Тест
для проверки знаний для 3-4 классов.
Вопросы
теста имеют свою внутреннюю логическую взаимосвязь. Поэтому тестирование
позволяет оценить систематичность и степень полноты знаний учащихся, определить
те разделы, которые усвоены недостаточно. В определенной степени тесты
позволяют оценить умение школьника сосредоточиться, понимать, анализировать и
осваивать поданную информацию, что является необходимым условием успешного
учебного процесса.
1
.Установи соответствие:
Кантата «Александр
Невский» Бетховен
Рондо в турецком
стиле Григ
Опера «Раскаты
далекого грома» Прокофьев
Балет «Лебединое
озеро» Моцарт
Опера «Руслан и
Людмила» Чайковский
Сюита «Пер Гюнт» Глинка
«Лунная соната» А.Нехай
1. «Во кузнице» песня-плач
«Светит месяц» хороводная
«Солдатушки, бравы
ребятушки» трудовая
«Во поле берёза
стояла» солдатская
«Си Къэсэй» плясовая
2. а)
музыкальное, произведение для хора, оперетта
солистов, оркестра;
б)
музыкальное произведение из
нескольких частей,
объединенных
общим названием; опера
в)
музыкальный спектакль, в котором
поют, танцуют,
разговаривают; балет
г)
музыкальный спектакль, который может
иметь и
трагический и комический характер; сюита
д)
музыкальный спектакль, в котором все
герои поют; кантата
е)
музыкальный спектакль, в котором мысли,
чувства, переживания
героев передаются при
помощи танца; мюзикл.
Установи
правильную последовательность:
1. По
количеству струн:
Гитара
Арфа
Балалайка
Домра
Мандолина
Скрипка.
2. По
усилению силы звучания:
f
mp
p
mf
ff
pp
3. По
возрастанию числа исполнителей:
Квинтет
Дуэт
Оркестр
Трио
Солист
Квартет.
4. По
увеличению темпа:
Медленно
Очень быстро
Быстро
Умеренно
Очень медленно.
5. По
количеству нарастания частей в произведении:
Симфония
Пьеса
Соната
Сюита.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.