Инфоурок Биология ТестыТестовые задания на тему:" Мхи"

Тестовые задания на тему:" Мхи"

Скачать материал

 Тема: «Моховидные».

Выберите один правильный ответ

           А1.  Мхи не заняли господствующего положения на Земле, так как

  1. они медленно растут
  2. у них ограниченный ареал
  3. у них отсутствует механическая ткань
  4. у них в онтогенезе преобладает гаметофит

А2. Какое растение относят ко мхам

  1. плаун булавовидный
  2. ламинарию
  3. «исландский мох»
  4. кукушкин лён

А3. Мхи:

  1. имеют мочковатую корневую систему
  2. имеют стержневую корневую систему
  3. не имеют корня
  4. лишены корневого чехлика

А4.  Высшие растения, в отличии от низших:

1.       имеют семена, покрытые плодом, который образуется из завязи цветка

2.       имеют тело, разделённое на органы

3.       способны к фотосинтезу

4.       имеют специализированные генеративные органы – цветки

А5.  Впервые в процессе эволюции проводящие ткани появились у:

1.       водорослей

2.       папоротников

3.       псилофитов

4.       хвощей

А6.  Спорами размножается:

1.       кипарис

2.       ольха

3.       ромашка

4.       сфагнум

А7.  Мхи относятся к высшим растениям, потому что:

1.       они размножаются спорами

2.       у них есть хлорофилл

3.       их тело состоит из ризоидов, стебля и листьев

4.       они хорошо приспособлены к жизни на суше

А8.  После оплодотворения у кукушкиного льна развиваются

1.       споры

2.       коробочки со спорами

3.       зелёные нити

4.       листостебельные растения

А9.  Из споры мха вырастает:

1.       коробочка со спорами

2.       зелёное растение с листьями и стеблем

3.       предросток (зелёная нить)

4.       заросток

 

В1. Выберите три правильных ответа из шести.

Какие из перечисленных особенностей строения и жизнедеятельности характерны для мхов:

А)  корни отсутствуют

Б)  имеется хорошо развитая корневая система

В)  размножаются семенами

Г) размножаются спорами

Д) цветки мелкие, невзрачные

Е) для размножения нужна вода

 

В2.  Установите последовательность этапов в цикле развития мхов, начиная с прорастания споры.

А)  образование предростка

Б)  оплодотворение при наличии воды

В)  прорастание споры

Г)  развитие на предростке женских и мужских растений мха

Д)  созревание на мужских растениях сперматозоидов, на женских – яйцеклеток

Е)  развитие из зиготы на женском растении коробочки со спорами

 

  Дайте полный развернутый ответ на вопрос.

 

С1.  Каковы отличительные особенности высших растений по сравнению с низшими?

 

С2. Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов?

 

С3.  В чём заключаются основные отличия мхов от папоротников?

 

С4.  Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте.

 

       Ответы на задания уровня А

 

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

4

4

3

2

3

4

3

2

3

 

 

        Ответы на задания уровня В

 

        В1. А Г Е

        В2.  В А Г Д Б Е

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания на тему:" Мхи""

Настоящий материал опубликован пользователем Майоров Евгений Геннадьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.02.2016 13091
    • DOCX 17 кбайт
    • 158 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Майоров Евгений Геннадьевич
    Майоров Евгений Геннадьевич

    учитель Биологии

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 47655
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    "Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян". Дмитрий Иванович Менделеев. Я, Майоров Евгений Геннадьевич, учитель биологии Азовской средней общеобразовательной школы №9. Судьба каждого живущего на Земле человека хотя бы чуточку побывала в руках учителя. Я работаю с детьми, начиная с 5 класса. В своих учениках я вижу творческих детей с богатой фантазией, постоянно работаю над реализацией этих задатков в каждом ребенке, стараюсь вселить в них уверенность в своих силах.Результатом своей работы вижу положительную динамику в уровне развития интеллектуально - творческих способностей учащихся и уровня обученности. Выбранная мною профессия даёт мне возможность окунуться в атмосферу счастливого Детства. Учитель в современном мире - тот же ученик. Пока он осваивает новые методики, внедряет инновации и изучает литературу - он учится сам. Считаю, что учитель должен не только отдавать знания ученикам, но и уметь учиться и стремиться к профессиональному росту. Я систематически повышаю свой методический уровень: прохожу курсы повышения квалификации,курсы по своему биологическому профилю, посещаю профессиональные сайты, а также персональные сайты учителей биологии и экологии, где нахожу для себя много интересного и полезного для внедрения в свою педагогическую деятельность. Главными в жизни для меня являются ученики и работа, которую я считаю любимой. Порывов покинуть её не было. Люблю находить в жизни маленькие чудеса и от души им радоваться. Никогда не унываю, верю, что всё самое лучшее ещё впереди!

Тестовое задание на тему "Информационные технологии"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
21332
32
01.10.2024

Материал разработан автором:

Исмагилова Янина Эмилевна

преподаватель графического дизайна

Разработок в маркетплейсе: 4
Покупателей: 103

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Исмагилова Янина Эмилевна. Инфоурок является информационным посредником

Данный тест предназначен для проверки знаний в области информационных технологий. Он содержит вопросы, связанные с различными аспектами этой сферы: от основ информатики до современных тенденций развития информационных технологий. Тест может использоваться для оценки уровня знаний студентов, школьников или специалистов в области информационных технологий

Краткое описание методической разработки

Данный тест предназначен для проверки знаний в области информационных технологий. Он содержит вопросы, связанные с различными аспектами этой сферы: от основ информатики до современных тенденций развития информационных технологий. 

Тест может использоваться для оценки уровня знаний студентов, школьников или специалистов в области информационных технологий

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 244 127 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 220 623 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическое развитие и возрастные кризисы в жизни ребенка

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современная литература в образовательном процессе: методы анализа и интерпретации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологического консультирования в ДОУ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов