Инфоурок Другое Другие методич. материалыТестовые задания на тему: Функции, обязанности менеджера

Тестовые задания по теме "Производная функции"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
18199
29
26.06.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 5
Покупателей: 224

Об авторе

Место работы: ФГБОУ ВО "НовГУ имени Ярослава Мудрого"
Я являюсь преподавателем математики СПО Института цифровой экономики и сервиса Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого. В колледже обучаются студенты по специальностям "Банковское дело", "Экономика и бухгалтерский учет", "Туризм и гостеприимство" на базе 9 и 11 классов. Профессиональную деятельность начала в 1982 году.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ефимова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Тестовые задания по теме "Производная функции". Материал подойдет для использования преподавателями на первых курсах среднего специального образования, в школе 10-11 класс.. Тест используется для обеспечения достаточно полного, оперативного и объективного контроля знаний и умений студентов. Тесты составлены из вопросов с выбором правильных ответов.

Краткое описание методической разработки

Тестовые задания по теме "Производная функции". Материал подойдет для использования преподавателями на первых курсах  среднего специального образования, в школе 10-11 класс..  Тест используется для обеспечения достаточно полного, оперативного и объективного контроля знаний и умений студентов. Тесты составлены из вопросов с выбором правильных ответов.

Тестовые задания на тему: Функции, обязанности менеджера

Скачать материал

Тестовые задания

(выберите единственно верный ответ)

 

1.Менеджеры низового звена — это…

а) младшие начальники

b) мастера

с) заведующие отделами

d)  в магазинах, заведующие кафедрами, менеджеры по продажам,

е)  все варианты ответов верны.

2.Менеджеры среднего звена — это…

а) начальник цеха

b) директор филиала

с) начальник отдела продаж

d) начальник цеха

е) ректор университета

3. Менеджеры высшего звена –это…

а) генеральный директор завода 

b) директор колледжа

с) директор филиала

d) ректор университета

е) ректор университета

4. Основными чертами характера управляющего должен обладать….

а) быть общительным и вдохновлять людей на минимальную самоотдачу

b)  иметь аналитический склад ума

с)  быть предельно объективным и полагаться на факты и логику +

d)  методичность в работе, прогнозирование будущего

е)  уметь вдохновлять людей на максимальную самоотдачу

5. Реальное влияние при управлении по целям имеют руководители

а)  среднего уровням

b)  низшего уровня

с)  высшего, среднего и низшего уровня

d)  высшего уровня

е)   все ответы верны

6. Основные функции управления

а)  планирование, контроль

b)  планирование, организация, мотивация, контроль +

с)  организация, мотивация

d)  организация, мотивация, контроль

е)  планирование, контроль, премия

7. К категории «внутреннего вознаграждения» относится

а)  зарплата

b)  карьера

с)  сама работа

d)  признание окружения

е)  премия

8.«Принять решение» означает

а)  перебрать все возможные альтернативы

b)  перебрать несколько альтернатив

с)  отдать распоряжение о выборе возможной альтернативы

d)  отдать распоряжение к реализации конкретного плана

е)  перебрать эффективные возможности решения проблемы.

9. Ключевым фактором в любой модели управления являются:

а)  люди

b)  средства производства

с)  финансы

d)  структура управления

е)  руководитель

10.Оптимальное число подчиненных –это…

а)  чем больше подчиненных, тем легче работать

b)  15-30 человек

с)  7-12 человек

d)  3-5 человек

е)  50 человек

11. Организация - это

а)  группа людей, объединенная общей целью

b)  группа людей, владеющая средствами производства

с)  группа людей, деятельность которых координируется +

d)  группа людей, деятельность которых не координируется

е)  группа людей, имеющая общие цели

12. Управление является  производительным трудом…

а)  да, т.к. управление создает новую стоимость

b)  нет, это всего лишь надзор и контроль

с) нет, это всего лишь противоречия собственников средств производства

d) да, поскольку  призван обеспечивать целостность трудового механизма     

е)  все ответы верны

13.Чрезмерное число подчиненных опасно

а)  потерей управляемости коллектива

b)  разрастанием бюрократического аппарата

с)  дублирование усилий

d)  все перечисленное

е)  нет верного ответа

14.Творчество менеджеров в процессе управления реализуется с помощью

a)  функций менеджмента

b)  внедрения эффективной системы премирования +

c)  повышения качества продукции

d)  диагностики проблемы

е)  все ответы верны

15.Менеджер –это…

a) специалист по экономическим вопросам

b) специалист по финансовым вопросам

c) специалист по управлению производством и обращением товаров

d) специалист по управлению, но не руководит производством

e) все перечисленное верно

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания на тему: Функции, обязанности менеджера"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

1.Менеджеры низового звена — это…

а) младшие начальники

b) мастера

с) заведующие отделами

d)  в магазинах, заведующие кафедрами, менеджеры по продажам,

е)  все варианты ответов верны.

2.Менеджеры среднего звена — это…

а) начальник цеха

b) директор филиала

с) начальник отдела продаж

d) начальник цеха

е) ректор университета

3. Менеджеры высшего звена –это…

а) генеральный директор завода 

b) директор колледжа

с) директор филиала

d) ректор университета

 

е) ректор университета

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 640 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Урок Личное Финансовое Планирование
  • Учебник: «Экономика. Базовый и углублённый уровни (в 2-х частях) 10-11 классы», Лукашенко М.А., Пашковская М.В., Ионова Ю.Г., Потапова О.Н., Рубин Ю.Б., Соболева И.А., Михненко П.А., Турчанинова Е.В.
  • Тема: § 12.1. Финансы семьи, предприятия, государства
  • 03.10.2020
  • 2677
  • 159
«Экономика. Базовый и углублённый уровни (в 2-х частях) 10-11 классы», Лукашенко М.А., Пашковская М.В., Ионова Ю.Г., Потапова О.Н., Рубин Ю.Б., Соболева И.А., Михненко П.А., Турчанинова Е.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.12.2014 1329
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маусымбаева Зоя Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маусымбаева Зоя Тимофеевна
    Маусымбаева Зоя Тимофеевна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 917933
    • Всего материалов: 174

    Об авторе

    Работаю преподавателем в Технологическом колледже г.Павлодара. Являюсь председателем цикловой комиссии социально-экономических дисциплин. Имею высшую категорию. Постоянно повышаю свой уровень квалификации, принимаю участие вместе с ребятами в научных проектах областного и республиканского масштаба, внутриколледжных и международных олимпиадах, конференциях и семинарах. Слежу и применяю современные методы и технологии преподавания. В ближайшее будущее собираюсь на заслуженный отдых.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 331 452 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Влияние цвета на восприятие и выражение в различных формах искусства

3 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интеграция критического мышления: от анализа данных к эффективной аргументации

5 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности аудита систем менеджмента безопасности труда и охраны здоровья

3 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов
Сейчас в эфире

Консультация психолога. Лето без выгорания: секреты эффективности для педагогов и детей

Перейти к трансляции