Инфоурок / Биология / Тесты / Тестовые задания для подготовки обучающихся 10 класса во Всероссийской олимпиаде школьников по биологии

Тестовые задания для подготовки обучающихся 10 класса во Всероссийской олимпиаде школьников по биологии


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тестовые задания 10 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

1.Впервые применил экспериментальные методы для решения физиологических проблем 1) К. Гален; 3) У. Гарвей;

2) А. Везалий; 4) Р. Декарт

2. Прохождение через мембрану ионов Na+ и К+ происходит путем:

1) облегченного транспорта; 3) осмоса;

2) активного переноса; 4) фильтрации.

3. Магний входит в состав:

1) гемоглобина; 3) тироксина;

2) инсулина; 4) хлорофилла

4. Из названных биохимических процессов для клеток растений НЕ характерен:

1) гликолиз;

2) окислительное фосфорилирование;

3) фотодыхание;

4) синтез мочевины.

5. Вещества, образующие основу цитоплазматической мембраны, - это...

1) фосфолипиды; 3) углеводы и белки;

2) жиры; 4) гликопротеины.

6. Сколько семезачатков находится на семенной чешуе женской шишки кедра?

1) один; 3) много;

2) четыре; 4) два.

7. Какое из перечисленных веществ, по вашему мнению, НЕ стимулирует умственную деятельность человека?

1) кофеин; 3) мочевая кислота;

2) глюкоза; 4) теобромин

8. Сросшиеся друг с другом лобковая, седалищная и подвздошная кости называются термином...

1) сложный крестец; 3) тазовая кость;

2) крестец; 4) копчик.

9. Макронуклеус и микронуклеус имеют: 1) лямблия 2) малярийный плазмодий 3) инфузория туфелька 4) амеба

10. Соевое молоко для производства детского питания и молочных продуктов для взрослых наполнители для получения колбасы, шоколада, хлебобулочных изделий получены с помощью метода биотехнологии

1) селекции микроорганизмов; 3) генной инженерии;

2) клеточной инженерии; 4) микробиологического синтеза

11. Больше всего стрекательных клеток находится у гидры...

1) на подошве; 3) в середине тела;

2) на щупальцах; 4) во внутреннем слое тела.

12. На схеме показаны результаты скрещивания кур с чёрной и белой окраской оперения, в F, все птицы имеют голубую окраску, в F2 появляются птицы как с чёрной, белой, так и с голубой окраской оперения. Укажите характер наследования окраски оперения у кур.


hello_html_m84dff9c.jpg

1)полное доминирование 3) неполное доминирование

2)сверхдоминирование 4) кодоминирование

13.Галофилы – это: 1) растения засоленных почв 2) животные засоленных почв 3) влаголюбивые организмы 4) светолюбивые растения

14. На схеме показаны результаты скрещивания крыс. Определите генотипы родительских форм.

hello_html_m4cbe3bd7.png

  1. родительские формы гетерозиготны по двум парам генов

  2. родительские формы гетерозиготны по одной паре генов

  3. родительские формы гомозиготны по двум парам генов

  4. родительские формы гомозиготны по одной паре генов

15. Два вида-двойника полевок можно отличить:

1) по числу позвонков; 3) числу хромосом;

2) размерам черепа; 4) густоте меха.

16. С помощью микробиологического синтеза получают : 1) биогаз 3) интерферон 2) инсулин 4) кормовой белок

17. На рисунке изображены результаты опыта, который проводил Л. Пастер с целью опровержения гипотезы...


hello_html_4af99247.png

Опыты Л.Пастера с колбами (стрелкой отмечены задерживающиеся в изогнутом горлышке пыль и микроорганизмы)

  1. биогенеза

  2. панспермии

  3. самозарождения жизни

4) стационарного состояния

18. Какой способ эволюционного процесса иллюстрирует рисунок?

hello_html_11c8762c.jpg

  1. дивергенцию

  2. идиоадаптацию

  3. конвергенцию

  4. параллелизм

19. Деление эмбриона высших животных вскоре после образования на несколько фрагментов, каждый из которых независимо развивается в полноценную особь (броненосцы, у человека образование однояйцевых близнецов). :

1) клонирование ; 3) изогамия;

2) полиэмбриония; 4) партеногенез

20. На рисунке изображены

hello_html_10f04f1d.jpg

  1. аналогичные органы

  2. атавизмы

  3. гомологичные органы

4) рудименты

21. Вклад биотехнологии в развитие медицины состоит в том, что благодаря ей удается получать

4) белки

22.На рисунке показан метод клеточной инженерии

hello_html_m18e5bef1.png

1) генетическое клонирование; 3) культуры клеток и тканей;

2) иммунобиотехнология; 4) соматическая гибридизация клеток

23. Зачем листьям кочана капусты такие толстые жилки?

  1. для накопления воды и органических веществ

  2. для быстрого переноса веществ в пору формирования кочана или при образовании растения второго года жизни

  3. для лучшего испарения воды

  4. для увеличения скорости фотосинтеза

24.Гомологами волос кошки не являются: 1) панцирь черепахи 2) перья на теле птицы 3) иголки на теле ежа 4)волоски на теле бабочки

25.Примером, не иллюстрирующим общую дегенерацию, является 1) пальцев у лошади 2)нервной системы у эхинококка 3)пищеварительной системы у бычьего цепня 4) корней у повилики

26. К характеристике видов – эндемиков не относится: 1) встречаются в горах 2) встречаются на островах океанического происхождения 3) способны существовать в разнообразных условиях 4) встречаются в изолированных водоемах 27. В озере Севан обитают две расы форели (озимая и яровая), которые образовались путём

  1. гибридизации

  2. полиплоидии

  3. пространственной изоляции

4) сезонной изоляции

28. В растительном и животном мире в конце мезозойской эры возникли и распространились

  1. голосеменные, рептилии

  2. зелёные водоросли, головоногие моллюски

  3. покрытосеменные растения, мелкие плацентарные млекопитающие

4) рыбы, зверозубые рептилии

29. Какое количество энергии получит консумент III порядка, если в продуцентах содержалось 1000 кДж?

1) 1 кДж 2) 10 кДж 3) 100 кДж 4) 1000 кДж

30.Резельтатом эволюции не является: 1) многообразие организмов 2) постепенное усложнение и повышение уровня организации живых организмов 3) приспособленность организмов к различным условиям обитания 4) расширение ареала


Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

1.Определите признаки искривления позвоночника, которые соответствуют лордозу.

1)изгиб направлен вперёд

2) характерен для поясничного отдела

3) характерен для грудного отдела

4) формируется первым в шейном отделе

5) изгиб направлен назад

а) 124 б) 125 в) 134 г) 245

2. . Гладкая мышечная ткань локализуется: 1) в мимических мышцах лица 2) стенках пищеварительной системы 3) стенке сердца 4) стенках мочеполовой системы 5) стенках дыхательных путей 6) стенках кровеносных сосудов

а) 124 б) 2345 в) 2456 г) 1246

3. Предшественнику человека соответствует представитель 1) питекантроп 2) гейдельбергский человек 3) австралопитек 4) плезиантроп 5) презинжантроп 6) синантроп

а) 124 б) 246 в) 345 г) 456

4. Укажите вещества, которые всасываются в желудке: 1) аминокислоты 2) лекарства 3) витамины 4) глюкоза 5) никотин 6) алкоголь

а) 134 б) 145 в) 245 г) 256

5. Ароморфозы животных: 1) кожномускульный мешок у плоских червей 2) хитиновый покров 3) распространение семян 4) видоизменения корней 5) трахейное дыхание у насекомых 6) амнион у рептилий

а) 135 б) 345 в) 2346 г) 1256

6. Какие отношения между организмами являются положительными?

1) конкуренция

2) хищничество

3) паразитизм

4)мутуализм

5)протокооперация

6)комменсализм

а) 123 б) 345 в) 456 г) 145

7. Методы биотехнологии 1)биоэнергетика

2)трансплантация эмбрионов

3) селекция микроорганизмов 4) генная инженерия 5) клеточная инженерия

6)микробиологический синтез

а) 245 б) 2456 в) 1245 г) 123456

8.Типы определения пола 1) прогамное

2)моногамное

3) полигамное 4) эпигамное 5) сингамное

6)гемигамное

а) 145 б) 123 в) 456 г) 234

9.Методы генетики

1) цитогенетический

2)онтогенетический

3) дигибридный 4) биохимический 5) близнецовый

6) генеалогический

а) 1245 б) 2345 в) 12456 г) 13456

10. Какие из перечисленных отношений между организмами затрагивают прямые пищевые связи?

  1. нейтрализм

  2. комменсализм

  3. паразитизм

4) хищничество

5) конкуренция

6) аменсализм

а) 123 б) 234 в) 345 г) 246


Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

  1. От интенсивности процессов катаболизма зависит количество принесенного гемоглобином кислорода в клетки.

2. Вазопрессин регулирует образование мочи, участвует в регуляции постоянства внутренней среды организма.

3.При гипофункции коркового слоя надпочечников развивается Аддисонова болезнь и кожа приобретает бронзовый оттенок.

4. Холерные вибрионы попадают в организм человека через кровь.

5. Генные мутации замены в молекуле ДНК одного нуклеотида на другой приводят к сдвигу рамки считывания при синтезе полипептидной цепи.

6.Скальная ящерица развивается с помощью партеногенеза

7. Иммунобиотехнология — создание искусственных гибридов антител.

8. При клонировании получают потомство путём пересадки ядра половой клетки донора в соматическую -

9. При гиногенезе у круглых червей сперматозоид стимулирует дробление яйцеклетки, но не оплодотворяет её. Возникает новый организм с гаплоидным набором хромосом, имеющий только материнские признаки.

10. Гликоген - компонент клеточной стенки бактерий

11. Детское питание известных производителей содержится сырьё из трансгенных растений

12. Темная кожа поглощает инфракрасные лучи, белая их отражает.

13. Поджелудочная железа содержит хемотрипсин

14.Алкоголь вызывает сужение сосудов кожи, что создает ощущение тепла.

15. Апомиксис - развитие цветковых растений из неоплодотворённой яйцеклетки или из клеток зародышевого мешка.


Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 7,5 (за правильный ответ 0,5)

1. Установите соответствие методами биотехнологии и их признаками

А) выращивание вне организма в искусственных 1) клеточная инженерия условиях клеток 2) генная инженерия Б) создание искусственных гибридов антител

В) встраивание искусственно созданных генов Г) соматическая гибридизация клеток Д) генетическое клонирование


2. Установите соответствие между признаками и формами отбора

Признаки Форма отбора

А) формирование раннецветущих растений 1) стабилизирующий Б) не реагируют на антибиотики мыши 2) движущий В) популяции лягушек, живущих в прудах 3) дизруптивный

с разнородной освещенностью 4) дестабилизирующий

Г) обитание гаттерий Д) произрастание гинкго

3. Установите соответствие между периодами развития органического мира на Земле и их признаками Признаки Периоды А) расцвет водорослей 1) ордовикский Б) появление современных голосеменных 2)каменноугольный В) появление первых позвоночных 3) юрский

Г) первые рептилии 4) силурийский

Д)появление псилофитов










Общая информация

Номер материала: ДБ-373263


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»