Инфоурок Химия ТестыТестовое задание на тему:"Проверь себя на комбинированных тестах"

Тестовое задание на тему:"Проверь себя на комбинированных тестах"

Скачать материал

       Тестовое задание на тему:  « Проверь себя на комбинированных тестах »

 

                                                               Какой только области механических искусств не нужны

                                                                          знания химии?..Если бы человечеству пришлось избрать из

                                                                         числа всех наук только три и притом применительно к

                                                                         нашим потребностям, следовало бы предпочесть всем другим

                                                                          наукам механику, естественную историю и химию.

                                                                                                                     Дени Дидро ( 1713 – 1784 )      

                                                                                

       Автор: Учитель химии – биологии : Алиев Сагинган Кабирович

 

1.      Массовая доля кислорода в одном оксиде некоторого металла – 22, 55, в другом оксиде – 50, 48 %. Относительная атомная масса металла … этот металл. Формула первого оксида …. , а второго – ….

2.      При взаимодействии образца кристаллической моды массой 1, 287 г с избытком соляной кислоты выделилось 100, 8 см3 газа ( при н.у.) . Формула кристаллогидрата имеет вид:

(1)     Na2CO3 ∙  10 H2O;                                    (3)    Na2CO3 ∙   H2O;

(2)     Na2CO3 ∙  7 H2O;                                      (4)      Na2CO3.

3.      Древний таджикский просветитель, знаменитый врач, живший вначале первого и начала второго тысячелетия нашей эры, автор книги «Канон врачебной науки», давшей сводку медицинских и химико –фармацевтических знаний того времени, противник алхимии и астрологии. Его имя …..

4.      Какой из газов наиболее  тяжелый:

 

(1)     Хе;                                                           (3)  NH3;

(2)    O3;                                                            (4)  WF6?

5.      Какой из газов лучшее других растворим в воде;

 

(1)    аммиак;                                                    (3)  диоксид углерода;

(2)    Сероводород;                                          (4) азот?

 

6.      Какое из указанных веществ является ядом по отношению к человеческому организму при употреблении даже в небольших количествах:  

 

(1)     MgSO4 ∙ 7H2O;                                       (3)    MgSO4 ∙ 10H2O;

(2)     HgCI2;                                                     (4)     NaHCO3?

 

7.      Для очистки водорода от примеси хлороводорода лучше использовать:

 

(1)     H2SO4 (конц)                                           (3)   CuO  (тв); 

(2)     Н2О;                                                         (4)   NaHCO3?.   

 

8.      Какое из соединений целесообразно применять в качестве калийных удобрений ( не принимая во внимание стоимости приведенных соединений);   

 

(1)     KCI;                                                         (3)   KHSO4;

(2)     K2SO4;                                                     (4)    KNO3.

9.      Какая масса вещества соответствует числу Авогадро молекул:

 

(1)     4,4 г   CO2;                                              (3)  36 г  H2O;

(2)     17 г     NH3;                                             (4)  49 г  H2SO4.?

 

 

 

10.  Значение стандартных потенциалов для некоторых окислительно – восстановительных пар:

 

2S2O32- / S4O62-                                                 E01  =  0,17 B;

2I- / I2                                                                E20  =  0,53 B;

2SO42- / S2O82+                                                  E30  =  2,05 B.

 

Расположите окислители из данных пар в ряд по возрастанию окислительной способности; ….. <   ….   <  …. В каком направлении будут идти приведенные ниже реакции:

 

(1)     2I-  +  S2O62-   ...  I2  +  2S2O32- ;

(2)     2I- +   S2O82-  …  I2  +  2SO42-  ;

(3)     2S2O32-  +  S2O82- …  S2O62-  +  2SO42- ?

 

11.  Смесь песка и железных опилок можно разделить:

 

(1)     фильтрованием;                                     (3)   выпариванием;

(2)     с помощью магнита;                             (4)   отстаиванием.

          Один из компонентов этой смесит хорошо растворяется

             (а)   в воде;

      (б)  в растворе HCI;

      (в)  в бензоле;

      (г)  в тетрахлорида углерода.

 

при этом образуется соединение, химическая формула которого …

 

12.  Оксид углерода (II) образует с никелем летучий карбонил состава … Его температура кипения 430С. Для образования связи в карбониле никеля используются sp3 – орбитали атома никеля. На основе этих сведений подтвердите правильность следующих утверждений, закончив их соответствующими пояснениями:

(1)      молекула карбонила имеет тетраэдрическое строение, так как …;

(2)      молекулы карбонила никеля связаны между собой вандерваальсовыми силами,       на что указывает …;

(3)     в жидком состоянии карбонил никеля не проводит электрического тока, поскольку ….;

(4)     карбонил никеля нерастворим в воде; это объясняется тем, что …

 

13.  Карбонат натрия плавится при 8900С без разложения, а карбонат серебра разлагается уже при 2200С. Это различие можно объяснить:

(1)    Большим деформирующим действием Ag+  ( как  d – элемента ) по сравнению с К+  ( оболочка инертного газа);

(2)   тем, что в периодической системе Ag находится в побочной,а К –  в главной подгруппе 1 группы;

(3)    тем, что К значительно химический более активный металл, чем Ag ;

(4)   тем, что радиус иона  Ag меньше радиуса иона К+ .

 

14.  Каковы формулы водородного соединений кальция … теллура … германия… и висмута …?

Ионный характер имеет… .

 

 

 

15.  Отклонения от стехиометрического состава могут иметь оксиды:

(1)    водорода;                                                 ( 3)  натрия;

(2)   серы ( IV);                                                 (4)  углерода  (IV).

 

16.  Ученик определил массу вещества как 38, 81 г. В действительности масса образца этого вещества  равна 38, 42г. Какую погрешность (%) допустил ученик в определении массы:

(1)    0, 0104;                                                      (3)  0, 400;

(2)    0. 104;                                                        (4)  1, 04?

 

17.  Очисткой воды с помощью ионообменных смол получают:

(1)    дистиллированную воду;

(2)    декальцинированную воду;

(3)   воду с повышенной концентрацией ОН- - ионов.

 

18.  В последние годы выполнен анализ лунного грунта, доставленного советскими лунными автоматическими станциями. Обнаружено большое сходство состава земной коры и лунной поверхности. Тем не менее содержание отдельных оксидов в базальтовых породах лунного вещества значительно отличается от состава земных горных пород как в большую, так и в меньшую строну. Какой ряд оксидов, приведенных ниже, по своему содержанию в породах, сильно отличает лунный грунт от земного:

 

(1)    CaO, SiO2, Mg0;                                       ( 3)  TiO2,  SiO2,  MgO;

(2)    TiO2,  FeO, Na2O;                                      (4)   Na2O, SiO2,  CaO?.

 

19.  Хлорид аммония при нагревании диссоциирует на газообразные продукты по уравнению ….В трех запаянных ампулах объемом по 1 л находится ). 2 моль (А), 1 моль  (Б), 2 моль (В) хлорид аммония.

Ампулы нагрели до температуры, при которой давление в ампуле Б составила … кПа, а в ампуле В – … кПа.

 

20.   Уравнения реакций термического разложения аммонийных солей запишутся следующим образом:

                        T

(1)   NH4CIO4  … ;

                   T

(2)   (NH4)2SO4  …;

                    T      

(3)   (NH4)2S2O8 → … ;

                T

(4)   NH4NO2 →  … .

 

21.  Амальгаму  натрия и алюминия массой 5, 48 г обработали избытком соляной кислоты.Нерастворенное вещество отфильтировали и взвесли.Его масса составила

4, 02г. Состав амальгамы в массовых долях равен:

(1)     16, 8 % Na,         9,8 % AI,       73, 3 %  Hg;

(2)     10,5 %  Na,         16, 1% AI,      73, 3 % Hg;

(3)   в условиях задачи имеются избыточные данные – масса нерастворенного вещества 4, 02 г, – которые не используются в решении;

(4)   в условии задачи нет необходимых для решения данных – объема выделившегося водорода и условий, при которых он измерен.

 

 

 

 

 

22.  Сравните три соли состава Me2S2Ox, где х – три небольших целых числа, а Me – щелочной металл. Из нижеприведенных утверждений:

(1)     в анионе присутствует связь О – О;

(2)     в анионе присутствует связь SS;

(3)     в анионе  присутствует связь SOS;

(4)     соль образуется при термическом разложении гидросульфата;

(5)     соль образуется при анодном окислении гидросульфата;

(6)     соль образуется при взаимодействии водного раствора сульфата с серой;

(7)     водный раствор соли растворяет бромид серебра;

(8)     нейтрализация водного раствора соли гидроксидом MeOH приводит к сульфату    Me2SO4

(9)    соль в водном растворе окисляет Mn (II) до перманганата.

выберите те, которые относятся к данной соли. В формулах солей добавьте индекс к атому кислорода.

 

Формула соли                                              Утверждение 

 

Me2S2O …                                                         …

Me2S2O…                                                          …

                  Me2S2O …                                                         …

 

                  Утверждениям  (4) – (9) соответствуют уравнения реакций … .

 

*******************************************************************************

 

 Ключ к тестовому заданию по теме: « Проверь себя на комбинированных тестах »

1.      54, 05; марганец;   MnO;    Mn2O7.

2.      (1).

3.      Абу Али Ибн – Сина; ( Авиценна).

4.      (4).

5.      (1).

6.      (2).

7.      (4).

8.      (1).

9.      (2).

10.  S4O6 2-  <  I2 < S2O82-;

11.  (2);   (б);  FeCI2.

12.  Ni (CO)4;

(1)   … в такой структуре приводит использование для образования связи четырех

     SP3 – орбиталей;

(2). .. низкая температура кипения;

(3) … связи, образующиеся с участием четырех  SP3 – орбиталей, имеют четкую пространственную ориентацию и ковалентный характер;

(4) … его симметричные тетраэдрические молекулы неполярны.

13. (1).

14. CaH2;  H2Te;  GEH4; BiH3;

15. (3);

 

 

16. (4);

17. (2).

18. (2).

19. NH4CI (тв) → NH3(г)   +   HCI (г).

      по 33, 43.          

                                T

20. (1)   4NH4CIO4 →    4HCI  +  6H2O  +  N2  +  5O2;

                                  T

(2)   (NH4)SO  →  2NH3  +  H2SO4;

                         T

(3)   2(NH4)2 S2O8  → 4SO2  +  2N2  +  8H2O;

                  T

(4)   NH4NO2  →  N2  +   2H2O.

 

21. (4).

22. Me2S2O3     (2)    (6)    (7)

      Me2S2O7     (3)    (4)   (8)

      Me2S2O8     (1)    (5)   (9).

 

(4)2 MeHSO4 → H2O  +  Me2S2O7;

                         

(5)   2MeHSO4 –––→ H2  +  Me2S2O8;

(6)    Me2SO3  +  S  →    Me2S2O3;

(7)   AgBr  +  2Me2S2O3  →  Me3 [Ag(S2O3)2]  + MeBr;

(8)   Me2S2O  +  2MeOH  → 2Me2SO4  + H2O;

(9)   2MnSO4  +  5Me2S2O8  +  8H2O  →  2MeMnO4  +  4Me2SO4  +  8H2SO4.

 

***************************************************************************

   

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовое задание на тему:"Проверь себя на комбинированных тестах""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 189 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2017 508
    • DOCX 31.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алиев Сагынган Кабирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алиев Сагынган Кабирович
    Алиев Сагынган Кабирович
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 603823
    • Всего материалов: 92

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 658 человек

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 73 человека