348984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТестовые задания по истории 5 класс "Древний Египет"

Тестовые задания по истории 5 класс "Древний Египет"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест 1 вариант. Древний Египет.


1. Где находится Египет?

А) в Передней Азии

Б) в северо-восточной Африке

В) в Центральной Африке

Г) в Малой Азии

2. Столица верхнего Египта?

А) Мемфис

Б) Фивы

В) Атон

Г) Мегиддо

3. Кто в Древнем Египте владел знаниями?

А) жрецы

Б) писцы

В) фараон

Г) вельможа

4. Существо с телом человека и головой льва, египетских фараонов" охранявшее" гробницы египетских фараонов:

А) Апис

Б) Хеопс

В) Геб

Г) Сфинкс

5) Из чего строили простые Египтяне свои дома?

А) из глины

Б) из тростника

В) из камня

Г) из дерева

6. Приспособление для полива садов и огородов в Древнем Египте:

А) рельеф

Б) шадуф

В) Дельта

Г) оазис

7. С какой целью фараоны организовывали походы в другие страны?

А) с целью укрепить свою власть

Б) с целью знакомства с другими странами

В) с целью расширить владения

Г) с целью приумножить богатства

8. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги

А) писцы

Б) стражники

В) жрецы

Г) фараоны

9. Что называется религией?

А) вера в сверхъестественные существа, духов, богов

Б) сила, с помощью которой одни эксплуатировали других

В) вера в силы природы

10.Какие природные особенности Древнего Египта вы знаете? Расскажите о них.

11. Дайте определения:

А) фараон. Б) налоги. В) рельефы.

12. Напиши вопрос который тебе был наиболее интересен при изучении Древнего Египта.

13. Читал ли ты дополнительно по теме «Египет»? Расскажи.




Тест 2. вариант Древний Египет.


1.Что символизирует двойная корона египетских фараонов?

А) объединение Южного и Северного царств

Б) союз богов неба и земли

В) царство мертвых и царство живых

2. Какие моря омывают Древний Египет?

А) Средиземное море

Б) Мраморное море

В) Красное море

Г) Черное море

3. Столица нижнего Египта?

А) Мемфис

Б) Фивы

В) Атон

Г) Мегиддо

4. Страна, расположенная южнее Древнего Египта, славившаяся золотыми рудниками?

А) Палестина

Б) Сирия

В) Нубия

Г) Финикия

5. Что символизировала двойная корона Египетских Фараонов?

А) Объединение Южного и Северного государств

Б) Союз Богов неба и земли

В) царство мертвых и царство живых

6. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшие» гробницы Фараонов

А) Сфинкс

Б) Апис

В) Хеопс

7. Как называлось высушенное тело умершего, обмотанное бинтами?

А) Амулет

Б) Саркофаг

В) Мумия

8) Кто служил колесничими в Египетской армии?

А) Вельможи

Б) рабы

В) жрецы

Г) Фараоны

9)Из чего Древние Египтяне изготавливали материал для письма?

А) из шкур животных

Б) из пальмовых листьев

В) из тростника


10. какие трудности должны были преодолеть люди, чтобы создать условия для своего проживания в долине и дельте Нила?


11.Дайте определения:

А) Жрецы. Б) Архитектура. В) Дамба.


12 . Напиши вопрос который тебе был наиболее интересен при изучении Древнего Египта.

13. Читал ли ты дополнительно по теме «Египет»? Расскажи.






Краткое описание документа:

Древнеегипетская цивилизация зародилась на берегах реки Нил, и её процветание во многом было связано с его сезонными разливами, способствовавшими земледелию. Нил, преодолев теснины в районе первых порогов (южная граница Древнего Египта), течёт по промытой в плато северо-восточной Сахары, узкой и длинной долине. Обычная ширина долины 10-20 км, но местами она сужается до ширины потока, на западе она окаймлена Ливийской пустыней, на востоке — Аравийской. Скалы по краям долины довольно отвесны и могут достигать 180 м, примерно через 900 км[~ 5] они расходятся в стороны — на запад к плоскогорью Барка в Киренаике и на восток — к Красному морю. Далее река веерообразно разбивается на рукава, и примерно через 200 км[~ 6] они впадают в Средиземное море (северная граница Египта), образуя треугольную дельту. Общий перепад высот реки довольно небольшой — в верховьях 91 м (у Асуана), а в дельте самая высокая точка — 12 м над уровнем моря[7]:44-45.

 

Собственно Древний Египет включал дельту Нила — историческую область Нижний Египет («Низина», «Дельта») и долину выше по течению Нила до 1-х порогов — Верхний Египет («Верховье», «Долина»), а также область Файюмского оазиса. Современная локализация этой территории соответствует Арабской Республике Египет, но совпадает только с теми губернаторствами (мухафазами) АРЕ, которые расположены вдоль Нила.

Общая информация

Номер материала: 502236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.