Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовые задания по математике для независимой оценки индивидуальных учебных достижений

Тестовые задания по математике для независимой оценки индивидуальных учебных достижений

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m345f306f.gifhello_html_34346e53.gifhello_html_m4a5a3bc0.gifhello_html_m33acda5b.gifhello_html_m3b4e9655.gifhello_html_m2848aeb9.gifhello_html_35ffb77e.gifhello_html_m4e03a7d1.gifhello_html_m480b887f.gifhello_html_1ced41c5.gifhello_html_m25392f1a.gifhello_html_m7e9faf3.gifhello_html_m27c788bf.gif
hello_html_607ee717.gif
hello_html_m27c788bf.gif
hello_html_607ee717.gif
hello_html_607ee717.gif
hello_html_m27c788bf.gif
hello_html_m2eed25c8.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_4ea27cdf.gifhello_html_6477eafb.gif
hello_html_634441f6.gif
hello_html_m5bd73411.gifhello_html_m44365517.gifhello_html_4ada553a.gifhello_html_5f8607c2.gifhello_html_m257674f5.gifhello_html_275b0dd0.gifhello_html_167a9b2e.gifhello_html_7a66f80a.gifhello_html_m750e4fb8.gifhello_html_226eeae2.gifhello_html_62ffdc88.gifhello_html_m6a7cc6b2.gifhello_html_m5d1442e5.gifhello_html_m516c68b3.gifhello_html_4c90daf6.gifhello_html_m53e6b26d.gifhello_html_m8a1375c.gif
hello_html_m516c68b3.gifhello_html_4c90daf6.gifhello_html_m53e6b26d.gifhello_html_14a9dcfa.gif
hello_html_223d6c30.gif
hello_html_42260b62.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m1cb29491.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m6e0f3eed.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m21dca990.gifhello_html_23dfd18.gifhello_html_m77da5e1f.gifhello_html_mec25737.gifhello_html_1dfa30de.gifhello_html_1dfa30de.gifhello_html_1dfa30de.gif







Тестовые задания по математике для независимой оценки индивидуальных учебных достижений обучающихся

































      1. Читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона



  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди правильное число: сорок тысяч сорок

40040

40403

40400

40004

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

1001, 1100, 10000, 10001, 10100.

Данные числа записаны в порядке

возрастания

убывания

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Сравни числа, укажи неверное неравенство

1045>1445

284<824

2002<2200

1536>848

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Число три тысячи сорок три

3043

30043

3403

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

81102, 80182, 18012, 11801, 10118, 108.

Данные числа записаны в порядке …

убывания

возрастания


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Число семьдесят тысяч семьдесят

70070

70007

70700

7070

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи вариант, в котором все числа последовательности четные

340, 408, 122, 30

340, 47, 306, 408, 14, 125

48, 14, 28, 426, 1

340, 48, 306, 408, 14, 125

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди число, которое в 2 раза меньше чем 2002.

1001

2010

2021

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выберите наибольшее четырёхзначное число, которое можно записать с помощью четырёх разных цифр

9876

6789

9786

9910

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Трёхзначное число, которое оканчивается цифрой 9 и меньше числа 119 это:

109

116

119

156


1.1.2. устанавливать закономерность – правило, по которому составлена последовательность чисел (фигур), составлять последовательность по заданному или самостоятельно выбранному правилу (увеличение/ уменьшение числа в несколько единиц, увеличение/уменьшение числа в несколько раз).

1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Увеличь данные числа: 25200, 3001, 45000, 50500, 11500 на 500

25700, 3501, 45500, 51000, 12000

27200, 3501, 45500, 50000, 12000

25700, 3501,45000, 51000, 12000

2. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Рассмотри ряд чисел: 72, 64, 56, 48 и укажи следующее число

Правильные варианты ответа: 40

3. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи лишнее выражение.

8∙5, 5∙5, 8:8, 6∙8, 8∙6, 4∙8, 2∙2

8:8

5∙5

2∙2

6∙8

4. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Найди закономерность и продолжи ряд

4 ---- 6

3 ---- 9

8 ---- 12

10 ---- *

Правильные варианты ответа: 15

5. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Последовательность римских цифр ХI, ХIII, IХ соотнеси с правильной последовательностью арабских цифр

11, 13, 9

10, 13, 9

11, 13, 10

9, 8, 11


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Увеличь данные числа: 15100, 8010, 1001, 35000, 30100

на 100 и расположи в порядке возрастания:

1101, 8110, 15200, 30200, 35100

1010, 8110, 15200, 30200, 35100

8110, 10010, 15200, 30200, 35100

1101, 8110, 15200, 35100, 30200

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

275, 425, 575, 725, …

Рассмотри ряд чисел, выбери два следующих числа

875, 1025

975, 1125

925, 1175

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи лишнее выражение

24+24, 24·2, 50-2, 2·25, 90-42

2·25

24+24

24·2

50-2

90-42

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Последовательность

48:4= *

64:4=*

80:4=*

………

………

………

1: 48:4=12

2: 64:4=26

3: 80:4=20

4: 96:4=24

5: 112:4=28

6: 128:4=32

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Числа L, C, D, X расположи в порядке увеличения

X, L, C, D

С, D, X, L

X, C, L, D

C, L, X, D


1.1.3.группировать числа (фигуры) по заданному или самостоятельно установленному основанию (правилу)

1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Назовите принцип, по которому числа 200, 500, 100, 700, 400 объединены во множества

круглые сотни

нечётные числа

двузначные числа

2. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

77, 273, 81, 73, 841, 237, 27

Выбери двузначные числа

77, 81, 73, 27

273, 81, 237, 27

77, 81, 841, 27

3. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Какие из перечисленных чисел 42, 54, 840, 777, 59 делятся на 7

42, 777, 840

42, 54, 840

54, 777, 59

4. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди число, которое на сто меньше 10000

9900

9000

9990

9999

5. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Используя цифры 5, 7, 2, составь все возможные варианты двузначных чисел. В числе цифры не должны повторяться.

25, 27, 52, 57, 72, 75

27, 52, 55, 72, 25, 75

25, 27, 52, 77, 72, 55


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

При умножении наибольшего двузначного числа на наименьшее трёхзначное число получится число

9900

999

9990

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи удобный способ для вычисления выражения: 324+546+676

(324+676)+546

(324+546)+676

324+(546+676)

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Число 60009 читается как:

шестьдесят тысяч девять;

шесть тысяч девять;

шестьсот тысяч девять

шестьсот девять;

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Числовое выражение – это …

числа соединённые знаками арифметических действий.

выражение, в котором есть числа и переменная

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Используя цифры 1,3,8, составь все возможные варианты трёхзначных чисел, в числе цифры не должны повторяться.

138, 183, 318, 381, 813, 831

138, 188, 318, 381, 818, 831

118, 138, 183, 381, 813, 831


1.1.4.читать, различать, записывать и сравнивать величины: масса (тонна, центнер, килограмм, грамм); вместимость (литр); время (час, минута, секунда); длина (километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр); площадь (квадратный метр, квадратный сантиметр); скорость (километр в час, метр в час) переходить от одних единиц измерения к другим, используя следующие основные единицы измерения величин и соотношения между ними ( килограмм – грамм; час – минута, минута – секунда; километр – метр; метр – дециметр; дециметр – сантиметр; метр – сантиметр; сантиметр – миллиметр; километров в час – метров в час)


  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери наибольшую величину

40 дм 4 см

4000см

40дм

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди величину, равную 50048кг

50т 48кг

5т 48кг

50т 408кг

500т 48кг

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери единицы измерения длины

километр

метр

миля

килограмм

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметь правильный ответ

Укажи верное решение для задачи: «Три ученика разделили на группы величины: 1ц., 1ч., 1с., 1км., 1мм., 1т.,1кг., 1мин.. Укажи, какой ученик выполнил задание верно.

Первый ученик: Время, длина, масса;

Второй учение: Время площадь масса;

Третий ученик: Скорость масса длина.»

Первый ученик

Второй ученик

Третий ученик

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ для задачи: «Три рабочих копали яму. Первый выполнил работу за 1 час, второй за 5400с, а третий за 105 мин. Кто быстрее всех выкопал яму?»

первый рабочий

второй рабочий

третий рабочий


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

10м2 30см2=…см2

Правильные варианты ответа: 10030

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Бабушке надо купить 2 сетки лука, общей массой не более 4 кг. В магазине лежат сетки массой 1кг 700г, 2кг200г, 1кг 850г, 2кг500г. Выбери нужный вес.

1 кг 700 г и 2 кг 200 г

1кг 700 г и 2 кг 500 г

2 кг 200 г и 1 кг 850 г

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

10 мин это:

600с

100с

60с

1000с

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Сравни 104 см2 * 26 м2

«<»

«>»

«=»

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Вырази 6км37м в метрах

6037м

637м

6307м

60037м

2.1.1.выполнять письменно действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа в пределах 10000) с использованием таблиц сложения и умножения чисел, алгоритмов письменных арифметических действий (в том числе деления с остатком);

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

_322920

46

322



?


_92


92

0







Правильные варианты ответа: 7020

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери выражение, в котором делитель – однозначное

число, а значение частного будет четырёхзначным

13989 : 3

1326 : 2

148303: 22

153879 : 33

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

1728:48=?

Правильные варианты ответа: 36

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Каким числом является результат действия 91254:3

пятизначным

трёхзначным

двухзначным

четырёхзначным

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

27050 ∙ 6=?

Правильные варианты ответа: 162300


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ. В числе 607934 цифру из разряда единиц тысяч увеличили на 4.

611934

6479344

1007934

207934

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Если число 630 уменьшить втрое и к результату прибавить сумму чисел 14 и 17, то получится число…

Правильные варианты ответа: 237

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

_11352

132

1056


?


_

792

792

0




Правильные варианты ответа: 86

Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

608∙506=?

Правильные варианты ответа: 307648

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Восстанови пропущенные цифры

3*79

+ 43*1

560*

13568

5, 8, 8

8, 5, 8

5, 8, 8


2.1.2.выполнять устно сложение, вычитание, умножение и деление однозначных, двузначных и трёхзначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах ста (в том числе с нулём и числом 1)

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

240:40+20:2=?

Правильные варианты ответа: 16

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

6280-5080=?

Правильные варианты ответа: 1200

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Укажите сумму чисел 24 и 15 уменьши на их разность

Правильные варианты ответа: 30

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

В этом числе содержится 8 единиц I класса и 202 единицы II класса

202008

208

20208

20028

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

0*4003*1*200=200

Расставь знаки арифметических действий так, чтобы

получилось верное равенство

0∙4003:1+200=200

0+4003+1-200=200

0∙4003+1+200=200


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

500:20+30:5=?

Правильные варианты ответа: 31

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

200+860:2+240=?

Правильные варианты ответа: 870

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

В числе 368390 цифру из разряда сотен увеличили на 5 и получили число...

Правильные варианты ответа: 368890

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Не выполняя вычислений, определи, какое произведение больше 45∙1254 или 45∙1253

45∙1254

45∙1253

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

690*23*0*1=0

Выбери выражение, где верно расставлены знаки арифметических действий

690:23·0·1=0

690·23·0+1=0

690:23-0·1=0

690:23+0+1=0


2.1.3.находить неизвестный компонент арифметического действия

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Число25 является решением уравнения

75:а=3

75+х=75

65-х=50

х:3=75

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Равенство – содержащее неизвестное число, которое надо найти

уравнение

числовое выражение

выражение с переменной

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

x∙12+60=108

Реши уравнение:

х=4

х=5

х=6

х=8

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди уравнение

3210-k=665:7

a+735+212

1803>40·4

*-844=75

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо…

к разности прибавить вычитаемое

из вычитаемого вычесть разность

к вычитаемому прибавить разность


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи уравнение, в котором x находится умножением

x:25=89

209∙x=13167

1400:x=56

x-40=90

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи уравнение, где x=1200

х:6=156+44

20007-х=40000-20000

(5015+1030):х=3

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди уравнение к следующему высказыванию: какое

число надо уменьшить в 45 раз, чтобы получилось 306

х:45=306

х-45=306

45:х=306

x∙45=306

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажите уравнение, где x-неизвестный делитель

25002:x=14:7

396·5-x=843

x:546=204·52

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Уравнение 513:х=57 решается…

делением

вычитанием

сложением

умножением


2.1.4.читать, записывать числовые выражения, комментировать ход выполнения арифметических действий с использованием математической терминологии (названия действий и их компонентов)

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Найди сумму чисел 4731 и 569

Правильные варианты ответа: 5300

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Результат при сложении проверяют:

сложением и вычитанием

сложением

вычитанием

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Если к разности прибавить вычитаемое, то получится…

Правильные варианты ответа: уменьшаемое

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди верные утверждения

число, которое делят, называется делимое

число, на которое делят, называется делитель

число, которое получается в результате деления, называется

делитель

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Произведение чисел 45 и 12 равно…

Правильные варианты ответа: 540


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Произведение чисел 8024 и 12 равно …

Правильные варианты ответа: 96288

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верное выражение. Сумма чисел 25 и 15 увеличить на разность чисел 400 и 200

(25+15)+(400-200)

(25+15)·(400-200)

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выражение 254+1002 читается как …

к двумстам пятидесяти четырём прибавить одну тысячу два

к двести пятьдесят четыре прибавить одну тысячу два

двести пятьдесят четыре прибавить тысячу два

к двести пятьдесят четыре плюс тысячу два

  1. Задание повышенного уровня

Задание:Дополните

Если частное умножить на делитель, то получится…

Правильные варианты ответа: делимое

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Результат при умножении проверяют…

делением и умножением

делением

умножением


2.1.5.устанавливать порядок действий в числовом выражении (со скобками и без скобок); находить значение числового выражения (содержащего 2-3 арифметических действия со скобками и без скобок)

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

(32408 – 32000) : 4=?

102

112

121

108

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении

60 – 24 : (5 - 2)

3,2,1

2,3,1

1,2,3

1,3,2

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

((900:100+1)∙100-800+4∙200):100=?

Правильные варианты ответа: 10

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи выражение, в котором первое действие деление:

520∙430-(17670:95)∙86

(156∙39:9+826:6)+919

450:(30+15∙8)

(22287-308∙72):111

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

15792 : (4760 : 85) + 602·34=?

Правильные варианты ответа: 20750


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

(999000-998000)∙13=?

Правильные варианты ответа: 13000

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Частное 174 и 174 увеличить на разность этих чисел, получили

Правильные варианты ответа: 1

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верный порядок действий

( 7656 : 8 + 14221 : 7)·5 – 6983

1,3,2,4,5

1,4,2,3,5

1,3,2,5,4

1,2,3,4,5

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

(199430 – 119∙805) : (148 + 8536 : 88)=?

Правильные варианты ответа: 1205

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

0*30*20*10=2

Расставь знаки арифметических действий, чтобы получилось верное равенство

0∙30+20:10=2

0+30∙20-10=2

0:30+20+10=2

0∙30-20:10=2


3.1.1.анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь между условием и вопросом задачи, решать задачи арифметическим способом (в 1-2 действия), объяснять решение (ответ)

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Определи цену одного блокнота, если за 5 одинаковых блокнотов заплатили 75 рублей.

15рублей

80 рублей

305 рублей

10 рублей.

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выражение соответствующее решению задачи: «Расстояние между пристанями 864 км. По течению теплоход шёл со скоростью 27км/ч, а обратный путь, против течения, 24км/ч. За сколько часов теплоход прошёл весь путь туда и обратно?»

864∙27+864:24

864:(27+24)

864:27+864:24

864∙(27-24)

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

При решении задачи на нахождение роста человека у четырёх учащихся получились разные ответы. Найди верный ответ

1м75см

258см

57см

3200мм

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выражение соответствующее решению задачи: «Ученик прочитал 70 страниц книги. Ему осталось прочитать в 2 раза больше страниц, чем он уже прочитал. Сколько страниц в книге?»

70+70∙2=210(стр.)

70∙2=140(стр.)

70∙2-70=70(стр.)

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

На пошив русского сарафана требуется 4 м ткани. Максимально из 75м ткани можно сшить … сарафанов.

Правильные варианты ответа: 18


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Из городов А и В, находящихся на расстоянии 175 км друг от друга, вышли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Один из них шёл со средней скоростью 50км/ч, другой 55 км/. Расстоянии между поездами через 6 ч после начала движения … км.

Правильные варианты ответа: 805

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Маша купила 3 карандаша по 7 рублей и 4 тетради по 25рублей. Маша заплатила за покупку …руб.

Правильные варианты ответа: 121

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

В 8 часов утра термометр показывал -3оC. Каждый час температура воздуха поднимается на 2 градуса. Температура воздуха в 2 часа дня будет … оС.

Правильные варианты ответа: 9

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Реши задачу и определи правильный ответ:

Мама на 24 года старше дочери, которой сейчас 8 лет. Мама была старше дочери 2 года назад в … раз(а)?

Правильные варианты ответа: 5 раз

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Определи длительность прогулки, если Марина отправилась на лыжную прогулку в 9 ч 35 мин, а вернулась домой в 13 ч 15 мин.

3 ч 40 мин

1 ч 20 мин

1 ч 30 мин

3 ч 10 мин


3.1.2.планировать ход решения задачи, оценивать правильность хода решения и реальность ответа на вопрос задачи

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выражение, соответствующее решению задачи: «В магазин привезли 26 кг пшеничного хлеба, ржаного на 7кг больше, чем пшеничного, а булочек в 2 раза больше, чем пшеничного хлеба. Сколько хлебобулочных изделий привезли в магазин?»

26+(26+7)+26∙2

(26+7) +26+26∙2

(26+7)+26∙2

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выражение, соответствующее решению задачи: «В машину погрузили 9 бидонов с молоком, по 40 л в каждом бидоне. Когда часть молока отвезли в детскую больницу, в машине осталось 4 бидона с молоком. Сколько литров молока отвезли в больницу?»

40∙9-40∙4

40∙(9-4)

40∙9-4

40∙(9-5)

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

На овощную базу привезли 5994кг картофеля и моркови. Моркови привезли 2934 кг. Картофеля привезли на овощную базу, больше чем моркови на … кг.

Правильные варианты ответа: 126

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ для задачи: «Машина выехала из города в 8 ч утра и прибыла в деревню в 14 ч того же дня. С какой скоростью она ехала, если расстояние между городом и деревней- 504 км?»

84 км/ч

94 км/ч

82 км/ч

92 км/ч

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ для задачи: «Столяр за 2 ч ремонтирует 16 стульев. Укажите количество часов, необходимое столяру, чтобы отремонтировать 180 стульев?»

23ч

22ч

24ч

11ч


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Со склада отправили 280 кг овощей. Из них 140 кг в больницу, а остальные поровну в две школы. В каждую школу отправили … кг овощей

Правильные варианты ответа: 70кг

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

В двух аквариумах 48 рыбок. В первом в 3 раза больше, чем во втором. Во втором аквариуме … рыбок.

Правильные варианты ответа: 12

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ для задачи: «Масса корзинки с яблоками 2 кг. Масса пустой корзинки -350г. Сколько граммов ягод в 3 таких корзинках?»

4950

7950

6000

1050

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выражение, соответствующее решению задачи: «В маленькой коробке было 24 кубика, а в большой на 72 кубика больше. Во сколько раз больше кубиков в большой коробке, чем в маленькой?»

(24+72):24

(24+72)-24

24+ (24+72)

24+72

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ


Выражение соответствующее решению задачи: «В магазин привезли 180 кг винограда, по 6 кг в каждом ящике, и столько же ящиков со сливами, по 5 кг в каждом ящике. Сколько всего килограммов винограда и слив привезли в магазин?»

180+5∙(180:6)

180:6 + 5∙(180:6)

180:6+(180:6)∙5


3.1.3.решать задачи на нахождение доли величины и величины по значению её доли (половина, треть, четверть, пятая, десятая часть)

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Туристы прошли 9 км, что составляет третью часть всего маршрута. Длина маршрута … км.

Правильные варианты ответа: 27

  1. Задание базового уровня

Задание: Определи правильный ответ

Укажи правильный ответ для задачи: «Бидон молока разлили в 15 одинаковых стаканов. Девочки выпили 9 стаканов молока, а остальное мальчики. Какую часть молока выпили мальчики?»

6/15

15/15

9/15

1/15

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Две третьи части суток это …часов.

Правильные варианты ответа: 16ч

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

3/8 от 240 * 2/5 от 200

«>»

«=»

«<»

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ для задачи: «С первого куста Коля собрал 6 кг смородины, что составляет третью часть ягод собранных со второго куста. Сколько килограммов смородины собрали с третьего куста если всего 31 кг?»

7 кг

12 кг

9 кг

3 кг


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ для задачи: «Мальчики выехали с рыбалки в 16ч45 мин и приехали домой, когда осталась четвёртая часть суток до их окончания. Сколько времени у мальчиков занял обратный путь?»

4 ч 15 мин

5 ч

4 ч 45 мин

5 ч 10 мин

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери решение задачи

На сахарный завод привезли 80 машин свёклы, по 3 т на каждой. Сколько сахара изготовили из этой свёклы, если масса сахара составляет шестую часть массы свёклы?

3·80:6

3·80·6

3·6·80

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи число, 1/10 которого равна 72.

720

62

7

7200

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

5/7 от 140 * 4/9 от 270

Укажи правильный знак

«<»

«>»

«=»

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Реши задачу:

Длина ленты 360 метров. Для украшения зала отрезали 3/6, а для костюмов ещё 12 дм. Осталось … метров ленты.

Правильные варианты ответа: 60


4.1.1.характеризовать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

справа от треугольника расположен…






Правильные варианты ответа: квадрат

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ









большой круг находится …

за прямоугольником

слева от маленького круг

между большим кругом и треугольником

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Найди принцип расположения кругов







по увеличению размера круга

по уменьшению размера круга

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верное расположение. Справа от куба стоит цилиндр, правее цилиндра – шар.

hello_html_m4e8335ca.jpghello_html_m4e8335ca.jpghello_html_m4e8335ca.jpg
















  1. Задание базового уровня

hello_html_m21aaf04a.gifhello_html_70f494f9.gif hello_html_58eaf351.gifhello_html_m21421d1a.gif


Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери правильные суждения. Кота находится:

под солнцем

справа от динозавра

слева от медведя

слева от динозавра

под медведем

слева от солнца


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери правильное расположение фигур. Параллелепипед расположен правее куба, но левее шара.






hello_html_m4e8335ca.jpg


hello_html_m4e8335ca.jpg


hello_html_m4e8335ca.jpg




2.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верные высказывания













Прямоугольник находится слева от круга

Круг расположен первым, считая справа налево

Треугольник – первый, считая слева направо

Квадрат расположен между треугольником и прямоугольником

Треугольник находится между квадратом и кругом

3.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажите верные высказывания

оранжевый куб находится под фиолетовым кубом

зеленый куб слева от оранжевого и под красным кубами

красный куб расположен выше оранжевого куба

фиолетовый куб расположен над оранжевым и зеленым кубами

фиолетовый куб расположен выше красного


4.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Между цилиндром и пирамидой находится…

Правильные варианты ответа: hello_html_m4e8335ca.jpghello_html_m2efa89ea.jpghello_html_5b28c110.pngкуб

5.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Выше прямоугольника, левее круга и квадрата, под кругом находится…

Правильные варианты ответа: треугольник


4.1.2.распознавать, называть, изображать геометрические фигуры ( точка, линия, отрезок, ломаная, прямой угол, многоугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат, окружность, круг)


1.Задание базового уровня

Задание: Соответствие между типом линии и ее названием


кривая


прямая


ломаная

2.Задание базового уровня

1

3

4

6

7

5

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери номера всех прямоугольников

1, 5, 7

1, 5, 6

3, 4, 6

1, 4 ,5, 6

3.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери свойство прямоугольника, которое поможет решить задачу: «Объясни, как узнать длину каждой стороны из четырёх сторон прямоугольника, если известно, что длина одной стороны 4 см, а другой – 5 см»

противоположные стороны прямоугольника равны

все углы прямые

диагонали прямоугольника равны

4.Задание базового уровня

Задание: Дополите

Ломанная линия образовала острые, прямые и тупые углы. Острых углов… (ответ записать цифрой).

Правильные варианты ответа: 3

5.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери высказывания, верные для этого рисунка:

Если фигура жёлтого цвета, то это круг

Все треугольники зелёного цвета

Если фигура зелёного цвета, то это четырёхугольник


1.Задание повышенного уровня

Задание: Соответствие между рисунком угла и его названием


прямой


острый


тупой

2.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

На чертеже треугольников …

Правильные варианты ответа: 10

3.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните



























Четырёхугольников на рисунке … шт.

Правильные варианты ответа: 7

4.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Ученик нарисовал фигуру, площадь которой равна 16 см2 и все стороны равны. Эта фигура …

Правильные варианты ответа: квадрат

5.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Ученики лесной школы белка, ёж, лиса и заяц начертили такие фигуры:

Ёж не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник, и начертил фигуру, у которой все стороны равны, а лиса начертила фигуру у которой противоположные стороны равны. Белка начертила

Правильные варианты ответа: треугольник.


4.1.3.выполнять с помощью линейки, угольника построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок, квадрат, прямоугольник)

1.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери длину отрезка АВ, если отрезок ОК, длина которого равна 9см, он в 3раза больше отрезка АВ.

3см

12см

27см

hello_html_m6b852f0c.jpgК В

2.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Длина отрезка КВ …мм.

Правильные варианты ответа: 55

3.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Начерти прямоугольник, длина которого равна 6 см, а ширина в 2 раза меньше

6см





6см, 3см

6см, 8см

6см, 12см

4.Задание базового уровня

Задание:Дополните

Ученик начертил равносторонний треугольник. Длина стороны … мм.

C:\Users\user\Desktop\test math\pic\ruler_0_10.jpg

Правильные варианты ответа: 36

5.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери правильный ответ задачи: «Ученик начертил фигуру, со сторонами 3см, 3см 1мм, 3см, 3см. эта фигура…»

четырехугольник

многоугольник

квадрат


1.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Отрезок МК равен 12 см. Это в 2 раза больше длины отрезка АС, а отрезок ВО равен разности длин отрезков МК и АС. Длина отрезка ВО … см.

Правильные варианты ответа: 6

2.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Длина отрезкаA B

C D

E K

равна 55мм.





C:\Users\user\Desktop\test math\pic\линейка 2.jpg

Правильные варианты ответа: CD

3.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Выбери подходящие Ученик начертил прямоугольник, у которого длина одной стороны в 5 раз меньше длины другой стороны






Возможные варианты ответов: 5см и 1 см; 10 см и 2 см

4.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Из трёх фигур изображённых на рисунке сложили фигуру. Эта фигура …





Правильные варианты ответа: прямоугольник

5.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи номер треугольника к задаче: «Ученику дано задание: начертить равнобедренный треугольник»

2

3

1




1

2

3

4.1.4.распознавать, различать и называть пространственные геометрические фигуры: куб, шар, параллелепипед, пирамида, цилиндр, конус

1.Задание базового уровня

Задание: Дополните

На рисунке изображено … кубов

Правильные варианты ответа: 3

2.Задание базового уровня

Задание: Соответствие между фигурой и ее названием


куб


цилиндр

hello_html_m2efa89ea.jpg

конус

3.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери лишнюю фигуру

1

2

3

4

6

5

4

6

5

3

1

2

4.Задание базового уровня

Задание: Соответствие между пространственной фигурой и фигурой на плоскости.





hello_html_m4e8335ca.jpg



5.Задание базового уровня

hello_html_4cca3682.jpgЗадание: Дополните

На рисунке изображена лишняя фигура. Это …

Правильные варианты ответа: конус


1.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

На рисунке изображена лишняя фигура. Это …

hello_html_m4e8335ca.jpghello_html_m2efa89ea.jpg

Правильные варианты ответа: квадрат

2.Задание повышенного уровня

Задание: Соответствие между фигурой и ее названием

hello_html_4cca3682.jpg

конус


куб

hello_html_m64eb1ff7.jpg

пирамида

цилиндр


















3.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

На рисунке изображено … пирамид.

Правильные варианты ответа: 2hello_html_74d27565.jpg

4. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи фигуры, которые получились после того, как куб распилили пополам

параллелепипеды

пирамиды

квадраты

прямоугольники

5.Задание повышенного уровня

Задание: Соотнеси пространственные геометрические фигуры с названиями



цилиндр


куб

hello_html_m4e8335ca.jpg

шар


параллелепипед

hello_html_5b28c110.png

пирамида

4.1.5.соотносить реальные объекты с моделями пространственных геометрических фигур

1.Задание базового уровня

Задание: Соотнеси предмет с геометрической фигурой

hello_html_4f26a137.png



hello_html_6aebca1.png


hello_html_m773acd14.jpg

hello_html_4cca3682.jpg

2.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Многоэтажный дом имеет форму, геометрической фигуры …

Правильные варианты ответов: параллелепипед

3.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выберите лишний предмет

автомобильный руль

мяч

глобус

апельсин

4.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Запиши название какого-нибудь предмета, который имеет такую же форму

Возможные варианты ответов: коробка, кубик, ящик

5.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Какие пространственные геометрические фигуры вы видите на рисунке. Выберите правильный ответ

цилиндрhello_html_6ef5c0eb.jpg

параллелепипед

куб

прямоугольник


1.Задание повышенного уровня

Задание: Соответствие между рисунками и пространственными геометрическими фигурами

hello_html_m64de4250.png

куб

пирамида

hello_html_238c7535.jpg

цилиндр

hello_html_dd34bc8.jpg

цилиндр

hello_html_m5603d788.jpg

шар

2.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Планеты Солнечной системы имеют форму пространственной геометрической фигуры …

Правильные варианты ответа: шар

3.Задание повышенного уровня

Задание: Соотнеси предметы с геометрическими фигурами

hello_html_4f26a137.png



hello_html_6aebca1.png


hello_html_m773acd14.jpg

hello_html_4cca3682.jpg

4.Задание повышенного уровня

Задание: Рядом с геометрической фигурой запиши название какого-нибудь предмета, который имеет такую форму

Возможные варианты ответа: труба, ведро, ваза, стакан

5.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Лишние …


hello_html_m4e8335ca.jpghello_html_m72422a29.jpgПравильные варианты ответа: апельсин


5.1.1.измерять длину отрезков

1.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Длина отрезка ВА … мм.

hello_html_m6b852f0c.jpgB A

Правильные варианты ответов: 62

2.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

hello_html_m6b852f0c.jpgОтрезок длиной 37мм.укажи верный ответ

3. Задание базового уровня

Задание: Дополните

hello_html_m2dcfcd2d.jpgD E

А В

Сравнили два отрезка. Отрезок DЕ больше отрезка АВ в … раза.

Правильные варианты ответа: 2 раза

4.Задание базового уровня

Задание: Дополните

hello_html_m6b852f0c.jpgУченик начертил отрезок ОК, который на 5 см больше данного. ОК равен …см.

Правильные варианты ответа: 7см.

5.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильный ответ к задаче: «Даны отрезки: АВ = 30мм и ОС = 40 мм. Отрезок КМ равен сумме длин данных отрезков. Переведи длину отрезка в сантиметры.»

7 см

70 мм

10 мм

10 см


1.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Длина отрезка МК … мм.

hello_html_m2dcfcd2d.jpgМ К

Правильные варианты ответов: 54

2.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Длина наименьшего отрезка…мм.



C:\Users\user\Desktop\test math\pic\линейка 2.jpg

Правильные варианты ответов: 40

3.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Отрезок, длина которого составляет одну третью часть отрезка АD равен …см.(линейку)

A DC:\Users\user\Desktop\test math\pic\ruler_0_10.jpg



Правильные варианты ответов: 2

4.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

hello_html_m6b852f0c.jpgУченик выполнил задание верно. На прямой отметили отрезок ОК длиной 4см 3мм

Да

нет

5.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верный чертеж к задаче: «Дан отрезок АD длиной 7 см, Отметь на нём точки В и С так, чтобы отрезок ВС был в 2 раза короче отрезка АВ и в 2 раза длиннее отрезка СD»

hello_html_m6b852f0c.jpg

5.1.2.находить периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, находить площадь прямоугольника и квадрата

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Периметр квадрата, сторона которого равна 12 см, составляет …см.

Правильные варианты ответа: 48 см

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери правильное утверждение. Периметр это:

сумма длин всех сторон фигуры

внутренняя часть геометрических фигур

всё, что находится вокруг фигуры

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Периметр прямоугольника равен 32 см, его ширина – 4 см. Длина прямоугольника …см

Правильные варианты ответа: 12см

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери правильный ответ для задачи: «Три четвёртых школьного сада прямоугольной формы длиной 46 м и шириной 12 м, заняты яблонями. Какую площадь в школьном саду занимают яблони.»

432 м2

576 м2

144 м2

5.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Дан квадрат со стороной 3 см. Площадь квадрата … см2.

Правильные варианты ответа: 9


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Периметр фигуры №… можно найти умножением

1

2

Правильные варианты ответа: 2

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери верное высказывание. Чтобы найти площадь прямоугольника, надо …

длину умножить на ширину

все стороны сложить

сложить длину и ширину

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Площадь прямоугольника – 144 мм2. Площадь данного прямоугольника больше площади квадрата со стороной 6 мм в … раз.

Правильные варианты ответа: 4

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Участок квадратной формы обнесён с трёх сторон забором, длина которого 90 м. Площадь этого участка равна … м2

Правильные варианты ответа: 900

5.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Стороны треугольника 70мм, 80мм, 35мм, стороны второго треугольника 37мм, 94мм. 52мм. Периметр первого треугольника на 2мм …, чем периметр второго треугольника.

Правильные варианты ответа: больше


5.1.3.оценивать приближённо размеры предметов, расстояний, геометрических фигур

1.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Определи на глаз, какой карандаш длиннее

hello_html_m399a2d0b.jpg

1

2

3

2

1

3

2.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выбери, чей путь короче

hello_html_m7ab11016.gif


hello_html_70f494f9.gif


hello_html_m21421d1a.gif

Медвежонка

Обезьянки

Динозаврика

3.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Площадь фигур номер … является наибольшей.

1

2

3





Правильные варианты ответа: 1

4.Задание базового уровня

Задание:

Укажите самый длинный и самый короткий отрезок

1)

2)

3)

4)

5)

2)

5)

1)

3)

4)

5.Задание базового уровня

Задание: Дополните

На рисунке изображено … треугольников

Правильные варианты ответа: 8


1.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

На рисунке изображено … треугольников


Правильные варианты ответа: 7

2.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Чтобы сложить следующую геометрическую

фигуру понадобится … треугольников




Правильные варианты ответа: 8

3.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Площадь фигуры номер … является наибольшей.

5



2

1

2





4

7



3



6



Правильные варианты ответа: 3

4.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Выберите, из каких фигур можно составить квадрат.

5

4

3

2

1







1 и 5,

2 и 4

3 и 5

1 и 3

5.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Догадайся, из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник.



1

2

3

3

1

26.1.1. Читать, заполнять несложные готовые таблицы

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Впиши недостающие числа

с

773

94


328

d

73

19

620


c-d



0

320

Правильные варианты ответа: 700, 75, 620, 8

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Запиши в пустые клетки ответ:

Уменьши в 9 раз

27

45

72

36

54

63







Правильные варианты ответа: 3, 5, 8, 4, 6, 7

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Запиши ответ в клетки:

а

739

309

519

889

999

а+3






Правильные варианты ответа: 742, 312, 522, 892, 1002

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Вставь в окошки пропущенные числа:

·

6

:9

·11

+90

:5

·8

:10

15

32



Правильные варианты ответа: 90, 10, 110, 200, 40, 320

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

Реши задачу и вставь пропущенные числа:



Длина одного рулона

Количество рулонов

Общий расход обоев

10м

?

80м

одинаковая

12шт.

?

Правильные варианты ответа: 8, 120.

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Реши задачу и вставь пропущенное число



Скорость

Время

Расстояние

Катер

?

одинаковое

80км

Лодка

8км/ч

одинаковое

32км

Правильные варианты ответа: 20 км/ч

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Запиши в пустые клетки ответ:

Увеличить в 8 раз

1

9

3

6

7

4







Правильные варианты ответа:8, 72, 24, 48, 56, 32

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Запиши ответ в клетки:

Делимое

720

400


84

64

Делитель

90


60

21


Частное


8

9


4

Правильные варианты ответа: 8, 50, 540, 4, 16

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Вставь пропущенное число:


Площадь прямоугольника 36 см2

Длина стороны

4

6

12

Периметр этого прямоугольника




Правильные варианты ответа: 26, 20, 24

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Реши задачу и впиши ответ в пустую клетку:

Цена

50

25


80

Количество

3


6


Стоимость


75

720

480

Правильные варианты ответа: 150, 3, 120, 6


6.1.2.читать несложные готовые столбчатые диаграммы

1.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Маша прочитала … слов


Правильные варианты ответа: 70

2.Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи правильные утверждения. В киоске ежедневно продавали газеты.

hello_html_m647640f9.png

40 газет продали в среду

в понедельник продали меньшее количество газет

На 20 газет больше продали во вторник, чем в среду

3.Задание базового уровня

Задание: Дополните

По диаграмме составили таблицу к задаче:

«За лето учащиеся начальной школы собрали 30 кг лекарственных трав. Сколько килограммов лекарственных трав собрал каждый класс?»


1 класс

2 класс

3класс

?кг

?кг

?кг

Правильные варианты ответов: 5, 8, 17

4.Задание базового уровня

Задание: Дополните

По диаграмме составили таблицу к задаче:

«В 4-а классе дети занимались в кружках. На рисование записалось больше, чем на танцы, но меньше, чем на хор.

hello_html_m28eae74.png




хор

танцы

рисование

?

?

?

Правильные варианты ответа: 8, 2, 5

5.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Используя диаграмму, перенеси данные в таблицу

hello_html_m9518161.png
















Имена

Рост

Вася

? см

Петя

126 см

Оля

? см

Толя

123 см

Катя

122 см








Правильные варианты ответов: 120, 118

1.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

В спортивном магазине продавались мячи четырёх цветов: красные, синие, зелёные, жёлтые. Синих было больше, чем красных, но меньше, чем зелёных, а красных …, чем жёлтых.hello_html_m7729f2d9.png

Правильные варианты ответа: больше

2.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верные высказывания опираясь, на диаграмму.

Три месяца с двух парников собирали огурцы

hello_html_72c5f4de.png

60 огурцов собрали с двух парников в июле

с первого парника в июне собрали 20 огурцов

в июне со второго парника собрали больше всего огурцов

с первого парника в июле собрали 20 огурцов

30 огурцов собрали с двух парников в июле

3. Задание повышенного уровня

Задание: дополните

На уроке физической культуры дети сдавали стометровку на время. Используя диаграмму, занеси данные в таблицу.

hello_html_m7200ad7e.png

Имя

Время

Максим

100

Егор

?

Маша

?








Правильные варианты ответа: 80, 95

4.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

С помощью диаграммы определите.

На строительство олимпийских объектов в городе Сочи работали специалисты, которые знали французский, немецкий и английский язык. hello_html_47f672e2.png

10 человек знали французский язык и 100 английский

На 70 человек меньше знали немецкий язык, чем английский

На 20 больше человек знали немецкий язык, чем французский

В 2 раза меньше человек знали французский, чем немецкий

5.Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

В зоомагазине продавали канареек, щеглов, попугаев. С помощью диаграммы определи:

канареек

вида птиц продавали в магазине

На … птиц было больше попугаев, чем канареек

hello_html_m704fedfe.png

Правильные варианты ответов: 50, 3, 20


6.1.3.понимать простейшие выражения, содержащие логические связки и слова ( «…и…», «если… то…», «верно/неверно, что…», «каждый», «все», «некоторые», не»); устанавливать истинность ( верно, неверно) утверждений о числах, величинах, геометрических фигурах

  1. Задание базового уровня

Задание: отметьте правильный ответ

Если к разности прибавить вычитаемое, то получим…

уменьшаемое

первое слагаемое

сумму слагаемых

  1. Задание базового уровня

Задание: Дополните

В зоопарке было 8 взрослых лисиц и 15 лисят. Всего лисиц и лисят … было в зоопарке

Правильный вариант ответа: 23

  1. Задание базового уровня

Задание: отметьте правильный ответ

Отметь правильный ответ к задаче: «Ире сейчас 8 лет. Верно ли, что через 4 года Ире будет 15 лет?»

неверно

верно

  1. Задание базового уровня

Задание: отметьте правильный ответ

Продолжи высказывание: если один из двух множителей равен 1, то произведение равно…

другому множителю

единице

нулю

  1. Задание базового уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Истинно ли высказывание: некоторые треугольники – прямоугольные

да

нет


  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажите правильный ответ к задаче: «Верно ли: если к каждому нечётному числу прибавить 1, то получим чётное число?»

верно

неверно

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

В числовом ряду каждое четвёртое число …

Правильные варианты ответа: четное

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Продолжи высказывание: Если сложить длины всех сторон любой фигуры, то получится…

периметр

площадь

  1. Задание повышенного уровня

Задание: Дополните

Верно ли, что точка пересечения диагоналей квадрата делит их на … отрезки.

Правильные варианты ответа: равные

  1. Задание повышенного уровня

Задание: отметьте правильный ответ

Выберите верные высказывания. У всех четырёхугольников все углы прямые.

неверно

Верно


7.1.1.преобразовывать объект из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта, и преобразовывать модель с целью выявления общих законов

1.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Дорисовать предмет относительно оси …


















Правильные варианты ответа: симметрии

2.Задание базового уровня

Задание: Отметь правильный ответ

Выбери правильную последовательность: «Игрушки рассадили по росту»

hello_html_6971f500.gifhello_html_m21421d1a.gifhello_html_70f494f9.gifhello_html_4f8e0fcc.gifhello_html_1e20a6d8.gif

Конь, кот, медведь, слон, динозавр

Конь, медведь, кот, слон динозавр

Конь кот медведь, динозавр, слон

3.Задание базового уровня

Задание: Отметь правильный ответ

Укажи правильную последовательность: «Назови цвета кругов, начиная с самого маленького»







оранжевый, чёрный, зелёный, сиреневый, синий, красный

оранжевый, черный, зелененый, синий, сиреневый, красный

оранжевый, зеленый, черный, фиолетовый, синий, красный.

4.Задание базового уровня

Задание: Дополните

Для знаменной группы оздоровительного лагеря «Ландыш» необходимо закупить белые футболки в количестве 12 штук. Вожатая выяснила размеры одежды детей и получила следующие данные: 40, 36, 38, 40, 38, 38, 36, 40, 36, 36, 38, 38. … ребят носят футболки меньшего размера. … носят большего размера.

Правильные варианты ответа: 4, 3.

5.Задание базового уровня

Задание: Отметь правильный ответ

Выбери правильный схематический рисунок к задаче:

«У Коли 7 яблок, а у Оли на 3 яблока больше. Сколько яблок у них вместе?»

hello_html_m4e4cf2b7.pnghello_html_1b1a03f8.pnghello_html_1b1a03f8.pnghello_html_m4e4cf2b7.pnghello_html_1b1a03f8.png3ябл.

3ябл.

? ябл.

? ябл.

7ябл.

7ябл.

7ябл.

3ябл.

? ябл.



K.

O.


К.

О.


К.

О.


1.Задание повышенного уровня

Задание: дополните

Предмет дорисовали относительно оси симметрии, используя замкнутую … линию.















Правильные варианты ответа: ломаную

2.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верную последовательность. Баночки с краской расставили по степени интенсивности цвета






1 2 3 4 5

5, 1, 4, 2, 3

3, 2, 4, 1,5

3, 1, 2, 4, 5

3.Задание повышенного уровня

Задание: Отметьте правильный ответ

Укажи верную последовательность. Назови цвета квадратов, начиная с самого большого, кончая самым маленьким:






синий, фиолетовый, зеленый, красный, желтый, голубой

синий, фиолетовый, красный, зеленый, желтый, голубой

голубой, желтый, красный, зеленый, фиолетовый, синий

4.Задание повышенного уровня

Задание: Дополни

Ребята собираются в поход. Им необходимо купить 25 банок тушенки. Банка тушенки стоит 35р. Хватит ли им 850р? …

Правильные варианты ответа: нет

5.Задание повышенного уровня

Задание: Отметь правильный ответ

Выбери правильный схематический рисунок к задаче:

«Мотоциклист проехал 12360м, а велосипедист в 3 раза меньше. Какое расстояние они проехали вместе?»

hello_html_1b1a03f8.pnghello_html_1b1a03f8.pnghello_html_m4e4cf2b7.png12360м

? м

12360м

Во ? раз больше

12360м

? м



М.

В.


М.

В.


М.

В.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров272
Номер материала ДВ-315488
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх