Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Тестовые задания по теме "Оксиды"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тестовые задания по теме "Оксиды"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Выполнила Марченкова А.И., учитель химии ГБОУ СОШ № 333

Тесты по теме «Оксиды»


Альтернативное тестовое задание

1. Верно ли утверждение, что кислотные оксиды могут взаимодействовать как с основным оксидом, так и с кислотой:

а )да

б) нет


2. Ошибки допущены в следующих утверждениях:

а) Все элементы могут образовывать только по одному оксиду

б) Природа оксида зависит от природы элемента и валентности металла

в) Солеобразующие оксиды подразделяют на основные, кислотные и амфотерные

г) Валентность элемента в формуле оксида всегда указывается в скобках


3. Верны ли следующие суждения об оксидах цинка и алюминия?

А. В результате взаимодействия этих оксидов с водой получаются гидроксиды.

Б. Эти оксиды взаимодействуют как с кислотами, так и со щелочами.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответ: 1. б)

2. а)г)

3. 2)

Тесты группировки

Расположите в два столбца свойства, характерные для оксида кальция (А) и оксида кремния(IV) (Б)


1. образует гидроксид основного характера

2. взаимодействует с соляной кислотой

3. соединение с ковалентной связью

4. соответствует кислота

5. низкая температура плавления

6. ионная кристаллическая решетка


А

Б

1, 2, 6

3, 4, 5




Тесты ранжирования

Расположите оксиды по увеличению их кислотных свойств по периоду

1. оксид магния

2. оксид углерода(IV)

3. оксид хрома(VI)

4. оксид цинка

5. оксид олова (IV)

6. оксид калия

7. оксид свинца (IV)


Ответ: 6, 1, 4, 7, 5, 2,3

Тесты напоминания

Какие элементы могут образовывать кислотные оксиды?

Тесты дополнения

Вместо пропусков впишите пропущенные слова


Важнейшими классами неорганических соединений являются ____, _____, _____ и _____.

Оксидами называются сложные вещества, состоящие из _____ элементов, один из которых________.

Большинство кислотных оксидов образуют кислоты при взаимодействии с _____. Исключением является оксид _____, имеющий формулу _____. Это вещество всем хорошо известно как________. Оксида цинка, алюминия, хрома обладают _____________ свойствами и относятся к _________оксидам.


Тесты дополнения с конструированием ответа

Если массовая доля кислорода в оксиде ЭО3 составляет 50%, то название элемента….


Ответ: сера



Тесты на установление соответствия

1. Установите соответствия между формулой и характером оксида

1. SiO2 а) кислотный

2. Li2O б) амфотерный

3. MnO в) основный

4. Mn2O3

Ответы: 1- а; 2- в; 3-в; 4- б

2. Установите соответствия между формулой и характером оксида

1. Mn2O7 а) основный

2. MnO б) кислотный

3. Mn2O3 в) амфотерный

4. MnO3

5. MnO2

Ответы: 1-б; 2-а; 3-в; 4-б; 5-в


3. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакций

исходные вещества

продукты реакции

1) N2O + NH3

а) NH4NO2 +H2O

2)N2O5

б)→ HNO2

3) N2O3 + NH3 H2O

в) NO2 +O2

4)NO2 + NH3∙ H2O →

г) →N2 + H2O

5) NO + NO2 + H2O→

д) NH4NO2 + NH4NO3 +H2O


Ответы: 1-г; 2-в;3-а;4-д; 5-б


Тесты выборки

1. При увеличении порядкового номера элементов в периоде свойства высших оксидов изменяются следующим образом:

1. основный – амфотерный – кислотный

2. кислотный – амфотерный – основный

3. амфотерный – кислотный – основный

4. кислотный – основный – амфотерный

Ответ: 1

2. Элемент имеет электронную конфигурацию: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5. Формула его высшего оксида:

1) Э2О5

2) ЭО3

3) Э2О7

4) ЭО4

Ответ: 3

3. Между собой могут взаимодействовать

1) SiO2 и H2O

2)CO2 и H2SO4

3)CO2 и Сa(OH)2

4)Na2O и Сa(OH)2

Ответ:3


Тесты на установление последовательности

1. Установите последовательность действий при осуществлении первой помощи при отравлении угарным газом:

1. протирать лицо, виски и грудь пострадавшего уксусом и дать выпить уксус, разведенный водой;

2. когда больной придет в сознание, дать ему выпить 2-3 стакана крепкого чая из верхушек душицы или ромашки, шалфея, мяты, липового цвета;

3. дать пострадавшему подышать кислородом;

4. если пострадавший в сознании, напоить его крепким кофе, чаем;

5. быстро вынести пострадавшего из зоны действия угарного газа, обеспечить приток свежего воздуха (открыть форточки, двери, включить вентилятор и т. п.);

6. вызвать «скорую помощь».

7. на голову и грудь положить холодный компресс или пузырь со льдом;

8. если пострадавший находится в бессознательном состоянии, через каждые 5 минут давать ему нюхать нашатырный спирт, жженую вату или бумагу;

Ответ: 5,3,7,1,4,8,2,6

2. Напишите уравнения реакций согласно схеме:

S →SO2 → CaSO3 →CaO→ Ca3(PO4)2


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-242070
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>