциональном состоянии человека И. М. Сеченов сказал, «небывалые комбинации бывалых впечатлений»?

1) память

2) внимание

3) сновидение

4) эмоции

49. Какая форма поведения человека является врождённой?

1) динамический стереотип

2) рассудочная деятельность

3) условный рефлекс

4) инстинкт

50. Рефлексы, передающиеся по наследству,

1) возникают на основе жизненного опыта каждой особи

2) характерны для всех особей вида

3) не являются врождёнными

4) формируются в процессе индивидуального развития

Задания 17. Соблюдение санитарно-гигиенических норм

1. Что из перечисленного является самым распространённым способом коррекции близорукости?

1) приём лекарственных препаратов

2) двояковыпуклые линзы

3) специальные упражнения для глаз

4) двояковогнутые линзы

2. Иван болен диабетом. Какой из следующих продуктов он должен употреблять с большой осторожностью?

1) яйца

2) молоко

3) фруктовый сок

4) говядина

3. Дальнозоркость у человека корректируют в большинстве случаев с помощью

1) приёма лекарственных препаратов

2) двояковыпуклых линз

3) специальных упражнений для глаз

4) хирургической операции

4. В каком случае используется средство первой помощи, изображённое на рисунке?

1) плоскостопие

2) радикулит

3) вывих

4) сколиоз

5. При инфекционных заболеваниях повышают норму потребления витамина С, так как он

1) обезвреживает попавшие в организм вирусы

2) является составной частью антител

3) уничтожает яды, производимые микробами

4) способствует повышению иммунитета

6. В каком случае используется промывание раны 1%-ным раствором уксусной кислоты?

1) ожог кислотой

2) термический ожог

3) ожог щёлочью

4) порез

7. Для диагностики какого заболевания используется данный медицинский прибор?

1) гастрита

2) гипертонии

3) гриппа

4) пневмонии

8. При обморожении нижних конечностей необходимо

1) растереть обмороженный участок кожи пострадавшего снегом

2) втереть масло, жир в кожу поражённого участка

3) наложить согревающую повязку-компресс, дать горячее питьё

4) обработать повреждённый участок кожи спиртом

9. Для диагностики какого заболевания используется данный медицинский прибор?

1) нефрита

2) пневмонии

3) гипотонии

4) гриппа

10. С какой целью спасатель ритмично надавливает ладонями рук на нижнюю половину грудины пострадавшего?

1) поддержать кровообращение

2) привести пострадавшего в сознание

3) обеспечить доступ кислорода в лёгкие

4) удалить из дыхательных путей инородные предметы

11. Для диагностики какого заболевания используется изображённый на фотографии глюкометр?

1) сахарного диабета

2) гигантизма

3) пневмонии

4) нефрита

12. Нарушение целостности кожных покровов при работе на огороде опасно, потому что

1) может прекратиться доступ воздуха к тканям

2) в рану могут проникнуть яйца глистов

3) нарушается процесс свёртывания крови

4) могут проникнуть возбудители столбняка

13. К каким последствиям может привести курение табака?

1) к расширению мелких бронхов

2) к более редкому дыханию

3) к расширению кровеносных сосудов

4) к гибели клеток реснитчатого эпителия воздухоносных путей

14. С какой целью медицинский работник накладывает давящую повязку на рану?

1) ускорить образование тромба

2) снять болевые ощущения

3) согреть место повреждения

4) уменьшить кровяное давление

15. В целях профилактики цинги следует употреблять продукты c большим

содержанием витамина

1) С

2) B₃

3) A

4) D

16. Как называют людей, которым переливают кровь?

1) донорами

2) реципиентами

3) абонентами

4) индивидами

17. При укусах собак необходимо сделать прививку против

1) бешенства

2) дифтерии

3) туберкулёза

4) столбняка

18. Для сохранения зубов важно есть пищу, содержащую

1) кальций и фосфор

2) железо и азот

3) калий и натрий

4) йод и серу

19. При ранении лёгких в первую очередь необходимо

1) провести искусственное дыхание

2) плотно перевязать рану, зафиксировав грудную клетку на выдохе

3) провести непрямой массаж сердца

4) положить пострадавшего на ровную поверхность и согнуть ноги в коленях

20. Какова причина развития близорукости у человека?

1) ослабление ресничных мышц

2) гибель части палочек и колбочек

3) повреждение части нейронов зрительного нерва

4) помутнение хрусталика

21. Что следует сделать пострадавшему при вывихе?

1) самостоятельно вправить повреждённый сустав

2) обработать повреждённый сустав дезинфицирующим раствором

3) приложить тёплый предмет к повреждённому суставу

4) приложить холод и зафиксировать повреждённый сустав

22. Какая из следующих рекомендаций может быть полезной для сохранения почек здоровыми?

1) Не ешьте много острой пищи.

2) Не читайте лежа.

3) Не сидите долго за письменным столом.

4) Не ешьте много мороженого.

23. При ранении плевральной полости необходимо

1) сделать непрямой массаж сердца

2) провести искусственное дыхание

3) зафиксировать грудную клетку сдавливающей повязкой

4) зафиксировать грудную клетку с помощью шины

24. Как правило, врачи не рекомендуют в первые дни болезни давать жаропонижающие таблетки подросткам при повышении температуры тела до 38 °С. Это связано с тем, что

1) эти таблетки препятствуют активизации защитных сил организма

2) жаропонижающие таблетки приводят к осложнениям болезни

3) эти таблетки не снижают такую температуру тела

4) такая температура считается нормальной

25. Что следует сделать при пищевом отравлении?

1) сделать прививку

2) промыть желудок

3) положить лёд на область желудка

4) выпить обезболивающие таблетки

26. ВИЧ-инфекцией можно заразиться

1) в процессе совместного обеда

2) во время разговора

3) во время полового контакта

4) в момент рукопожатия

27. Определите вид травмы по следующему описанию: голень неестественно вывернута, наблюдается нарастающая боль, в месте повреждения развивается отёк, движения отсутствуют.

1) растяжение связок

2) вывих голеностопного сустава

3) ушиб мягких тканей голени

4) открытый перелом со смещением костей

28. Как называют повреждение, изображённое на рентгеновском снимке?

1) гематома

2) перелом

3) вывих

4) ушиб

29. У наркоманов в первую очередь наблюдаются нарушения в

1) выделительной системе

2) дыхательной системе

3) кровеносной системе

4) нервной системе

30. Что необходимо сделать, если есть подозрение на аппендицит?

1) принять слабительное лекарство

2) приложить к больному месту грелку

3) срочно вызвать врача

4) принять обезболивающее лекарство

31. «Перенести пострадавшего в затемнённое и прохладное место, уложить, приподняв голову, а на лоб и область сердца положить холодный предмет» — это меры первой доврачебной помощи при

1) кровотечении

2) тепловом ударе

3) инфаркте миокарда

4) инсульте

32. Слишком низкий рабочий стол, за которым ученик выполняет уроки, может стать причиной развития

1) плоскостопия

2) рахита

3) сутулости

4) гипертонии

33. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему с открытым переломом локтевой кости следует начать с

1) вызова врача

2) наложения шины

3) транспортировки в лечебное учреждение

4) остановки кровотечения

34. Слишком высокий стул, за которым ученик выполняет уроки, может стать причиной развития

1) сколиоза

2) гиподинамии

3) малокровия

4) плоскостопия

35. При капиллярном кровотечении следует

1) наложить давящую повязку

2) смыть кровь под струёй воды

3) наложить жгут выше места ранения

4) ввести в кровь белок фибриноген

36. Какое заболевание возникает у детей, испытывающих недостаток солей кальция и фосфора в питании?

1) цинга

2) гиподинамия

3) малокровие

4) рахит

37. При каком повреждении применяется изображённая на картинке первая помощь?

1) растяжение

2) перелом

3) ушиб

4) вывих

38. Для лечения какого нарушения опорно-двигательной системы человека врач предложит пациенту использовать супинаторы?

1) вывих

2) перелом

3) плоскостопие

4) сколиоз

39. Что следует сделать при отравлении ядовитыми грибами?

1) выпить обезболивающие таблетки

2) положить грелку на область желудка

3) ввести лечебную сыворотку

4) промыть желудок

40. После приёма антибиотиков врачи рекомендуют употреблять кисломолочные продукты, потому что они

1) активизируют деятельность пищеварительных ферментов

2) способствуют восстановлению микрофлоры кишечника

3) усиливают действие антибиотиков в организме

4) усиливают действие лейкоцитов

41. При переломах костей конечностей, чтобы обездвижить сломанную кость, необходимо наложить

1) тугую повязку ниже места перелома

2) жгут выше места перелома

3) шину

4) лёд

42. Что из перечисленного может служить профилактикой плоскостопия?

1) длительное пребывание на ногах

2) ношение узкой обуви

3) регулярное поднятие тяжёлых предметов

4) хождение босиком по неровной поверхности

43. С чего следует начинать оказание первой помощи при химическом ожоге?

1) обработать место повреждения раствором йода

2) промыть место повреждения проточной водой

3) вызвать скорую помощь

4) наложить на рану стерильную повязку

44. Проверка мяса на бойнях — это мера профилактики против заражения паразитическими

1) моллюсками

2) насекомыми

3) плоскими червями

4) кишечнополостными

45. Перерождение клеток печени в клетки жировой ткани под воздействием алкоголя приводит к

1) прекращению жирового обмена

2) нарушению минерального обмена в организме

3) уменьшению размеров печени

4) снижению функции печени по обезвреживанию ядовитых веществ

46. Если кровь из раны вытекает пульсирующей струёй и имеет ярко-алый цвет, то кровотечение

1) артериальное, и необходимо наложить жгут

2) венозное, и необходимо наложить жгут

3) венозное, и необходимо наложить тугую повязку

4) артериальное, и необходимо наложить тугую повязку

47. В целях профилактики микседемы следует употреблять в пищу

1) красную смородину

2) молочные продукты

3) морепродукты

4) чёрный хлеб

48. Как называют повреждение, обозначенное на рентгеновском снимке буквой А?

1) вывих

2) перелом

3) ушиб

4) гематома

49. Таёжный клещ опасен тем, что он является

1) переносчиком возбудителя энцефалита

2) жалящим паукообразным

3) ядовитым паукообразным

4) возбудителем чесотки

50. Какой сосуд повреждён на рисунке?

1) капилляр

2) артерия

3) лимфатический

4) вена

51. Основной мерой профилактики заражения аскаридами (аскаридозом) является

1) термическая обработка мясных продуктов

2) мытьё рук перед едой

3) отказ от употребления в пищу сырых куриных яиц

4) отстаивание воды перед потреблением

52. Что необходимо сделать, чтобы освободить дыхательные пути пострадавшего от воды?

1) придать пострадавшему сидячее положение, а под голову положить валик

2) положить на грудь пострадавшего тёплую грелку и завернуть его в одеяло

3) положить пострадавшего на колено спасающего лицом вниз и надавить на спину

4) наложить на грудную клетку давящую повязку и приподнять ноги пострадавшего

53. При укусе насекомого в кровь человека могут попасть возбудители

1) гриппа

2) дизентерии

3) малярии

4) туберкулёза

54. Раствором какого вещества необходимо обработать кожу при ожоге кислотой после промывания места ожога водой?

1) уксуса

2) соды

3) пищевой соли

4) йода

55. Рассмотрите рисунки 1–4. На каком из них изображён подросток с нормальной осанкой?

56. Вероятность заболевания туберкулезом у человека возрастает при

1) избыточном весе

2) контакте с животными

3) повышенной освещённости

4) проживании в помещении с повышенной влажностью

57. Какой сосуд повреждён на рисунке?

1) вена

2) артерия

3) лимфатический

4) капилляр

58. При неправильной организации печного отопления основную опасность представляет

1) азот

2) углекислый газ

3) угарный газ

4) водяной пар

59. Определите вид травмы по следующему описанию: пальцы руки неестественно вывернуты, наблюдается нарастающая боль, кисть руки опухла, движения пальцев затруднены.

1) Перелом без смещения костей

2) Перелом со смещением костей

3) Ушиб мягких тканей кисти

4) Вывих суставов кисти

60. Что способствует развитию кариеса у человека?

1) употребление продуктов, содержащих сахар

2) отсутствие в рационе супов, щей

3) употребление овощей и фруктов

4) плохое пережёвывание пищи

61. Кровь, вытекающую из раны фонтанирующей пульсирующей струей, можно остановить путём наложения

1) шины

2) бинта

3) лейкопластыря

4) жгута

62. Если кровь из раны вытекает пульсирующей струёй и имеет ярко-алый цвет, то кровотечение у пострадавшего

1) венозное, и достаточно наложить тугую повязку

2) артериальное, и достаточно наложить тугую повязку

3) артериальное, и необходимо наложить жгут

4) венозное, и необходимо наложить жгут

63. При каком типе кровотечения кровь имеет тёмную окраску и вытекает непрерывно, но медленно?

1) капиллярном

2) артериальном

3) венозном

4) внутреннем

64. Как называется кровотечение, при котором кровь выделяется со всей поверхности ранения?

1) капиллярное

2) артериальное

3) венозное

4) внутреннее

65. Какие суставы необходимо зафиксировать с помощью шины при переломе плечевой кости?

1) плечевой и лучезапястный

2) локтевой и лучезапястный

3) плечевой и локтевой

4) только локтевой

66. Какие суставы необходимо зафиксировать с помощью шины при переломе малой берцовой кости?

1) коленный и голеностопный

2) бедренный и коленный

3) бедренный и голеностопный

4) только коленный

67. Какие меры необходимо применить при проникающем ранении в области грудной клетки?

1) положить человека под наклоном, головой вниз

2) наложить жгут выше области ранения

3) наложить давящую повязку на грудь

4) зафиксировать пострадавшего в сидячем положении

68. Какие меры необходимо применить при закрытом переломе плеча?

1) положить человека под наклоном, головой вниз

2) наложить шину, зафиксировав плечевой и локтевой суставы

3) наложить жгут выше места перелома

4) наложить давящую повязку на плечо

69. Что нужно делать, чтобы не заразиться бычьим цепнем?

1) регулярно пить антибиотики

2) есть только парное мясо

3) есть хорошо прожаренное мясо

4) пить много сладкого чая

70. Что нужно делать, чтобы не заразиться широким лентецом?

1) питаться только мясом пресноводных рыб

2) есть хорошо прожаренную рыбу

3) пить минеральную воду во время еды

4) постоянно принимать антибиотики

71. Кровь, бьющую из раны фонтаном, необходимо останавливать

1) наложением марлевой повязки

2) наложением жгута

3) сильным охлаждением

4) применением кровоостанавливающих лекарств

72. Половым путём передаётся

1) гонорея и сифилис

2) дифтерит и туберкулёз

3) тиф и чума

4) сибирская язва и свинка

73. Что первым делом необходимо сделать с пострадавшим при тепловом ударе?

1) измерить температуру

2) напоить сладким чаем

3) отнести в тень

4) положить на живот

74. Что первым делом необходимо сделать с пострадавшим при переохлаждении?

1) напоить тёплым чаем

2) отнести в тепло

3) положить на живот

4) измерить температуру

75. Ожог какой степени имеет следующие признаки: покраснение, отёчность, образование крупных волдырей, наполненных бесцветной или желтоватой жидкостью?

1) I

2) II

3) III

4) IV

76. Профилактику и лечение какого заболевания можно осуществлять, используя данный комплекс упражнений?

1) сколиоз

2) нарушение координации

3) плоскостопие

4) вывих голеностопного сустава

77. Как называют повреждение, обозначенное на рентгеновском снимке буквой А?

1) перелом

2) ушиб

3) вывих

4) гематома

78. В какой последовательности следует делать искусственное дыхание и массаж сердца?

1) два выдоха − пять нажатий на грудину

2) одно нажатие на грудину − четыре выдоха

3) один выдох − четыре нажатия на грудину

4) три выдоха − три нажатия на грудину

79. При ранении лёгких в первую очередь необходимо

1) провести искусственное дыхание

2) плотно зафиксировать грудную клетку на выдохе

3) провести непрямой массаж сердца

4) положить пострадавшего на живот

Задания 1. Роль биологии в в практической деятельности людей

1. Какое биологическое исследование может провести женщина, изображённая на картине Анри Матисса «Женщина перед аквариумом»?

1) определить физические свойства воды в аквариуме

2) сравнить состав воды в аквариуме с водой в реке

3) определить видовой состав обитателей аквариума

4) описать форму аквариума

2. Как называют науку, изучающую закономерности исторического развития органического мира?

1) анатомия

2) эволюционное учение

3) генетика

4) экология

3. Кого считают создателем клеточной теории иммунитета?

1) Ч. Дарвина

2) И. П. Павлова

3) Л. Пастера

4) И. И. Мечникова

4. Система наиболее общих знаний в определённой области науки — это

1) факт

2) эксперимент

3) теория

4) гипотеза

5. На рисунке изображён великий русский и советский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель XX в., известный тем, что создал

1) учение о доминанте

2) клеточную теорию

3) учение о биосфере

4) теорию возникновения человека

6. Сформулировать гипотезу — значит

1) собрать имеющиеся факты

2) выдвинуть предположение

3) подтвердить объективность полученных данных

4) провести эксперимент

7. Какая наука разрабатывает методы лечения болезней человека?

1) физиология

2) гигиена

3) анатомия

4) медицина

8. Наука цитология получила своё развитие благодаря созданию

1) эволюционного учения

2) клеточной теории

3) рефлекторной теории

4) генной теории

9. На рисунке изображён великий английский естествоиспытатель и биолог середины XIX в., известный тем, что создал

1) рефлекторную теорию

2) теорию эволюции

3) клеточную теорию

4) теорию иммунитета

10. Систематика — это наука, изучающая

1) функции организмов в природе

2) родственные связи организмов

3) образ жизни организмов

4) внешнее строение организмов

11. Законы наследования признаков организма установил

1) И. П. Павлов

2) И. И. Мечников

3) Г. Мендель

4) Ч. Дарвин

12. Какая наука изучает процесс фотосинтеза?

1) генетика

2) физиология

3) экология

4) систематика

13. На рисунке изображён великий французский естествоиспытатель и биолог конца XVIII — начала XIX в., известный тем, что создал первую научную

1) хромосомную теорию

2) теорию эволюции живого мира

3) клеточную теорию

4) теорию иммунитета

14. Факт существования сезонной линьки у животных был установлен

1) методом микрокопирования

2) методом наблюдения

3) экспериментальным методом

4) гибридологическим методом

15. Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно методом

1) эксперимента

2) наблюдения

3) моделирования

4) анализа

16. Каким методом воспользовался И. П. Павлов чтобы установить рефлекторную природу выделения желудочного сока?

1) описание

2) наблюдение

3) эксперимент

4) моделирование

17. Выдающийся русский физиолог, учёный-энциклопедист конца XIX в. И. М. Сеченов известен тем, что объяснил

1) механизмы движения крови по малому и большому кругам кровообращения

2) природу образования условных и безусловных рефлексов у человека и животных

3) механизмы зрительного восприятия сетчаткой глаза

4) природу психических явлений, в основе которых лежат физиологические процессы — рефлексы

18. Учёный предположил, что некоторые насекомые похожи на ветки растений, потому что это сходство спасает их от хищников. С большей точностью он может подтвердить или опровергнуть это предположение методом

1) измерения

2) описания

3) сравнения

4) эксперимента

19. Примером применения экспериментального метода исследования можно считать

1) сравнение двух микропрепаратов

2) измерение кровяного давления у пациента

3) формирование условного рефлекса на звонок

4) описание нового вида организмов

20. Закономерности передачи наследственных признаков изучает

1) генетика

2) антропология

3) экология

4) молекулярная биология

21. Какой уровень организации жизни отражён на данной фотографии?

1) молекулярно-генетический

2) органоидно-клеточный

3) биогеоценотический

4) популяционно-видовой

22. Специальность учёного, занимающегося лечением домашних животных, называется

1) агроном

2) зоотехник

3) селекционер

4) ветеринар

23. Какая наука изучает ископаемые остатки вымерших организмов?

1) палеонтология

2) генетика

3) эмбриология

4) систематика

24. Учёный хочет выяснить закономерности наследования цвета глаз у детей в нескольких поколениях одной семьи. Каким методом исследования он воспользуется?

1) экспериментальным

2) генеалогическим

3) наблюдения

4) гибридологическим

25. Какой уровень организации жизни отражён на данном рисунке?

1) молекулярно-генетический

2) органоидно-клеточный

3) организменный

4) биогеоценотический

26. Каким методом воспользуется учёный-ботаник при установлении родства между растениями рожь посевная (1) и кукуруза сахарная (2)?

1) абстрагирования

2) сравнения

3) моделирования

4) экспериментальным

27. Какой термин в переводе с греческого означает «знание о душе»?

1) анатомия

2) физиология

3) гигиена

4) психология

28. Какой уровень организации жизни отражён на гравюре И. Шишкина «Ручей в лесу»?

1) биогеоценотический

2) популяционно-видовой

3) биосферный

4) органоидно-клеточный

29. Создание схем, чертежей, объектов, похожих на натуральные, относят к группе методов

1) моделирования

2) измерения

3) наблюдения

4) экспериментальных

30. Какая практическая наука разрабатывает методы сохранения и улучшения здоровья человека?

1) анатомия

2) антропология

3) ветеринария

4) гигиена

31. Специальность учёного, изучающего строение и функции клеток, называется

1) цитолог

2) эмбриолог

3) анатом

4) селекционер

32. При разведении растений на приусадебном участке Вы, скорее всего, воспользуетесь знаниями, полученными из области

1) медицины

2) эволюционного учения

3) агротехники

4) молекулярной биологии

33. Какой прибор позволяет определить содержание сахара в крови у человека?

1) динамометр

2) спирометр

3) фонендоскоп

4) глюкометр

34. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) биогеоценотический

2) популяционно-видовой

3) клеточный

4) биосферный

35. Применение какого научного метода иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс», написанной в середине XVII в.?

1) моделирование

2) измерение

3) эксперимент

4) наблюдение

36. Что из приведённого можно изучать с помощью палеонтологических методов?

1) половое поведение земноводных

2) эволюцию млекопитающих

3) тонкую структуру органоидов клетки

4) зависимость скорости реакции от температуры

37. Что из приведённого можно изучать с помощью наблюдения?

1) зависимость скорости реакции от температуры

2) тонкую структуру органоидов клетки

3) половое поведение земноводных

4) эволюцию млекопитающих

38. Что из перечисленного изучает наука «физиология»?

1) строение клеток насекомых

2) систематику покрытосеменных растений

3) процессы внутриклеточного дыхания рыб

4) строение задних конечностей лягушек

39. Что из перечисленного изучает наука «цитология»?

1) систематику хордовых животных

2) строение клеток растений

3) химические реакции дыхания

4) морфологию передних конечностей животных

40. Какой метод Вы бы использовали для изучения поведения пчёл?

1) микроскопия

2) гибридизация

3) вскрытие

4) наблюдение

41. Какой метод Вы бы использовали для изучения строения клетки растений?

1) гибридизация

2) вскрытие

3) микроскопия

4) эксперимент

42. Закономерности передачи наследственных признаков изучает

1) генетика

2) систематика

3) антропология

4) биохимия

43. Это портрет члена Лондонского королевского общества, который первым увидел и описал микробов. Кто это?

1) Дж. Пристли

2) У. Гарвей

3) А. Везалий

4) А. Левенгук

44. Какая из перечисленных наук не относится к биологическим?

1) палеонтология

2) этимология

3) физиология

4) генетика

45. Какая из перечисленных наук не относится к биологическим?

1) антропология

2) зоология

3) криптология

4) ботаника

46. Какая из перечисленных ниже наук изучает строение клеток печени человека?

1) генетика

2) эмбриология

3) цитология

4) физиология

47. Какая из перечисленных ниже наук изучает строение зародыша человека?

1) цитология

2) генетика

3) физиология

4) эмбриология

48. Каким методом воспользовался И.П. Павлов, чтобы установить рефлекторную природу выделения желудочного сока?

1) наблюдение

2) моделирование

3) эксперимент

4) описание

49. На рисунке изображён фрагмент энцефалограммы человека. Расшифровать её позволят знания в области

1) анатомии

2) физиологии

3) генетики

4) гигиены

50. Какая наука изучает строение и распространение древних папоротниковидных?

1) селекция

2) экология

3) физиология

4) палеонтология

51. Какая наука изучает взаимоотношения живых организмов и среды их обитания?

1) фенология

2) физиология

3) систематика

4) экология

52. Какой метод исследования применяет девушка, изображённая на картинке?

1) эксперимент

2) наблюдение

3) сравнение

4) анализ

53. Каким методом воспользуется учёный-зоолог при установлении родства между озёрной лягушкой (1) и зелёной жабой (2)?

1) абстрагирования

2) экспериментальным

3) моделирования

4) сравнения

Задания 30 . Статистические данные, представленные в табличной форме

1. Пользуясь таблицей «Содержание соланина в различных сортах картофеля» и знаниями из области биологии, ответьте на следующие вопросы.

Содержание соланина в различных сортах картофеля

Сорт	Глазок	Мякоть клубня	Ягода	Листья	Стебель
Детскосельский	4	0,2	7,5	4,5	9
Синеглазка	5	0,1	9	6	7
Чугунка	4	0,2	8,5	5,5	9,5
Скала	1	0,4	6,8	4,8	11,2
Золушка	3	0,3	8	7,5	8
Ранняя роза	3	0,1	4	4,6	8,9

1) В каких органах картофеля содержится наибольшее количество соланина?

2) В какой части клубня соланин находится в большем количестве?

3) Какая биологическая причина препятствовала распространению картофеля в России в XVIII в.?

2. Пользуясь таблицей «Размножение рыб» и знаниями из области биологии, ответьте на следующие вопросы.

Размножение рыб

Название рыбы	Количество икринок, тыс.	Средний диаметр икринок, мм	Среднее время наступления половозрелости, лет	Средний возраст рыб, выловленных рыбаками в разных водоёмах, лет
Щука обыкновенная	30	2,7	3–4	5
Норвежская сельдь	200	1,3	2–7	8
Треска балтийская	1000	1	5–9	3
Сазан	1500	1	5–6	8
Колюшка трёхиглая	0,1–1	1,8	1	2

1) Какой вид рыб имеет наибольший средний диаметр икринок?

2) Представителей какого вида рыб рыбаки вылавливают в неполовозрелом возрасте?

3) Почему при высокой плодовитости численность большинства непромысловых видов остаётся относительно постоянной?

3. Пользуясь таблицей «Соотношение компонентов к общей массе дерева (в %) в 19-летних сосновых посадках разной густоты» и знаниями, полученными на уроках биологии, ответьте на следующие вопросы.

Соотношение компонентов к общей массе дерева (в %)

в 19-летних сосновых посадках разной густоты

Густота насаждений (в деревьях на гектар)	Ствол	Хвоя	Ветви
100	58,9	13,2	8,9
185	63,7	14,2	7,7
400	66,4	10,0	6,3
500	64,9	13,4	5,0
700	72,8	8,7	4,9

1) В посадках какой густоты биомасса хвои по отношению к прочим компонентам наивысшая?

2) Если сложить показатели компонентов в таблице, то 100% не получится. Биомасса какого органа не учтена?

3) Почему лесоводы активно занимаются искусственным разведением хвойных лесов?

4. Пользуясь таблицей «Пищевая ценность некоторых рыб» и знаниями из области биологии, ответьте на следующие вопросы.

Пищевая ценность некоторых рыб

1) В какой рыбе содержится наибольшая доля белков по сравнению с остальными рыбами?

2) Каких рыб и почему Вы включили бы в меню человека, который решил худеть и ведёт малоподвижный образ жизни?

3) У каких двух рыб наиболее сбалансированный состав белков и жиров?

5. Пользуясь таблицей «Состояние некоторых жизненных процессов у млекопитающих в период активности и во время спячки» и знаниями из области биологии, ответьте на следующие вопросы.

Название животного	Пульс в минуту		Температура тела, °С		% потери в весе
Название животного	в период активности	во время спячки	в период активности	во время спячки	% потери в весе
Ёж	75	25	35,5	3,1	31,2
Летучая мышь	420	16	37,5	2,6	33,5
Хомяк	175	13	38,5	4,5	35
Жёлтый суслик	225	12	37,0	1,4	43

1) Опускается ли температура тела животных ниже 0 °C во время спячки?

2) Кто из перечисленных животных в норме больше тратит энергии в период их активности?

3) Кто из перечисленных животных больше остальных теряет в весе за время спячки и почему?

6. Пользуясь таблицей «Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной экспериментальной базы ВНИИМК», а также своими знаниями ответьте на следующие вопросы.

Таблица 1. Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной

1. Какая из культур имела наибольшую урожайность в 2005 году?

2. Выросла ли в 2006 году площадь под посевы по сравнению с 2005 годом? Ответ обоснуйте.

3. Как Вы считаете, в какой год погода была более благоприятная? Ответ поясните.

7. Пользуясь таблицей «Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной экспериментальной базы ВНИИМК», а также своими знаниями ответьте на нижеследующие вопросы.

Таблица 1. Структура посевных площадей, валовое производство и урожайность основных сельскохозяйственных культур центральной экспериментальной базы ВНИИМК.

1. Какая из культур имела наибольшую урожайность в 2006 году?

2. Увеличился ли в 2006 году валовый сбор по сравнению с 2005 годом? Ответ обоснуйте.

3. Как Вы считаете, в какой год погода была более благоприятная? Ответ поясните.

8. Однажды один очень дотошный учёный решил перепроверить эксперимент

Эрвина Чаргаффа. Он выделил нуклеиновую кислоту из целого ряда организмов разных групп и определил содержание аденина, гуанина, тимина и цитозина в их генетическом материале. Результаты он занёс в таблицу.

Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

1. Правило Чаргаффа гласит, что количество остатков аденина равно количеству остатков тимина в ДНК, а количество цитозина — количеству гуанина. Подтвердил ли наш дотошный учёный это правило?

2. Каково содержание гуанина у дрожжей и у возбудителя туберкулёза (укажите единицы измерения)?

3. Предложите объяснение, почему у вируса полиомиелита учёный не обнаружил тимина

9. Группа учеников исследовала способность веществ из популярного сладкого напитка проникать через частично проницаемую мембрану. Напиток помещался в диализные трубки (трубки из частично проницаемого материала, аналогичные используемым в аппарате искусственной почки). Трубки завязывались с обоих концов и помещались в пробирку с дистиллированной водой. Через какое-то время несколько капель воды из пробирки бралось для проверки её кислотности. Результаты ученики заносили в таблицу (эксперимент выполняло 5 групп учеников).

Рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы.

1. Какая кислотность была у воды, которую взяли для эксперимента?

2. Как изменялась pH в пробирке со временем?

3. Для чего понадобилось делать 5 повторов эксперимента?

10. Британские учёные в течение 12 лет проводили исследование, в котором участвовали 3760 младенцев, рождённых в одной из больниц Лондона. Собирались данные о весе детей при рождении и данные о ранней смертности. Целью исследования было определить, есть ли воздействие естественного отбора на массу детей при рождении. В таблице приведены данные о весе младенцев при рождении и процент младенцев, умерших в возрасте до 4 месяцев.

Изучите таблицу 1 и ответьте на вопросы:

1. Какой вес имело большинство детей при рождении?

2. Дети какого веса имели наименьшую раннюю смертность?

3. Как Вы считаете, существует ли давление естественного отбора на вес детей при рождении? Ответ поясните.

Таблица 1

Вес детей при рождении и детская смертность

11. Существует множество факторов, влияющих на эффективность фотосинтеза у наземных растений. Учёные решили исследовать влияние концентрации углекислого газа на рост проростков пшеницы. Проростки растили при трёх различных концентрациях углекислого газа, а эффективность фотосинтеза (измерялась по количеству поглощенного СO₂) определялась при различной интенсивности светового потока. Результаты были занесены в таблицу.

Изучите таблицу 1 и ответьте на вопросы:

1. При какой концентрации СO₂ фотосинтез идёт наиболее эффективно?

2. Какова сила света, при которой эффективность фотосинтеза при 500 частей/миллион перестаёт расти?

3. Объясните, почему при концентрации СO₂ 280 частей/миллион эффективность фотосинтеза не зависит от силы света?

Внимание! Не забывайте указывать размерность величин при ответе на вопросы!

Таблица 1

Количество поглощенного СO₂ (в мкл/мин) при разной концентрации

12. Пользуясь таблицей «Дыхательная поверхность жабр у рыб» и знаниями курса биологии ответьте, на следующие вопросы:

Виды рыб	Масса, г	Дыхательная поверхность жабр, см²
серебряный карась	10,0	16,96
камбала	135,0	889,00
окунь	73,0	1173,8

1) Какая связь существует между образом жизни рыбы и дыхательной поверхностью её жабр?

2) У какой из рыб отношение дыхательной поверхности к массе тела больше?

3) Чем объясняется то, что у камбалы меньшая площадь поверхности жабр, чем у окуня, хотя масса камбалы больше?

13. Пользуясь таблицей «Число устьиц на 1 мм2 листа» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:

1) Для чего нужны устьица растениям?

2) У каких растений число устьиц на обеих поверхностях примерно одинаково и чем это можно объяснить?

3) На какой стороне листа расположены устьица у кувшинки и почему?

14. Проанализируйте таблицу, в которой отражён экологический след (Количество гектаров Земли, необходимое для поддержание жизни одного человека. Эта величина включает территорию и акваторию , необходимую для производства продуктов питания, товаров, энергии). Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

1) Оцените дефицит земли в России.

2) Чем объясняется дефицит земли в России?

3) Чем объяснятся дефицит земли в Японии?

15. По данным департамента здравоохранения многие заболевания, в том числе рак лёгких и гортани, эмфизема легких и ишемическая болезнь сердца связаны с курением. В таблице представлены данные, отражающие эту зависимость в процентах от числа обследованных людей. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

1) Какое заболевание представляет наибольший риск, как для некурящих, так и для курящих людей?

2) Некоторые заболевания возникают у людей, работающих в загрязнённой среде. Какие органы в большей степени подвержены риску заболевания у курильщиков?

3) Какой из органов по данным таблицы страдает от рака в большей степени в результате курения?

16. В таблице отражены данные изменения сухой массы насекомых(в миллиграммах) в течение года в экосистеме кустарников в Аргентине. Эти же данные отражены на графике. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

1. С какими процессами связаны колебания численности насекомых?

2. На какие месяцы приходятся пики размножения насекомых?

3. Объясните, почему именно так, как отражено в таблице и на графике, колеблется биомасса насекомых.

17. Ниже приведена таблица, отражающая содержание витаминов в некоторых плодовых соках (по данным Популярной медицинской энциклопедии). В нижней строке показана средняя суточная потребность в этих веществах ( в мг). Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

1) Стакан (200 мл) какого сока достаточно выпить в день, чтобы удовлетворить суточную потребность в витаминах А и В1 одновременно?

2) Какие соки наиболее полезны при повышении температуры, заболевании дёсен?

3) Правы ли те, кто рекомендует, пить по 3-4 литра соков в день? Ответ объясните.

18. Учёные исследовали массу пчёл из разных районов. Их интересовали различия в массе летнего и осеннего поколения пчёл, а также характер изменения этого показателя в зависимости от места происхождения. Показатель сырой и сухой массы пчёл говорит о степени физиологической подготовки пчёл к разным сезонам, накапливанию энергии, отсутствии или наличии у насекомых заботы о выращивании рабочих пчёл в улье и т. д.

Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

1) Как изменяется масса пчёл от лета к осени?

2) На сколько процентов изменилась сырая масса пчёл Уссурийска?

Пример расчёта сырой массы для пчёл Рязанской области: 78,6:69,6 ≈ 1,1293... Ответ: 12,9%.

3) Какая масса пчёл Уссурийска накапливается больше — сухая или сырая (в %)?

4) У каких пчёл сухая масса тела осенью больше — у северных или южных?

19. В таблице отражены данные по мировому улову рыбы с 1950 по 1980 г. Проанализируйте таблицу и ответьте на вопросы. В какие годы был наиболее успешный улов? Назовите возможные причины увеличения улова. Какой прогноз можно было сделать по данной таблице? Оправдался ли он?

20. Учащиеся одной из школ оценивали способность школьников 6,7 — 10 классов понимать и приобщаться к переживаниям другого человека. Эта способность называется эмпатией. В таблице представлены результаты исследования. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

Пояснения:

1 уровень — полное непонимание переживаний другого человека

2 уровень — иногда понимает переживания другого человека

3 уровень — способен сопереживать, хорошо понимает чувства другого человека

% отражает кол-во учащихся (в %) с данным уровнем развития эмпатии

Ответьте на следующие вопросы:

1) Существует ли связь между возрастом и уровнем эмпатии. Подтвердите ответ данными таблицы.

2) Существует ли связь между полом и уровнем эмпатии. Подтвердите ответ данными таблицы.

3) Учащиеся какого класса обладают наименьшим уровнем эмпатии? Мальчики или девочки?

21. Учёные выяснили степень активности действия амилазы на крахмал в зависимости от температуры. В 4 пробирки налили по 5 мл 5% раствора крахмала. Через 10 минут в каждую пробирку капают по 0,5 мл разбавленной слюны и добавляют по 2 капли йода.

Ответьте на вопросы:

1) Какой вывод можно сделать об активности воздействия амилазы на крахмал в зависимости от температуры?

2) О чём говорило исследователям исчезновение окраски раствора?

3) От какого ещё фактора может зависеть активность ферментов в пищеварительной системе человека?

22. Пользуясь таблицей «Дыхательная поверхность жабр у рыб» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:

1) К какому классу относятся перечисленные в таблице виды рыб?

2) Для чего нужны жаберные лепестки в жабрах?

3) Чем объясняется то, что у камбалы меньшая поверхность жабр, чем у окуня, хотя масса камбалы больше?

23. Пользуясь таблицей «Число устьиц на 1 〖мм〗^2 листа» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:

1) Зачем нужны устьица растениям?

2) У каких растений число устьиц на обеих поверхностях примерно одинаково и чем это можно обяснить?

3) Почему у кувшинки листья расположены на одной стороне?

24. Проанализируйте данный таблицы: «Зависимость между числом инфузорий в желудке барана и сроками его голодания». Ответьте на вопросы к таблице.

1) Как зависит число инфузорий в желудке барана от сроков голодания?

2) Почему изменяется количество инфузорий за 4 дня голодания?

3) Зачем нужны инфузории и бактерии жвачному животному?

25. Пользуясь таблицей «Развитие и биология насекомых-вредителей» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы.

1) Какие из названных насекомых развиваются с неполным превращением?

2) В какой стадии развития наносят вред растениям капустная белянка и озимая совка?

3) Какими частями растения питается капустная белянка?

26. Пользуясь таблицей «Влияние распыления углекислого газа на урожай растений» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы.

1) Какое из растений дало самый большой прирост урожая?

2) Как проникает углекислый газ в растения?

3) Почему при распылении углекислого газа повышается урожай растений?

27. Пользуясь таблицей «Расход энергии у взрослого человека, при средней температуре и влажности поверхности окружающей среды и обычных нагрузках» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:

1) В каких условиях отдача тепла происходит в основном за счёт испарения?

2) А какой процесс тратиться больше всего энергии?

3) Почему в походах не рекомендуется спать на земле без коврика или подстилки из травы или хвои?

28. Пользуясь таблицей «Кислотность соков и секретов в пищеварительном тракте человека» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:

1) В каком отделе пищеварительного тракта сама щёлочная среда?

2) По каким причинам pH пищевода при изжоге резко понижается?

3) Какая среда существует в пустом (натощак) желудке? Почему голодать вредно?

29. Пользуясь таблицей «Работа сердца тренированного и нетренированного человека» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:

У какого из людей больше изменятся частота сердечных сокращений при нагрузке?

На сколько 〖см〗^3 меняется минутный объём крови за 1 сокращение у тренированного и нетренированного человека?

За счёт чего сердце тренированного человека работает более экономно?

30. Пользуясь таблицей «Количество эритроцитов в крови человека в зависимости от высоты местности над уровнем моря» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:

1) Как изменяется количество эритроцитов по мере увеличения высоты местности?

2) При каком перепаде высот количество эритроцитов возросло больше всего?

3) С чем связано изменение количества эритроцитов в крови жителей высокогорья?

31. Пользуясь таблицей «Сравнительные размеры эритроцитов человека и других животных» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:

1) У кого из представителей млекопитающих самая большая площадь поверхности эритроцита?

2) Почему у лягушки эритроциты больше по размерам и площади поверхности, чем у млекопитающих?

3) Что общего у эритроцитов млекопитающих животных?

32. Пользуясь таблицей «Состояние Пищёвая ценность разных рыб» и знаниями курса биологии ответьте на следующие вопросы:

1) В какой рыбе содержится больше белков, чем у остальных рыб?

2) Каких рыб вы бы включили в меню человека, который решил худеть ведёт малоподвижный образ жизни?

3) Какая рыба наиболее вредна для худеющего человека?

33. Молодой учёный изучал ответ тли (Aphididae) на различные длины волны света. Эти насекомые размножаются партеногенезом. Они могут давать крылатое или бескрылое потомство, в зависимости от многих условий окружающей среды, таких как температура, влажность, длина светового дня, интенсивность света, количество пищи, качество и длина волны света. В данном эксперименте тлей выращивали на растениях настурции, которые освещали светом, пропущенным через красный, жёлтый, синий или серый (использовался как контроль) светофильтр. В таблице приведено количество крылатых тлей в процентах по дням наблюдения.

Внимательно рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы:

1. При каком свете число крылатых тлей было наибольшим?

2. Опишите динамику количества крылатых тлей по неделям.

3. Опишите влияние красного света на развитие крыльев у тлей.

34. Молодой учёный изучал ответ тли (Aphididae) на различные длины волны света. Эти насекомые размножаются партеногенезом. В данном эксперименте тлей выращивали на растениях настурции, которые освещали светом, пропущенным через красный, жёлтый, синий или серый (использовался как контроль) светофильтр. В таблице приведено количество потомков тлей в процентах по дням наблюдения.

Внимательно рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы:

1. При каком свете тли лучше всего размножаются?

2. Опишите динамику размножения тлей по неделям.

3. Опишите влияние синего света на размножение тлей.

35. Пользуясь таблицей «Химический состав морской воды и сыворотки крови» и знаниями из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Химический состав морской воды и сыворотки крови

Химические элементы и их соединения	Морская вода (%)	Сыворотка крови (%)
Натрий (Na)	30,5	39,0
Магний (Mg)	3,8	0,5
Кальций (Ca)	1,2	1,0
Калий (K)	1,8	2,6
Хлор (Cl)	55,2	45,0
Кислород (O)	5,6	9,9
Другие элементы и соединения	1,9	2

1. Каких химических элементов из числа приведённых в морской воде меньше, чем в сыворотке крови?

2. Какой химический элемент, не относящийся к металлам, преобладает в составе морской воды и сыворотки крови?

3. Какие химические соединения содержатся в сыворотке крови, но отсутствуют в морской воде?

36. Пользуясь таблицей 1 «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи

организма человека (в %)

Составные вещества	Плазма крови	Первичная моча	Вторичная моча
Белки, жиры, гликоген	7–9	Отсутствуют	Отсутствуют
Глюкоза	0,1	0,1	Отсутствует
Натрий (в составе солей)	0,3	0,3	0,4
Хлор (в составе солей)	0,37	0,37	0,7
Калий (в составе солей)	0,02	0,02	0,15
Мочевина	0,03	0,03	2,0
Мочевая кислота	0,004	0,004	0,05

1) Концентрация какого вещества практически остаётся неизменной по мере превращения плазмы крови во вторичную мочу?

2) Какое вещество и почему отсутствует в составе вторичной мочи по сравнению с первичной?

37. Ученица одной из московских школ изучала зависимость активности фотосинтеза от степени освещённости. Она отрезала корень у элодеи и поместила её вверх ногами в раствор. Стакан с элодеей освещался лампочкой, которую ученица отодвигала на разное расстояние. Измерялось количество пузырьков, поднимающихся от среза стебля к поверхности стакана, за 3 минуты. Результаты своих измерений ученица занесла в таблицу.

Изучите таблицу и ответьте на следующие вопросы.

1. Каково влияние освещённости на активность протекания фотосинтеза?

2. На каком расстоянии от источника света фотосинтез идёт наиболее активно?

3. Как Вы думаете, как можно было бы достичь большей точности эксперимента?

38. Осмос – это явление, при котором молекулы воды поступают через полупроницаемую мембрану из области низкой концентрации растворённого вещества в область повышенной концентрации. Например, при погружении кожицы лука в концентрированный раствор соли наблюдается отслаивание цитоплазмы клетки от оболочки (плазмолиз) из-за того, что вода из цитоплазмы уходит в раствор.

Ученики одной из московских школ решили использовать явление осмоса для определения концентрации сахарозы в клубнях картофеля. Они поместили кусочки картофеля известной массы в пробирки с разной концентрацией ахарозы, выдержали там эти кусочки двое суток, после чего снова измерили их массу. Если концентрация сахарозы в картофеле выше, чем в растворе, то вода должна поступать в картофель и его масса должна увеличиваться. Если же концентрация в картофеле ниже, то, наоборот, его масса будет снижаться. По результатам своей работы ученики составили следующую таблицу.

Изучите таблицу и ответьте на следующие вопросы.

1. Какова, по Вашему мнению, концентрация сахарозы в изучаемом картофеле, использованном для эксперимента? Ответ поясните.

2. Каждый ученик выполнял эксперимент при одной из приведённых выше концентраций сахарозы. Все ли ученики добросовестно записали свои результаты? Ответ поясните.

39. Пользуясь таблицей «Некоторые характерные особенности человека и человекообразных обезьян», ответьте на следующие вопросы.

1) У представителей какого рода обезьян самый высокий показатель отношения массы мозга к массе тела?

2) Какие приматы лучше всех приспособились к жизни в кронах деревьев? Назовите двух представителей.

3) Какой признак из числа приведённых может служить доказательством принадлежности всех приматов к классу Млекопитающие?

40. Пользуясь таблицей 1 «Некоторые характеристики листовых пластинок цветковых растений», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Для какого растения из числа приведённых характерна наибольшая листовая пластинка?

2) Какие особенности расположения устьиц на листе характерны для однодольных растений, представленных в таблице?

3) Каково назначение устьиц в дыхании растений?

41. Пользуясь таблицей «Наследование групп крови ребёнком», ответьте на следующие вопросы.

1) Какая группа крови будет у ребёнка, если у отца I группа, а у матери IV?

2) Если у ребёнка II группа крови, какие группы крови могут быть у родителей? (Укажите любые четыре пары вариантов ответа.)

3) Ребёнок с какой группой крови является универсальным реципиентом?

42. Пользуясь таблицей «Наследование группы крови ребёнком», ответьте на следующие вопросы.

1) Какая группа крови будет у ребёнка, если у отца и матери III группа?

2) Если у ребёнка IV группа крови, какие группы крови могут быть у родителей? (Укажите любые четыре пары вариантов.)

3) Человек с какой группой крови является универсальным донором?

43. Пользуясь таблицей «Пищевая ценность некоторых рыб», ответьте на следующие вопросы.

1) В какой рыбе содержится наибольшая доля белков по сравнению с остальными рыбами?

2) У каких двух рыб наиболее сбалансированный состав белков и жиров?

3) Каких рыб и почему Вы включили бы в меню человека, который решил худеть и ведёт малоподвижный образ жизни?

44. Пользуясь таблицей «Зависимость интенсивности фотосинтеза от освещённости», в которую учёный записал результаты своих опытов, ответьте на следующие вопросы. и знаниями из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Интенсивность света (в свечах)	Объем поглощенного углекислого газа за 1 мин. (в см³)
Интенсивность света (в свечах)	Серия 1	Серия 2	Серия 3	В среднем
100	15	17	16	16
200	34	36	38	36
300	52	49	49	50
400	67	69	68	68
500	88	85	85	86
600	101	101	101	101

1) Чем можно объяснить, что данные, полученные в трёх сериях опытов, несколько отличаются?

2) Как зависит интенсивность фотосинтеза от освещённости?

3) Какой ещё один фактор, кроме освещённости, который влияет на интенсивность фотосинтеза у растений, Вы можете привести?

45. Пользуясь таблицей «Примерный суточный водный обмен человека», ответьте на следующие вопросы.

Примерный суточный водный обмен человека (в л)

Поступление воды	Количество воды (в л)	Органы, участвующие в выделении воды	Количество воды (в л)
Жидкость	1,2	Почки	1,4
Жидкость	1,2	Легкие	0,5
Плотная пища	1,0	Кожа	0,5
Плотная пища	1,0	Прямая кишка	0,1
Итого	2,2		2,5

1) Сколько жидкости потребляет организм человека в течение суток?

2) В составе каких веществ вода выделяется из организма?

3) Почему количество поступившей воды несколько меньше, чем воды, выделившейся из организма?

46. Пользуясь таблицей «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека», ответьте на следующие вопросы.

Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека (в %)

Составные вещества	Плазма крови	Первичная моча	Вторичная моча
Белки, жиры, гликоген	7–9	Отсутствуют	Отсутствуют
Глюкоза	0,1	0,1	Отсутствует
Натрий (в составе солей)	0,3	0,3	0,4
Хлор (в составе солей)	0,37	0,37	0,7
Калий (в составе солей)	0,02	0,02	0,15
Мочевина	0,03	0,03	2,0
Мочевая кислота	0,004	0,004	0,05

1) Концентрация какого вещества максимально возрастает по мере превращения плазмы крови во вторичную мочу?

2) Какие вещества и почему отсутствуют в составе первичной мочи здорового человека?

47. Пользуясь таблицей «Выживание куропаток», ответьте на следующие вопросы.

«Выживание куропаток»

(по Швердпфегеру, с упрощениями)

Возраст, годы	Количество особей		Смертность, %	Доля самок в популяции
Возраст, годы	живых к началу возраста	погибших в данном возрасте	Смертность, %	Доля самок в популяции
0	1000	850	85	0,50
2	112	31	28	0,46
4	57	18	32	0,32
6	26	9	35	0,23
8	11	4	35	0,27
10	5	2	35	0,20
12	2	1	50	0
13	1	1	100	0

1) Как изменяется смертность (в %) куропаток в интервале 4–10 лет?

2) Чем можно объяснить высокую смертность куропаток в первый год жизни, если известно, что они гнездятся на земле и являются осёдлыми птицами большей части территории России, вплоть до Алтая и реки Оби? Приведите два объяснения.

48. Пользуясь таблицей «Максимальная продолжительность жизни разных видов позвоночных», ответьте на вопросы и выполните задание.

1. Какое из представленных в таблице млекопитающих имеет наибольшую продолжительность жизни?

2. Какая птица дольше всего проживет в зоопарке?

3. Зависит ли продолжительность жизни животного от его размеров?

49. Пользуясь таблицей «Размеры яйцеклеток животных», ответьте на вопросы и выполните задание.

1. У какого организма, представленного в таблице, самая маленькая яйцеклетка?

2. Почему размеры яйцеклеток птиц и рептилий составляют десятки миллиметров?

50. Пользуясь таблицей «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на вопросы.

1. Во сколько раз возрастает концентрация мочевины во вторичной моче по сравнению с ее концентрацией в первичной моче?

2. Какое вещество из первичной мочи полностью отсутствует в составе вторичной?

3. Какова причина этого явления?

51. Пользуясь таблицей «Содержание белков, жиров и углеводов в продуктах питания», ответьте на следующие вопросы.

1) Какого органического вещества больше всего в сметане?

2) Какое органическое вещество преобладает в ржаном хлебе?

3) В каких продуктах наблюдается наибольшее содержание белков?

52. Пользуясь таблицей «Содержание белков, жиров и углеводов в продуктах питания», ответьте на вопросы и выполните задание.

1) Сколько жиров содержится в 100 г яблок?

2) В каком продукте содержится больше всего углеводов?

3) В 100 г свежих огурцов содержится всего 2,6 г белков, жиров и углеводов. Какое вещество составляет оставшуюся массу плода?

53. Пользуясь таблицей «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на вопросы.

1) Во сколько раз возрастает концентрация мочевой кислоты во вторичной моче по сравнению с ее концентрацией в первичной моче?

2) Какие вещества из плазмы крови полностью отсутствуют в составе первичной мочи?

3) Какова причина этого явления?

54. Пользуясь таблицей «Суточная потребность энергии для людей разных категорий труда», ответьте на вопросы и выполните задание.

1) Сколько энергии в (кДж) в среднем тратит за сутки учитель биологии?

2) От чего зависит расход энергии у людей разных профессий?

55. Пользуясь таблицей «Размеры яйцеклеток животных», ответьте на следующие вопросы и выполните задание.

1) Назовите размеры яйцеклетки у представленного в таблице земноводного.

2) Почему размеры яйцеклеток у аскариды так малы?

56. Пользуясь таблицей «Максимальная продолжительность жизни некоторых видов позвоночных», ответьте на следующие вопросы и выполните задание.

1) Какое из представленных в таблице пресмыкающихся имеет наибольшую продолжительность жизни?

2) Какая рыба живет дольше всего?

3) Зависит ли продолжительность жизни животного от его уровня обмена веществ?

57. Пользуясь таблицей «Размеры яйцеклеток животных», ответьте на вопросы и выполните задание.

1) У какого организма, представленного в таблице, самая большая яйцеклетка?

2) Почему размеры яйцеклеток млекопитающих составляют только десятые доли миллиметра?

58. Изучите таблицу 1 «Распределение вод на Земле». Ответьте на вопросы.

1) Каких вод на Земле больше — пресных или солёных?

2) Где сосредоточена большая часть пресных вод?

3) Какая часть гидросферы имеет наибольшую площадь распространения?

59. Пользуясь таблицей 1 «Масса живого вещества на Земле», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Что больше — биомасса суши или биомасса океана?

2) На суше больше биомасса растений или животных?

3) В океанах больше биомасса растений или животных?

60. Изучите таблицу 1 «Химический состав ламинарии сахаристой». Ответьте на вопросы.

1) Для восполнения недостатка какого элемента рекомендуют употреблять ламинарию?

2) Сколько суточных доз этого элемента содержит 100 г сухого вещества ламинарии?

3) Профилактикой какого заболевания является употребление в пищу ламинарии?

61. Изучите таблицу 1 «Содержание в клетке химических веществ». Ответьте на вопросы.

1) В клетке больше органических веществ или неорганических?

2) Каких органических веществ в клетке больше других?

3) Каких неорганических веществ в клетке больше других?

62. Изучите таблицу 1 «Группы элементов по их содержанию в живых организмах». Ответьте на вопросы.

1) Какого элемента в живых организмах больше, чем других (в сухом веществе)?

2) К какой группе элементов он относится?

3) В состав каких веществ входит?

63. Изучите таблицу 1 «Нормальные показатели общего анализа крови». Ответьте на вопросы.

В результате анализа крови у мужчины было установлено содержание гемоглобина 120 г/л. Количество эритроцитов 3,5 х 1012/л.

1) Какое заключение можно сделать о содержании гемоглобина и количестве эритроцитов в крови пациента?

2) Дайте название этому состоянию.

3) Каковы могут быть причины такого состояния пациента?

64. Изучите таблицу 1 «Нормальные показатели общего анализа крови». Ответьте на вопросы.

В результате анализа крови у пациента было установлено количество лейкоцитов 10 х 10⁹/л и лимфоцитов 3,7 х 10⁹/л.

1) Какое заключение можно сделать о количестве этих клеток в крови пациента?

2) Что может быть причиной таких значений этих показателей?

3) Подтвердит или опровергнет этот диагноз повышенное СОЭ?

65. Изучите таблицу 1 «Допустимое содержание нитратов в растениях». Ответьте на вопросы.

1) Какие растения могут содержать наибольшее и наименьшее допустимое количество нитратов? Почему? Выскажите своё предположение.

2) Какими способами можно уменьшить концентрацию нитратов в овощах и фруктах?

3) К каким последствиям приводит употребление в пищу продуктов с повышенным содержанием нитратов?

66. Изучите таблицу 1 «Состав вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха». Ответьте на вопросы.

1) Чем отличается состав альвеолярного воздуха от состава атмосферного воздуха?

2) Почему в выдыхаемом воздухе кислорода содержится больше, чем в альвеолярном?

3) Почему пребывание человека в плохо проветриваемом помещении вызывает снижение работоспособности, головную боль и учащённое дыхание?

67. Изучите таблицу 1 «Число устьиц у разных растений». Ответьте на вопросы.

1) Укажите растения с наибольшим количеством устьиц на верхней и нижней поверхности листа.

2) Объясните биологическое значение распределения устьиц на поверхности листа кувшинки.

3) Как загрязнение воздуха отражается на количестве устьиц?

68. Изучите таблицу 1 «Главные причины смертности людей (на примере населения г. Нью-Йорка с 1900 по 1970 г.)». Ответьте на вопросы.

1) Каковы главные причины смертности людей в 1900 г.?

2) Как со временем изменилась смертность людей от инфекционных заболеваний и почему?

3) Как со временем изменилась смертность людей от болезней сердечно-сосудистой системы и почему?

69. Пользуясь таблицей 1 «Распределение групп крови по системе АВО у разных народов», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) У какой народности чаще других встречается четвёртая группа крови?

2) Какие две группы крови встречаются чаще других?

3) Какая народность является исключением из этого правила?

70. Пользуясь таблицей 1 «Происхождение основных домашних животных», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Какое из животных было одомашнено раньше других?

2) Диким предком какого животного был тарпан?

3) Почему пчёл не используют на севере Евразии?

71. Пользуясь таблицей 1 «Аккумуляция элементов организмами», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Какие из представленных организмов больше, чем другие, накапливают кадмий?

2) В какой последовательности можно расположить элементы по степени накопления в морской рыбе?

3) Какой из элементов увеличивает концентрацию в организмах по мере продвижения по цепи питания?

72. Пользуясь таблицей 1 «Содержание свинца в почвах городов Ростовской области», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Почвы какого города наиболее загрязнены свинцом?

2) Что необходимо предпринять для предотвращения дальнейшего загрязнения почв свинцом?

3) Что можно предпринять для снижения содержания свинца в городских почвах?

Скачать материал

Скачать материал "Тестовые задания для подготовки к итоговой аттестации к ОГЭ по биологии"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 765 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по биологии на тему " Глобальные экологические проблемы"

06.05.2017
1348
0

docx

Материал для итоговой аттестации по биологии

06.05.2017
5545
26

rar

Разработка викторины Биологический лабиринт с презентацией

06.05.2017
2959
19

docx

Тестовые задания для подготовки к ОГЭ по биологии

Рейтинг: 1 из 5

06.05.2017
12224
12

docx

Использование метода мозговой штурм на уроке биологии.

06.05.2017
3723
28

docx

Конспект урока на тему "Генетика человека"

06.05.2017
980
1

docx

Тематическое планирование уроков биологии

06.05.2017
740
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.05.2017 22418
- DOCX 13.9 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Латышева Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Латышева Валентина Николаевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 76398
- Всего материалов: 15