№ п/п

Наименование учебных элементов

( Дидактические единицы)

Цель обучения

(«должен знать», «должен иметь представление», «должен уметь»

1

Язык и речь. Функциональные стили речи.

должен знать

2

Лексика и фразеология.

должен знать

3

Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.

должен знать

4

Морфемика, словообразование.

должен знать

5

Морфология

должен иметь представление

6

Синтаксис и пунктуация.

должен знать

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон

ответа

Инструкция по выполнению заданий №  1-5: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

1.

СЛОВО                                                                                            СИНОНИМ

1-А

2-В

3-Б

1. Известный

2. Загрязнить

3. Молодой

А. Популярный

Б. Юный

В. Испачкать

2.

СЛОВО                                                                                         ЧАСТЬ РЕЧИ

1-Г

2-В

3-А

1. Стол

2. Учиться

3. Мне

А. Местоимение

Б. Прилагательное

В. Глагол

Г. Существительное

3.

НАЧАЛО ФРАЗЕОЛОГИЗМА                                              ПРОДОЛЖЕНИЕ

1-Б

1-В

3-А

1. Два сапога

2.Засучить

3.Бить

А.Баклуши

Б.Пара

В.Рукава

4.

ТЕКСТ                                                                                                   СТИЛЬ

1-Б

2-В

3-А

1. Берёза – лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями.

2. Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром.

3. - Ты на что так залюбовалась?

   - Да на берёзку – красивые у неё сережки

   - Да уж.

А. Разговорный

Б. Научный

В. Художественный

Инструкция по выполнению заданий № 6 -19: Выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

5.

В каком слове произносится звук [Б].

1) Трубка

2) Сруб

3) Дубок

4) Куб

3

6.

В каком словосочетании в обоих словах пропущена буква Е?

1) С приехавш…м учител…м

2) При мерцающ…м свет…

3) На послед…й лини…

4) К ран…й оттепел…

2

7.

В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь?

1) Выбьеш…ся в люди, надеть плащ…

2) Полюбиш… науку, береч…ся от напасти

3) День хорош…, неукротимая мощ…

4) Большой тираж…, скачет кон…

2

8.

В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1) Глаз …стый, д…ска, ж…ровня

2) Отг…дать, зн…чение, м…стерская

3) Зак…лоть, обв…рить, к…пать

4) К…роткий, к…са, кр…снота

2

9.

В каком ряду во всех приставках пропущена одна и та же буква?

1) Ра…гладить, бе...жалостный, ра… лепить

2) Бе…конечный, и…ранить, ра…думать

3) И…писать, ра…бег, бе…болезненный

4) Ра…говор, ра…похать, и…жарить

1

10.

В каком слове на месте пропуска пишется НН?

1) Глиня…ый кувшин

2) Кожа…ый ремень

3) Решё…ая задача

4) Ути…ый нос

3

11.

В каком слове на месте пропуска пишется Ё?

1) Камыш…вый шелест

2) Выписанный врач…м

3) Уч…ба наладилась

4) Вкусный ш..колад

3

12.

В каком словосочетании НЕ со словами пишется раздельно?

1) (не)изменившаяся обстановка 

2) (не)пошёл домой

3) (не)большой пирог

4) (не)далёкий человек

2

13.

В каких словах на месте пропуска пишется буква И?

1) Ц…фра, лекц…я, ц…рк

2) С улиц…, традиц…я, акац…я

3) Ц…ган, ц…плёнок, милиц…я

4) Овц…, операц…я, ц…ркуль

1

14.

Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) Перегрузка

2) Сторожка

3) Свинцовый

4) Орешник

1

15.

В каком слове ударение на первом слоге?

1) Досуг

2) Собрание

3) Поняв

4) Гербовый

4

16.

Укажите пример с ошибкой в образование форм слова

1) Много грибов

2) Следующие выборы

3) В двух тысяч втором году

4) Опять ошибся

3

17.

Укажите слово с орфографической ошибкой.

1) Круглолицый

2) Пастуший

3) Лесной

4) Милицыя

4

18.

Найдите сложное предложение (запятые не расставлены).

1) Он шёл и весело смеялся.

2) Во тьме вспыхивали молнии и гремел гром.

3) Андрей вытащил рыбу и с трудом поднял её.

4) Это было интересно и весело.

2

19.

Найдите предложение с обращением.

1) Скажи–ка, дядя, ведь не даром Москва, спалённая пожаром, французу отдана  

2) В голосе его была глубокая тоска.

3) Гущин набрался смелости и задал вопрос.

4) Он быстро вышел из класса.

1

20.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

На скамейку кто-нибудь присаживался  ( ) и начинался неторопливый разговор.

1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложное предложение , перед союзом И запятая  нужна.

4) Простое предложение с однородными членам, перед союзом И запятая нужна.

3

21.

Укажите предложение с пунктуационной  ошибкой.

1) Зима ударила морозцем по полям и закружила позёмкой по дорогам.

2) Приметы осени чувствовались везде: в лесу, на озере.

3) Самоварчик уже был готов, и стоял на столе.

4) Человека воспитывает и искусство, и наука.

3

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий №  21-30 : В соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

22.

Слова, сходные по значению, называются…

синонимы

23.

Часть речи , обозначающая предмет называется…

имя существительное

24.

Стиль речи, характерный для бытового общения – это…

разговорный

25.

Раздел науки о языке, изучающие звуки речи - …

фонетика

26.

Продолжите фразеологизм: сидеть сложа…

руки

27.

Раздел науки о языке, в котором изучается слово как часть речи-…

морфология

28.

Тип речи в котором  рассказывается о каком-нибудь событии-…

повествование

29.

Часть  слова стоящая  перед корнем называется -…

приставка

30.

Подберите антоним к слову умный  -…

глупый

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон

ответа

Инструкция по выполнению заданий №  1-5: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

1.

СЛОВО                                                                                            СИНОНИМ

1-Б

2-А

3-В

1. Знаменитый

2. Маленький

3. Торговец

А. Миниатюрный

Б. Прославленный

В. Коммерсант

2.

СЛОВО                                                                                         ЧАСТЬ РЕЧИ

1-В

2-Г

3-А

1. Красивый

2. Мама

3. Подойти

А. Глагол

Б. Местоимение

В. Прилагательное

Г. Существительное

3.

НАЧАЛО ФРАЗЕОЛОГИЗМА                                              ПРОДОЛЖЕНИЕ

1-Б

2-В

3-А

1. Сидеть сложа

2. Сглазу

3. Перемывать

А. Косточки

Б. Руки

В. На глаз

4.

ТЕКСТ                                                                                                   СТИЛЬ

1-Б

2-А

3-В

1. Словообразование – это раздел науки о языке, изучающий состав и строение слова.

2.                   Объявление.

 Все желающие научиться шить приглашаются в кружок кройки и шитья.

  3. Умом Россию не понять,

     Аршином общим не измерить:

     У ней особенная стать –

     В Россию можно только верить.

А.Официально- деловой.

Б. Научный.

В. Художественный.

Инструкция по выполнению заданий № 6 -19: Выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

5.

В каком слове произносится звук [В].

1) Вскоре

2) В шубе

3) Вдруг

4) Здоров

3

6.

В каком словосочетании в обоих словах пропущена буква Е?

1) В син…й шинел…

2) Вошедш…м посетител…м

3) В крайн…м случа….

4) Мерцающ….м сияни…м

3

7.

В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь?

1) Лечь спат…, летучая мыш…

2) Написат… письмо, ночной сторож…

3) Поднимает…ся на кран, собират… вещи

4) Темная ноч…,собирает ….ся в магазин

1

8.

В каком ряду во всех словах пропущена буква О?

1) З…лотой, л…вить, зак…лоть

2) … бувной, гл…за, д…мище

3) Ж…леть, д…лина, отг…дать

4) Д…жди, зн…мёна, к…паться

1

9.

В каком ряду во всех приставках пропущена одна и та же буква?

1) Ра…магнитить, бе…плодный, и…мучить

 2) Ра…печатать, бе…покойство, ра…бор

3) И…полнить, ра…свет, ра…веселить

4) Ра…гадка, бе…дельник, и…бавить

4

10.

В каком слове на месте пропуска пишется НН?

1) Песча..ый бархан

2) Лебеди…ый пух

3) Книги прочита…ы

4) Одновреме…ый старт

4

11.

В каком слове на месте пропуска пишется Ё?

1) Короткая юбч…нка

2) Переш…л границу

3) Жалкая душ…нка

4) Ш…в разошёлся 

2

12.

В каком словосочетании НЕ со словами пишется раздельно?

1) (не)высокий человек

2) (не)написал письмо

3) (не)широкая дорога

4) (не)где найти

2

13.

В каких словах на месте пропуска пишется буква И?

1) Секц…я, ц…ган, демонстрац…я

2) Синиц…н, белолиц…й, нарц…сс

3) Регестрац…я, традиц…я, информац…я

4) Ц…клон, репетиц…я, на ц…почках

3

14.

Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) Овражки

2) Заботливый

3) Застеклённый

4) Языковой

3

15.

В каком слове ударение падает на первый слог?

1) Загнутый

2) Сняла

3) Задолго

4) Лесной

1

16.

Укажите пример с ошибкой в образовании форм слова.

1) Более нужнее

2) Несколько тысяч

3) Идти в школу

4) Голубые небеса

1

17.

Укажите слово, написанное с орфографической ошибкой.

1) Щёлк

2) Тушёнка

3) Цинковый

4) Цырк

4

18.

Найдите сложное предложение (запятые не расставлены).

1) День угасал и стала быстро надвигаться темнота.

2) В саду благоухали тюльпаны и нарциссы.

3) Я поеду на Дальний Восток или на север.

4) Волнуясь и останавливаясь брат рассказал о своей неудаче.

1

19.

Найдите предложение с обращением.

1) Максим, принеси свою тетрадь.

2) Алексея поразило тихое настроение вокруг.

3) Картины Шишкина известны в нашей стране и за рубежом.

4) Мы потерялись в густых зарослях осин и берёз.

1

20.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Извозчик неутомимо погонял лошадей () и во всё горло распевал песни.

1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложное предложение , перед союзом И запятая  нужна.

4) Простое предложение с однородными членам, перед союзом И запятая нужна.

2

21.

Укажите предложение с пунктуационной  ошибкой.

1) Мал золотник, но дорог.

 2) Ни холод, ни пурга – никакие преграды не остановили полярников.

 3) Ветер срывал с берёз мокрые листья, и бросал в траву.

4) Туман окутал как долину, так и подножие гор.

3

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий №  21-30 : В соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

22.

Слова, противоположные по значению, называется…

антонимы

23.

Часть речи , обозначающая действие предмета, называется…

глагол

24.

Стиль речи, который употребляется в сфере правовых, служебных отношений …

официально-деловой

25.

Раздел науки о языке, изучающий состав и способы образования слов - …

словообразование

26.

Продолжите фразеологизм: два сапога-…

пара

27.

Предложения с одной грамматической основой называются …

простое

28.

Тип речи, в котором описывается внешность, явление действительности -…

описание

29.

Неизменяемая часть слова, несущая его лексическое значение , это -…

корень

30.

Подберите антоним к слову быстрый -…

медленный

№ п/п

Наименование дидактической единицы

Номера вариантов

1

2

Номера вопросов

1

Язык и речь. Функциональные стили речи.

4,24,27

4,24,28

2

Лексика и фразеология.

1,3,22,26,30

1,3,22,26,30

3

Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.

5,6,7,8,9,10,11,12,13,15,17,25

5,6,7,8,9,10,11,12,13,15,17

4

Морфемика, словообразование.

14,16,29

14,16,25,29

5

Морфология

2,23

2,23

6

Синтаксис и пунктуация

18,19,20,21,27

.                  18,19,20,21