Тестовое задание по русскому языку для индивидуальных работ 2 класс (VIII вид)

Тестовое задание по русскому языку для индивидуальных работ 2 класс (VIII  вид).

Учителя ГОКУ СКШ №1 г. Усолье-Сибирское

Павловой Ирины Миннуловны.

Цель: Проверить умения и навыки в освоении программного материала за 2 класс.

1.      Угадай последний слог в именах детей.

На – та - …       Во - …    Ле - …   Ма – ри - …   Се – рё - …  Ди - …

2.      Сложи слова из слогов.

СО	ОВ	КА	ДИЛ	ВА
ЦА	БА	КРО	ЗА	КО
	БЕЛ	КОШ	РО

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.      Раздели слова для переноса.

Клетка,   волк,  моряк,  гуси,  бант.

4.      Вставь пропущенные буквы.

Ду-…ы,   ли – п…,   кон - …е - та,  о - …о-щи,  ре - …и,  …у – си,    пе - …ух,

ин - …юк,   …иш - ка,  дру - …ок,  ко - …а, ко - …а.

5.      Подчеркни шипящие согласные в словах.

Шапка, щётка, жилет, часы.

6.      Обведи кружком свистящие согласные.

Л    С    Д   З   В   Ш    Ц    Ж

7.      Подчеркни в словах все мягкие согласные.

Серёжа,  Наташа,  Марина,  Валера.

8.      Прочитай предложение. Нади в нём похожие слова. Назови различные звуки в словах. Сравни слова по буквам. Подчеркни мягкую согласную.

По мячу ты так ударь, чтобы метким был удар.

9.      Прочитай предложение, подчеркни слова обозначающие предмет, поставь вопрос.

Ребята лепили из глины фрукты.

10.    Прочитай предложение, подчеркни слова обозначающие предмет и  действие предмета, поставь   вопрос.

У Коли в банке плавает золотая рыбка.

11.    Выбери нужный предлог в предложении.

Золушка приехала  на/ у  бал.

12.   Вставь «трудную» гласную в слова.  Подбери родственное слово (поставь стрелку).

В…тер                     берёзка        

Б…рёза                    машинист     

…гурец                     огурчик

М…шина                  ветерок

13.   Прочитай текст. В конце каждого предложения поставь точку.

Из дупла выглянул совёнок  Из яйца вылупился цыплёнок У кошки пушистый котёнок

14.   Прочитай. Найди строку с предложением (поставь кружок). Начерти схему предложения.

	из		белка		выглянула		дупла
	Из		дупла		выглянула		белка.

             _________________________________________________

              _________________________________________________

15.   К каждому предложению подбери схему (поставь стрелку).

Вера спит.                                       ?

Кто спит?                          .

Ответы.

1.      На – та –ша,       Во – ва,      Ле – на,      Ма – ри –на,      Се – рё – жа,      Ди – ма.

2.      Собака, овца, коза, крокодил, кошка, белка.

3.      Клет - ка,   волк,  мо - ряк,  гу - си,  бант.

4.      Ду-бы,   ли – па,   кон - фе - та,  о - во-щи,  ре - ки,  гу – си,    пе - тух,

     ин - дюк,   шиш - ка,  дру - жок,  ко - за, ко - са.

5.      Шапка, щётка, жилет, часы.

6.      л   С    д   З   в  ш    Ц    ж

7.      Серёжа,  Наташа,  Марина,  Валера.

8.      Ударь - удар.

9.      (кто?)  Ребята  лепили из глины (что?) фрукты.

10.  У Коли в банке плавает золотая рыбка.

                                                                   ___________

                  (Кто?)  рыбка (что делает?) плавает.

11.  НА

12.      Ветер                     берёзка        

    Берёза                    машинист     

          Огурец                     огурчик

   Машина                  ветерок

13.  Из дупла выглянул совёнок .   Из яйца вылупился цыплёнок .  У кошки пушистый котёнок .

14.   

15.	из		белка		выглянула		дупла
	Из		дупла		выглянула		белка.

                                              .

15.     1-2,     2-1.