Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тестовые задания по теме "Бессоюзное сложное предложение"

Тестовые задания по теме "Бессоюзное сложное предложение"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тесты:

  1. Укажите верное утверждение о предложении.

Странный старичок заговорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня.

1) Предложение сложносочиненное;

2) предложение сложноподчиненное;

3) предложение бессоюзное сложное;

  1. Какое предложение является сложным бессоюзным?

1) Перед грозой в лесу бывает так хорошо, точно все кругом курится благовонными испарениями.

2) Небо с закатного края прояснилось, выглянуло солнце.

3) Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет.

3) Укажите полное и правильное объяснение пунктуации в предложении.

Снег был глубокий (1) но твердый (2) лыжи не проваливались.

1)Предложение сложное, состоит из двух частей. Между частями сложного предложения ставится запятая.

2) Предложение сложное, бессоюзное. Между частями предложения ставится тире. В первой части имеются однородные определения, между которыми ставится запятая.

3) Предложение сложное, бессоюзное, между частями предложения ставится двоеточие. В первой части имеются однородные определения, между которыми ставится запятая.

4) Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?

Он шел рядом: таков был долг адъютанта.

1) изъяснительные отношения;

2) отношения условия;

3) отношения причины;

4) отношения перечисления.


5) Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?

Лето припасает — зима поедает.

1) отношения перечисления;

2) отношения условия;

3) сопоставительные отношения;

4) отношения пояснения.


6) Какие отношения устанавливаются между частями сложного бессоюзного предложения?

Через секунду произошло чудо: негр стал белым, красивым и не черным.

1) отношения перечисления;

2) отношения условия;

3) отношения причины;

4) отношения пояснения.


7) Укажите номера двух бессоюзных сложных предложений.

1) Тургенев нисколько не изменил жизни, и даже в переписке его за это время о войне очень мало.

2) Он не заслужил света, он заслужил покой.

3) Здесь только он начал собирать мысли, увидел в ясном и настоящем виде своё положение, стал разговаривать с собою уже не отрывисто, но рассудительно и откровенно, как с благоразумным приятелем.

4) Со мною вот что происходит: ко мне мой старый друг не ходит.


8) Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями условия.

1) Не спеши языком - торопись делом.

2) Я доверяю любящим: они великодушны.

3) Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь.

4) Поспешишь - людей насмешишь.


9) Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями следствия.

1) Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.

2) Время красит, безвременье старит.

3) Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно.

4) Мир строит - война разрушает.


10) Определите бессоюзное сложное предложение.

1) Где любовь и совет, там и горя нет.

2) Наступила ночь, но было светло.

3) Если чайка прилетела, то скоро лёд пойдёт.

4) Труд человека кормит - лень портит.


Расставьте знаки препинания:

  1. Леонтьев услышал свист крыльев, поднял голову: с лесных болот большими стаями летели дикие утки. (К.Паустовский);

  2. Пашню пашут – руками не машут. (Пословица);

  3. Молвит слово – соловей поёт. (М.Лермонтов);

  4. Куст заденешь плечом – на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая. (И.Никитин);

  5. Упадёт луч солнца на траву – вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. (М. Горький).

  6. Бледные щёки впали, глаза сделались большие, губы горели. (М. Лермонтов).

  7. Мысль гуляла вольной птицей по лицу, садилась на полуотворённые губы, пряталась в складках лба, потом совсем пропала. (И. Гончаров).

  8. Смелые побеждают – трусливые погибают. (Пословица).

  9. Стал Жилин оглядываться: маячит что-то в долине. (Л. Толстой).

  10. Защиты не было: добыча – барахло и съестное – шла в общий котёл. (О. Волков).



Объясните постановку знаков препинания:

  1. Там, куда они шли в свет заката, по временам словно растворяли паровозную топку: доносило усиливающееся гудение и вздрагивал воздух. (Г. Бакланов).

  2. Он до сих пор так и не выяснил для себя многого, но война шла третий год, и что не понятно, стало привычно и просто. (Г. Бакланов).

  3. Вдруг слышим: во всё горло кричат чибисы. (М. Пришвин).

  4. Мы в трауре, так бою дать нельзя. (Н. Грибов).

  5. Пашню пашут – руками не машут. (Пословица).

  6. Нравится рисовать – рисуй на здоровье, никто не запретит. (Е. Панова).

  7. И вот человек из этого мира отлучён от поля, брошен в лагерный барак, дневалить – после того, как потерял ногу на лесоповале. (О. Волков).

  8. Лагерная обстановка диктовала: чтобы уцелеть и выжить, сделайся людоедом, умей столкнуть слабого. (О. Волков).

  9. И помню: таили снежинки,

В пути пригубленные мной. (Р. Гамзатов).

  1. Поведение Нагульнова все расценивали по-разному: одни одобряли, другие порицали, некоторые сдержанно помалкивали. ( М. Шолохов).



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров54
Номер материала ДБ-305775
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх