181523
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ТестыТестовые задания: «Организация и структура первичной медико-санитарной помощи»

Тестовые задания: «Организация и структура первичной медико-санитарной помощи»

библиотека
материалов

Тестовые задания:

«Организация и структура первичной медико-санитарной помощи»


1. Где оказывают неотложную медицинскую помощь при травме контингенту временно проживающих и сезонных рабочих:

а) Отделение туберкулезного диспансера

б) Отделение онкодиспансера

в) Отделение кожвендиспансера

г) Отделение неотложной помощи

2. Формы оказания первичной медико-санитарной помощи:

а) Частичная

б) Неотложная

в) Плановая

г) Постоянная

3. Численность взрослого населения терапевтического участка:

а) 1200человек

б)1500 человек

в) 1700человек

г) 2000человек

4. Норма численности населения для участка семейного врача:

а) 1200человек

б)1500человек

в) 1700человек

г) 2000человек

5. Найдите соответствие:

1)Дневной стационар а) структурное подразделение медицинской организации

для проведения лечебно-диагностических мероприятий,

не требующих круглосуточного медицинского

наблюдения

2) Стационар на дому б) оказание помощи пациентам, нуждающимся в

стационарном лечении, ежедневное наблюдение

больного врачом и медсестрой без госпитализации

6. Разделы работы врача-терапевта:

а) лечебно-диагностическая, профилактическая, противоэпидемическая, санитарно-

просветительная, ведение оперативно-учетной документации;

б) лечебно-диагностическая, профилактическая, санитарно-просветительная;

в) лечебно-диагностическая, профилактическая, ведение оперативно-учетной

документации.

7. Лечащий врач – это:

а) врач, оказывающий медицинскую помощь пациенту в период его наблюдения и лечения в амбулаторно-поликлиническом или больничном учреждении;

б)врач, прошедший специальную многопрофильную подготовку по оказанию

первичной медико-санитарной помощи членам семьи независимо от их пола и возраста;

в) врач, обучающийся в высшем медицинском учебном заведении или

образовательном учреждении послевузовского профессионального образования;

г) все выше указанное верно.

8. Лечащий врач:

а) организует своевременное и квалифицированное лечение и обследование пациента;

б) представляет информацию о состоянии здоровья пациента;

в) по требованию больного приглашает консультанта и организует консилиум;

г) все выше указанное верно.

9. Каковы главные особенности деятельности врача общей практики:

а) владение знаниями и практическими навыками по терапии и смежным

специальностям;

б) владение знаниями и практическими навыками по акушерству, гинекологии и педиатрии;

в) владение знаниями и практическими навыками по хирургии;

г) владение знаниями и практическими навыками по педиатрии.

10. Что определяет максимальную доступность врача общей (семейной) практики для населения?

а) продолжительный амбулаторный прием и вызов врача на дом к больному;

б) универсальность знаний и практических навыков и высокая техническая оснащенность;

в) развитая система медицинского страхования;

г) все вышеперечисленное.

11. Какая из перечисленных видов помощи относится к первичной медицинской помощи:

а) Первая медицинская помощь

б) Первая доврачебная помощь

в) Первая врачебная помощь

г) Специализированная помощь

д) Все перечисленное верно

12.Первичная медико-санитарная помощь не включает:

а) Амбулаторно – поликлиническую помощь

б) Скорую и неотложную помощь

в) Общепрофильную помощь

г) Реабилитационную помощь

д) Статистическую помощь

13.Обслуживание населения на терапевтическом участке поликлиники осуществляет:

а) Цеховой врач

б) Врач-терапевт

в) Участковая медсестра

г) Врач ревматолог

д) Диетсестра

14. Каковы главные особенности врача семейной практики?

а) владение знаниями и практическими навыками по терапии;

б) владение знаниями и практическими навыками по терапии, педиатрии и смежным специальностям;

в) владение знаниями и практическими навыками по педиатрии;

г) владение знаниями и практическими навыками по стоматологии и гинекологии.

15. Все следующие учреждения относятся к лечебно-профилактическим, кроме:

а) амбулаторно-поликлинические, диспансеры;

б) больничные, скорой и неотложной медицинской помощи;

в) санаторно-курортные и охраны материнства и детства;

г) судебно-медицинской экспертизы и аптечные.


16. Основные задачи врача при работе с семьей, где имеется больной:

а) сформировать правильное представление о болезни и стимулировать реакцию

приспособления

б) помочь членам семьи реорганизовать свою жизнь в изменившихся условиях и

разобраться в своих чувствах и чувствах остальных;

в) помочь избежать неправильного поведения и включить пациента в жизнь семьи;

г) все выше указанное верно.

17. Принципами организации медицинской помощи населению в амбулаторно-

поликлинических учреждениях являются:

а) индивидуальное отношение к пациентам

б) участковость

в) диспансерный метод

г) профилактическое направление

д) единство науки и практики

е) все перечисленное верно

18. В задачи оказания амбулаторно-поликлинической помощи входит:

а) повышение качества медицинской помощи

б) повышение качества деятельности медицинских учреждений

в) интеграция профилактической и лечебной работы

г) осуществление мероприятий по первичной профилактике

д) осуществление мероприятий по вторичной профилактике

е) все перечисленное верно

19. В РФ первичную медико-санитарную помощь оказывают:

а) госпитали;

б) поликлиники, офисы семейного врача, женские консультации;

в) медико-санитарные части;

г) санатории-профилактории.

20. Ведущим звеном в системе первичной медико-санитарной помощи является:

а) здравпункт;

б) фельдшерско-акушерский пункт;

в) поликлиника;

г) сельская участковая больница.

21. Принципами первичной медико-санитарной помощи являются:

а) удовлетворение санитарных условий, наличие безопасной питьевой воды;

б) иммунизация против дифтерии, столбняка, коклюша, кори, полиомиелита, туберкулеза;

в) возможность оказания медицинской помощи не позднее чем через 1 ч;

г) все перечисленное верно.

22. К первичной медико-санитарной помощи относится:

а) санитарно-гигиеническое просвещение;

б) охрана окружающей среды;

в) вторичная профилактика;

г) медицинское страхование.

23. Первичная медико-санитарная помощь обеспечивается:

а) учреждениями муниципальной системы здравоохранения;

б) санитарно-эпидемиологической службой;

в) частной системой здравоохранения;

г) все перечисленное верно.






24. Укажите основные задачи кабинета доврачебного проема:

а) регулирование потока посетителей поликлиники, заполнение медицинской

документации;

б) решение вопроса о срочности направления к врачу;

в) направление на диагностические исследования до приема врача, проведение

антропометрии, измерение температуры тела, АД, глазного давления;

г) разработка плана мероприятий по первичной и вторичной профилактике;

д), участие в организации и проведении.

25. Врачи поликлиники выполняют следующие виды работ

а) диагностика и лечение заболеваний

б) профилактическая работа

в) санитарно-просветительная работа

г) противоэпидемическая работа

д) ведение оперативно-учетной документации

26. Первичная медико-санитарная помощь обеспечивается:

а) учреждениями муниципальной системы здравоохранения

б) санитарно-эпидемиологической службой

в) частной системой здравоохранения

г) все перечисленное верно

27. В ПМСП является приоритетным:

а) диагностика болезней

б) лечение болезней

в) профилактика болезней

г) социальное партнерство

28. Виды амбулаторно-поликлинических участков:

а) хирургический

б) терапевтический

в) неврологическиий

г) кардиологический

29. Неотложная помощь, оказываемая лицами не имеющими медицинского образования называется:

а) специализированная

б) квалифицированная

в) первая доврачебная

г) первая медицинская

30. К задачам поликлиники относится:

а) стационарное лечение

б) первичная медико-санитарная помощь

в) санаторно-курортное лечение

г) установление группы инвалидности















Ответы к тестовым заданиям:

«Организация и структура первичной медико-санитарной помощи»



1. – г

16. – г

2. – б, в

17. – е

3. – в

18. – а, в, г, д.

4. – б

19. – б

5. – 1-а, 2-б.

20. – в

6. – а

21. – г

7. – а

22. – а

8. – г

23. – г

9. – а

24. – а, б, в, д

10. – г

25. – а, б, в, г, д.

11. – д

26. – г

12. – д

27. – в

13. – б, в

28. – б

14. – б

29. – г

15. – г

30. – б






















Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДВ-165560

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.