980067
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыТест-презентация по теме: "Международные отношения после второй мировой войны"

Тест-презентация по теме: "Международные отношения после второй мировой войны"

Выбранный для просмотра документ тест Международные отношения после второй мировой войны.pptx

библиотека
материалов
Международные отношения после второй мировой войны Проверочный тест Тест подг...
1. Система международных отношений, сложившаяся в мире после второй мировой в...
2. Понятия «холодная война» и «железный занавес» впервые применил А. И. Стали...
3. Назовите положения, отражающие последствия «холодной войны» А. раскол мира...
4. Назовите два политических блока, сложившиеся в период «холодной войны» и и...
5. Какие страны разделились на две части в период «холодной войны» А. Корея и...
6. Распад колониальных империй и образование новых независимых государств – э...
7. Назовите страны, освободившиеся о колониальной зависимости после второй ми...
8. Назовите страны, выбравшие социалистический путь развития 12. СССР 3. США...
9. Назовите страны, выбравшие путь «военной хунты» 12. СССР 3. США 10. Китай...
10. Назовите страны, показавшие высокие темпы экономического роста и получивш...
11. Назовите исламские страны, выбравшие традиционалистский путь развития 12....
12. Назовите исламские страны, выбравшие национально-патриотическую модель ра...
14. Понятие «экономическое чудо» относится к… А. Японии Б. Китаю В. Корее Г....
15. Понятия «культурная революция», политика «большого скачка», «прагматическ...
16. Понятия «политика неприсоединения», ИНК, индуизм от носятся к А. Пакистан...
16. Понятия «имаммат», «исламская революция», «фундаментализм» относятся к А....
17. Понятия «военная хунта», «диктаторский режим», относятся к А. Вьетнаму Б....
18. Понятия «режим апартеида», «сепаратизм», «бантустаны» относятся к А. Вьет...
19. Понятие «Карибский кризис» относится А. Вьетнаму, США Б. Анголе, Франции...
Подсчет результатов: 17-19 баллов оценка 5 15-16 баллов оценка 4 11-14 баллов...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Международные отношения после второй мировой войны Проверочный тест Тест подг
Описание слайда:

Международные отношения после второй мировой войны Проверочный тест Тест подготовила Преподаватель истории и обществознания Астраханского спец.ПУ Дегтярева Н.А

2 слайд 1. Система международных отношений, сложившаяся в мире после второй мировой в
Описание слайда:

1. Система международных отношений, сложившаяся в мире после второй мировой войны получила название… А. «Ледниковый период». Б. «Замороженный мир». В. «Ледовое побоище». Г. «Холодная война».

3 слайд 2. Понятия «холодная война» и «железный занавес» впервые применил А. И. Стали
Описание слайда:

2. Понятия «холодная война» и «железный занавес» впервые применил А. И. Сталин. Б. Ф. Рузвельт. В. У. Черчилль. Г. Г.Трумэн.

4 слайд 3. Назовите положения, отражающие последствия «холодной войны» А. раскол мира
Описание слайда:

3. Назовите положения, отражающие последствия «холодной войны» А. раскол мира на две противоположные системы Б. укрепление и расширение связей между СССР и США В. Гонка вооружений Г. идеологическая борьба Ж. борьба за сферы влияния Е. формирование военно-промышленных комплексов СССР и США. Д. укрепление мер по безопасности и взаимному доверию в Европе. З. территориальные захваты

5 слайд 4. Назовите два политических блока, сложившиеся в период «холодной войны» и и
Описание слайда:

4. Назовите два политических блока, сложившиеся в период «холодной войны» и их идеологию А. «НАТО». Б. «ЕЭС». В. «ООН». Г. «СЭВ». 1. социализм 4. капитализм 3. тоталитаризм 2. конформизм

6 слайд 5. Какие страны разделились на две части в период «холодной войны» А. Корея и
Описание слайда:

5. Какие страны разделились на две части в период «холодной войны» А. Корея и Япония Б. Корея и Германия В. Япония и Германия Г. Германия и Франция

7 слайд 6. Распад колониальных империй и образование новых независимых государств – э
Описание слайда:

6. Распад колониальных империй и образование новых независимых государств – это… А. «революция». Б. «реформация». В. «деколонизация». Г. «интервенция».

8 слайд 7. Назовите страны, освободившиеся о колониальной зависимости после второй ми
Описание слайда:

7. Назовите страны, освободившиеся о колониальной зависимости после второй мировой войны 12. СССР 3. США 10. Китай 8. Германия 13. Гондурас 11. Гватемала 4. Иран 9. Египет 2. Корея 1. Саудовская Аравия 7. Вьетнам 5. Куба 6. Индия 15. Чили 14. Аргентина 17. Тайвань 16. Эквадор 18. Гонконг 19. Бразилия

9 слайд 8. Назовите страны, выбравшие социалистический путь развития 12. СССР 3. США
Описание слайда:

8. Назовите страны, выбравшие социалистический путь развития 12. СССР 3. США 10. Китай 8. Германия 13. Гондурас 11. Гватемала 4. Иран 9. Египет 2. Корея 1. Саудовская Аравия 7. Вьетнам 5. Куба 6. Индия 15. Чили 14. Аргентина 17. Тайвань 16. Эквадор 18. Гонконг 19. Бразилия

10 слайд 9. Назовите страны, выбравшие путь «военной хунты» 12. СССР 3. США 10. Китай
Описание слайда:

9. Назовите страны, выбравшие путь «военной хунты» 12. СССР 3. США 10. Китай 8. Германия 13. Гондурас 11. Гватемала 4. Иран 9. Египет 2. Корея 1. Саудовская Аравия 7. Вьетнам 5. Куба 6. Индия 15. Чили 14. Аргентина 17. Тайвань 16. Эквадор 18. Гонконг 19. Бразилия

11 слайд 10. Назовите страны, показавшие высокие темпы экономического роста и получивш
Описание слайда:

10. Назовите страны, показавшие высокие темпы экономического роста и получившие название «Новые Индустриальные Страны» 12. СССР 3. США 10. Китай 8. Германия 13. Гондурас 11. Гватемала 4. Иран 9. Египет 2. Корея 1. Саудовская Аравия 7. Вьетнам 5. Куба 6. Индия 15. Чили 14. Аргентина 17. Тайвань 16. Эквадор 18. Гонконг 19. Бразилия

12 слайд 11. Назовите исламские страны, выбравшие традиционалистский путь развития 12.
Описание слайда:

11. Назовите исламские страны, выбравшие традиционалистский путь развития 12. СССР 3. США 10. Китай 8. Германия 13. Гондурас 11. Гватемала 4. Иран 9. Египет 2. Корея 1. Саудовская Аравия 7. Вьетнам 5. Куба 6. Индия 15. Чили 14. Аргентина 17. Тайвань 16. Эквадор 18. Гонконг 19. Бразилия

13 слайд 12. Назовите исламские страны, выбравшие национально-патриотическую модель ра
Описание слайда:

12. Назовите исламские страны, выбравшие национально-патриотическую модель развития 12. СССР 3. США 10. Китай 8. Германия 13. Гондурас 11. Гватемала 4. Иран 9. Египет 2. Корея 1. Саудовская Аравия 7. Вьетнам 5. Куба 6. Индия 15. Чили 14. Аргентина 17. Тайвань 16. Эквадор 18. Гонконг 19. Бразилия

14 слайд 14. Понятие «экономическое чудо» относится к… А. Японии Б. Китаю В. Корее Г.
Описание слайда:

14. Понятие «экономическое чудо» относится к… А. Японии Б. Китаю В. Корее Г. Вьетнаму

15 слайд 15. Понятия «культурная революция», политика «большого скачка», «прагматическ
Описание слайда:

15. Понятия «культурная революция», политика «большого скачка», «прагматические реформы» относится к А. Индии Б. Кубе В. Вьетнаму Г. Китаю

16 слайд 16. Понятия «политика неприсоединения», ИНК, индуизм от носятся к А. Пакистан
Описание слайда:

16. Понятия «политика неприсоединения», ИНК, индуизм от носятся к А. Пакистану Б. Индии В. Эфиопии Г. Турции

17 слайд 16. Понятия «имаммат», «исламская революция», «фундаментализм» относятся к А.
Описание слайда:

16. Понятия «имаммат», «исламская революция», «фундаментализм» относятся к А. Ирану и Афганистану Б. Египту и Сирии В. Турции и Ирану Г. Вьетнаму и Камбоджи

18 слайд 17. Понятия «военная хунта», «диктаторский режим», относятся к А. Вьетнаму Б.
Описание слайда:

17. Понятия «военная хунта», «диктаторский режим», относятся к А. Вьетнаму Б. Чили В. Эфиопии Г. Египту

19 слайд 18. Понятия «режим апартеида», «сепаратизм», «бантустаны» относятся к А. Вьет
Описание слайда:

18. Понятия «режим апартеида», «сепаратизм», «бантустаны» относятся к А. Вьетнам и Корея Б. Куба и Аргентина В. Южно-Африканский союз и Южная Родезия Г. Ангола и Мозамбик

20 слайд 19. Понятие «Карибский кризис» относится А. Вьетнаму, США Б. Анголе, Франции
Описание слайда:

19. Понятие «Карибский кризис» относится А. Вьетнаму, США Б. Анголе, Франции В. Индии, Великобритании Г. Кубе, США, СССР

21 слайд Подсчет результатов: 17-19 баллов оценка 5 15-16 баллов оценка 4 11-14 баллов
Описание слайда:

Подсчет результатов: 17-19 баллов оценка 5 15-16 баллов оценка 4 11-14 баллов оценка 3 Ниже 11 баллов оценка 2

22 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-356773

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.