Предпросмотр материала:
Вариант 1
1. Найти область определения функции: у=х4 – 5х3 + 2;
1) (-∞; +∞) 2) (-∞;2) 3) нет корней 4) (-2;+∞)
2. Найти область
определения функции: у=
;
1) х > 4 2) (-∞; +∞) 3) х > - 4 4) х < -4
3. Найти область
определения функции: у =
;
1) (-∞;-2) ∪ (-2; +∞); 2) (-∞;2) ∪(2;+∞); 3) (-∞; 2) ∪ (2;+∞) 4) (-∞; +∞)
4. Решить неравенство: 4х– 2 < 0;
1) (2;+∞); 2) (
)
3) (
; +∞); 4) (-2; +∞)
5. Решить неравенство: (х - 3)(х + 2,5) > 0;
1) (-∞;+∞); 2) (-∞;-2,5) ∪ (3;+∞); 3) (-2,5;3); 4) (2,5;+∞)
6. Решить уравнение:
=
9;
1) 3,5;5 2) 4;-5 3) 2;-1 4) 1;-2
7. Решить
уравнение:
= 2;
1) 1 2) 1, 4 3) 0,2 4) 3
8. Вычислить: 5!
1) 10 2) 20 3) 5 4) 120
9. В коробке находятся 2 белых, 3 чёрных и 4 красных шара. Наугад вынимается
один шар. Какова вероятность того, что это белый или чёрный шар?
1)
2)
3)
4)
Вариант 2
1. Найти область определения функции: у = х3 – 8х + 1;
1) нет корней 2) (-2; 4) 3) (-∞;8) ∪ (8;+∞) 4) (-∞; +∞)
2. Найти область
определения функции: у =
;
1) (-∞; +∞) 2) х > - 2 3) х > 2 4) х < 2
3. Найти область
определения функции: у =
;
1) (-∞;4) ∪ (4;+∞); 2) (-∞; +∞); 3) (-∞;-,4)∪(-4;+∞); 4) (-4;4)
4. Решить неравенство: 2х – 10 > 0;
1) (-∞;5 )
2) ( 5;+∞) 3) (-
5;
+ ∞) 4) (-∞;- 5 )
5. Решите неравенство: (х+ 1,5)(х – 7,5) < 0;
1) (-∞;-1,5) ∪ (7,5;+∞) 2) (-7,5;1,5) ; 3) (-∞;7,5); 4) (-1,5;7,5)
6. Решить
уравнение:
=
;
1) 2;1 2) -2;-1 3) 4;0 4) 2;4
7. Решить
уравнение:
=
2;
1)
2)
9 3) 8 4) 3.
8. Вычислить: 4!
1) 4 2) 12 3) 24 4) 2
9 В коробке находятся 2 белых, 3 чёрных и 4 красных шара. Наугад вынимается
один шар. Найти вероятность того, что вынутый шар чёрный или красный.
1)
2)
3)
4)
.
К Л Ю Ч И К Т Е С Т А М
по предмету (дисциплине) « Математика »
|
№ задания |
Правильные ответы |
|
|
I вариант |
II вариант |
|
|
1 |
1 |
4 |
|
2 |
3 |
3 |
|
3 |
2 |
1 |
|
4 |
2 |
2 |
|
5 |
3 |
4 |
|
6 |
3 |
1 |
|
7 |
4 |
3 |
|
8 |
4 |
3 |
|
9 |
1 |
3 |
Государственное бюджетное образовательное
учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
КОЛЛЕДЖ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА №9
(ГБОУ КАТ № 9)
П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А
К ТЕСТОВОМУ МАТЕРИАЛУ
Профессия (специальность)____190631.01 «Автомеханик»_______________________________ _
Цикл_____общеобразовательные дисциплины__________________________________________ __
Предметы (дисциплины)____математика__________________________________________________________
Разработчики:________Матвеева Елена Владимировна ________________________________________________________________
Контрольное задание проводится в форме теста по предмету математике
Цель тестирования - выявление знаний обучающихся по предметам (дисциплине) данного цикла на соответствие государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по профессии «Автомеханик».
Тест предназначен для проведения контрольного среза знаний обучающихся __II_курса.
Тест содержит _____4___заданий 2-го и 3-го уровней.
Количество вариантов в тесте – 2.
Время проведения тестирования – 45 минут.
Тестовые задания составлены по следующим темам (дидактическим единицам):
____1.Функции, их свойства и графики._ ____2.Элементы__комбинаторики.___________________________________________________
Критерии оценки:
|
Выполнение задания |
Оценка знаний |
|
89 - 100% - ответы на 8 - 9 вопросов |
«5» отлично |
|
81 – 88% - ответы на 6 - 7 вопросов |
«4» хорошо |
|
60 – 80 % - ответы на 5 вопросов |
«3» удовлетворительно |
|
Менее 59 % - ответы на 4 и менее вопросов |
«2» неудовлетворительно |
Ответы к тесту
по дисциплине «Математика»
обучающегося группы _______
_____________________________________________________________-
(Фамилия, имя, отчество)
Вариант №
|
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Ответ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы к тесту
по дисциплине «Математика»
обучающегося группы _______
_____________________________________________________________-
(Фамилия, имя, отчество)
Вариант №
|
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Ответ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольное задание проводится в форме теста по предмету математике
Цель тестирования - выявление знаний обучающихся по предметам (дисциплине) данного цикла на соответствие государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по профессии «Автомеханик».
Тест предназначен для проведения контрольного среза знаний обучающихся __II_курса.
Тест содержит _____4___заданий 2-го и 3-го уровней.
Количество вариантов в тесте – 2.
Время проведения тестирования – 45 минут.
Тестовые задания составлены по следующим темам (дидактическим единицам):
____1.Функции, их свойства и графики._ ____2.Элементы__комбинаторики.___________________________________________________
Контрольное задание проводится в форме теста по предмету математике
Цель тестирования - выявление знаний обучающихся по предметам (дисциплине) данного цикла на соответствие государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по профессии «Автомеханик».
Тест предназначен для проведения контрольного среза знаний обучающихся __II_курса.
Тест содержит _____4___заданий 2-го и 3-го уровней.
Количество вариантов в тесте – 2.
Время проведения тестирования – 45 минут.
Тестовые задания составлены по следующим темам (дидактическим единицам):
____1.Функции, их свойства и графики._ ____2.Элементы__комбинаторики.___________________________________________________
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 2.1. Прямая. Луч. Отрезок
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н.
Тема: Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Башмаков М.И., Нефёдова М.Г.
Тема: Умножение и деление
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: Глава 1. Отношения, пропорции, проценты
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10