Тестовые задания по математике для 3-4 класса

	код
	4.1.5	Проверяемые умения: соотносить реальные объекты с моделями пространственных геометрических фигур
		БУ Отметьте правильный ответ: Какой предмет имеет такую же форму? 1)упаковка для подарка 2)кирпич 3)стакан 4)рожок мороженого
		Отметьте правильный ответ:  Какой предмет имеет такую же форму? 1)клоунский колпак 2)яблоко 3)бочонок для мёда 4)спичечный коробок
		Отметьте правильный ответ:  Какой предмет имеет такую же форму? 1)теннисный мячик 2)бочонок для игры в лото 3)книга 4)воронка для переливания жидкостей
		Отметьте правильный ответ:  Какой предмет имеет такую же форму? 1)брусок пластилина  2)арбуз 3)тетрадный лист 4)шляпа фокусника
		Отметьте правильный ответ;  Какой предмет имеет такую же форму? 1) бочонок для мёда 2)дом 3)апельсин 4)коробка конфет
		ПУ  Установите соответствие между элементами множеств предметов и геометрических фигур. Предметы геометрические фигуры 1 Рожок  мороженого 1 2 яблоко 2 3 пяльцы для выши-вания 3 4 крышка табурета 4 5 6
		Установите соответствие между элементами множеств предметов и геометрических фигур. предметы геометрические фигуры 1 арбуз 1 2 тетрадный лист 2 3 брусок пластилина 3 4 косынка 4 5 6
		Установите соответствие между элементами множеств предметов и геометрических фигур. предметы геометрические фигуры 1 глобус 1 2 пуговица 2 3 дорожный знак «Уступи дорогу» 3 4 фотография 4 5 6
		Установите соответствие между элементами множеств  предметов и геометрических фигур. предметы геометрические фигуры 1 клоунский колпак 1 2 упаковка для подарка 2 3 бочонок для игры в лото 3 4 крышка письмен-ного стола 4 5 6
		Установите соответствие между элементами множеств предметов и геометрических фигур. предметы геометрические фигуры 1 кольцо 1 2 аквариум 2 3 клубок 3 4 банка сгущенного молока 4 5 6
5раздел «Геометрические величины»
5.1.
	5.1.1.	Умение: измерять длину отрезка
		БУ Отметьте правильный ответ Длина отрезка АВ равна: 1)60мм 2)5см 3)7см 4)6см 5мм А                                                 В
		Отметьте правильный ответ Длина отрезка АК равна: 1)7см5мм 2)70мм 3)6см5мм 4)8см      А                                                       К
		Отметьте правильный ответ Длина отрезка СВ равна: 1)95мм 2)95дм 3)95см 4)9см       С                                                                                 В
		Отметьте правильный ответ Длина отрезка АО равна: 1)35мм 2)30мм 3)4см 4)3см      А                                     О
		Отметьте правильный ответ Длина отрезка МВ равна: 1)1дм 2см 2)12дм 3)12мм 4)1дм2мм      М                                                                                                    В
		ПУ  Запиши длины отрезков в мм в  порядке возрастания                                                                                                                                        1)20мм 2)50мм 3)60мм
		Запиши длины отрезков в мм в  порядке возрастания                                                                                                                                                                                             1)27мм 2)70мм 3)107мм
		Запиши длины отрезков в см и  мм в  порядке убывания                                                                                                                                                                                                                                            1)9см 5мм 2)7см 5мм 3)3см 5мм
		Запиши длины отрезков в см и  мм в  порядке возрастания                                                                                                                                                                          1)5см 1мм 2)5см 9мм 3)7см 5мм
		Запиши длины отрезков в мм в  порядке убывания                                                                                                                                                                             1)114мм 2)44мм 3)25мм
	5.1.2.	Умение: находить периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, находить площадь прямоугольника и квадрата
		БУ Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения площади прямоугольника  со сторонами 2 дм и 3 см: 1) 2𝟎×3  2)2×3  3)2×30  4)(20+3)×2
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения площади прямоугольника  со сторонами 4дм и 2 см: 1)4𝟎×2  2)4×2 3) 4×20  4)(40+2)×2
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения периметра прямоугольника  со сторонами 7 дм и 5 см: 1) (70+5)×2 2)7𝟎×5×2 3) (7+5) ×2 4)(7×50) ×2
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения периметра треугольника  со сторонами 1дм , 5 см,8см  1)10+5+8 2)1+5+8 3)×5×8 4)(10+5+8) ×2
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения площади квадрата  со стороной 5дм: 1) 5×5 2)5×2 3)5+5+5+5 4)5×5×2
		ПУ Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения площади  прямоугольника, если его периметр равен 30см, а длина 9см: 1)(30:2-9) ×9 2)(30:2-9) 3)(30:2-9) +9 4)(30:2-9) -9
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения периметра прямоугольника, если его ширина равна 18м , а длина  на 10м больше: 1)(18+18+10) ×2 2)18+18+10 3)18×18+10 4)(18+18+1) ×2
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения площади прямоугольника, если его длина равна 8см , а периметр равен 20см: 1)(20:2-8) ×8 2)20:2-8 3)20:2-8 ×8 4)(20:2-8) +8
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения периметра прямоугольника, если его ширина равна 30дм , а длина  на 5дм больше:  1)(30+30+5) ×2  2)(30+30+5)  3)(30+30-5) ×2  4)30+30+5 ×2
		Отметьте правильный ответ: Выражение для нахождения периметра прямоугольника, если его длина равна 16м , а ширина  на 4м меньше: 1)(16-4+16) ×2 2)16-4+16 3)16-4+16 ×2 4)(16+4+16) ×2
	5.1.3.	Умение: оценивать приближенно размеры предметов, расстояний, геометрических фигур
		БУ Отметьте правильный ответ: Высота вазы, изображённой на рисунке, 35 см. Какова высота розы? 1)70см 2)1м 3)40см 4)105см
		Отметьте правильный ответ : Высота дерева, изображённого на рисунке, 4м. Каков рост этой девочки? 1)1м 2)2м 3)50см 4)1м50см
		Отметьте правильный ответ: Рост Волка, изображённого на этом рисунке, 1м. Каков рост Зайца? 1)50см 2)20см 3)90см 4)105см
		Отметьте правильный ответ: Расстояние от избушки, изображённой на этом рисунке, до колодца, 3м. Каково расстояние от колодца до дерева? 1)6м 2)3м 3)1м 4)10м
		Отметьте правильный ответ: Высота деревца, изображённого на этом рисунке, 4 м. На какую высоту от земли  поднялись воздушные шарики, отпущенные Пятачком? 1)6м 2)2м 3)8м 4)10м
		ПУ  Какой может быть площадь альбомного листа? 1)770 см 2 2)7  см 2 3)70  см 2 4)7 700 см 2
		Каким может быть диаметр компьютерного диска? 1)14 см 2)14дм 3)14мм 4)1м
		Какой может быть площадь класса? 1)25 м 2 2)2 м 2 3)5  дм 2 4)250 м 2
		Какой может быть длина карандаша? 1)20см 2)2мм 3)200 дм 4)1м
		Каким может быть расстояние между городами? 1)25 0 км 2)50 м 3)25 дм 4)2 500с м
6 раздел «Работа с информацией»
6.1		Планируемый результат: читать, заполнять несложные готовые таблицы
	6.1.1.	Умение: понимать смысл информации, представленной в каждой строке и столбце таблицы
		БУ  Дополните:  Единица времени, в которой записывались результаты исследования лунных кратеров, - это минута. Имя космо-навта Время дежурства в рубке управления полётом, ч Время на завинчива-ние люка, сек Время исследования лунных кратеров, мин Время починки звездолё-та, ч,мин Алиса 5 30 20 0,10 Сева 7 15 30 1,25 Веня 1 22 40 4,30 Громозе-ка 14 10 50 4,40 Профес-сор Селезнёв 17 12 60 6,15
		Дополните: Для школьного танцевального коллектива надо купить  25  пар мужской обуви 39 размера. 36 размер 37 размер 38 размер 39 размер 40 размер Количест-во пар женской обуви 13 7 10 17 4 Количест-во пар мужской обуви 2 5 15 25 14
		Дополните: На приготовление обеда в школьной столовой во вторник израсходовали  35  кг картофеля. овощи пн вт ср чт пт морковь 5 6 5 7 7 картофель 30 35 33 38 34 лук 6 8 7 10 9 капуста 7 10 9 12 8
		Дополните: Школьная библиотека планирует закупить к новому учебному году 105  экземпляров учебников литературы для третьего класса. Класс Матем. Рус.яз. Литература Окр.мир Информ. 1 110 100 100 70 80 2 105 90 95 65 60 3 120 110 105 100 100 4 115 112 112 108 108
		Дополните: В школьном драмкружке занимаются 11 третьеклассников. кружки 1класс 2класс 3класс 4класс Хоровое пение 17 16 14 14 Бальные танцы 5 8 18 15 Волейбол 4 10 19 22 Драматический кружок 6 7 11 13 Лепка 12 17 15 9
		ПУ  Кто из фотографов ежемесячно увеличивал число снимков? Имя фотографа Число снимков в июне Число снимков в июле Число снимков в августе Число снимков в сентябре Дядя Фёдор 170 160 150 140 Папа Дяди Фёдора 190 200 201 199 Шарик 10 70 150 177 Матроскин 15 5 30 20 Печкин 4 7 3 5 1)Шарик 2)Дядя Фёдор 3)Папа Дяди Фёдора 4)Матроскин 5)Печкин
		Кто из портних ежемесячно увеличивал  число сшитых платьев? Имя портнихи Январь Февраль Март Апрель Аня 2 1 3 4 Вера 4 3 2 1 Галя 0 1 3 2 Даша 5 6 7 7 Маша 6 7 8 9 1)Маша  2)Аня 3)Вера 4)Галя                                                                                                          5)Даша
		Кто из спортсменов увеличивал дальность прыжка с каждой последующей попыткой? Имя спортсмена 1 попытка 2попытка 3попытка 4попытка Андрей 15дм 12дм 13дм 16дм Иван 11дм 12дм 10дм 14дм Пётр 14дм 13дм 16дм 15дм Сергей 12дм 14дм 16дм 17дм Юрий 15дм 17дм 16дм 16дм 1)Сергей 2)Андрей 3)Иван 4)Пётр 5)Юрий
		Какая футбольная команда ежеквартально уменьшала число проигранных матчей? Название команды I квартал II квартал III квартал IV квартал Дружба 3 3 2 1 Кожаный мяч 10 7 3 4 Луч 2 4 4 1 Метеор 3 4 5 6 Улыбка 9 8 6 2 1)Улыбка 2)Метеор 3)Кожаный мяч 4)Дружба 5)Луч
		Какая бригада ежедневно увеличивала выпуск деталей? Бригады пн вт ср чт пт №1 4 000 3 900 3 950 4 000 4 000 №2 5 000 4 850 4800 4 850 4 900 №3 3 000 3 200 3 300 3 400 3 400 №4 3 900 3 950 4 000 4 050 4 100 №5 4 800 4 900 4 800 4 900 5 000 1)№4  2)№1 3)№2 4)№3 5)№5
	6.1.2.	Умение: читать несложные готовые столбчатые диаграммы.
		Какая из этих трёх рек имеет наибольшую длину? 1)Волга 2)Амур 3)Дон
		Какие горы имеют наименьшую высоту? 1)Уральские 2)Кавказские 3)Альпы
		Какое озеро имеет наибольшую глубину? 1)Байкал 2)Каспийское 3)Ладожское
		Какая страна имеет наибольшее число жителей? 1)Россия 2)Франция  3)Англия
		Деревья какой породы преобладают в городском парке? 1)Берёза 2)Липа 3)Ель 4)Дуб
		ПУ  Кто из коротышек собрал  в среду наибольшее число ягод? 1)Кнопочка 2)Незнайка 3)Пончик 4)Сиропчик
		Кто из коротышек победил наибольшее число насекомых- вредителей в пятницу? 1)Незнайка 2)Кнопочка 3)Пончик 4)Сиропчик
		Кто из коротышек сочинил наибольшее число стихов о дружбе? 1) Пончик 2) Незнайка 3) Кнопочка 4) Сиропчик
		Кто из коротышек одержал больше побед в соревновании по плаванию? 1)Пончик 2)Незнайка 3)Сиропчик
		Какой из факторов неправильного образа жизни оказывает наибольшее влияние на здоровье человека? 1)избыток массы тела 2)гиподинамия 3)нерациональное питание 4)недостаток сна 5)несоблюдение режима 6)курение
	6.1.3.	Умение: понимать простейшие выражения, содержащие логические связки и слова («…и…», «если… то…», «верно/неверно, что…», «каждый», «все», «некоторые», не»); устанавливать истинность (верно, неверно) утверждений о числах, величинах, геометрических фигурах.
		БУ Отметьте правильный ответ: 1)Все круглые числа - чётные. 2)Все чётные числа – круглые. 3)Не все круглые числа – чётные. 4)Некоторые круглые числа – чётные.
		Отметьте правильный ответ: 1)Каждый прямоугольник – плоская фигура. 2)Каждая плоская фигура – прямоугольник. 3)Любая фигура – прямоугольник. 4)Не все квадраты – прямоугольники.
		Отметьте правильный ответ: 1)Некоторые двузначные числа – чётные. 2)Все двузначные числа – чётные. 3)Каждое чётное число – двузначное. 4)Любое нечётное число – двузначное.
		Отметьте правильный ответ 1)Не все объёмные фигуры – шары. 2)Каждая объёмная фигура – шар. 3)Некоторые шары – объёмные фигуры. 4)Никакие шары не объёмные фигуры.
		Отметьте правильный ответ 1)Никакие числа нельзя делить на ноль. 2)Все числа можно делить на ноль. 3)Некоторые числа можно делить на ноль. 4)Некоторые числа нельзя делить на ноль.
		ПУ Установите соответствие между элементами множеств А и В Множество А Множество В 1 При умножении числа на ноль 1 получается ноль 2 При делении числа на само себя 2 получается единица 3 При делении числа на единицу 3 получается это же число 4 При сложении числа с единицей 4 получается следую-щее число
		ПУ Установите соответствие между элементами множеств А и В
		Множество А Множество В 1 Если делитель умножить на частное, 1 то получится делимое 2 Если делимое разделить на частное, 2 то получится делитель 3 Если произведение разделить на один множитель, 3 то получится другой множитель 4 Если делимое равно делителю, 4 то в частном получится единица
		Установите соответствие между элементами множеств А и В Множество А Множество В 1 Если папа старше мамы, то мама___ папы. 1 моложе 2 Если дерево ниже дома. То дом ___ дерева. 2 выше 3 Если синяя лента короче красной, то красная лента ___синей. 3 длиннее 4 ниже 5 старше 6 короче
		Установите соответствие между элементами множеств А и В Множество А Множество В 1 Все круглые числа - чётные. 1 верно 2 Каждый прямоугольник – плоская фигура. 3 Некоторые двузначные числа – чётные. 4 Некоторые числа нельзя делить на ноль. 2 неверно 5 Некоторые шары – объёмные фигуры. 6 Любая фигура – прямоугольник.
		Установите соответствие между элементами множеств А и В Множество А Множество В 1 Все шары объёмные фигуры. 1 верно 2 Конус – объёмная фигура. 3 Площадь фигуры измеряется в квадратных единицах. 4 Каждая плоская фигура – прямоугольник. 2 неверно 5 Куб – плоская фигура. 6 У круга есть объём.
7 раздел «Познавательные универсальные учебные действия»
7.1
	7.1.1.	Умение: преобразовывать объект из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта, и преобразовывать модель с целью выявления общих законов
		БУ Отметьте правильный ответ : Схема, соответствующая решению задачи: «Петя начал догонять Юру, когда расстояние между ними было 300 м. Петя идет со скоростью 100 м/мин, а Юра–со скоростью 70 м/мин. Через сколько минут Петя догонит Юру?»: 1 2 3 4 4) 1) 2) 3)
		Отметьте правильный ответ : Схема, соответствующая решению задачи: Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу выехали  два мотоциклиста. Один из них двигался со средней скоростью 70 км/ч и проехал до встречи 140 км, а другой двигался со средней скоростью 65 км/ч. Найдите расстояние между городами.   1   2 3 4 1) 2) 3) 4)
		Отметьте правильный ответ: Схема, соответствующая решению задачи: 2 автомобиля вышли из двух городов одновременно навстречу друг другу и встретились через 4 ч. Скорость первого автомобиля 60 км/ч, второго 70 км/ч.  Чему равно расстояние между городами?   1   2 3 4 1) 2) 3) 4)
		Отметьте правильный ответ: Схема, соответствующая решению задачи: Находясь на расстоянии 200 м друг от друга, одновременно в противоположных направлениях выехал велосипедист и вышел пешеход. Скорость пешехода 70 м/мин, велосипедиста - в 3 раза больше. Через какое время расстояние между ними будет 1040 м?   1   2 3 4 2) 1) 3) 4) Отметьте правильный ответ: Схема, соответствующая решению задачи: От двух пристаней, удалённых друг от друга на 120км, одновременно в противоположных направлениях отплыли катер и моторная лодка. Через 3 часа расстояние между ними стало равно 270км. С какой скоростью плыла лодка, если скорость катера равна 34км/ч?   1) 2) 3) 4)
		ПУ Отметьте правильный ответ:  2 автомобиля вышли из двух городов одновременно навстречу друг другу и встретились через 4 ч. Скорость первого автомобиля 60 км/ч, второго 70 км/ч. Чему равно расстояние между городами? 1)520 2)280 3)240 4)130
		Отметьте правильный ответ: Поезд проехал за 9 ч 810 км, а велосипедист проехал за 5 ч 75 км. Во сколько раз скорость поезда больше скорости велосипедиста? 1)6 2)7 3)4 4)5
		Отметьте правильный ответ: Из одного села одновременно в противоположных направлениях выехал велосипедист и вышел пешеход. Скорость пешехода 70 м/мин, велосипедиста - в 3 раза больше. Через какое время расстояние между ними будет 840 м? 1)3 2)2 3)4 4)6
		Отметьте правильный ответ: Расстояние между городами А и В 720км. Из А в В вышел скорый поезд со скоростью 80 км /ч. Через 2 часа навстречу ему  из В в А  вышел пассажирский поезд  со  скоростью 60 км /ч. Через  сколько  часов после   выхода  пассажирского  поезда  эти  поезда встретятся? 1)4  2)3 3)5 4)2
		Отметьте правильный ответ: Из двух пунктов навстречу друг другу одновременно выехали два автобуса.  Скорость  одного  автобуса  45 км /ч,  а скорость другого автобуса 72 км /ч. Первый автобус до встречи проехал 135км.  Найдите расстояние между пунктами. 1)351 2)432 3)503 4)296