Инфоурок Биология ТестыТестовые задания по биологии для 9 класса

Тестовые задания по биологии для 9 класса

Скачать материал

Тема 1. Многообразие живого мира. Уровни организации и свойства живых организмов.

 

1.      Клетка может быть:

 а) частью многоклеточного организма:   б) представлять собою целый отдельный организм.

 

      2. Клетки каких организмов выполняют специализированные функции:

             а) бактерий, простейших    б) многоклеточных

 

      3. В любой клетке процессы жизнедеятельности осуществляются на уровне:

             а) взаимодействия целых клеток     б) взаимодействия  различных молекул

 

      4. Популяция – это:   а) система надорганизменного уровня

             б) совокупность организмов одного и того же вида, объединенных общим местом  

                  обитания

 

      5. Биогеоценоз – это:      а) заболевание растительного организма

             б) совокупность организмов разных видов и факторов среды  их обитания,

                 объединенных обменом веществ и энергии в единый природный комплекс.

             в) оболочка планеты Земля, включающая в себя гидро-, лито- и атмосферу.

 

       6. Биосфера – это:   а) оболочка Земли, которая включает в себя все живые организмы,

                 населяющие нашу планету.

             б) уровень, на котором происходит круговорот веществ и превращение энергии, связанные

                 с жизнедеятельностью всех живых организмов.

 

       7. Самовоспроизведение – это: а) воспроизведение организмом какой –либо информации

              б) воспроизведение нового поколения особей того же вида.

 

       8.  Наследственность – это:   а)  способность организмов передавать свои признаки, свойства

                  и особенности развития из поколения в поколение

              б)  способность организмов приобретать новые признаки и свойства.

 

       9.  Филогенез – это:  а) необратимое и направленное развитие живой природы,

                 сопровождающиеся образованием новых видов и усложненных форм жизни

              б)  эволюция

 

Тема 2-3.  Развитие биологии в додарвиновский период. Становление систематики.

 Эволюционная теория Ж. Б. Ламарка.

 

1.      Древнегреческий ученый, занимавшийся изучением животных, описавший более 500 видов и расположивший их в определенном порядке:

   а) Карл Линней   б) Аристотель   в) Коперник

 

2.      Карл Линней:  а) установил  единообразную терминологию и порядок описания видов.

    б) объединил сходные роды в отряды, виды в роды, а отряды в классы.

 

    3. Что положено в основу  классификации Карла Линнея: 

              а) принцип полезности   б) принцип разновидности   в) принцип иерархичности

 

    4. Ж. Б. Ламмарк:  а) ввел термин « биология»     б) ввел термин «анатомия»

 

    5. Основным трудом, созданным Ж.Б. Ламмарком является:  а) « Происхождение видов»

              б) « Философия зоологии»

    6. В « Философии зоологии» приведены многочисленные доказательства:  а) эволюции

             б)  развития человека   в) изменяемости видов.

 

    7. Механизмом изменчивости организмов образования новых видов является: а) стремление организмов к совершенствованию   б) способность к дыханию и движению   в) прямое влияние внешней среды и наследование признаков, приобретенных втечение всей жизни.

 

    8. В свое время теория Ж.Б. Ламмарка: а) не получила признания   б) была удостоена  

        Нобелевской премии.

 

 

Тема 4. Теория Ч. Дарвина о происхождении видов. Научные и социально-экономические  предпосылки для возникновения теории Чарльза Дарвина.

 

1.      Основной труд Чарльза Дарвина – это: а) « Капитал»  б) теория ламарксизма

 в) «Происхождение видов»

 

2.      В чем суть клеточной теории Т. Шванна: а) исследование теории родства рыб  б) в основе строения  всех организмов лежит один и тот же структурный элемент – клетка.

 

3.      К. Бер говорил о том, что: а) все организмы развиваются из развития яйцеклетки   б) что на ранних стадиях развития обнаруживается поразительное сходство в строении зародышей животных.

 

4.      Полное имя Дарвина : а) Чарльз Роберт Дарвин   б) Чарльз Дарвин Лайель

 

5.      В 1809 году Чарльз Дарвин  на корабле «Бигль» отправился:

а) в кругосветное путешествие   б) к берегам Новой Гвинеи

 

6.      Главной находкой Ч. Дарвина на берегах Ю. Америки стало:  а) останки древних людей  

б) отпечатки растений на камнях   в) скелеты, вымерших гигантских млекопитающих

 

Тема 5. Учение Ч. Дарвина об искусственном и естественном отборе.

1.      Искусственный отбор – это:  а) процесс создания новых пород животных и сортов культурных растений путем систематического отбора и размножения особей с определенными ценными для человека признаками и свойствами    б) возникновение нового вида животного

 

2.       Внезапное изменение наследственных свойств организма, приводящее к изменению тех или  иных его признаков, называется: а) мутация  б) модификация

 

3.      Процессы избирательного уничтожения одних особей и преимущественного размножения других – это:  а) искусственный отбор   б) естественный отбор  в) природный отбор

4.      К условиям естественного отбора относят: а) индивидуальную изменчивость  б) избыточную численность потомства   в)  борьбу за существование

5.      К формам борьбы за существование можно отнести:  а) межвидовую борьбу   б) мутации   в) внутривидовую борьбу  г) размножение организмов   д) борьбу с неблагоприятными условиями среды

6.      Совокупность многообразных и сложных взаимоотношений, существующих между организмами и условиями среды – это:  а) борьба за существование   б) эволюция

7.      Движущей силой эволюции является:  а) искусственный отбор   б) естественный отбор

8.      Изменчивость:  а) не передается по наследству  б) передается по наследству

9.      Охота волков на зайцев является примером:  а) межвидовой борьбы  б) борьбой за корм   в) борьбой за территорию

10.  Почему паразитизм является формой межвидовой борьбы: а) паразиты ослабляют организм хозяина,  делая его менее конкурентно-способным   б) паразиты борются между собой  за правообладание организмом хозяина

11.  Примером чего будет являться конкуренция птиц одного вида из-за мест гнездования: 

а) внутриклассовая борьба  б) хищничество  в) внутривидовая борьба

12.  Примером чего может являться увеличение смертности в период сильных морозов среди животных, обитающих в почве:  а) борьба с неблагоприятными условиями среды 

 б) межвидовая борьба.

      13.  Гибелью огромного количества организмов или отсутствие у них возможности оставлять   

             потомство сопровождаются:  а) межвидовая борьба  б) внутривидовая борьба

 в) борьба с неблагоприятными условиями   г) все виды борьбы за существование

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по биологии для 9 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 775 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.10.2015 3194
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чувашова Елена Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чувашова Елена Леонидовна
    Чувашова Елена Леонидовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 72735
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разработка и проведение онлайн-обучения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона