Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовые задания по основным предметам 2-3 классов (УМК "Начальная школа 21 века")
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тестовые задания по основным предметам 2-3 классов (УМК "Начальная школа 21 века")

Выберите документ из архива для просмотра:

20 КБ Thumbs.db
20.25 КБ теск состав слова 2 кл..odt
19.82 КБ тест орфограммы 3 класс.odt
14.37 КБ тест р.я 3 класс.odt
19.07 КБ тест сво-ва воды.odt
37.99 КБ тесты по математике 3 класс.docx

Выбранный для просмотра документ тесты по математике 3 класс.docx

библиотека
материалов

hello_html_m595c62ee.gifhello_html_m4984b27d.gifhello_html_m1fbe69b0.gifhello_html_1d9acd8b.gifhello_html_m65057386.gifhello_html_6987b6c3.gif

Контрольная работа № 1

Тема: Чтение, запись и сравнение чисел

1 вариант

  1. Заполни пропуски:

452=___с.___д.___ед. 9с.0д.0ед.=______

608=__с.___д.___ед. 1с.1д.1ед.=_____



  1. Запиши цифрами числа:

Двести тридцать два______ Триста_______

Четыреста восемь________ Тысяча_______



  1. Продолжи ряд чисел до 402:

393,394,. . ………………………………….



  1. Сравни числа:

500 и 900 420 и 402

138 и 801 1000 и 777



5)* Составь и запиши все трехзначные числа с помощью цифр 4,0,8 так, чтобы цифры в записи каждого числа не повторялись. __________________



6)* Подставь вместо * цифру, чтобы запись была верной:

32* > 324 5*1 < 600 *99 < 1000


2вариант

  1. Заполни пропуски:

371=___с.____д.___ед. 8с.0д.0ед.=_______

504=____с.____д.___ед. 2с.2д.2ед.=_______



  1. Запиши цифрами числа:

Четыреста двадцать один ______ Тысяча______

Пятьсот семь____________ Шестьсот_____



  1. Продолжи ряд чисел до 603:

594, 595, …, ….. …. ….. ….. ….. …… ……



  1. Сравни числа:

400 и 800 608 и 806

298 и 302 555 и 1000



5)* Составь все трехзначные числа, записанные с помощью цифр 6,0,9 так, чтобы цифры в записи каждого числа не повторялись._____________________________



6)* Подставь вместо * цифру, чтобы запись была верной.

45*> 456 6*9 < 700 *87 < 1000



Контрольная работа № 2

Тема: Единицы измерения.

1 вариант

1)Закончи запись:

50 мм =___см 48 мм =___см___мм

1000 г =____кг 6 м =___дм



2)Сравни:

7 см и 72 мм 2 дм и 5см 8 мм

900 г и 2 кг 1м и 90 см



3)Реши задачу:

Масса ящика – 2 кг, а яблоки, которые находятся в нем в 6 раз тяжелее. Какова масса ящика вместе с яблоками?

4)Построй ломаную линию из трех звеньев: 3см 5мм, 4см 5мм, 2см 1мм. Вычисли ее длину.

5)*Сколько раз по 2мм содержится в 1см?


2 вариант.

1)Закончи запись:

8см =___мм 72мм =__см___мм

1кг =____г 4м =____дм

2)Сравни:

4см и 41мм 710дм и 71м

3кг и 900г 1км и 900м

3)Масса бочки - 8кг, а огурцы, которые находятся в ней в 7 раз тяжелее. Какова масса бочки с огурцами?

4)Построй ломаную линию из трех звеньев:2см 5мм, 3см 5мм ,4см 1мм. Вычисли ее длину.



5)*Сколько раз по 100г содержится в 1кг?




Контрольная работа № 3 (итоговая)



1вариант

  1. Запиши цифрами:

Пятьсот______

Число, следующее за числом пятьсот______

Число, предшествующее числу пятьсот_____



  1. Вычисли столбиком:

308+492 180+239

270+648 435+565

  1. Вычисли:

100+400 600+300 1000 - 200 200+700 350+50 1000 - 600



4) В субботу туристы проехали 126км, а в воскресенье – на 31км больше. Сколько километров проехали туристы за 2 дня?



5) Вычисли длину ломаной.

А С

К В



2 вариант

  1. Запиши цифрами:

Число семьсот__________

Число, следующее за числом семьсот_______

Число, предшествующее числу семьсот_____

  1. Вычисли столбиком:

204+589 270+648

435+565 305+427

  1. Вычисли:

500+300 100+500 1000 - 700 420+80 200+540 1000 – 200



  1. Школьники проехали на автобусе 145 км, а на поезде - на 15 км больше. Сколько километров проехали школьники за два дня?

  1. Вычисли длину ломаной.

С К

А

В





Контрольная работа № 4

Тема: Сложение и вычитание трехзначных чисел:


1вариант.

  1. Вычисли:

(39+25)+5 28+13+12

3 · (18 : 3) 36 : 4 : 3



  1. Вычисли столбиком:

204+589 802-359

721-458 435+565

270+648 900-107



  1. Реши задачу:

В парке посадили 180 кленов и 63 каштана. После этого в парке стало 800 деревьев. Сколько деревьев росло в парке вначале?



4)Выполни вычисления:

193+(908-549)

(700-408)+54


2вариант.

  1. Вычисли:

5 · (12 : 3) (47+16)+14

10: 5 :2 35+27+15



  1. Вычисли столбиком:

308+492 701-647

612-283 384+616

180+239 500-409



  1. Реши задачу:

В спортивную секцию пришли 120 мальчиков и 32 девочки. После этого в секции стало 400 детей. Сколько детей занимались в секции вначале?



4)Выполни вычисления:

284+(805-697)

(800-502)+92




Контрольная работа №5

Порядок выполнения действий в числовых выражениях.

1 вариант

1) Найди значение выражений:

17-4:2+10 180-81:9+6·4

6+(18-14)·2 324+189-205+18

3·(6+3)-36:6 16:(15-11)+48:8

2)Поставь знаки =, < или > так, чтобы получились верные высказывания:

3·8-20:4…(3·8 -20)

30+36+4…30+(36+4)

12:(6·2)…12:6·2



3)Выполни действия:

540кг + 187кг 700г - 455г 92л - 16л



4)Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство:

3…3…3=3



5)*Найди сумму трех слагаемых, из которых первое-100, а каждое следующее слагаемое на 50 больше предыдущего.

2вариант

  1. Найди значение выражений:

23-18:3+36 415-226+107-29

8+(24-16)·3 150-64:8+2·4

63:7·2:6 (6+12):(25-23)+5



2)Поставь знаки =, < или > так, чтобы получились верные высказывания:

(3·6-8):2…3·6-8:2

20+17+3…20+(17+3)

16:4 ·2…16:(4·2)



3)Выполни действия:

640кг + 123кг 800г - 236г 84л - 18л



4)Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство:

5..5…5=5



5)*Найди сумму трех слагаемых, если первое слагаемое 200, второе - на 100 меньше первого слагаемого, а третье - на 100 больше первого слагаемого


1 вариант

1) Найди значение выражений:

17-4:2+10 180-81:9+6·4

6+(18-14)·2 324+189-205+18

3·(6+3)-36:6 16:(15-11)+48:8

2)Поставь знаки =, < или > так, чтобы получились верные высказывания:

3·8-20:4…(3·8 -20)

30+36+4…30+(36+4)

12:(6·2)…12:6·2



3)Выполни действия:

540кг + 187кг 700г - 455г 92л - 16л



4)Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство:

3…3…3=3



5)*Найди сумму трех слагаемых, из которых первое-100, а каждое следующее слагаемое на 50 больше предыдущего.

2вариант

  1. Найди значение выражений:

23-18:3+36 415-226+107-29

8+(24-16)·3 150-64:8+2·4

63:7·2:6 (6+12):(25-23)+5



2)Поставь знаки =, < или > так, чтобы получились верные высказывания:

(3·6-8):2…3·6-8:2

20+17+3…20+(17+3)

16:4 ·2…16:(4·2)



3)Выполни действия:

640кг + 123кг 800г - 236г 84л - 18л



4)Вставь такие знаки действий, чтобы получилось верное равенство:

5..5…5=5



5)*Найди сумму трех слагаемых, если первое слагаемое 200, второе - на 100 меньше первого слагаемого, а третье - на 100 больше первого слагаемого



Тест № 1

1вариант.

1) Отметь правильный ответ: 50-16=____

16 26 34 46



2) Отметь правильный ответ: 47+18=____

64 65 67 63

3) Впиши вместо точек цифры, чтобы записи были верными:

381 < 3…1 420 > 4…0



4) Выбери правильный ответ:

О 1 м = 10 см

О 1 м = 100 см

О 1 м = 1000 см



5) Отметь верные записи:

О 5 с.3 д.6 ед. = 536

О 7 с.8 ед .= 78

О 1 с.6 ед. = 106



6) Найди длину ломаной из трех звеньев, если длина каждого звена = 2 см.

____________________________



7) Отметь верные записи

О 6 м 30 см = 6 м 3 дм

О 500 см < 50 м

О 7 м > 70 см



8) Чему равен периметр прямоугольника с длинами сторон 3 дм и 5 дм?

____________________________



9) Выбери правильное решение и отметь:

С одной грядки собрали 20 кг картофеля, а с другой – на 5 кг больше. Сколько килограммов картофеля собрали с двух грядок?

О 20+5

О 20+(20+5)

10) В вазе лежат 38 конфет. Сколько конфет надо добавить, чтобы 5 мальчиков разделили их поровну между собой?

___________________________________

Ответ:_____






2вариант

1) Отметь правильный ответ: 60-18= _______



32 42 48 40

2) Отметь правильный ответ: 37+19=_______

57 58 56 46

3) Впиши вместо точек цифры, чтобы записи были верными:

452 > 4 …2 320 < 3…0



4) Выбери правильный ответ:

О 1 кг = 10 0г

О 1 кг = 1000 г

О 1 кг = 10 г



5) Отметь верные записи:

О 4 с.8 д. = 408

О 4 с.8 д. = 480

О 4 с.8 д. = 48



6) Найди длину ломаной из трех звеньев, если длина каждого звена = 3 см

____________________________________



7) Отметь верные записи:

О 1 кг = 1000 г

О 954 г < 1000 г

О 2 кг 990 г = 3 кг



8) Чему равна площадь прямоугольника с длинами сторон 4 дм и 6 дм?

_______________________



9) Выбери правильное решение и отметь:

У Иры 42 марки, а у Вали на 15 марок меньше. Сколько марок у детей?

О 42-15

О 42+(42-15)



10) Мастер должен был сделать по плану 68 игрушек, а сделал 90. На сколько игрушек мастер перевыполнил план?

___________________________

Ответ:_____



Контрольная работа №6 (3 четверть)

Тема: Числовые равенства и окружность

1 вариант



  1. Выпиши только верные неравенства:

(300 + 250 + 400) · 0 < 300 · 1

187 + 415 + 104 > 105 + 188 + 416

(80 - 66) : 2 = 7

5 · 2 + 48 = 59

  1. Выполни действия:

128см5мм + 381см3мм - 15см4мм

191кг56г - 83кг37г + 15кг4г

  1. Реши задачу:

На елку повесили 16 шаров, хлопушек в 4 раза меньше, чем шаров, а фонариков на 2 штуки больше, чем шаров и хлопушек вместе. Сколько фонариков повесили на елку?

4) Построй окружность с центром в точке О и радиусом 3см. Раздели ее точками А и В на 2 равные части.

5)* Одинаковыми буквами обозначены одинаковые числа. Вставь знаки действий, чтобы получилось верное равенство.

(а…б)…в = а…(б…в)


2 вариант



  1. Выпиши только верные равенства:

3 · 2 < 2 + 2 + 2

305 - 129 > 305 - 219

(56 - 48) · 4 = 24

83 + 2 · 4 = 91

  1. Выполни действия:

137см4мм + 472см5мм - 18см3мм

282кг64г - 74кг45г + 37кг2г

  1. Реши задачу:

На елку повесили 20 шаров, хлопушек в 5 раз меньше, чем шаров, а фонариков на 2 штуки больше, чем шаров и хлопушек вместе. Сколько фонариков повесили на елку?

4) Построй окружность с центром в точке В и радиусом 2 см. Раздели ее точками М, Р, К и С на 4 равные части.

5)* Одинаковыми буквами обозначены одинаковые числа. Вставь знаки действий, чтобы получилось верное равенство.

а..б..с = с..а..б


1 вариант



  1. Выпиши только верные неравенства:

(300 + 250 + 400) · 0 < 300 · 1

187 + 415 + 104 > 105 + 188 + 416

(80 - 66) : 2 = 7

5 · 2 + 48 = 59

  1. Выполни действия:

128см5мм + 381см3мм - 15см4мм

191кг56г - 83кг37г + 15кг4г

  1. Реши задачу:

На елку повесили 16 шаров, хлопушек в 4 раза меньше, чем шаров, а фонариков на 2 штуки больше, чем шаров и хлопушек вместе. Сколько фонариков повесили на елку?

4) Построй окружность с центром в точке О и радиусом 3см. Раздели ее точками А и В на 2 равные части.

5)* Одинаковыми буквами обозначены одинаковые числа. Вставь знаки действий, чтобы получилось верное равенство.

(а…б)…в = а…(б…в)




2 вариант



  1. Выпиши только верные равенства:

3 · 2 < 2 + 2 + 2

305 - 129 > 305 - 219

(56 - 48) · 4 = 24

83 + 2 · 4 = 91

  1. Выполни действия:

137см4мм + 472см5мм - 18см3мм

282кг64г - 74кг45г + 37кг2г

  1. Реши задачу:

На елку повесили 20 шаров, хлопушек в 5 раз меньше, чем шаров, а фонариков на 2 штуки больше, чем шаров и хлопушек вместе. Сколько фонариков повесили на елку?

4) Построй окружность с центром в точке В и радиусом 2 см. Раздели ее точками М, Р, К и С на 4 равные части.

5)* Одинаковыми буквами обозначены одинаковые числа. Вставь знаки действий, чтобы получилось верное равенство.

а..б..с = с..а..б



Контрольная работа №7

Тема: Умножение суммы на число, умножение вида 200·4.

1вариант.

  1. Вычисли двумя способами:

(6+8)·5= (7+4)·9= (9+7)·4=

  1. Вычисли устно:

3·10 100·5 10·10 65·100

20·4 2·300 41·10 100·10

3)Реши задачу:

В магазин привезли 7 ящиков яблок по 10 кг в каждом и виноград. Винограда привезли в 2раза больше, чем яблок. Сколько килограммов винограда привезли?

4)*Реши неравенство:

9 > а+4




2вариант.

  1. Вычисли двумя способами:

(3+9)·4= (8+5)·7= (9+6)·3=

  1. Вычисли устно:

4·10 100·6 10·100 58·100

20·5 3·200 31·10 20·10

  1. Реши задачу:

В палатку привезли 3 коробки конфет по 10 кг в каждом и пряники. Пряников привезли в 4раза больше, чем конфет. Сколько килограммов пряников привезли?

4)*Реши неравенство:

к +2 < 7








Контрольная работа №8

Тема: Умножение на однозначное число.

1 вариант:



  1. Выполни умножение столбиком:



68·4 218·3 210·4

35·4 106·7 120·5

98·6 154·6 360·3

  1. Реши задачу:

За перемену в школьном буфете 24 ученика купили по 2 пирожка. Это в 6 раз меньше, чем привезли. Сколько пирожков привезли в этот день в буфет?

3) Построй две перпендикулярные прямые АК и ВМ.

4)* Построй отрезок, симметричный отрезку АВ относительно оси.



________________________________

А .



.

В


2 вариант:



  1. Выполни умножение столбиком:

58·4 241·3 210·5

35·7 105·7 120·8

96·6 187·6 360·2

  1. Реши задачу:

За перемену в школьном буфете 16 учеников купили по 3творожных сырка. Это в 6 раз меньше сырков, чем завезли в буфет утром. Сколько сырков привезли в буфет утром?



3) Построй две перпендикулярные прямые ОК и ВМ.

4)* Построй отрезок, симметричный отрезку АК относительно оси.





К .



А .



_________________________________



Контрольная работа №9

Тема: Умножение и деление на однозначное число.


1 вариант

1)Реши :

140:10 84:2 218·3

500:100 68:4 140·5

990:10 920:8 399·2

100:10 348:6 106·4

2)Заполни пропуски:

1год4мес.=….мес. 7нед.=…сут.

1ч25мин =….мин 4мин=….сек

3)Какое число с остатком Коля разделил на 9, если частное получилось равным 5 и остаток 2?

4) Реши задачу:

В 5 коробок разложили поровну 210 шоколадных конфет. Сколько конфет в 3-х таких коробках?

5)


2 вариант:

  1. Реши:

190:10 95:2 248·3

600:100 60:4 180·5

990:10 812:4 189·2

100:10 693:7 305·4

2)Заполни пропуски:

2века=….лет 1сут.5ч=…ч

3мин10сек=….сек 1ч27мин.=…мин.

3)Какое число с остатком Нина разделила на 8, если частное получилось равным 4, а остаток 3 ?

4)Реши задачу:

В 4 коробки разложили поровну 180 шоколадных конфет. Сколько конфет в 3-х таких коробках?







Контрольная работа №10

Тема: Умножение и деление на двузначное число.


1вариант:

1)17·13 78·12 946:22

800:32 238:14 14·70

2)Найди значение выражения:

21·а, если а=35

3)В прямоугольнике длины сторон 18см и 46см. Этот прямоугольник разбили на 36 равных частей. Чему равна площадь одной части?

4)Найди значения выражений:

357:21-165:15

913-18·24:27

5)*Частное двух чисел равно72. Чему будет равно новое частное, если делитель увеличить в 18 раз?


2вариант:

1)17·15 29·13 615:25

510:34 672:48 18·70



2)Найди значение выражения:

256:у, если у=64

3)В квадрате длина стороны 24м. Этот квадрат разбили на 64 равные части. Чему равна площадь одной части?

4)Найди значения выражений:

814:37+754:58

900:75·38+141

5)*На какое число следует разделить 864,чтобы в частном получить 36?






Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров612
Номер материала ДВ-377670
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх