Предпросмотр материала:
Верхне- Гуторовский филиал МБОУ «Полевской лицей»
Курского района Курской области
Тестовые задания
Математика. 2 класс
Учитель начальных классов: Гребеник Н.С.
Тесты
по математике предназначены для проведения текущего контроля во 2-м классе.
Тестовые задания позволяют контролировать усвоение материала по трем основным
темам курса: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100», «Таблица умножения
однозначных чисел», «Выражения» – и дают возможность проверить знания, умения и
навыки на соответствующей ступени обучения.
Этот вид контроля требует от учащихся полной самостоятельности.
Тесты состоят из 10 заданий. Из трех вариантов ответов к каждому заданию нужно выбрать правильные и отметить их. Задание считается выполненным, если ученик отметил все верные ответы (один или два), и выставляется 1 балл. Если ребенок отметил не все правильные ответы или, найдя верный ответ, пометил еще и неверный, то задание считается невыполненным и баллы не начисляются.
Сложение и вычитание в пределах 100
Тест 1
1. В каком случае написаны только двузначные числа?
а)
18, 86, 8, 800, 79;
б) 41, 14, 66, 16, 96;
в) 40, 30, 12, 616, 86.
2. Отметь верную запись.
а)
30 – тридцать;
б) 83 – тридцать восемь;
в) 38 – тридцать восемь.
3. В каком случае запись верна?
а)
3 д. 8 ед. = 38;
б) 8 д. 3 ед. = 38;
в) 3 д. = 3.
4. Отметь номер фигуры, которая является лучом.

5. На каком луче отмечены точки с координатами: А(3), В(6), С(7)?

6. В каком случае запись верна?
|
а) 1
м = 10 дм |
1 м = 100 см |
1 дм = 100 см; |
7. В каком случае при решении примеров нет перехода через разряд?
|
а) 64 –
13 |
50 – 26 |
53 + 8; |
8. Какое выражение верно?
а)
82 – (51 – 9) = 21;
б) 82 – (51 – 9) = 40;
в) 82 – (51 – 9) = 24.
9. Какая формула верна?
а) Р = а + b + a + b;
б) P = a + b + c;
в) P = a + b + 2.
10. На каком чертеже пересечением двух четырехугольников является отрезок?

Тест 2
1. Отметь числа, которые стоят в натуральном ряду между числами 78 и 82.
а)
79, 80, 81;
б) 79, 80, 90;
в) 70, 80, 90.
2. Отметь верную запись: в числе 79 всего…
а)
79 десятков;
б) 7 единиц;
в) 79 единиц.
3. В каком случае запись верна?
а)
64 = 60 + 4;
б) 3 д. 6 ед. = 63;
в) 7 д. 0 ед. = 70.
4. На каком чертеже точки А и С лежат на луче, а точки M и N не лежат?

5. В каком случае указаны только единицы длины?
а)
м, см, дм, кг, мм;
б) мм, см, дм, км, м;
в) мм, см, дм, т, мм.
6. С помощью какого графа изображено высказывание «меньше»?
а) 
б) 
в) 
7. Какая машина «работает» верно?
а) 
б) 
в) 
8. В каком примере допущена ошибка?
а)
(43 – 2) + 10 = 51;
б) (68 + 20) + 1 = 99;
в) (73 + 2) – 50 = 35.
9. Если периметр квадрата равен 16 см, то сторона квадрата равна:
а)
8 см;
б) 4 см;
в) 2 см.
10. Сколько всего окружностей на чертеже?
а)
8;
б) 7;
в) 6.

Таблица умножения однозначных чисел
Тест 1
1. В каком примере сложение можно заменить умножением?
а)
5 + 5 + 5;
б) 8 + 8 + 6 + 8;
в) 4 + 5 + 6 + 7.
2. В каком случае все числа делятся на 2?
а)
15, 19, 36, 20, 10;
б) 18, 14, 20, 8, 7;
в) 16, 12, 20, 22, 4.
3. Какое из выражений неверное (а =/= 1)?
а)
1 . а = а;
б) а :
1 = 1;
в) а : а =
1.
4. В каком случае ответы в примерах делятся на 5?
а) 11
+ 4 3 . 4;
б) 9 . 2 41
– 1;
в) 32 – 7 10 . 2.
5. На каком рисунке закрашена третья часть фигуры?

6. В какой строке только единицы площади?
а)
км, м, дм2, см2, мм2;
б) кг, т, м, дм, мм;
в) м2, см2, км2, дм2.
7. В каком случае значение выражений равно нулю?
|
а)
27 . 0 |
0 . 27 |
0 : 27; |
8. Какая формула верна?
а) S = a . b;
б) S = a + b;
в) S = a . a.
9. Карандаш стоит 2 р., а ручка в 3 раза дороже карандаша. Сколько карандашей можно купить вместо одной ручки?
а)
5;
б) 4;
в) 3.
10. Мальчик задумал число, увеличил его на 8, результат уменьшил в 4 раза и получил 6. Какое число задумал мальчик?
а)
24;
б) 16;
в) 8.
Тест 2
1. В каком случае числа получены при умножении числа 6 на однозначное число?
а)
30, 42, 54, 18, 48;
б) 54, 66, 46, 18, 24;
в) 72, 48, 56, 36, 24.
2. Какое выражение верно?
а)
4 + 12 : 4 . 3 =
12;
б) 4 + 12 : 4 . 3
= 21;
в) 4 + 12 : 4 . 3
= 13.
3. Какое утверждение верное?
а)
При умножении числа на 0 получится это же число;
б) при умножении числа на 0 получится 0;
в) при умножении числа на 0 получится 1.
4. Какие действия являются обратными?
а)
Умножение и деление;
б) сложение и умножение;
в) вычитание и деление.
5. На каком рисунке закрашено две пятых части?

6. Какое из выражений (при а =/= 0 и b =/= 0) неверно?
а) а . 0
= 0;
б) 0 . а =
1;
в) a . b . 0
= a.
7. Длина комнаты 6 м, ширина 5 м. Чему равна площадь комнаты?
а)
30 м;
б) 30 м2;
в) 11 м2.
8. В каком случае произведение двух чисел равно первому множителю?
а) а . 1
= а;
б) а . а = b;
в) а . b = a . b.
9. Девочка задумала число, увеличила его в 3 раза, результат уменьшила на 5 и получила 7. Какое число задумала девочка?
а)
12;
б) 8;
в) 4.
10. В бидон вмещается 18 л молока, а в кувшин в 6 раз меньше. Сколько нужно кувшинов, чтобы разлить в них 9 л молока?
а)
12;
б) 3;
в) 2.
Выражения
Тест 1
1. Какая запись не является выражением?
а)
6 + 0;
б) 9 . 3;
в) 17 – 4.
2. Отметь выражение, которое не имеет значения.
а)
51 – 90;
б) 8 . 5 –
52;
в) 90 – 51.
3. В каком порядке надо выполнять действия?
а)
1) ( ); 2) + и –
; 3) . и :
;
б) 1) . и :
; 2) + и –
;
в) 1) ( ); 2) . и :
; 3) + и –
.
4. Какое выражение является суммой?
а)
4 + 5;
б) 4 . 5;
в) 4 – 5.
5. Чтобы найти неизвестное делимое, надо…
а)
частное разделить на делитель;
б) частное умножить на делитель;
в) из частного вычесть делитель.
6. В каком предложении буква t не может принимать значение 12?
а)
Дедушке t лет;
б) в вазе t слив;
в) у кошки t лап.
7. Какие из углов прямые?

а)
1, 2, 3, 6;
б) 3, 7, 8;
в) 5, 6, 8.
8. Сколько значений x может принимать выражение 35 + x, если число 40 является значением выражения?
а) Только
одно значение;
б) несколько значений;
в) бесконечное множество значений.
9. Какое утверждение неверно?
а)
Понятия «квадрат» входят в понятие «прямоугольник»;
б) понятия «квадрат» и «прямоугольник» входят в понятие
«четырехугольники»;
в) понятие «прямоугольник» входит в понятие «квадрат».
10. Периметр квадрата 16 см. Чему равна его площадь?
а)
4 см;
б) 8 см2;
в) 16 см2 .
Тест 2
1. Какая запись является выражением?
а)
46 + ;
б) 72 : 8 = 9;
в) 0 + 5 = .
2. Отметь выражение, значение которого делится на 4.
а)
2 . (72 –
64);
б) (85 – 76) + 19;
в) 3 . (6 +
3).
3. В каком выражении действие умножения надо выполнить первым?
а) 48
– 8 . (2 +
4);
б) 48 – 8 . 2 + 4;
в) (48 – 8) . 2
+ 4.
4. Отметь выражение с переменной.
а) (18
– 4) : 7;
б) m . 8;
в) 7 + 22 . k.
5. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо...
а)
Из разности вычесть вычитаемое;
б) из вычитаемого вычесть разность;
в) к вычитаемому прибавить разность.
6. При каком значении k выражение k + 3 равно 12?
а) k =
12;
б) k =
9;
в) k =
15.
7. У девочки m монет достоинством 1 рубль и столько же монет достоинством 2 рубля. Сколько всего денег у девочки?
а) m +
2;
б) m + m . 2;
в) m + m.
8. Отметь выражение, составленное из разности 30 и 5, знака «плюс» и частного 27 и 3.
а) (30
– 5) + 27 : 3;
б) (30 – 5) + (27 : 3);
в) 30 – 5 + 27 : 3.
9. Какая фигура является прямоугольником?

10. Периметр прямоугольника равен 16 м, длина – 6 м. Чему равна ширина?
а)
6 м;
б) 4 м;
в) 2 м.
Ответы к тестовым заданиям
Тема «Сложение и вычитание в пределах 100»
Тест 1. 1 б; 2 а, в; 3 а; 4 в; 5 в; 6 в; 7 б; 8 б; 9 а, б; 10 а.
Тест 2. 1 а; 2 в; 3 а, в; 4 в; 5 б; 6 б; 7 в; 8 б, в; 9 б; 10 в.
Тема «Таблица умножения однозначных чисел»
Тест 1. 1 а; 2 в; 3 б; 4 в; 5 б, в; 6 в; 7 а; 8 а, в; 9 в; 10 б.
Тест 2. 1 а; 2 в; 3 б; 4 а; 5 а, в;6 б, в; 7 б; 8 а; 9 в; 10 б.
Тема «Выражения»
Тест 1. 1 а; 2 а, б; 3 б, в; 4 а; 5 б; 6 а, в; 7 б; 8 а; 9 в; 10 в.
Тест 2. 1 б; 2 а, б; 3 б; 4 б, в; 5 в; 6 б; 7 б; 8 б; 9 а, в; 10 в.
Тесты по математике предназначены для проведения текущего контроля во 2-м классе. Тестовые задания позволяют контролировать усвоение материала по трем основным темам курса: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100», «Таблица умножения однозначных чисел», «Выражения» – и дают возможность проверить знания, умения и навыки на соответствующей ступени обучения.
Этот вид контроля требует от учащихся полной самостоятельности.
Тесты состоят из 10 заданий. Из трех вариантов ответов к каждому заданию нужно выбрать правильные и отметить их. Задание считается выполненным, если ученик отметил все верные ответы (один или два), и выставляется 1 балл. Если ребенок отметил не все правильные ответы или, найдя верный ответ, пометил еще и неверный, то задание считается невыполненным и баллы не начисляются.
Тесты по математике предназначены для проведения текущего контроля во 2-м классе. Тестовые задания позволяют контролировать усвоение материала по трем основным темам курса: «Сложение и вычитание чисел в пределах 100», «Таблица умножения однозначных чисел», «Выражения» – и дают возможность проверить знания, умения и навыки на соответствующей ступени обучения.
Этот вид контроля требует от учащихся полной самостоятельности.
Тесты состоят из 10 заданий. Из трех вариантов ответов к каждому заданию нужно выбрать правильные и отметить их. Задание считается выполненным, если ученик отметил все верные ответы (один или два), и выставляется 1 балл. Если ребенок отметил не все правильные ответы или, найдя верный ответ, пометил еще и неверный, то задание считается невыполненным и баллы не начисляются.
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям