Тестовые задания по алгебре для 9 класса.
Предпросмотр материала:
|
Фамилия Имя Отчество |
Контактный моб. телефон |
Электронная почта |
Полный адрес учебного заведения (включая регион) |
предмет |
|
Миронова Лариса Алексеевна |
89054830137 |
larisa-kam16@mail.ru |
Волгоградская область, г. Камышин, ул. Королева 18, МБОУ СОШ № 16. |
математика |
Тестовые задания по алгебре для 9 класса
к учебнику для общеобразовательных учреждений под редакцией
С. А. Теляковского «Алгебра 9» М. «Просвещение» 2010 г.
Разработала: учитель математики МБОУ СОШ № 16, города Камышина, Волгоградской области
Миронова Лариса Алексеевна
Тест №1. Тема: «Квадратный трехчлен»
№
1. Сколько корней имеет квадратный трехчлен 
?
а) 0 б) 2 в)1 г) бесконечно много
№
2. Какое из следующих чисел является корнем квадратного трехчлена 
?
а) 1 б) 2 в) 
г) 
№
3. Найдите корни квадратного трехчлена 
.
а) -5; 20 б) 4; 5 в) -20; 5 г) 1; 4
№
4. Выделите квадрат двучлена из квадратного трехчлена 
.
а) 
б) 
в) 
г) 
№
5. Разложите на множители квадратный трехчлен 
.
а) 
б) 
в) 
г) 
№ 6. Укажите трехчлен, который принимает только неположительные значения.
а) 
б) 
в) 
г) 
.
№
7. Найдите значение 
, при котором трехчлен 
принимает наименьшее значение.
а) 25 б) 10 в) 7 г) 0,2
№
8. Найдите наименьшее значение квадратного трехчлена 
.
а) 2 б) -10 в) – 6 г) – 4.
№
9. Найдите наибольшее значение квадратного трехчлена 
.
а) 12 б) 4 в) 0 г) 2
№
10. Сократите дробь 
.
а) 
б)
в) 
г) 
Тест №2. Тема: «Неравенства с одной переменной»
№
1. Решите неравенство 
.
а) 
б)
в) 
г) 
№
2. Найдите множество решений неравенства 
.
а) 
б) 
в)
г)
№
3. Найдите множество решений неравенства 
.
а) 
б)
в)
г) 
№
4. При каких значениях 
уравнение 
имеет два корня?
а) 
б) 
в) 
г) 
№
5. Найдите область определения функции 
а)
б)
в)
г) 
№
6. Решить неравенство, используя метод интервалов 
.
а) 
б)
в)
г)
№
7. Найдите множество решений неравенства 
а)
б) 
в)
г) 
.
№
8. Решить неравенство 
а) 
б)
в)
г)
№
9. При каких значениях имеет смысл выражение 
?
а)
б) 
в) 
г)
№
10. Решите систему неравенств 
а) 
б)
в)
г) 
Тест № 3. Тема: «Целые уравнения с одной переменной»
№ 1. Какое из данных уравнений не является целым уравнением?
а) 
б)
в) 
г)
№
2. Какова степень уравнения 
.
а) 5 б) 2 в) 3 г) 6
№
3. Решите уравнение 
а) -1 и 1. б) – 1; 0; 1. в) нет корней г) 0; 1.
№
4. Найдите все значения 
при которых уравнение 
не имеет корней.
а)
б) 
в) 
г) 
№
5. Решите уравнение 
а) 2 и - 0,8 б) 2 и 0,8 в) 1 и 0,8 г)1 и – 0,8
№
6. Найдите корни уравнения 
.
а)0; 1; 3. б) -1; 0; 1; 3. в) 1; 3. г) - 3; - 1; 1.
№
7. Решите биквадратное уравнение 
а) 4 и 2. б) 2 и 
. в) нет корней. г) - 2; - ; ; 2.
№
8. Найдите координаты точек пересечения с осями координат графика функции 
а)
б)
в) 
г)
№
9. Решите уравнение, используя введение новой переменной 
а) - 3 и - 1. б) 1 и 3. в) -1 и 1. г) -3; -1; 1.
№
10. Найдите корни уравнения 
а) 1. б) 1 и 3. в)
; 1; 
г) -1; 1.
Тест № 4 Тема «Решение систем уравнений второй степени»
№1.
Сколько решений имеет система 
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
№
2. Какая пара чисел является решением системы уравнений 
а)
б) (-1; - 2) в) (2; 1) г) (1; -
2)
№
3. Какая пара чисел является решением системы уравнений 
а) (- 1; 3,5) б) (0,5; 3) в) (- 5; 7,5) г) (1,5; 1)
№ 4. Решением какой системы уравнений является пара чисел (- 3; 9)
а)
б) 
в)
г) 
№ 5. Разность двух положительных чисел равна 3, а их произведение равно 4. Найдите их сумму.
а) 5 б) 2 в) 3 г) 6
№
6. Решите систему уравнений 
а) (2; 5), (7; - 2) б) (4;5), (13; - 4) в) (5;4), (-4; 13) г) (8; 1), (- 3; 6).
№
7. Решите систему уравнений 
а) (2; 1), (2; 3) б) (2; 2), (1; 3) в) (- 2; - 2), (- 1; - 3) г) (-3; 7), (0; 4).
№
8. Решите систему уравнений 
а) (5; 2), (12; 16) б) (4; 12), (0; 16) в) (4; 0), (12; 16) г) (0;4), (16; 12)
№
9. Решите систему уравнений:
а)
(- 3; 
) б) (1; 2), (- 1; -2) в) (1;
-3), (
) г)
(-3; 1), (
)
№ 10. Решите задачу: Из двух открытых труб бассейн наполняется за 6 часов. Из первой трубы можно наполнить бассейн на 5 часов быстрее, чем из второй. За какое время бассейн наполняется из первой трубы?
а) 5 б) 10 в) 15 г) 25
Краткое описание материала
Тематические тестовые задания для учащихся 9 класса к учебнику "Алгебра - 9" под редакцией С. А. Теляковского.Тесты предназначены для проверки знаний и умений учащихся по темам: "Квавдратный трехчлен", "Неравенства с одной переменной", "Целые уравнения с одной переменной", "Решение систем уравнений второй степени".Правильные ответы выделены красным цветом.Время выполнения тестового задания от 20 до 35 минут, что позволяет применять его на различных этапах контрольно-обобщающего урока.Рекомендуется по окончании выполнения задания организовать самопроверку или взаимопроверку.
Тестовые задания по алгебре для 9 класса.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Тематические тестовые задания для учащихся 9 класса к учебнику "Алгебра - 9" под редакцией С. А. Теляковского.Тесты предназначены для проверки знаний и умений учащихся по темам: "Квавдратный трехчлен", "Неравенства с одной переменной", "Целые уравнения с одной переменной", "Решение систем уравнений второй степени".Правильные ответы выделены красным цветом.Время выполнения тестового задания от 20 до 35 минут, что позволяет применять его на различных этапах контрольно-обобщающего урока.Рекомендуется по окончании выполнения задания организовать самопроверку или взаимопроверку.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 179 человек
- Сейчас обучается 25 человек из 12 регионов
- Курс уже прошли 8289 человек
- Сейчас обучается 862 человека из 77 регионов
- Курс уже прошли 312 человек
- Сейчас обучается 171 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 922 человека
- Сейчас обучается 154 человека из 48 регионов
- Курс уже прошли 209 человек
- Сейчас обучается 45 человек из 29 регионов
Курс повышения квалификации «Кросс-культурные компетенции в работе психолога-консультанта»
Курс повышения квалификации «Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Развивающие математические задания для детей и взрослых»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошел 81 человек
- Сейчас обучается 25 человек из 12 регионов
Профессиональные компетенции педагога: проектирование, культура речи, первая помощь
Семейное чтение: духовно-нравственные ценности в рассказах Ф. М. Достоевского и А. Платонова
Сказкотерапия: методы и приемы работы со сказкой в коррекционно-развивающей практике
Развитие мирового хозяйства и международных валютных отношений
Эффективная коммуникация: основы общения и типология поведения DISC
Литературные образы Питера Пэна и Робинзона Крузо
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Фрагмент урока по теме: "Обыкновенные дроби"
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты
-
Урок по теме: "Симметрия"
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
-
Внеурочное занятие по теме: "Задачи на разрезания"
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
-
Презентация по математике на тему " Задания для закрепления"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение
-
Презентация по математике на тему "Сложение двузначных чисел"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
-
Поезентация по математике на тему " сложение и вычитание с переходом черездесяток"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения
-
Презентация на тему "сложение чисел с переходом через десяток "
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
-
Презентация по математике на тему " вычитание с переходом через десяток"
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»