959150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыТестовые задания к уроку литературы в 9 классе по произведению М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"

Тестовые задания к уроку литературы в 9 классе по произведению М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест на тему «Герой нашего времени»

Фамилия, имя ______________________________ Вариант 1

1. Кем доводился Азамат Бэле?

а) отец

б) друг

в) брат

г) сын


2. Укажите звание Максима Максимыча.

а) подпоручик

б) полковник

в) поручик

г) штабс-капитан


3. Укажите национальную принадлежность Бэлы.

а) осетинка

б) грузинка

в) черкешенка

г) чеченка


4. Куда отправились Печорин и Максим Максимыч в тот день, когда погибла Бэла?

а) по делам службы

б) на рыбалку

в) на охоту

г) на свадьбу


5. Укажите имя и отчество Печорина.

а) Алексей Петрович

б) Григорий Александрович

в) Александр Максимович

г) Петр Григорьевич




6. Укажите, на каких животных автор-рассказчик перевозил поклажу?

а) лошади

б) буйволы

в) быки

г) собаки


7. В чем особенность композиции повести «Бэла»?

а) рассказ о Бэле перемежается с рассказом о путешествии автора

б) история Бэлы находится в середине рассказа о путешествии автора

в) история Бэлы включает в себя рассказ о путешествии автора


8. Что из вещей Печорина хранил, а затем отдал автору Максим Максимыч?

а) пистолеты

б) записки

в) платок

г) эполеты


9. Чем удивил Максим Максимыч автора-рассказчика? (глава «Максим Максимыч»)

а) тем, что удачно зажарил фазана

б) тем, что метким выстрелом убил кабана

в) тем, что переплыл Терек

г) тем, что поставил на место слугу


10. На что обратил внимание Максим Максимыч прежде, чем узнал о приезде Печорина? (глава «Максим Максимыч»)

а) на коляску

б) на чемоданы

в) на лошадей

г) на трубку








Фамилия, имя ______________________________ Вариант 2


1. Какой дворянский титул носил отец Бэлы?

а) граф

б) барон

в) баронет

г) князь


2. Укажите кличку коня, за которого Азамат продал Бэлу.

а) Черкес

б) Карагёз

в) Казбич

г) Абрек


3. Укажите место, где происходила история любви Печорина и Бэлы?

а) в крепости за Тереком

б) в сакле на берегу Арагвы

в) в замке у подножия Казбека

г) в особняке в Тифлисе


4. Где Печорин впервые увидел Бэлу?

а) на свадьбе

б) на новоселье

в) на народном празднике

г) на именинах


5. От чьего лица рассказана история Бэлы?

а) Печорин

б) Максим Максимыч

в) автор

г) Бэла




6. Укажите причину, по которой автору-рассказчику пришлось заночевать на станции у подножия Крестовой горы?

а) приближалась буря

б) не было лошадей

в) была размыта дорога

г) не было носильщиков


7. Когда происходят события, описанные в повести «Максим Максимыч»?

а) до истории с Бэлой

б) после истории с Бэлой

в) во время истории с Бэлой


8. Куда отправлялся Печорин, когда Максим Максимыч встретился с ним во второй раз?

а) в Петербург

б) в Грузию

в) в Персию

г) в Турцию


9. Когда произошла встреча Печорина и Максима Максимыча после того, как слуга доложил о нахождении старика в гостинице? (глава «Максим Максимыч»)

а) сразу

б) через час

в) к вечеру

г) наутро


10. На что автор-рассказчик обращает особое внимание в странной внешности Печорина? (глава «Максим Максимыч»)

а) походка

б) улыбка

в) глаза

г) нос


Фамилия, имя ______________________________ Вариант 3


1. Укажите фамилию княжны Мери.

а) Ланская

б) Лиговская

в) Петровская

г) Раевская


2. В каком городе произошло знакомство Печорина и Мери?

а) Ессентуки

б) Кисловодск

в) Железноводск

г) Пятигорск


3. Что уронил Грушницкий у колодца, чтобы привлечь внимание Мери?

а) стакан

б) трубку

в) трость

г) лорнет


4. Укажите бальный танец, на который мечтал пригласить Мери Грушницкий, но заранее ее пригласи Печорин.

а) мазурка

б) полонез

в) вальс

г) кадриль


5. В каком воинском звании Грушницкий приехал на воды и скрывал его от княжны.

А) офицер

б) юнкер

в) кадет

г) прапорщик






6. Как звали женщину с родинкой на щеке, с которой тайно встречался Печорин?

а) Мери

б) Вера

в) Бэла

г) Даша


7. Как называли людей, приехавших лечиться на Кавказ?

а) светское общество

б) больное общество

в) водяное общество

г) горное общество


8. На скольких шагах стрелялись Печорин и Грушницкий?

а) 9

б) 8

в) 7

г) 6


9. Чей это портрет: «…мал ростом, худ, и слаб, как ребенок; одна нога была у него короче другой, как у Байрона; в сравнении с туловищем голова его казалась огромна…»?

а) Грушницкий

б) драгунский капитан

в) Вернер

г) Печорин


10. Кто в повести говорит эти слова: «Эти петербургские слётки всегда зазнаются, пока их не ударишь по носу! Он думает, что он только один и жил на свете, оттого что носит всегда чистые перчатки и вычищенные сапоги…»

а) Грушницкий

б) драгунский капитан

в) Вернер

г) Печорин

Фамилия, имя ______________________________ Вариант 4


1. Укажите фамилию доктора, с которым Печорин подружился на водах.

а) Битнер

б) Апфельбаум

в) Вернер

г) Вулич


2. Вблизи какого города произошла дуэль Печорина и Грушницкого?

а) Ессентуки

б) Кисловодск

в) Железноводск

г) Пятигорск


3. Что купил Печорин, дав большую цену, чем княжна Мери, и вызвал тем самым ее досаду и злость?

а) кресло

б) ковер

в) плед

г) шаль


4. Укажите бальный танец, на который Мери приглашал пьяный господин, но Печорин спас княжну от унижения, сказав, что танец обещан ему.

а) мазурка

б) полонез

в) вальс

г) кадриль


5. В какое звание Грушницкий был произведен на водах и очень этим гордился?

А) офицер

б) юнкер

в) кадет

г) прапорщик






6. Кто был зачинщиком нечестной дуэли Грушницкого и Печорина?

а) Грушницкий

б) Печорин

в) драгунский капитан

г) доктор


7. Для чего каждое утро в Пятигорске все собирались у колодца?

а) принимать ванны

б) дышать воздухом

в) пить воду

г) умываться


8. Где, по предложению Печорина, должен был находиться на дуэли тот, в кого стреляли, чтобы быть наверняка убитым?

а) на вершине горы

б) на краю пропасти

в) на неустойчивом камне в течении реки

г) над нависшей скалой


9. Чей это портрет: «…хорошо сложен, смугл и черноволос… Закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо правой опирается на костыль…»

а) Грушницкий

б) драгунский капитан

в) Вернер

г) Печорин


10. Кто в повести говорит эти слова?: «О эполеты, эполеты! Ваши звездочки, путеводительные звездочки… Нет! Я теперь совершенно счастлив?»

а)Грушницкий

б) драгунский капитан

в) Вернер

г) Печорин


Фамилия, имя ______________________________ Вариант 5


1. Что имел в виду комендант, когда сказал Печорину о лачуге, где тот остановился, что «там нечисто»?

а) в доме было не убрано

б) хозяева были недобрыми людьми

в) хозяйка была очень неопрятной

г) дом стоял на городской свалке


2. Как звали мужчину, которого ждали слепой мальчик и девушка ночью на берегу моря?

а) Иванко

б) Петро

в) Янко

г) Михайло


3. Где находилась девушка, когда Печорин впервые услышал ее пение?

а) на крыше

б) на крыльце

в) на заборе

г) на камне


4. Кто вместе с Печориным квартировал в лачуге?

а) казак

б) слуга

в) друг

г) Максим Максимыч


5. Как Печорин узнал о контрабандистах?

а) он подслушал разговор старухи и мальчика

б) он следил за мальчиком

в) ему рассказала девушка

г) ему сообщил комендант





Фамилия, имя ______________________________ Вариант 6


1. Какое врожденное уродство было у мальчика?

а) он был слепым

б) он был горбатым

в) он был безногим

г) он был глухим


2. Что в лачуге Печорин счел «дурным знаком»?

а) в доме было темно

б) не стенах не было ни одного образа

в) в доме не было окон

г) на стенах было развешено оружие


3. Какой была погода на море в ту ночь, когда Печорин следил за контрабандистами?

а) дождь

б) ветер

в) гроза

г) туман


4. Что девушка бросила за борт, когда пыталась утопить Печорина?

а) кинжал

б) бумажник

в) пистолет

г) трубку


5. Как Печорин говорит о контрабандистах, жизнь которых он разрушил?

а) честные

б) смелые

в) бедные

г) несчастные






Фамилия, имя ______________________________ Вариант 7


1. Укажите самое страстное увлечение Вулича.

а) пить вино

б) ухаживать за девушками

в) коллекционировать оружие

г) играть в карты


2. Какую карту подкинул Печорин в момент, когда Вулич стрелял себе в лоб?

а)червонного туза

б) пиковую даму

в) крестовую семерку

г) бубнового короля


3. За каким животным гнался пьяный казак?

а) собака

б) свинья

в) лошадь

г) корова


4. Во что прицелился и прострелил вторым выстрелом Вулич?

а) окно

б) фуражка

в) ковер

г) лампа


5. От какого оружия погиб Вулич?

а) пистолет

б) сабля

в) шашка

г) ружье



Фамилия, имя ______________________________ Вариант 8


1. Почему офицера допоздна засиделись у майора?

а) они играли в карты

б) они пили вино

в) они вели занимательный разговор

г) они слушали истории Вулича


2. Укажите национальную принадлежность Вулича

а) чех

б) венгр

в) серб

г) болгарин

3. Кем доводилась пьяному казаку женщина, которая «сидела на толстом бревне, облокотись на свои колени и поддерживая голову руками…»

а) жена

б) мать

в) дочь

г) сестра


4. Где заперся пьяный казак?

а) в хате

б) в амбаре

в) в конюшне

г) в казарме


5. Кто увидел на лице Вулича отпечаток близкой кончины?

а) есаул

б) майор

в) Печорин

г) пьяный казак

Общая информация

Номер материала: ДВ-340843

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.