Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тестовый контроль "По биологии для 11 класса по итогам I полугодия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тестовый контроль "По биологии для 11 класса по итогам I полугодия"

библиотека
материалов

Итоговый тестовый контроль для 11 класса за 1 полугодие.


1.Передача информации от родителей потомству осуществляется в процессе

1/ обмена веществ 2/ роста организма

3/ развития организма 4/ размножения.

2. Благодаря процессу размножения

1/ увеличиваются размеры организма

2/ возрастает масса организма

3/наследственная информация передается в поколениях

4/ потомство сохраняет сходство с родителями.

3.Индивидуальное развитие организма, для которого характерно большое сходство родителей с потомством, а различия проявляются в основном в размерах, называют

1/ эмбриональным 2/ прямым

3/ непрямым 4/ постэмбриональным.

4.Развитие котенка, щенка от рождения до смерти называют

1/ постэмбриональным 2/ эмбриональным

3/непрямым 4/ онтогенезом.

5.При вегетативном размножении покрытосеменных растений дочерний организм развивается

1/ из зиготы 2/ из спор, покрытых плотной оболочкой

3/ из гамет 4/ из одной или нескольких диплоидных клеток

6. Развитие цыпленка в яйце до его вылупления называют

1/ непрямым 2/эмбриональным

3/ постэмбриональным 4/ онтогенезом.

7.Каким свойством не обладают отдельные клетки бластулы?

1/способностью к росту 2/ способностью к делению

3/способностью к обмену веществ.

8.Гаструляция –это:

1/митотическое деление зиготы 2/образование 2-х или 3-хслойного

3/образование кишечной полости зародыша

4/развитие отдельных органов.

9.Клетки гаструлы содержат:

1/гаплоидный набор хромосом 2/диплоидный набор хромосом

3/тетраплоидный набор хромосом.

10.Однослойный зародыш, образующийся после завершения процесса дробления яйцеклетки, называется:

1/бластула 2/гаструла

3/морула 4/нейрула

11.Деление клеток митозом происходит в зоне… гаметогенеза.

1/созревания 2/размножения

3/роста 4/формирования

12.Эндосперм у семян цветковых растений:

1/гаплоидный 2/триплоидный

3/диплоидный 4/тетраплоидный



13.Диплоидный набор хромосом в зрелом зародышевом мешке имеет:

1/яйцеклетка 2/центральное ядро

3/вегетативная клетка 4/генеративная клетка

14.Наиболее древняя и самая простая форма бесполого размножения- это:

1/вегетативное размножение 2/фрагментация

3/бинарное деление 4/почкование.

15.В процессе размножения любой организм получает от родителей совокупность генов, которую называют

1/фенотипом 2/генотипом

3/генетическим кодом 4/генофондом

16. Совокупность признаков любого организма называют

1/генотипом 2/фенотипом

3/доминантными 4/рецессивными.

17.Правило единообразия первого поколения проявится, если генотип одного из родителей аавв, а другого

1/ААВв 2/АаВВ 3/ААВВ 4/АаВв

18.Определите генотип родительских растений гороха, если при скрещивании образовалось 50% растений с желтыми и 50%- с зелеными семенами (рецессивный признак)

1/АА х аа 2/ Аа х Аа 3/АА х Аа 4/ Аа х аа

19.Сколько пар альтернативных признаков изучают при моногибридном скрещивании?

1/одну 2/две 3/три 4/ четыре

20.С открытием мейоза «гипотеза чистоты гамет» получила подтверждение:

1/цитологическое 2/гистологическое

3/эмбриологическое 4/генетическое

21.Женский гомогаметный пол имеют:

1/пресмыкающиеся 2/птицы

3/люди 4/бабочки.

22.Частота кроссинговера между двумя генами определяется:

1/доминантностью одного из генов

2/доминантностью обоих генов

3/расстоянием между хромосомами

4/расстоянием между генами.

23.Модификационная изменчивость связана с изменением:

1/генотипа 2/генофонда 3/фенотипа

24.Мутации проявляются фенотипически:

1/всегда 2/только в гомозиготном состоянии

3/только в гетерозиготном состоянии 4/никогда.

25.Основным критерием для установления родства между видами является:

1/внешнее сходство 2/генетическое сходство

3/общие центры происхождения.


26.Явление гетерозиса затухает в последующих поколениях потому, что:

1/повышается гетерозисность потомства

2/повышается гомозиготность потомства

3/повышается полиплоидность потомства.

27.Причиной бесплодия потомства, полученного отдаленной гибридизацией, является:

1/невозможность конъюгации хромосом в мейозе

2/нарушение митоза 3/ полное отсутствие мейоза

28.При выведении новой породы животных основным методом контроля должен быть:

1/метод испытания по потомству 2/отдаленная гибридизация

3/инбридинг(близкородственное скрещивание)

29.Особенностью селекции животных является:

1/неприменимость методов гибридизации

2/неспособность к бесполому размножению 3/отсутствие мутаций.

30.Какое направление биотехнологии позволило ввести в бактерию ген гормона роста человека, чтобы поставить синтез этого гормона на промышленную основу?

1/генная инженерия 2/клеточная инженерия

3/гибридизация соматических клеток 4/клонирование клеток гипофиза

человека.

Задание 2.Выберите три правильных ответа.

1.При моногибридном скрещивании исходные родительские формы должны:

1/относиться к разным видам 2/относиться к одному виду

3/быть гомозиготными 4/отличаться по одной паре признаков

5/быть гетерозиготными 6/отличаться по нескольким парам признаков.

2.Норма реакции у организмов:

1/определяется совокупностью генов 2/разная для разных признаков

3/существует непродолжительное время и может меняться

4/позволяет им приспосабливаться к изменениям условий существования

5/одинаковая у разных признаков одного организма

6/определяется условиями среды.


Задание 3.

1.Как называется явление, когда доминантный ген не до конца маскирует рецессивный ген?

2.Что является следствием изменения генотипа?





Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров989
Номер материала ДA-035595
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх