Тестовое задание по теме
«Типология уроков теоретического и производственного
обучения»
1. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА
Среднее профессиональное образование складывается из
_______________________ и _________________________ обучения.
2. ОПРЕДЕЛИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
Вводный урок
|
Урок производственного обучения (учебная практика)
|
Урок усвоения новых знаний
|
Комбинированный урок
|
Урок теоретического обучения
|
Урок по выполнению приёмов и операций
|
3. ОПРЕДЕЛИТЕ
какой тип урока используют для закрепления и
совершенствования умений обучающихся выполнять приёмы и способы труда, типичные
для профессии
А) Урок по изучению приёмов и операций;
Б) Урок актуализации знаний и умений;
В) Урок систематизации и обобщения знаний и умений.
4. ОПРЕДЕЛИТЕ
сколько типов уроков производственного обучения
классифицируют
А)3
Б)4
В)5
5. ЗАПОЛНИТЕ ПУСТЫЕ ГРАФЫ ТАБЛИЦЫ
Определите типы уроков в соответствии с их содержанием
|
Формирование у обучающихся первичных умений по
качественному выполнению операций
|
|
Формирование профессиональной самостоятельности,
привычек и умений самоконтроля
|
|
Закрепление и совершенствование умений обучающихся
выполнять приёмы и способы труда, типичные для профессии, в их различных
сочетаниях
|
|
Выполнение проверочных работ
|
|
Ознакомление обучающихся с профессией, характером и
содержанием предстоящей деятельности
|
6. ОПРЕДЕЛИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
Соотнесите типы и структуру уроков
Урок контроля знаний и умений
|
Организационный этап
Постановка целей и задач урока.
Итоги диагностики (контроля) знаний, умений и навыков.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его
выполнению
Рефлексия
|
Урок коррекции знаний, умений и навыков
|
Организационный этап
Постановка целей и задач урока.
Проверка уровня сформированности у обучающихся
комплекса знаний.
Рефлексия.
|
Урок систематизации и обобщения знаний и умений
|
Организационный этап
Постановка целей и задач урока.
Актуализация знаний
Обобщение и систематизация знаний
Применение знаний и умений в новой ситуации
Контроль усвоения
Рефлексия
|
7. РАССТАВЬТЕ В ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ
в соответствии со структурой урока актуализации знаний и
умений:
1.Проверка домашнего задания
2.Организационный этап
3.Актуализация знаний
4.Постановка целей и задач урока.
5.Обобщение и систематизация знаний
6.Контроль усвоения
7.Применение знаний и умений в новой ситуации
8.Информация о домашнем задании
9.Рефлексия
8. ОПИШИТЕ
что значит мотивация учебной деятельности обучающихся
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
9. ОПИШИТЕ
что входит в актуализацию знаний на уроке
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10. ПЕРЕЧИСЛИТЕ
этапы уроков относящиеся ко всем типам уроков
теоретического обучения
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.