Инфоурок / История / Тесты / Тестовый контроль знаний по дисциплине «История» по темам «Новое время: эпоха модернизации» для студентов СПО
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тестовый контроль знаний по дисциплине «История» по темам «Новое время: эпоха модернизации» для студентов СПО

библиотека
материалов

ГБПОУ ВО

«ВОРОНЕЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»















Тестовый контроль знаний по дисциплине «История» по темам «Новое время: эпоха модернизации» для студентов СПО





Выполнил студент ___________________________________группы______







Проверил преподаватель _________________________________________















Воронеж 2016

Воронеж, ГБПОУ ВО «ВПТ», 2016, 8 с.







Учебное пособие для самостоятельное контроля знаний студентов. Воронеж, ГБПОУ ВО «ВПТ», 2016, 8 с.

























Пособие предназначено для самостоятельного контроля знаний студентов по теме «История средних веков» дисциплины «История», а так же в аудитории под руководством преподавателя.











Вариант №1

1. Одной из причин Великих географических открытий является:

1)Любопытство мореходов 2)Развитие европейского общества, рост городов 3)Мода на восточные товары 4) Желание расширить границы стран.

2. Имя мореплавателя, впервые совершившего кругосветное путешествие

1) Колумб 2) Магеллан 3) Васко да Гама 4)Фрэнсис Дрейк

3. Одним из последствий Географических открытий является:

1)Установление постоянных торговых связями между всеми частями света 2) Расцвет культуры народов Азии, Африки, Америки 3) Дальнейшее развитие могущества таких торговых центров, как Венеция, Генуя и Любек. 4) Ограничение морской торговли Балтикой и Средиземноморьем.

4. Одним из признаков капитализма является:

1)Применение плуга как основного орудия труда крестьян 2) Прогресс в технике и экономике 3) Натуральное хозяйство 4) Наличие цехового ремесла в городах.

5. Какое понятие соответствует для определения структуры общества XVIXVII веков?

1) Крепостные крестьяне 2) Цеховой мастер 3) Наемные рабочие 4)Крупные землевладельцы.

6. Идеолог Реформации в Европе:

1) Томас Мюнцер 2) Мартин Лютер 3)Оливер Кромвель 4) Лев Х

7. Выберите из списка великого итальянского гуманиста эпохи Возрождения:

1)Томас Мор 2) А.Дюрер 3) У.Шекспир 4) Тициан

8. Одним из элементов эпохи Просвещения является:

1) Секуляризация сознания 2)Призывы на слепую веру в Бога 3) Отстаивание идеологии абсолютизма 4) Мысли о ничтожности человека.

9.Процесс постепенных, малозаметных изменений в природе и обществе, ведущий к нарастающим значительным сдвигам называется: 1) Революцией 2) Эволюцией 3) Реформацией

4) Регрессом

10. Кто из перечисленных деятелей является участником Английской буржуазной революции:

1)Елизавета I 2)Джеймс Харгривс3) Оливер Кромвель 4) ГенрихVIII

11. Установите соответствие между событиями, происходившими в ХVIXVIII вв. и цитатами, характеризующими эти события; для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой

А) Восхождение на трон Генриха IV 1) «Государство – это Я!»

Б) Процесс огораживания в Англии 2) « Париж стоит мессы»

В) Борьба североамериканцев

за независимость 3) «Овцы съели людей»

4) «Бостонское чаепитие»

12. Установите хронологическую последовательность событий мировой истории XVIIXVIIIвв..

А) Принятие Конституции США

Б)Тридцатилетняя война

В)Английская буржуазная революция

13.Выберите из перечня три верных ответа и обведите соответствующие номера.

Каковы последствия промышленного переворота в Англии?

1) Укрепление абсолютной монархии

2) Развитие банковского дела

3)Слабый уровень развития промышленности

4) Технические изобретения и их применение в промышленности

5) Рост числа наемных рабочих

14. После Великих географических открытий центрами мировой торговли стали

1) Испания и Португалия, 2) Голландия и Англия,3) Россия и Япония, 4) Швейцария и Китай

15. Что из названных явлений европейской жизни стало причиной Реформации

  1. Революция цен в Европе

  2. Великие географические открытия

  3. Влияние идей гуманистов

  4. Усиление королевской власти

  5. Процесс обмирщения сознания европейцев

  6. Дух наживы и предпринимательства, охвативший католическую церковь

Выберите правильный вариант ответа

  1. где 2) вде 3) аве 4) абв

16. Сторонники светского, человеческого взгляда на окружающий мир назывались


1)философы, 2)гуманисты, 3) утописты, 4)мадригалы


17. Утопия – это:

  1. местность, затопленная в результате наводнения

  2. женское имя, распространенное в Англии в 16 веке

  3. произведение, описывающее справедливое, но неосуществимое общество будущего

  4. способ казни еретиков в Испании в 16 веке

18. Установите соответствие между названиями художественных произведений и именами их авторов

  1. Леонардо да Винчи а) картина «Возвращение блудного сына»

  2. Микеланджело Буонаротти б) картина «Сикстинская мадонна»

  3. Рафаэль Санти в) скульптура «Давид»

  4. Рембрандт г) картина «Джоконда»

19. Исаак Ньютон

  1. был первым ученым, наблюдавшим небо в телескоп

  2. открыл закон всемирного тяготения

  3. доказал, что земля вращается вокруг солнца

  4. обосновал научные представления о кровообращении и зарождении жизни

20. Признаками абсолютизма не являются:

  1. Постоянная профессиональная армия, 2)Единое законодательство, 3)Выборный законодательный орган власти, 4).Государственная церковь

21. Протестантская церковь в Англии называлась

1) английской, 2) реформаторской, 3) англиканской, 4) лютеранской

22. Кого во Франции называли гугенотами

1) выходцев из Швейцарии, 2) протестантов, 3) буржуа-предпринимателей, 4) музыкантов, не владеющих нотной грамотой

















Вариант №2


1. Укажите название возникшего в XVIXVII вв. промышленного предприятия, основанного на ручном труде наемных рабочих и широком разделении труда: 1) фабрика 2) цех 3) мануфактура 4) мастерская

2. В результате Великих географических открытий конца XVвека

1) Рождался мировой рынок 2) Пришли в упадок Европейские государства 3) Человек убедился, что мир мал и однообразен 4) Германия стала лидером в мировой торговле.

3. «Непобедимой армадой» современники называли флот 1) Англии 2) Германии 3)Голландии 4) Испании

4. Важным последствием Реформации стал (о) 1)гражданская война в Германии 2) раскол католической церкви, католическая церковь перестала быть единой 3) образование общества Иезуитов 4) утверждение принципов гуманизма в Европе

5. Одним из идеологов и руководителей Реформации был

1) Ж.Кальвин 2) Вольтер 3) О.Кромвель 4) И. Лойола

6. Начало освободительной войны Нидерландов связано с

1) утверждением новых налогов Карлом V 2) усилением власти церкви против кальвинистов при Филиппе II 3) началом англо –испанского конфликта 4) развитием капиталистических отношений в обществе.

7.Что характеризует экономику Англии XVIII века

1) бурное развитие мануфактурного производства 2) промышленный переворот 3) процесс огораживания 4) начало рождения капитализма

8. Культура эпохи Возрождения зародилась в 1) Англии 2) Нидерландах 3) Италии 4) Франции

9. Секуляризация сознания характерна для эпохи 1) Ренессанса 2) Реформации 3) Просвещения 4) Великих географических открытий

10. Одним из отцов – основателей США является 1) Ж.-Ж.Руссо 2) Т.Гоббс 3) Т.Джефферсон 4)Джон Локк

11. Ниже приведены понятия, относящиеся к Английской буржуазной революции, за исключением двух. Найдите лишние понятия, цифры, под которым они обозначены, запишите. 1)Памфлеты 2)индепенденты, 3)диктатура 4)протектор5) фактории 6) левеллеры, 7)сервенты

12. Установите соответствие между идейно - политическим учением, и цитатами, характеризующими эти учения; для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

А) Либерализм 1) « Ценно прошлое, страна – не чистый лист,

на котором можно писать что угодно»

Б) Просвещенный 2) «Главная ценность – свобода отдельной личности»

Абсолютизм

В) Консерватизм 3) «Короли – философы должны жить исключительно

заботой о своих поданных»

13. Установите хронологическую последовательность событий мировой истории XVIIXVIIIвв..

1)Изобретение механической прялки «Дженни»

2) Открытие морского пути в Индию

3) Установление диктатуры Кромвеля.

14. Признаком мануфактуры, как промышленного предприятия, является

1) владелец мануфактуры сам работает на ней

2) в производстве существует разделение труда

3) в производстве используются машины и механизмы

4) продукция производится для собственного потребления

15. Протестанты это

  1. Люди, протестовавшие против повышения цен на продукты, 2) Сторонники реформирования церкви, 3) Противники создания единого германского государства, 4) Германские князья, поддержавшие императора Карла5 в религиозных войнах

16. Уильям Шекспир был: 1) ученым-физиком, 2) композитором, 3) поэтом и драматургом, 4)художником

17. Что объединяет имена Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Альбрехта Дюрера: 1) универсальный талант, 2) национальность, 3) участие в великих географических открытиях, 4)родственные связи

18. Кто из ученых нового времени доказал, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси: 1) Николай Коперник, 2) Галилео Галилей, 3) Исаак Ньютон 4)Френсис Бэкон


19. Установите соответствие между именами ученых и их идеями (открытиями, теориями)


  1. Джон Локк 1) открытие спутников Юпитера

2) учение о разделении властей

  1. Уильям Гарвей 3) открытие секрета кровообращения

  2. Галилео Галилей 4) опыт разложения солнечного света

  3. Исаак Ньютон

20. Королевская династия Тюдоров правила в 16в. в: 1) Испании, 2) Англии, 3) Франции, 4)Португалии

21. Морских разбойников на королевской службе называли: 1) пиратами, 2) каперами, 3) флибустьерами, 4) анчоусами.

22.В каком году произошли события Варфоломеевской ночи: 1) 1598, 2) 1685, 3) 1562, 4) 1572


7





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-397215

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"