Инфоурок Информатика ТестыТестовые задания по дисциплине "Компьютерные сети и телекоммуникации"

Конспект + практическая работа. Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации. Локальные и глобальные компьютерные сети. Услуги компьютерных сетей. Гипертекст. Сеть Internet. Информатика. СПО

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2404
21
24.10.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 156
Покупателей: 3 807

Об авторе

Место работы: ГПОУ ТО "ЩПК"
Преподаю в колледже следующие дисциплины: -информатика, -информационные технологии в профессиональной деятельности, -метрология и стандартизация, -технология и организация туроператорской деятельности, -современная оргтехника и организация делопроизводства. Моя цель как преподавателя — не только передать знания, но и помочь студентам овладеть практическими навыками, которые будут полезны в их будущей карьере. Именно поэтому в своей работе я активно использую современные технологии, в том числе искусственный интеллект, чтобы сделать обучение более доступным и интересным. Мои главные принципы: честность, открытость и выполнение обязательств. Считаю это важным в работе со студентами. Для занятий разрабатываю и постоянно совершенствую методические материалы, основанные на практическом опыте и передовых образовательных подходах, которыми с большимудовольствие делюсь здесь. Каждый сценарий, пособие или метод.разработка на моем сайте направлены на то, чтобы облегчить работу преподавателей и помочь студентам усваивать сложные темы.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мельникова Тамара Леминовна. Инфоурок является информационным посредником

Конспект + практическая работа. Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации. Информатика. СПО Методическая разработка создана для преподавателей информатики среднего профессионального образования, ориентирована на студентов 2–3 курсов (возраст 16–18 лет) и адаптирована для применения в образовательных учреждениях. Цель разработки — развить у студентов навыки работы с компьютерными сетями и средствами передачи информации, а также умение искать и анализировать информацию, актуальную для специальностей, связей с информационными технологиями и природоохранной зоной. В изложении четко сформулированы педагогические цели — развитие критического мышления, информационной грамотности и навыков поиска информационной сети в Интернете. Воспитательные задачи включают в себя ответственность и дисциплину при выполнении практических заданий. В материале представлены пошаговые алгоритмы действий для преподавателя и студента, которые позволяют использовать разработку как для самостоятельного изучения, так и для уроков с преподавателем. Важным является точное описание всех реплик и действий, которые в значительной степени влияют на обучение и проведение занятий. Методическая разработка не предусматривает наглядных материалов. Практические задания включают работу с реальными источниками информации, электронной почтой, гипертекстом и компьютерными сетями, что актуально для подготовки студентов к современным требованиям информационного общества. Содержание Введение1.1. Цели и методическая разработка 1.2. Актуальность изучаемой темы Передача информации2.1. Понятие передачи информации 2.2. Линии связи: основные компоненты и характеристики 2.2.1. Проводные и беспроводные линии связи 2.2.2. Основные компоненты линий связи 2.2.3. Характеристики линий связи Компьютерные сети3.1. Назначение компьютерных сетей 3.2. Структура компьютерных сетей 3.3. Ресурсы компьютерных сетей 3.4. Локальные и глобальные компьютерные сети Основные услуги компьютерных сетей4.1. Электронная почта 4.2. Телеконференции 4.3. Архивы файлов Гипертекст5.1. Понятие гипертекста 5.2. Примеры использования гипертекста Сеть Интернет6.1. Структура Интернета 6.2. Адресация в Интернете 6.2.1. IP-адреса 6.2.2. URL 6.3. Протоколы передачи данных 6.3.1. HTTP 6.3.2. FTP Возможности подключения к Интернету7.1. Проводное подключение 7.2. Беспроводное подключение 7.3. Спутниковое подключение Браузеры8.1. Понятие и функции браузера 8.2. Примеры браузеров Информационный ресурс9.1. Понятие информационных ресурсов 9.2. Виды информационных ресурсов 9.2.1. Образовательные ресурсы 9.2.2. Библиотеки 9.2.3. Мультимедийные ресурсы Поиск информации в Интернете10.1. Основные принципы определения 10.2. Использование поисковых систем Практическая работа (пошаговый алгоритм выполнения всех заданий для студента)11.1. Поиск информации о современных средних лесных пожарах 11.2. Поиск и отправка научных статей по электронной почте 11.3. Поиск схем работы сети для лесных массивов компьютеров 11.4. Создание документа с гипертекстовыми ссылками 11.5. Поиск информации о платформах удаленного Диптиха лесных пожаров Выключение12.1. Подведение итогов изучаемой темы 12.2. Практическая открытость темы для профессиональной деятельности с другими материалами -сценарии мероприятий,-презентации, -методические разработки, -конспекты лекций и практических работ (информатика, информационные технологии в профессиональной деятельности, метрология и стандартизация, туризм), -планеры, -календари для педагога, -оформление для доски и кабинета, -шаблоны грамот, -и многое другоеможно ознакомиться здесь: авторские материалы по подписке

Краткое описание методической разработки

Конспект + практическая работа. Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации. Информатика. СПО

Методическая разработка создана для преподавателей информатики среднего профессионального образования, ориентирована на студентов 2–3 курсов (возраст 16–18 лет) и адаптирована для применения в образовательных учреждениях.

Цель разработки — развить у студентов навыки работы с компьютерными сетями и средствами передачи информации, а также умение искать и анализировать информацию, актуальную для специальностей, связей с информационными технологиями и природоохранной зоной.

В изложении четко сформулированы педагогические цели — развитие критического мышления, информационной грамотности и навыков поиска информационной сети в Интернете.

Воспитательные задачи включают в себя ответственность и дисциплину при выполнении практических заданий.

В материале представлены пошаговые алгоритмы действий для преподавателя и студента, которые позволяют использовать разработку как для самостоятельного изучения, так и для уроков с преподавателем.

Важным является точное описание всех реплик и действий, которые в значительной степени влияют на обучение и проведение занятий.

Методическая разработка не предусматривает наглядных материалов.

Практические задания включают работу с реальными источниками информации, электронной почтой, гипертекстом и компьютерными сетями, что актуально для подготовки студентов к современным требованиям информационного общества.


Содержание

  1. Введение
    1.1. Цели и методическая разработка 
    1.2. Актуальность изучаемой темы
  2. Передача информации
    2.1. Понятие передачи информации 
    2.2. Линии связи: основные компоненты и характеристики 
    2.2.1. Проводные и беспроводные линии связи 
    2.2.2. Основные компоненты линий связи 
    2.2.3. Характеристики линий связи
  3. Компьютерные сети
    3.1. Назначение компьютерных сетей 
    3.2. Структура компьютерных сетей 
    3.3. Ресурсы компьютерных сетей 
    3.4. Локальные и глобальные компьютерные сети
  4. Основные услуги компьютерных сетей
    4.1. Электронная почта 
    4.2. Телеконференции 
    4.3. Архивы файлов
  5. Гипертекст
    5.1. Понятие гипертекста 
    5.2. Примеры использования гипертекста
  6. Сеть Интернет
    6.1. Структура Интернета 
    6.2. Адресация в Интернете 
    6.2.1. IP-адреса 
    6.2.2. URL 
    6.3. Протоколы передачи данных 
    6.3.1. HTTP 
    6.3.2. FTP
  7. Возможности подключения к Интернету
    7.1. Проводное подключение 
    7.2. Беспроводное подключение 
    7.3. Спутниковое подключение
  8. Браузеры
    8.1. Понятие и функции браузера 
    8.2. Примеры браузеров
  9. Информационный ресурс
    9.1. Понятие информационных ресурсов 
    9.2. Виды информационных ресурсов 
    9.2.1. Образовательные ресурсы 
    9.2.2. Библиотеки 
    9.2.3. Мультимедийные ресурсы
  10. Поиск информации в Интернете
    10.1. Основные принципы определения 
    10.2. Использование поисковых систем
  11. Практическая работа (пошаговый алгоритм выполнения всех заданий для студента)
    11.1. Поиск информации о современных средних лесных пожарах 
    11.2. Поиск и отправка научных статей по электронной почте 
    11.3. Поиск схем работы сети для лесных массивов компьютеров 
    11.4. Создание документа с гипертекстовыми ссылками 
    11.5. Поиск информации о платформах удаленного Диптиха лесных пожаров
  12. Выключение
    12.1. Подведение итогов изучаемой темы 
    12.2. Практическая открытость темы для профессиональной деятельности

 
с другими материалами
 
-сценарии мероприятий,
-презентации, 
-методические разработки, 
-конспекты лекций и практических работ (информатика, информационные технологии в профессиональной деятельности, метрология и стандартизация, туризм), 
-планеры, 
-календари для педагога, 
-оформление для доски и кабинета, 
-шаблоны грамот, 
-и многое другое

можно ознакомиться здесь:

 авторские материалы по подписке

Развернуть описание

Тестовые задания по дисциплине "Компьютерные сети и телекоммуникации"

Скачать материал

 

ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КОТОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ

 

 

     ПО ДИСЦИПЛИНЕ  СД.05   «Компьютерные сети и телекоммуникации»

 

     ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ  230106 «Техническое обслуживание средств

                                             вычислительной техники и компьютерных сетей»

     

     

 

 

 

     СОСТАВИЛ                   преподаватель спец. дисциплин Дементьева К.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 год

ТЕСТ

для выявления знаний

по дисциплине       СД.05  «Компьютерные сети и телекоммуникации»

специальности    230106 «Техническое обслуживание средств

                                             вычислительной техники и компьютерных сетей»

группа___________________________Дата_______________________

 ФИО студента ___________________________________________

ВАРИАНТ 1

№ вопроса

Вопрос

Эталон ответа

Балл

1

Перечислите логические компоненты архитектуры «клиент-сервер»

1___,2____,3____

1)      Представления

2)      Прикладной

3)      Доступа к информационным ресурсам

3

2

Технология «клиент-сервер» основанная на механизме хранимых процедур

Сервер баз данных

1

3

Методы последовательной передачи данных в ИС

1___,2___

1)      Синхронный

2)      Асинхронный

2

4

Метод доступа сетевой архитектуре Token Ring

Маркерный

1

5

Перечислите типы разъемов сетевой платы

1___,2____,3____

BNC

DB-15 AUI

RG-45

3

6

Устройство, устанавливаемое для поглощения блуждающих сигналов

Терминатор

1

7

Максимальная длина сегмента 10Base-T

100

1

8

Размер IP-адреса

4 байта

1

9

Рассчитайте задержку, вносимую сегментом, если задержка базы равна 42 bt, задержка среды на 1м — 0,113 bt, а длина кабеля – 100м.

53,3 bt

1

10

Кабель, осуществляющий передачу данных  в виде световых импульсов

Оптоволоконный

1

11

Сетезависимые уровни TCP/IP

1___,2____

1)      Сетевой

2)      Сетевых интерфейсов

2

12

Назовите уровни модели OSI

1___,2____,3____,4____,5___,6____,7____

1)Прикладной

2)Представительский

3)Сеансовый

4)Транспортный

5)Сетевой

6)Канальный

7)Физический

7

13

Протокол автоматизации процесса назначения IP адресов

DHCP

1

 

Подпись студента _______________________________

ТЕСТ

для выявления знаний

по дисциплине       СД.05  «Компьютерные сети и телекоммуникации»

специальности    230106 «Техническое обслуживание средств

                                             вычислительной техники и компьютерных сетей»

группа________________________Дата__________________________

 ФИО студента ___________________________________________

ВАРИАНТ 2

№ вопроса

Вопрос

Эталон ответа

Балл

1

Технология «клиент-сервер», имеющая трехзвенную структуру

Сервер приложений

1

2

Базовые топологии

1___,2____,3____,4_____

1)      Шина

2)      Звезда

3)      Кольцо

4)      Ячеистая

4

3

Перечислите методы пакетной коммутации

1___,2____

1)      Виртуальных соединений

2)      Датаграммный

2

4

Блок данных, передаваемый по сети

Пакет

1

5

Логическая топология  Token Ring?

Кольцо

1

6

Максимальная длина сегмента 10Base2

185

1

7

Максимальное количество повторителей в сети 10Base-5

4

1

8

Перечислите методы доступа

1___,2____,3____,4_____

1)      CSMA/CD

2)      CSMA/CA

3)      Маркерный

4)      По приоритету запроса

4

9

Режимы работы кольца в технологии FDDI

1___,2____

1)       Сквозной

2)       Свертывания

2

10

Рассчитайте задержку вносимую сегментом, если задержка базы равна 24,0 bt, задержка среды на 1м — 0,1 bt, а длина кабеля – 1000м.

124 bt

1

11

Предельное значения времени двойного оборота сигнала

575

1

12

Технология, используемая в беспроводных мостах

Радиопередача в рассеяном спектре

1

13

Перечислите уровни стека TCP/IP

1___,2____,3____,4_____

1)      Прикладной

2)      Транспортный

3)      Сетевой

4)      Сетевых интерфейсов

4

14

Протокол преобразования IP адреса в физический адрес

ARP

1

 

 

Подпись студента ______________________________

ТЕСТ

для выявления знаний

по дисциплине       СД.05  «Компьютерные сети и телекоммуникации»

специальности    230106 «Техническое обслуживание средств

                                             вычислительной техники и компьютерных сетей»

группа_______________________Дата___________________________

 ФИО студента ___________________________________________

ВАРИАНТ 3

№ вопроса

Вопрос

Эталон ответа

Балл

1

Компонент, устанавливаемый между разнопротокольными клиентами и серверами

Брокер

1

2

Назовите типы беспроводных ЛВС

1___,2____,3____,4_____

1)       Инфракрасные

2)       Лазер

3)       Радиопередача в узком диапазоне

4)       Радиопередача в рассеянном спектре

4

3

Основные группы кабелей

1___,2____,3____

1)       Витая пара

2)       Коаксиальный

3)       Оптоволоконный

3

4

Методы передачи данных

1___,2____,3____

1)       Симплексный

2)       Полудуплексный

3)       Дуплексный

3

5

Поле пакета, служащее для синхронизации приемника и передатчика

Преамбула

1

6

Максимальная длина сегмента возможна в сетевой архитектуре 10Base5

500

1

7

Максимальное значение сокращения межкадрового интервала

49

1

8

Рассчитайте задержку, вносимую сегментом, если задержка базы равна 11,8 bt, задержка среды на 1м — 0,0866 bt, а длина кабеля – 300м.

37,78 bt

1

9

Метод доступа сетевой архитектуры 100VG-AnyLAN

По приоритету запроса

1

10

Устройство, применяемое для подключения толстого коаксиального кабеля

Трансивер

1

11

Средствами каких устройств производится сворачивание колец в случае отказа в технологии FDDI?    1___,2___

1)       концентраторы

2)       сетевые адаптеры

2

12

Первый октет IP-адреса, используемого для тестирования программ и взаимодействия процессов в пределах  машины

127

1

13

Перечислите сетенезависимые уровни TCP/IP

1___,2____

1)      Прикладной

2)      Транспортный

2

14

Назовите логические части IP-адреса

1___,2____

1)      Номер сети

2)      Номер узла

2

15

Служба, устанавливающая соответствие между доменным именам и IP-адресом

DNS

1

 

Подпись студента __________________________

Список использованной литературы

1.      Попов И.И., Максимов Н.В. Компьютерные сети: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования.-М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003.

2.      Б.Д. Виснадул, С.А. Лупин, С.В. Сидоров, П.Ю. Чумаченко. Основы компьютерных сетей: учеб.пособие/ Под ред. Л.Г. Гагариной. М.:ИНФРА-М, 2007.-272с.

3.      Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.:Питер, 2005

 


Использованные материалы и Интернет-ресурсы

 

1)      Компьютерные сети: учебный курс: http://window.edu.ru/resource/448/57448

 

2)      Электронный учебно-методический комплекс «Компьютерные сети»: http://djamaev-mtt.hut2.ru/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по дисциплине "Компьютерные сети и телекоммуникации""
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 290 168 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 27.08.2015 69
    • DOCX 103.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цараева Марина Руслановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цараева Марина Руслановна
    Цараева Марина Руслановна
    • На сайте: 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6083
    • Всего материалов: 82

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 260 949 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Теоретические основы и прикладные аспекты формирования финансовой отчетности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая среда: правовые аспекты и технологические решения

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Юнармия: воспитание патриотизма и развитие личности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 38 человек
Смотреть ещё 5 764 курса