Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Биология ТестыТестовый контроль по теме "Биосфера" по биологии для 11 класса

Тестовый контроль по теме "Биосфера" по биологии для 11 класса

библиотека
материалов

Тестовый контроль по теме «Биосфера» 11 класс





1.


К окислительно-восстановительным функциям живого вещества в биосфере относят
1) 

газообмен между организмами и внешней средой

  

 2) 

образование углеводов при фотосинтезе

  

 3) 

выделение продуктов обмена

  

 4) 

хемосинтез

  

 5) 

транспирацию

  

 6) 

расщепление органических веществ при дыхании

Транспирация - процесс движения воды через растение и ее испарение через наружные органы растения, такие как листья, стебли и цветы



2.

Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с усвоения неорганического углерода.


А) 

образование в клетках растений глюкозы

Б) 

поглощение углекислого газа растениями в процессе  фотосинтеза

В) 

образование углекислого газа в процессе дыхания

Г) 

использование органических веществ в процессе питания

Д) 

образование крахмала в клетках растений


3.

Устойчивое развитие биосферы обеспечивают меры, направленные на

1) 

сохранение и восстановление численности отдельных видов

  

 2) 

сокращение численности хищников в экосистемах

  

 3) 

создание агроэкосистем

  

 4) 

сохранение видового разнообразия

  

 5) 

предотвращение загрязнения окружающей среды

  

 6) 

внедрение новых видов в экосистемы


4.

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В.И. Вернадского.


ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 

ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ

А) 

известняк

Б) 

базальт

В) 

глина

Г) 

нефть

Д) 

каменный уголь

Биогенное вещество - вещество, представляющее собой остатки отмерших организмов и продукты жизнедеятельности и линьки живых организмов.

Косное вещество -небиогенные минералы и горные породы, образовавшиеся в основном или глубже биосферы (вне области жизни) или в пределах биосферы на глубине нескольких километров без участия живого вещества


   

1) 

биогенное

2) 

косное



5.

Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы согласно классификации В.И. Вернадского.

 


ПРИРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 

ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ

А) 

морская соль

Б) 

морской ил

В) 

глина

Г) 

почва

Д) 

гранит

Е) 

морской ёж


   

1) 

биокосное

2) 

косное

3) 

живое



6.

Установите соответствие между биологическим процессом и функцией живого вещества, которую он иллюстрирует.


ПРОЦЕСС

 

ФУНКЦИЯ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА

А) 

накопление кремния в вегетативных органах хвощей

Б) 

участие кислорода в процессе дыхания

В) 

отложение кальция в скелетах животных

Г) 

образование углекислого газа в энергетическом обмене глюкозы

Д) 

превращение атмосферного азота в нитраты клубеньковыми бактериями

Концентрационная функция живого вещества заключается в накоплении внутри тела тех или иных элементов, атомов, соединений.

 Окислительно-восстановительная функция живого вещества Окислительно-восстановительная функция живого вещества биосферы заключается в окислении и восстановлении различных химических соединений, эта функция тесно связана с энергетической и газовой функциями.

Примеры окислительно-восстановительной функции живого вещества: нитрифицирующие бактерии (хемосинтетики) окисляют аммиак до нитритов, железобактерии (хемосинтетики), окисляя железо, способствуют образованию осадочных пород - железных руд, восстановление серы серобактериями (хемосинтетиками) привело к образованию биогенных месторождений серы.


   

1) 

концентрационная

2) 

окислительно-восстановительная





7.

Установите последовательность процессов круговорота азота в биосфере, начиная с усвоения атмосферного азота.


1) 

поглощение молекулярного азота атмосферы клубеньковыми бактериями

2) 

разрушение микроорганизмами органических остатков

3) 

использование животными азотсодержащих органических веществ

4) 

использование растениями соединений азота

5) 

высвобождение свободного азота


8.

Верны ли следующие суждения о функциях живого вещества в биосфере?

А. Благодаря газообмену при фотосинтезе растения выполняют концентрационную функцию живого вещества.

Б. Газовая функция живого вещества проявляется при дыхании 
и фотосинтезе.

1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Газовая функция живого вещества связанная с выделением и с поглощением организмами определенных газов, так как она чрезвычайным образом отражается в строении биосферы. Она связана с дыханием, и с питанием, и с умиранием всех организмов.


9.

Установите соответствие между природным объектом и веществом биосферы, к которому его относят.


ПРИРОДНЫЙ ОБЪЕКТ

 

ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ

А) 

нефть

Б) 

природный газ

В) 

торф

Г) 

каменный уголь

Д) 

почва

Е) 

морская корненожка


   

1) 

биогенное

2) 

биокосное

3) 

живое



10.

Начало формы Верны ли следующие суждения о функциях живого вещества в биосфере?

А. Концентрационная функция живого вещества проявляется в поддержании постоянства состава оболочек Земли.

Б. Газовая функция живого вещества планеты свойственна только растениям.

1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны


Конец формы

11.

Начало формы Верны ли следующие суждения о живом веществе в биосфере?

А. Живое вещество планеты обеспечивает непрерывный круговорот веществ и преобразование энергии в биосфере.

Б. Живое вещество распределено в биосфере равномерно, за исключением вод Северного Ледовитого океана.

1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны


Конец формы

12.

В процессе круговорота азота в биосфере происходит 1) 

биогенная фиксация молекулярного азота бактериями

  

 2) 

образование озонового слоя

  

 3) 

разложение азотсодержащих соединений бактериями почвы

  

 4) 

использование атмосферного азота в фотосинтезе

  

 5) 

накопление связанного азота в почве при разложении органических останков

  

 6) 

окисление азота при фотосинтезе

Фиксация в данном примере означает связывание.


13.

Начало формы Установите последовательность этапов круговорота азота в природе, начиная со свободного азота атмосферы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.


1) 

поглощение атмосферного азота бактериями

2) 

потребление связанного азота животными

3) 

усвоение соединений азота растениями

4) 

превращение свободного азота в связанные формы

5) 

денитрификация связанного азота бактериями




денитрификация - восстановление нитратов до аммиака и молекулярного азота. Конец формы

14.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Что может произойти на Земле вследствие накопления избытка углекислого газа в атмосфере?

1) 

усиление парникового эффекта

  

 2) 

повышение температуры воздуха

  

 3) 

прекращение фотосинтеза

  

 4) 

увеличение численности животных

  

 5) 

таяние ледников

  

 6) 





разрушение озонового слоя

Парниковый эффект - повышение температуры нижних слоев атмосферы планеты по сравнению с эффективной температурой, то есть температурой теплового излучения планет.

Озоновый слой -


это самый легкий и тонкий слой в атмосфере, который содержит относительную концентрацию озона (до 0,001%). Озоновый слой защищает нашу планету от опасного ультрафиолетового излучения.

15.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Биосфера как биологическая система

1) 

представлена совокупностью биогеоценозов

  

 2) 

не изменяется во времени

  

 3) 

поддерживает устойчивость за счёт антропогенного фактора

  

 4) 

сформировалась с появлением жизни на Земле

  

 5) 

включает в себя живые и неживые тела

  

 6) 

появилась одновременно с образованием Солнечной системы


16.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Биомасса Земли

1) 

увеличивается от экватора к полюсам в литосфере

  

 2) 

увеличивается от полюсов к экватору на поверхности суши

  

 3) 

уменьшается с подъёмом из глубин к мелководью

  

 4) 

увеличивается с возрастанием высоты над уровнем моря

  

 5) 

уменьшается с падением освещённости в мировом океане

  

 6) 

увеличивается с возрастанием температуры и влажности

17.


Установите соответствие между природными объектами и веществами биосферы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРИРОДНЫЕ ОБЪЕКТЫ

 

ВЕЩЕСТВА БИОСФЕРЫ

А) 

глина

Б) 

торф

В) 

каменный уголь

Г) 

кварцевый песок

Д) 

известняк


   

1) 

биогенное

2) 

косное



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

18.

Установите соответствие между процессами метаболизма и функциями живого вещества в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


ПРОЦЕССЫ МЕТАБОЛИЗМА

 

ФУНКЦИИ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА В БИОСФЕРЕ

А) 

образование молочной кислоты при брожении глюкозы

Б) 

выделение кислорода растениями

В) 

накопление солей кальция в зубах и костях животных

Г) 

синтез глюкозы из углекислого газа и воды

Д) 

поступление углекислого газа в растение из атмосферы


   

1) 

газовая

2) 

концентрационная

3) 

окислительно-восстановительная



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

8

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный тестовый контроль рекомендую обучающимся выпускного класса для самостоятельной подготовки к экзамену по биологии. предварительно , прочитав главу 6 "Биосфера" учебника "Биология 11 класс" базовый уровень под редакцией Д.К.Беляева и Г.М.Дымшица.Тесты содержат пояснения некоторых понятий. встречающихся в заданиях.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Бородин П.М. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
Тема: Глава 6. Биосфера

Номер материала: ДБ-1071440

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.