Тестовые задания по литературе 2 класс
Предпросмотр материала:
Тест по разделу «Мои друзья»
ФИ ученика _________________________________________
1. Кто автор произведения «Беспризорная кошка»?
1) В. Драгунский 3) Б. Житков
2) В. Осеева 4) С. Михалков
2. Кто из перечисленных авторов – поэт?
1) Б.Житков 3) Н. Гарин-Михайловский
2) Н. Носов 4) А. Барто
3. К какому произведению подходит пословица?
Старый друг лучше новых двух
1) «Ласковое слово» 3) «На горке»
2) «Друг детства» 4) «Почему?»
4. Убери лишний персонаж
1) медведь 3) бобёр
2) лиса 4) кабан
5. Что такое притча?
1) рассказ, в котором герои - животные
2) стихотворение, в котором герои - животные
3) сказка, в которой герои разговаривают
4) поучительный рассказ
6. Узнай героя по его описанию.
Весь рыжий, будто огонь
1) собака Жучка 3) щенок Огарок
2) пёсик 4) лисёнок Васька
7. Закончи пословицу.
Сумел провиниться, сумей и ……..
1) исправиться 3) появиться
2) повиниться 4) полениться
8. Кто автор стихотворения «Верный друг»?
1) М. Пляцковский 3) С. Маршак
2) А. Барто 4) С. Михалков
9. Узнай название рассказа по опорным словам.
Папина чашка, Бум, мама, непогода, испуг.
1) «Друзья» 3) «Беспризорная кошка»
2) «Ласковое слово» 4) «Почему?»
10. Как звали огромного пса, который подружился с дикой кошкой?
1) Васька 3) Жучка
2) Рябка 4) Огарок
11. К какому произведению подходит пословица?
Один за всех и все за одного.
1) «Тёма и Жучка» 3) «Ласковое слово»
2) «Шар в окошке» 4) «Умеешь ли ты прощать друзей»
12. Из какого произведения эти строки.
А Котька Чижов из шестой квартиры, хитрый какой! Он горку не строил.
1) «Тёма и Жучка» 3) «Беспризорная кошка»
2) «На горке» 4) «Почему?»
13. Кто такой Н.Носов?
1) писатель 3) художник
2) композитор 4) поэт
14. Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку?
1) «Почему?» 3) «Анна, не грусти!»
2) «Хорошее» 4) «Два пирожных»
15. Какое произведение написала Л. Воронкова?
1) «Тёма и Жучка» 3) «Почему?»
2) «Беспризорная кошка 4) «Ласковое слово»
Краткое описание материала
Тестовые задания по литературе
2 класс
Раздел "Мои друзья"
1. Кто автор произведения «Беспризорная кошка»?
1) В. Драгунский 3) Б. Житков
2) В. Осеева 4) С. Михалков
2. Кто из перечисленных авторов – поэт?
1) Б.Житков 3) Н. Гарин-Михайловский
2) Н. Носов 4) А. Барто
3. К какому произведению подходит пословица?
Старый друг лучше новых двух
1) «Ласковое слово» 3) «На горке»
2) «Друг детства» 4) «Почему?»
4. Убери лишний персонаж
1) медведь 3) бобёр
2) лиса 4) кабан
5. Что такое притча?
1) рассказ, в котором герои - животные
2) стихотворение, в котором герои - животные
3) сказка, в которой герои разговаривают
4) поучительный рассказ
6. Узнай героя по его описанию.
Весь рыжий, будто огонь
1) собака Жучка 3) щенок Огарок
2) пёсик 4) лисёнок Васька
7. Закончи пословицу.
Сумел провиниться, сумей и ……..
1) исправиться 3) появиться
2) повиниться 4) полениться
8. Кто автор стихотворения «Верный друг»?
1) М. Пляцковский 3) С. Маршак
2) А. Барто 4) С. Михалков
9. Узнай название рассказа по опорным словам.
Папина чашка, Бум, мама, непогода, испуг.
1) «Друзья» 3) «Беспризорная кошка»
2) «Ласковое слово» 4) «Почему?»
10. Как звали огромного пса, который подружился с дикой кошкой?
1) Васька 3) Жучка
2) Рябка 4) Огарок
11. К какому произведению подходит пословица?
Один за всех и все за одного.
1) «Тёма и Жучка» 3) «Ласковое слово»
2) «Шар в окошке» 4) «Умеешь ли ты прощать друзей»
12. Из какого произведения эти строки.
А Котька Чижов из шестой квартиры, хитрый какой! Он горку не строил.
1) «Тёма и Жучка» 3) «Беспризорная кошка»
2) «На горке» 4) «Почему?»
13. Кто такой Н.Носов?
1) писатель 3) художник
2) композитор 4) поэт
14. Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку?
1) «Почему?» 3) «Анна, не грусти!»
2) «Хорошее» 4) «Два пирожных»
15. Какое произведение написала Л. Воронкова?
1) «Тёма и Жучка» 3) «Почему?»
2) «Беспризорная кошка 4) «Ласковое слово»
Тестовые задания по литературе 2 класс
Краткое описание материала
Тестовые задания по литературе
2 класс
Раздел "Мои друзья"
1. Кто автор произведения «Беспризорная кошка»?
1) В. Драгунский 3) Б. Житков
2) В. Осеева 4) С. Михалков
2. Кто из перечисленных авторов – поэт?
1) Б.Житков 3) Н. Гарин-Михайловский
2) Н. Носов 4) А. Барто
3. К какому произведению подходит пословица?
Старый друг лучше новых двух
1) «Ласковое слово» 3) «На горке»
2) «Друг детства» 4) «Почему?»
4. Убери лишний персонаж
1) медведь 3) бобёр
2) лиса 4) кабан
5. Что такое притча?
1) рассказ, в котором герои - животные
2) стихотворение, в котором герои - животные
3) сказка, в которой герои разговаривают
4) поучительный рассказ
6. Узнай героя по его описанию.
Весь рыжий, будто огонь
1) собака Жучка 3) щенок Огарок
2) пёсик 4) лисёнок Васька
7. Закончи пословицу.
Сумел провиниться, сумей и ……..
1) исправиться 3) появиться
2) повиниться 4) полениться
8. Кто автор стихотворения «Верный друг»?
1) М. Пляцковский 3) С. Маршак
2) А. Барто 4) С. Михалков
9. Узнай название рассказа по опорным словам.
Папина чашка, Бум, мама, непогода, испуг.
1) «Друзья» 3) «Беспризорная кошка»
2) «Ласковое слово» 4) «Почему?»
10. Как звали огромного пса, который подружился с дикой кошкой?
1) Васька 3) Жучка
2) Рябка 4) Огарок
11. К какому произведению подходит пословица?
Один за всех и все за одного.
1) «Тёма и Жучка» 3) «Ласковое слово»
2) «Шар в окошке» 4) «Умеешь ли ты прощать друзей»
12. Из какого произведения эти строки.
А Котька Чижов из шестой квартиры, хитрый какой! Он горку не строил.
1) «Тёма и Жучка» 3) «Беспризорная кошка»
2) «На горке» 4) «Почему?»
13. Кто такой Н.Носов?
1) писатель 3) художник
2) композитор 4) поэт
14. Герой какого рассказа свалил свою вину на собаку?
1) «Почему?» 3) «Анна, не грусти!»
2) «Хорошее» 4) «Два пирожных»
15. Какое произведение написала Л. Воронкова?
1) «Тёма и Жучка» 3) «Почему?»
2) «Беспризорная кошка 4) «Ласковое слово»
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 9274 человека
- Сейчас обучается 3341 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 1022 человека
- Сейчас обучается 704 человека из 69 регионов
- Курс уже прошли 469 человек
- Сейчас обучается 269 человек из 57 регионов
- Курс уже прошли 1417 человек
- Сейчас обучается 148 человек из 47 регионов
- Курс уже прошли 4287 человек
- Сейчас обучается 567 человек из 63 регионов
Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция»
Курс профессиональной переподготовки «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО»
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
Курс повышения квалификации «Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование товарного ассортимента: организация, технология и подходы»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 13 человек
- Курс уже прошли 63 человека
Современный учитель: инструменты развития и саморегуляции
Современные технологии социально-педагогической работы с детьми с нарушением слуха
Искусство быть учителем: профессиональные компетенции и вдохновляющее классное руководство
Комплексные технологии и управление качеством в металлургии
Теория и практика игровых технологий в работе психолога
Историко-психологические основы журналистской деятельности
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ»