Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовые задания по русскому языку.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тестовые задания по русскому языку.

библиотека
материалов

Тест по русскому языку 1- вариант

1.Найди слова, в которых звуков больше, чем букв.

1) устный 3) льдина 5) синяя

2) зайчик 4) юбка 6) въезд

2.В каких группах все слова поделены на слоги правильно?

1) кру – жи – лись, ко – роб – ки 4)ма – йка, пор – тфель

2) баб – ушк – а, Дюй – мо – воч – ка 5) о – сен – ний, ё – ло – чк – а

3) крыль – цо, сос – на 6) взле – тел, на – ри – со – вал

3.Укажи группы, в которых записаны только имена прилагательные.

1) бег, утихать, читать, вечерний 4) зимовать, зимний, зимушка, зима

2) белый, вкусная, ромашковое, холодные 5) ельник, покрывало, добрый, белить

3) добрый, верный, юный, удачный 6) красивая, тишь, ходьба, белизна

4.Найди группы однокоренных слов.

1) рыбка, рыбкой, рыбку 4) муравей, муравьиная, муравьишки

2) гора, горный, гореть 5) ржаной, ржаветь, ржавчина

3) пригорок, пригород, город 6) бег, бежать, перебежка


5.Выбери имена существительные, которые не имеют формы единственного числа.

1) ножницы 3) карандаши 5) игры

2) куртки 4) каникулы 6) весы

6.Выбери вариант, в котором верно указаны падежи имён существительных, употреблённых в предложении.

Мальчик зашёл к своему другу и рассказал интересную историю о предстоящем путешествии.

1) И. п., Д. п., П. п., В. п. 4) В. п., Д. п., И. п., П. п.

2) И. п., Р. п., В. п., П. п. 5) В. п., Д. п., И. п., П. п.

3) И. п., Д. п., В. п., П. п. 6) И. п., Р. п., П. п., В. п.

7.Укажи номера ответов, в именах прилагательных которых пропущена буква е

1) из ближн_й деревни, на свеж_м сене, к ближн_му лесу

2) на могуч_м дереве, по свеж_м следам, утренн_й росой

3) в зимн_м пальто, свеж_м воздухом, на курь_х ножках

4) из свеж_го теста, в домашн_й работе, к син_му морю

5) сереньк_м пятном, ранн_м утром, ярк_м светом

6) о хорош_м друге, старш_й сестре, за ближн_м озером

8.Укажи словосочетание, в котором оба слова самостоятельных частей речи употреблены в творительном падеже.

1) на высоком старте 4) возле новой школы

2) перед верным другом 5) оздоровительный центр

3) за большую победу 6) по крепкому льду

9.В каком предложении подлежащее выражено местоимением?

1) Бабушка пела для неё колыбельную песню.

2) К нему подошёл Михаил и предложил помощь.

3) Маленькая собачка бежала рядом с ней.

4) Они быстро запрыгнули в лодку и поплыли к острову.

5) Я и Таня отправились в лес за грибами.

6) О её заслугах написали местные газеты.

10.Найди слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.

1) деревенский 3) ласковый 5) прибрежный

2) заботливый 4) праздничный 6) жёлтенький

11. В каких словах пишется разделительный ь?

1) мал_чик 3) п_ют 5) тиш_

2) л_ёт 4) об_яснил 6) солов_





Тест по русскому языку (2-вариант)


1. Найди слова, в которых количество звуков и букв одинаково.

1) лекция 3) юбилей 5) солнце

2) ночь 4) лист 6) вьюга

2.Укажи вариант, в котором слова расположены по алфавиту.

1) город, иволга, зебра, карандаш, картина, роза

2) город, зебра, иволга, карандаш, роза, картина

3) город, зебра, иволга, карандаш, картина, роза

4) город, зебра, картина, карандаш, иволга, роза

5) иволга, роза, город, зебра, карандаш, картина

6) город, зебра, карандаш, иволга, картина, роза

3.Укажи группы, в которых записаны только имена существительные.

1) морковь, жаворонок, лыжня, статуя 4) бег, беготня, бегун, перебежка

2) жираф, высокий, бежит, пятнистый 5) обед, обида, обедать, обеденный

3) опоздал, поздно, опоздание, опаздывать 6) бегемот, утка, носорог, кенгуру

4.Найди группы однокоренных слов.

1) пригород, городок, горожанин 4) пирог, пирога, пирогом

2) кол, колоть, закалка 5) писатель, записка, песня

3) медвежий, медвежонок, медведица 6) смола, молоть, смоляной

5.Выбери имена существительные, которые не склоняются.

1) лев 3) метро 5) кино

2) пальто 4) соловей 6) носорог

6.Выбери вариант, в котором верно указаны падежи имён существительных, употреблённых в предложении.

В углу около забора стояла кадушка, наполненная водой.

1) В. п., Р. п., И. п., Т. п. 4) В. п., И. п., Р. п., Т. п.

2) П. п., Р. п., И. п., Т. п. 5) В. п., Р. п., И. п., П. п.

3) В. п., И. п., Р. п., Т. п. 6) П. п., Т. п., Р. п., И. п.

7.Укажи номера ответов, в именах прилагательных которых пропущена буква и

1) ранн_м утром, на утренн_й заре, из соседн_й деревни

2) за дальн_м полем, на колюч_й ежевике, по ранн_м цветам

3) свеж_м воздухом, зимн_м лесом, осенн_м ветром

4) вечерн_й зарёй, на могуч_м дубе, весенн_ми ручьями

5) крепк_м льдом, с хорош_м человеком, перед последн_м уроком

6) вечерн_м небом, в горяч_м молоке, на ближн_м озере

8.Укажи словосочетание, в котором оба слова самостоятельных частей речи употреблены в предложном падеже.

1) спелой брусники 4) под трухлявым пнём

2) на Крайнем Севере 5) храбрый заяц

3) около бурного водопада 6) по лесной тропинке

9. Выбери вариант ответа, в котором верно указана грамматическая основа предложения.

Ручей подхватил мой кораблик и быстро понёс его по течению.

1) подхватил кораблик 4) ручей подхватил и понёс

2) понёс по течению 5) ручей понёс его

3) ручей быстро понёс 6) ручей подхватил кораблик

10. Найди слово, состоящее из корня, двух суффиксов и окончания.

1) сбежит 3) учитель 5) грибочек

2) заходила 4) интересный 6) летела


11. В каких словах пишется разделительный ъ?

1) с_езд 3) в_ётся 5) под_езд

2) с_бить 4) в_ехал 6) под_ошёл



Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров542
Номер материала ДВ-178907
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх