Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тестовые задания по литературе "Русская литература 19-20 веков"

Тестовые задания по литературе "Русская литература 19-20 веков"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования Воронежской области «Воронежский механический техникум» (ГОБУ СПО ВО «ВМТ»)



РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой комиссии

Протокол от____________№_____

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ________________О.А. Дружинина «_____»_________2015 г.





УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ

Русская литература конца ХIХ – начала ХХ в.



Дисциплина: Литература


для специальностей: 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильном);

27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством


Разработал преподаватель Т.В. Попова

Председатель цикловой комиссии О.Н. Ковырягина

Согласовано:

методист В.М. Паткович









г. Воронеж, 2015



Пояснение


Учебный элемент представляет собой тестовые задания, которые позволяют проверить знание обучающимися особенностей литературы конца ХIХ – начала ХХ века, особенностей биографии и творчества А. П. Чехова, И. А. Бунина и А. И. Куприна.


Критерии оценки:


« 5 » - 21-22 правильных ответов;

« 4 » - 13-20 правильных ответов;

« 3 » - 11-12 правильных ответов;

« 2 » - менее 11 правильных ответов.


Список использованных источников


1 В. В. Агеносов, Э. Л. Безносов, А. В. Леденёв. Русская литература ХХ в. Учебник для 11 кл. - М.: Дрофа, 2012.

2 Н. И. Ломилина, В. К. Сигов. Русская литература ХIХ – ХХ вв. Тесты и контрольные вопросы. – М.: Интеллект-Центр, 2013.

3 Т. В. Торкунова, Л. Ю. Алиева, Н. Н. Бабина, О. Б. Черненькова. Готовимся к экзамену по литературе. Лекции. Вопросы и задания. - М.: Айрис-пресс, 2012.








Русская литература конца ХIХ – начала ХХ вв.


ТЕСТ


1 Кем был по образованию А.П.Чехов?

а) филологом;

б) историком;

в) врачом;

г) инженером.

2 Соотнесите имена писателей и годы жизни:

а) А.П.Чехов 1) 1870 - 1953

б) И.А. Бунин 2) 1870 -1938

в) А И. Куприн 3) 1860- 1904

г) Л.Н. Толстой 4) 1828-1910

3 Соотнесите приведенные высказывания, характеристи­ки с героями пьесы А.П.Чехова "Вишневый сад":

а) писатель придавал особое значение этому герою пьесы, считал, что актеры должны показать его умным, тонким, глу­боко чувствующим;

б) всерьез думать о ком-то ином, воспринимать чужие чув­ства глубоко и искренне не умеет;

в) комические аспекты этого образа подчеркиваются, ак­центируются автором; на всем протяжении четвертого дей­ствия ищет калоши;

г) абстрактные мечты о светлом, радостном будущем ро­дины; молодость, неопытность.

  1. Петя Трофимов;

  1. Фирс;

  1. Раневская;

  1. Аня;

  1. Варя;

  1. Гаев;

  1. Епиходов;

  1. Лопахин.


4 Какие из перечисленных фактов и характеристик нельзя отнести к главному герою рассказа Чехова "Ионыч"?

а) все важнейшие этапы эволюции характера хотя бы пунк­тирно изображаются в рассказе;

б) в период влюбленности рассуждает о том, как изменится материальное положение после свадьбы;

в) рост состояния и общественного веса прямо пропорциона­лен оскудению души;

г) назначает встречу для объяснения в любви на кладбище.

5 Кто из героев пьесы А.П.Чехова "Вишневый сад" актив­но выступает за кардинальные изменения в имении?

а) Гаев;

б) Фирс;

в) Лопахин;

г) Епиходов.


6 Что не характерно для ранних рассказов А.П.Чехова?

а) трагическое звучание;

б) сатирико-юмористическая тональность;

в) изображение общественных нравов и противоречий;

г) краткость, умение создать характер через диалог.


7 Что не характерно для пьесы А.П.Чехова "Вишневый сад"?

а) сочетание комического, драматического и трагедийного начал;

б) центральный образ символически воплощает красоту ухо­дящей жизни, прошлого;

в) герои охвачены чувством недоумения, ощущением обще­го неблагополучия всей жизни;

г) среди персонажей есть такие, кто знает, как следует пре­образовать жизнь, может это сделать.


8 Героями каких рассказов А.П.Чехова являются названные персонажи?

а) «Попрыгунья»; 1) Евгения Волчанинова;

б) «Дом с мезонином»; 2) Старцев;

в) «Ионыч»; 3) Гуров;

г) «Дама с собачкой». 4) Дымов.


9 Что для Чехова-рассказчика наименее характерно?

а) авторские рассуждения о характерах, судьбах героев, пря­мые оценки их поступков, выбора;

б) связь персонажей с конкретными историческими лицами, наличие прототипов;

в) использование портретных характеристик персонажей, под­робное описание места действия;

г) характер героя изображается всесторонне, показываются важнейшие этапы его эволюции.


10 Кто из названных персонажей не является героем повести «Олеся»?

а) Ромашов;

б) Мануйлиха;

в) Иван Тимофеевич;

г) Ярмола.


11 Какой эпизод является сюжетной частью повести «Гра­натовый браслет»?

а) восхищение героев красотой леса, где они оказались;

б) рассказ о том, как герои посещают театр;

в) описание впечатления, произведенного на героиню музы­кой;

г) описание художественных достоинств подаренной герои­не картины.


12 Какой эпизод является сюжетной частью повести «Оле­ся»?

а) свадьба влюбленных;

б) столкновение молодых людей из-за девушки;

в) гроза как предвестие беды;

г) бегство героя из-за угрозы жизни.


13 Какой факт связан с сюжетом произведения Куприна?

а) истязание жены мужем и дикой толпой;

б) поединок на дуэли, закончившийся смертью главного героя;

в) кража голодными юными героями хлеба из лабаза;

г) столкновение героев из-за денег, едва не ставшее причи­ной убийства.


14 Кто из названных персонажей не является героем повес­ти «Гранатовый браслет»?

а) Желтков;

б) Аносов;

в) Назанский;

г) Шеина.


15 О событиях какого времени идет речь в книге И.А. Бу­нина «Окаянные дни»?

а) 1905- 1907

б) 1917- 1919

в) 1937

г) 1941 - 1945


16 Какой из перечисленных рассказов И.А. Бунина не свя­зан с темой любви?

а) «Легкое дыхание»;

б) «Митина любовь»;

в) «Темные аллеи»;

г) «Антоновские яблоки».


17 Назовите 5 русских писателей - лауреатов Нобелевской премии.

_______________________________________



18 К каким произведениям И.А. Бунина относятся соответ­ствующие характеристики, высказывания?

а) эпиграфом к рассказу стали слова Апокалипсиса «Горе тебе, Вавилон, город крепкий!»;

б) через тридцать лет встретились Надежда и Николай Алек­сеевич;

в) большая любовь словно бы несовместима с обычной нор­мальной жизнью, что подтверждает судьба героини - юной, прекрасной девушки;

г) героиня уходит из мира в монастырские послушницы, на пост и проверку себя.

1 «Легкое дыхание»;

2 «Чистый понедельник»;

3 «Господин из Сан-Франциско»;

4 «Темные аллеи».


19 Соотнесите проблематику произведений И.А. Бунина с со­ответствующими произведениями:

а) драматические отношения людей, за которыми угадыва­ется судьба важнейших сословий России;

б) пороки и опасности современной цивилизации, где все боль­шую власть приобретают деньги;

в) краткость любви, драматическая недолговечность счас­тья, молодости, радости;

г) угасание традиционной российской жизни дворян и крестьян.


  1. «Господин из Сан-Франциско»;

  1. «Легкое дыхание»;

  1. «Темные аллеи»;

4) «Антоновские яблоки».


20 Какое высказывание можно отнести к герою рассказа «Темные аллеи»?

а) это человек, выбитый обстоятельствами из нормальной жизни;

б) герой рассказа лишен имени;

в) роман героев разворачивался перед отменой крепостного права;

г) герой сознательно идет на предательство любимого чело­века, погубив его.


21 Какое высказывание нельзя отнести к героям рассказа "Легкое дыхание"?

а) отмечены "необыкновенно живые" глаза Оли;

б) в глубине души "маленькая женщина" счастлива;

в) немаловажную роль играет вставной элемент компози­ции - страница дневника девушки;

г) писатель равное внимание уделяет картинам жизни всех важнейших сословий России.

22 Назовите героев и название произведений Бунина, к которым сле­дует отнести высказывания, характеристики, определения:

а) смерть считавшего себя всемогущим господина, напомина­ет о зыбкости бытия, о грозных случайностях, ожидающих мир;

б) «Темноволосая, чернобровая, похожая на пожилую цыганку»;

в) героиня уходит из мира в послушницы, на пост и проверку себя;

г) образ девушки динамичен. Усиливает эту динамичность сияние глаз героини: "сияя глазами, побежала наверх"



























ОТВЕТЫ

1-в

2 а-3, б-1. в-2, г-4

3 а-8, б – 3, 6; в-1, г-4

4-г

5-в

6-а

7-г

8 а-4, б-1, в-2, г-3

9-б

10-а

11-а

12-в

13-б

14-в

15-б

16-г

17 И. Бунин, М. Шолохов, Б. Пастернак, А. Солженицын, И. Бродский

18 а-3, б-4, в-1. г-2

19 а-3, б-1, в-2, г-4

20-в

21-г

22-а-господин из Сан-Франциско;

б-«Тёмные аллеи».Надежда;

в-«Чистый понедельник».она;

г-«Лёгкое дыхание».Оля Мещёрская.











Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров300
Номер материала ДБ-115663
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх