Тесты. Окружающий мир. 3 класс. Школа России.

А.А.Плешаков   Н.Н.Гара   З.Д.Назарова

Окружающий мир

Тесты

КАК УСТРОЕН МИР

Тема «Природа»

1.Что значит классифицировать объекты природы?

А. Распределять объекты природы по группам

Б. Выявлять связи между объектами природы

В. Определять меры охраны природных объектов

3. Всё живое учёные делят на большие группы:

А. государства Б. королевства В. Царства

4. Бактерии — это:

А.растения                                                 Б. грибы

В. крошечные организмы                         Г. животные

5. Микроскоп — это:

А. прибор для определения сторон горизонта

Б. увеличительный прибор

В. прибор для измерения температуры

Тема «Человек»

6. Разумное существо — это:

7. Где «живёт» разум человека?

А. В сердце                                

Б. В лёгких

В. В головном мозге

8. Что называют «кладовой информации»?

А. Восприятие                        Б.Память

В. Мышление                         Г.Воображение

9. Без воображения невозможно:                           

А. услышать звуки

Б. решить задачу

В. сочинить сказку

Г. запомнить число д нарисовать картину

Е. представить себе героев книги

10. Способность человека сравнивать, устанавливать связи, обобщать называется:

А. восприятие                                              Б. память

В. Мышление                                             Г. воображение

Тема «Общество»

11.Какая часть общества объединяет самых близких друг другу людей?

А.Семья                    Б. Народ

В. Государство           Г. Страна

12. Сколько народов живёт на Земле?

А.Около 1 тысячи                            Б.Около 4 тысяч

В. Около 10 тысяч                            Г. Около 100 тысяч

13. Сколько народов живёт в России?

А. 100             Б. Более 180

В. 200             Г. 300

14. Сколько стран на Земле?

 А. Около 40          Б. около 150

 В. Более 200          Г. Более 400

15. Что изображено на рисунке?

А. Государственные награды

 Б. Памятные знаки

 В. Символы государства

Тема «Что такое экология»

16. Экология — это:

А. наука о живой природе

Б. наука о связях между живыми существами и окружающей их средой

В. наука о погоде

17. Какая цепочка составлена правильно?

18. Всё, что окружает живое существо и с чем оно связано, учёные называют:

А. природой                 Б. окружающим миром

В. живой природой     Г. неживой природой

Д. окружающей средой

19. Какие животные составляют окружающую среду ели?

А. Белка                     Б.Клёст

В.Щука                       Г.Дятел

Д.Кенгуру                 Е.Лесная мышь

20. Какое животное НЕ принадлежит к окружающей среде дуба?

Тема «Природа в опасности»

21.На каком  рисунке изображён странствующий голубь?

22. На каком рисунке изображена морская корова?

23. Какие действия человека относятся к охране природы?

А. Посадка леса

Б. Строительство очистных сооружений

В. Слив сточных вод в реку

Г. Подкормка зимующих птиц

Д. Заготовка древесины

      Е. Создание заповедников и национальных парков

24. Особо охраняемые природные территории, куда доступ туристов обычно запрещён или ограничен, называются:

А. заповедники

Б. скверы

В. парки

Г. национальные парки

25. Особо охраняемые природные территории, куда доступ туристов открыт, называются:

А. заповедники

Б. бульвары в национальные парки

Г. скверы

ЭТА УДИВИТЕЛЬНАЯ ПРИРОДА

Тема «Тела, вещества, частицы»

26. Отметь естественные тела

27.Отметь искусственные тела

28.Отметь вещество

А.Чашка                Б.Блюдце

В.Ложка                Г.Сахарница

Д.Сахар

29.К твёрдым веществам относится:

А.Вода                  Б.Бензин

В.Соль                  Г.Воздух

30. На какой схеме показаны частицы газообразного вещества?

Тема «Разнообразие веществ»

31.Какая наука изучает вещества?

А.Биология            Б.Экология              В.Химия

32.Какое вещество содержится в морской воде?

А.Сахар              Б.Соль

В.Крахмал          Г.Уксус

33.Какое вещество добывают из растений, изображённых на рисунке?

А.Сахар                                    Б.Лимонную кислоту В.Соль Г.Крахмал

34.Если настойка йода, попав на продукт, приобрела сине-фиолетовый цвет, значит, в продукте содержится:

А.глюкоза             Б.крахмал             В.кислота

35.С какими веществами нужно обращаться осторожно?

А.С солью и сахаром          Б.С кислотами

В.С крахмалом и глюкозой

Тема «Воздух и его охрана»

36.Отметь газообразные вещества, которые входят в состав воздуха.

А.Кислород                 Б.Природный газ

В.Углекислый газ       Г.Азот

37.При дыхании живые существа поглощают из воздуха:

А.азот         Б.кислород         В.углекислый газ

38.О каком свойстве воздуха говорит опыт, изображённый на рисунке?

А.Воздух не имеет запаха Б.При нагревании воздух расширяется В.Воздух бесцветен Г.При охлаждении воздух сжимается

39.Расстояние между частицами воздуха при его нагревании:

А.уменьшается

Б.увеличивается

В.остаётся без изменений

40.Отметь условный знак, который подсказывает, как сделать воздух чище.

Тема «Вода»

41.Сколько воды требуется организму человека в сутки?

А.Более 1литра              Б.Более 2 литров

В.Более 5 литров           Г.Более 10 литров

42.Какие вещества растворяются в воде?

А.Мел             Б.Поваренная соль

В.Сахар          Г.Подсолнечное масло

43.Отметь, кто живёт в пресной воде

44. Какое свойство воды названо неверно?

А. Вода прозрачна.

Б. Вода имеет белый цвет.

В. Вода не имеет запаха.

45.Расстояние между частицами воды при её нагревании:

А. уменьшается

Б. увеличивается

В. остаётся без изменений

Тема «Превращения и круговорот воды»

46. Какое состояние воды названо неверно?

А. Твёрдое              Б. Мягкое

В. Газообразное

47. Вода превратится в лёд при температуре:

А.+5º              Б.0º             В.+10º             Г.+100º

48.На каких  рисунках показана вода в твёрдом состоянии?

 

49. Водяной пар — это:

А. прозрачный бесцветный газ

Б. белый туман

В. сиреневый туман

Г. облака и тучи

50. Какое явление природы представлено на этой схеме?

А.Водоворот Б.Круговорот воды В.Водопад

Тема «Берегите воду!»

 51. Какой воды на Земле больше?

А. Пресной           Б. Солёной

52. Какая вода нужна людям для питья?

А. Солёная

Б. Пресная

В. Чистая

53.На каких рисунках изображены источники загрязнения воды?

54. Что показано на этой фотографии?

55. Сколько воды пропадёт за сутки, если из плохо закрытого крана будет течь струйка толщиной со спичку?

А. 10 литров

Б. 100 литров

В. 500 литров

Тема «Что такое почва?»

56.Почва – это:

А.всё, что у нас под ногами

Б.верхний плодородный слой земли

В.земля

57.Отметь обитателей почвы

58.Изображённый на рисунке опыт показывает, что:

А.в почве есть воздух       Б.в почве есть вода В.в почве есть перегной

59.Что НЕ входит в состав почвы?

А.Воздух           Б.Вода          В. Перегной

Г. Песок            Д. Глина       Е.Гранит

60.Отметь то, из чего в почве образуются минеральные соли.

А.Вода         Б.Воздух         В. Перегной

Тема «Разнообразие растений»

61. Как называется наука о растениях?

А.Биология              Б.Химия

В.Экология              Г.Ботаника

62.На каком  рисунке показаны только водоросли?

63. В каком ряду названы только цветковые растения?

А. Ель, рябина, ромашка

Б. Морская капуста, одуванчик, колокольчик

В. Львиный зев, липа, калина

64.Отметь понятия, относящиеся к изображённому виду растений.

А.Живая природа Б.Неживая природа В.Кустарники Г.Деревья Д.Цветковые растения Е.Хвойные растения

Сосна обыкновенная

65. Отметь понятия, относящиеся к изображённому виду растений.

А.Живая природа Б.Неживая природа В.Кустарники Г.Деревья Д.Цветковые растения Е.Хвойные растения

Ландыш майский

Тема «Солнце, растения и мы с вами»

66. На какой схеме правильно показано дыхание растений?

А. В корнях                     Б. В стеблях

В. В листьях                   Г. В цветках

67. В каких частях растений образуются сахар и крахмал?

А. В корнях             Б.В стеблях

В. В листьях            Г.В цветках

68. Отметь, что необходимо для работы «чудесной кухни» в листьях растений.

А. Углекислый газ              Б.Кислород

В. Вода                               Г.Свет

69. При питании растения кислород:

А.поглощается

Б.выделяется

70.Что солнечный свет несёт растениям?

А.Воду             Б.Воздух             В.Энергию

Тема «Размножение и развитие растений»

71.Опыление – это:

А.попадание на растение пыли

Б.перенос пыльцы с одного цветка на другой

72.Какие насекомые НЕ являются опылителями?

73.Для распространения ветром у плодов имеются:

А.крылышки               Б.крючочки

В.зубчики                    Г.парашютики

74.Какие плоды распространяются животными?

75.Что НЕ требуется для прорастания семян?

А.Тепло             Б.Свет

В.Вода               Г.Воздух

Тема «Охрана растений»

76.Какие из этих растений внесены в Красную книгу России?

77.К лекарственным растениям НЕ относится:

78. Человек НЕ нанесёт вреда природе, если будет:

А. срывать полевые цветы для букета

Б. вытаптывать растения

      В. собирать лекарственные растения в тех местах, где их мало

Г. ходить в лесу по тропинкам

79.Где растения находятся под особой охраной человека?

А. В поле          Б.В заповеднике

В.В лесу           Г.В национальном парке

80. Что можно делать в заповеднике?

А. Собирать ягоды

Б. Рвать орехи

В. Разводить костёр

Тема «Разнообразие животных»

81.

Как называется наука о животных?

А. Биология              Б. Зоология

В. Ботаника             Г. Экология

82. В каком ряду названы иглокожие?

А. Улитка, слизень, кальмар, осьминог

Б. Бабочка, жук, стрекоза, муха, пчела

В.Морская звезда, морской ёж, морской огурец, морская лилия

83.Найди животное из группы паукообразных.

84.Отметь понятия, относящиеся  к изображённому виду животных.

А.Неживая природа Б.Живая природа В.Растения Г.Животные Д.Земноводные Е.Пресмыкающиеся

85.Отметь понятия, относящиеся  к изображённому виду животных.

А.Неживая природа Б.Живая природа В.Растения Г.Животные Д.Земноводные Е.Пресмыкающиеся

Тема «Кто что ест»

86.К всеядным животным относится:

А.лев             Б.орёл

В.кабан         Г.ласточка

87. В каком ряду перечислены только растительноядные животные?

А. Заяц, лесная мышь, лось

Б. Лось, кабан, заяц

В. Рысь, лось, белка

88.В каком ряду НЕ названы насекомоядные животные?

А. Ящерица, крокодил, слон

Б. Жираф, ёж, лось

В. Волк, олень, ласточка

Г. Сокол, бегемот, акула

89.На какой схеме правильно изображена цепь питания?

 

Тема «Размножение и развитие животных»

91. На какой схеме правильно показано развитие бабочки?

92. Лягушки и жабы:

А. откладывают яйца Б. откладывают икру В. рождают детёнышей

93. Отметь, какие из этих животных откладывают яйца.

94. На рисунке показаны:

А. птенцы утки Б. птенцы скворца

95. Какие животные рождают детёнышей и выкармливают их молоко

А. Насекомые Б. Рыбы

В. Птицы                    Г. Звери

Тема «Охрана животных»

96. Отметь животных, занесённых в Красную книгу России.

97. Под особой охраной животные находятся:

А. в тайге                    Б. в заповеднике

В. в пустыне            Г. в национальном парке

Д. в поле

98. Что НЕ относится к причинам исчезновения животных в природе?

А. Охота

Б. Загрязнение водоёмов

В. Посадка деревьев

Г. Рыбная ловля

99. Какие из перечисленных видов животных людям удалось спасти?

А. Странствующий голубь                   Б. Соболь

В.Морская корова                                 Г.Бобр

100. Чего НЕ следует делать в заповеднике?

А.Определять животных с помощью атласа-определителя

        Б.Вести наблюдения за животными

        В.Фотографировать животных

        Г.Бегать, шуметь, лазать по деревьям

Тема «В царстве грибов»

101.В каком ряду верно названы части гриба?

А. Шляпка, ножка, корень

Б. Шляпка, столбик, грибница

В. Шляпка, ножка, грибница

102.Как грибы связаны с деревьями?

        А. Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и помогают им всасывать из почвы воду и соли.

        Б. Нити грибницы срастаются с корнями деревъев и засушивают их.

        В. Грибы получают от деревьев те питательные вещества, которые деревья производят на свету.

  Г. Многие лесные животные питаются грибами.

103.Какие грибы занесены в Красную книгу России?

104. В каком ряду названы только съедобные грибы?

А. Белый гриб, подосиновик, бледная поганка

Б. Подберёзовик, шампиньон, сыроежка

В. Лисичка, опёнок осенний, желчный гриб

105.Где можно собирать грибы?

А. В лесу

Б. Возле автомобильных дорог

В. На лугу

Г. В городских скверах

Тема «Великий круговорот жизни»

106.В каком ряду основные звенья круговорота веществ названы правильно?

А. Производители, потребители, нарушители

Б. Предводители, потребители, разрушители

В. Производители, потребители, разрушители

107.Организмы-производители — это:

А. растения

Б. животные

В. бактерии и грибы

108. Организмы-потребители — это:

А. растения

Б. животные

В. бактерии и грибы

109.К организмам-разрушителям относятся:

А. растения

Б. животные

В бактерии и грибы

110. Какие звенья круговорота веществ представлены на схеме?

МЫ И НАШЕ ЗДОРОВЬЕ

Тема «Организм человека»

111.Систему органов образуют:

А.органы, расположенные рядом

Б.органы, выполняющие общую работу

В.органы, похожие друг на друга

112.В каком ряду правильно подписаны указанные органы?

А.Лёгкие.Сердце.Желудок Б. Лёгкие.Сердце.Кишечник В. Лёгкие.Сердце.Печень

113.К пищеварительной системе относятся:

А.пищевод             Б.лёгкие             В.сердце

Г.желудок              Д.кишечник 

114.К кровеносной системе НЕ относится:

А.сердце            Б.кровеносные сосуды

В.желудок

115.Отметь схему, где изображена нервная система

Тема «Органы чувств»

116. В каком ряду правильно подписаны указанные органы чувств?

А. Орган слуха. Орган зрения

Б. Орган зрения. Орган вкуса

В. Орган слуха. Орган вкуса

117. Из предложенных правил выбери те, выполнение которых помогает сберечь зрение.

А. Читай и пиши только при хорошем освещении.

Б. Не включай на полную громкость телевизор или радиоприёмник.

В. Книгу и тетрадь держи на расстоянии 30—35 см от глаз.

Г. Оберегай себя от простуды, закаляй свой организм.

Д. Не читай в транспорте.

118. Способность человека чувствовать запахи называется:

А. зрение                  Б. вкус

В. слух                      Г. обоняние

Д. осязание

119. Что служит органом обоняния?

А. Язык                 Б. Нос

В. Глаза                 Г. Кожа

120. Кожа является органом:

А. обоняния              Б. вкуса

В. Слуха                    Г. осязания

Тема  «Надёжная защита организма»

121. Найди неверное утверждение.

А Кожа — защитник внутренних органов.

Б Кожа — орган осязания.

В Кожа — орган обоняния.

Г Кожа выделяет жир и пот.

122.Отметь верные утверждения.

А.Пот испаряется с поверхности кожи, и от этого тело человека охлаждается.

Б.С потом из организма выделяются некоторые вредные вещества.

В.Пот, покрывая кожу тонким слоем, делает её мягкой и упругой.

Г.Пот защищает тело человека от холода.

123.Чем ты пользуешься, если кожа пересыхает?

124. Как часто нужно мыть всё тело мылом и мочалкой?

А.Ежедневно

Б.Не реже одного раза в неделю

В. Не реже одного раза в месяц

Г.Один раз в год

          125.При каком повреждении кожи нужно полить больное место большим количеством холодной воды?

А. При ранке              Б. при ушибе

В. При ожоге              Г. При обмораживании

Тема «Опора тела и движение»

126. Опорно-двигательную систему образуют:

А сердце и кровеносные сосуды

Б головной и спинной мозг

В скелет и мышцы

127. В каком ряду верно подписаны указанные части скелета?

А. Череп. Грудная клетка

Б. Грудная клетка. Позвоночник

В. Череп. Позвоночник

128. Найди неверное утверждение.

А. Скелет служит опорой тела.

Б. Скелет проводит команды мозга к мышцам.

       В. Скелет защищает многие внутренние органы от повреждений.

129. Что приводит тело в движение?

А. Кости         Б. Желудок     В. мышцы

130.Какой ученик сидит правильно?

Тема «Наше питание»

131. Какими веществами богаты творог, рыба, мясо, яйца?

А. Белками                           Б. Жирами

В. Углеводами                     Г. Витаминами

132. Отметь продукты, богатые углеводами.

133. Источником жиров НЕ является:          

А. сливочное масло Б. растительное масло В. яблоко Г. сметана

134.В каком ряду перечислены только органы пищеварительной системы?

А.Ротовая полость, глотка, лёгкие, желудок, кишечник

Б. Ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник

В. Пищевод, головной мозг, глаза, сердце, кишечник

135.Где начинается и где заканчивается переваривание пищи?

А.Начинается и заканчивается в желудке

Б.Начинается в ротовой полости, заканчивается в желудке

В. Начинается в ротовой полости, заканчивается в кишечнике

Тема «Дыхание и кровообращение»

136. В каком ряду правильно подписаны указанные органы дыхательной системы?

А. Бронхи. Трахея

Б. Лёгкие. Трахея

В. Носовая полость. Лёгкие

       137.Какое утверждение верно?

           А. В лёгочных пузырьках кровь берёт из воздуха частицы кислорода, а отдаёт частицы углекислого газа.

          Б. В лёгочных пузырьках кровь берёт из воздуха частицы углекислого газа, а отдаёт частицы кислорода.

138. На какой схеме изображена кровеносная система?

139. Какой орган заставляет кровь двигаться?

А. Сердце                Б. Лёгкие             В. Спинной мозг

140. Как правильно найти пульс?

Тема «Умей предупреждать болезни»

141. Закаливание проводится с помощью:

А. воздуха                               Б. ветра

В. воды                                    Г. солнца

142. Что НЕ защитит на пляже от вредного воздействия солнца?

143. Что полезно для закаливания?

А. Целый день лежать на солнце

Б. Долго купаться в холодной воде

В. Стоять под дождём

Г. Перед сном мыть ноги прохладной водой

144.Возбудители гриппа передаются:

        А. с капельками слюны при разговоре, кашле, чихании

Б. через грязные руки

В. с пищей и водой

145. Аллергия — это:

А. инфекционное заболевание

Б. простудное заболевание

        В. особая чувствительность организма к некоторым веществам

Тема Здоровый образ жизни

146. Вести здоровый образ жизни — значит:

А. соблюдать чистоту

Б. много двигаться

В. подолгу сидеть у компьютера

Г. правильно питаться

147. Какой обед можно назвать здоровым?

148.Что вредит здоровью?

А. Утренняя зарядка

Б. Игры на свежем воздухе

В. Долгое просиживание у телевизора

Г. Занятия физкультурой

149.Какие рисунки напоминают о вредных привычках, которые нельзя заводить?

150.Что нужно делать, чтобы стать сильнее?

А. Кататься на лыжах

Б. Плавать в бассейне

В. Есть сдобные булочки

Г. Играть в компьютерные игры

НАША  БЕЗОПАСНОСТЬ

Тема «Огонь, вода и газ»

151. При пожаре нужно звонить по телефону:

А. 101       Б. 102        В. 103        Г.104

152.Чего нельзя делать при пожаре?

А. Громко кричать

Б. Убегать из квартиры

В. Пользоваться лифтом

Г. Дышать через мокрое полотенце

153.При аварии водопровода нужно:

А. завернуть вентиль на трубе

Б. обмотать трубу полотенцем

154.Какой знак напоминает о том, чего нельзя делать при утечке газа?

            155. Мастера из газовой службы вызывают по телефону:

А. 101       Б. 102        В. 103        Г.104

Тема «Чтобы путь был счастливым»

156.Пешеход должен:

А. ходить по тротуарам

Б. переходить дорогу там, где удобно

В. переходить дорогу по пешеходному переходу

       Г. переходить дорогу на зелёный сигнал светофора

157.До какого возраста запрещено выезжать на велосипеде на проезжую часть дороги?

А. До 12 лет     Б. До 14 лет      В. до 18 лет

158.Как безопаснее переходить дорогу?

159.

Кто нарушил правила дорожного движения?

160. Чего НЕ должен делать пассажир?

А. Садиться в автомобиль и выходить из него со стороны тротуара

Б. В общественном транспорте держаться за поручень

В. В метро стоять подальше от края платформы

Г. Во время движения высовывать руку из окна автомобиля

Тема «Дорожные знаки»

161. К предупреждающим знакам относятся:

162. К запрещающим знакам относятся:

163. Этот знак называется:

А. «Дети» Б. «Пешеходный переход» В. «движение пешеходов запрещено»

164. В каком ряду правильно подписаны знаки?

А. «Заправка». «Кафе». «Больница»

Б. «Бензин». «Столовая». «Аптека»

В. «Автозаправочная станция». «Пункт питания». «Пункт медицинской помощи»

165. Переходить дорогу надо там, где установлен знак:

Тема «Опасные места»

166.Что можно делать на балконе?

А. Свешиваться через перила

Б. Сидеть на перилах

В. Читать книгу

Г. Играть в мяч

167.Что можно делать на подоконнике при открытом окне?

А. Вставать на подоконник

Б. Сидеть на подоконнике

В. Высовываться  из окна

Г. Поливать цветы

Д. Лежать на подоконнике

168.Чего нельзя делать?

А. Входить в лифт с незнакомым человеком

       Б. Подниматься и опускаться на лифте с этажа на этаж

В. Спускаться в шахту лифта

Г. Кататься на крыше кабины лифта д При необходимости нажимать кнопку «Вызов»

169.Какие ребята выбрали неподходящие места для игры?

170.Где играть безопаснее?

Тема «Природа и наша безопасность»

171.Где можно спрятаться во время грозы?

А. Под высоким деревом

Б. В зарослях кустарника

В.Возле металлического забора

172.

В каком ряду ядовитые растения названы верно?

А. Белена. Ландыш. Волчье лыко

Б. Белена. Дурман. Вороний глаз

173.Какая из этих змей ядовитая?

174.Отметь ядовитые грибы.

175.Нельзя трогать домашнюю кошку или собаку:

А. когда она ест

Б. когда она отдыхает

В. когда она охраняет детёнышей

Г. когда она спит

Тема «Экологическая безопасность»

176.Что показано на рисунке?

А. цепь питания                                                Б. цепь загрязнения

177.Экологическая безопасность— это:

 А. защита от молний, грозы, бури

  Б. защита от ядовитых растений и опасных животных

  В. защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды

 178.Кто выбрал подходящее место для сбора грибов?

179.Как называется главная часть бытового фильтра для очистки воды?

А. Крышка          Б. Корпус          В. Очищающий элемент

180.Как защититься от загрязнённого воздуха?

         А. Стараться ходить там, где меньше движение транспорта

 Б. Не останавливаться возле автомобиля с работающим двигателем

 В. Не задерживаться в тех местах, где накурено

 Г. Всё время ходить в марлевой повязке

ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА

Тема «Для чего нужна экономика»

  181.Главная задача экономики – это удовлетворение:

А.желания людей              Б.потребности людей

В.возможности людей

182.Предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности, называются:

А.покупки              Б.товары              В.услуги

183.Работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворять потребности других людей, называется:          

А.подарки             Б.товары              В.услуги

  184.Что изображено на рисунке?

А.Товары             Б.Услуги

185.Что перечислено в списке?

Доставка почты, перевозка пассажиров в метро, показ фильма в кинотеатре, приём платежей за пользование мобильным телефоном.

А.Товары             Б.Услуги

Тема «Природные богатства и труд людей – основа экономики»

186. К природным богатствам относятся:

А. одежда и обувь                           Б. игрушки

В. полезные ископаемые                Г. книги   

187.Для чего служат эти сооружения?

188.Для чего служит это сооружение?

А.Для очистки воды

Б.Для производства электроэнергии с помощью воды

В.Для защиты от лесных пожаров

189.К природным богатствам НЕ относится:

А.воздух              Б.вода

В.завод                Г.почва

190.В каком утверждении содержится ошибка?

А.Физическим трудом занимаются сталевар, шахтёр, писатель.

Б.Умственным трудом занимаются архитектор, учитель, учёный.

Тема «Полезные ископаемые»

191.Полезные ископаемые – это:

А.всё полезное, что выкапывают из земли

Б.динозавры, мамонты и другие древние животные

В.богатства земных кладовых, которые человек  использует в хозяйстве

192.Отметь каменный уголь.

193.Место, где залегают полезные ископаемые, называются:

А.склад

Б.карьер

В.месторождение

194.Кто отыскивает месторождения полезных ископаемых?

А.Биолог                Б.Химик

В.Эколог                Г.Геолог

195.На какой фотографии показана шахта?

Тема «Растениеводство»

196. Растениеводство — это:

А. выращивание цветов

Б. выращивание овощей в выращивание культурных растений

В.выращивание культурных растений

Какое утверждение верно?

197.Какое утверждение верно?

       А. Озимую пшеницу сеют зимой, а яровую — летом.

       Б. Озимую пшеницу сеют осенью, а яровую — весной.

                  В.Озимую пшеницу сеют весной, а яровую осенью.

198.К прядильным культурам относится:

А. люцерна                   Б.лён             В. клевер

199.Отметь кормовые культуры.

200.К зерновым культурам НЕ относится:

А. пшеница              Б. рожь               В.овёс                 Г.картофель       

Тема «Животноводство»

201. Животноводство — это:

А. выведение животных на прогулку

Б. разведение диких животных в питомнике

В. содержание диких животных в зоопарке

Г. разведение домашних сельскохозяйственных животных

202.Какое домашнее животное лишнее на этом рисунке?

203.Какое домашнее животное лишнее на этом рисунке?

204.Какое слово пропущено в одной из пар?

Ферма — корова. Птицеферма — курица. Пасека — пчела. Пруд — ….

А. щука         Б. Окунь        В. Карп        Г.Камбала

205.Как называется сочный корм, который получают из травы?

   А. Сено             Б.  Комбикорм             В. Силос

Тема «Какая бывает промышленность»

206.Какая отрасль промышленности представлена на этом рисунке?

А. Добывающая Б. Машиностроение В. Металлургия

207. Какая отрасль промышленности представлена на этой фотографии?

208. Какие электростанции строят на реках?

А. ТЭС Б. АЭС В. ГЭС

209. Что производит лёгкая промышленность?

210. Какая промышленность производит компьютеры?

А. Лёгкая промышленность

Б. Химическая промышленность

В. Электронная промышленность

Г. Добывающая промышленность

Тема «Что такое деньги»

211.

Какой обмен товарами показан на схеме?

А. Бартер             Б. Купля-продажа

212. Какой обмен товарами показан на схеме?

213. Что такое деньги?

А. Монеты

Б. Банкноты

       В. Особый товар, который можно обменять на любые товары и услуги

214.Денежная единица России – это:

А.доллар          Б.евро         В.рубль

Г.рупия            Д.фунт        Е.юань

215.Какая сторона монеты показана на фотографии?

А.Лицевая сторона Б.Оборотная сторона

Тема «Государственный бюджет»

216.Что такое государственный бюджет?

А.Деньги, которые государство получает

Б. Деньги, которые государство тратит

В.План доходов и расходов государства

217.На какой схеме государственный бюджет показан верно?

218.Установленные законом платежи, которые граждане и организации обязаны вносить в бюджет государства, называются:

А.сбережения          Б.накопления          В.налоги

219.Что НЕ входит в расходы бюджета?

А.Содержание армии

Б. Содержание заповедников

В.налоги

Г.Выплата государственных пособий

220.Кто из этих  людей получает зарплату из бюджета государства?

Тема «Семейный бюджет»

221. Доходом семьи НЕ является:

А. стипендия

Б. зарплата

В. пенсия

Г. плата за электроэнергию

222.В течение нескольких лет семья приобрела:

В каком ряду эти покупки перечислены в порядке увеличения расходов на них?

        А. Дом, автомобиль, стиральная машина, ч а й ник

        Б. Автомобиль, чайник, дом, стиральная машина

        В. Чайник, стиральная машина, автомобиль, дом

223.Кто из этих людей получает авторское вознаграждение — гонорар?

        Кассир                     Пилот                    Писатель

224. Доход предпринимателя:

А. гонорар           Б. прибыль

В. Процент          Г. стипендия

225.Сумма денег, которую банк выплачивает за хранение сбережений:

А пенсия         Б. пособие           В. гонорар            Г.процент

Тема «Экономика и экология»

226. Что может произойти в результате аварии нефтеналивного танкера?

А. Изменится погода

Б. Море станет чище

В. Произойдёт экологическая катастрофа

227.Что вызвало крупнейший разлив нефти  у берегов США в 2010 году?

А.Авария нефтеналивного танкера

Б.Пожар на морской нефтедобывающей платформе

В.авария на нефтеперерабатывающем заводе

228.Какой вид транспорта загрязняет воздух выхлопными газами?

229.Какая отрасль экономики может вызвать загрязнение почвы ядохимикатами?

А.Торговля                                    Б.Транспорт

В.Сельское хозяйство                  Г.Строительство

230.Какая  продукция может особенно сильно загрязнять окружающую среду?

А.Продукция лёгкой промышленности

Б. Продукция химической промышленности

В. Продукция пищевой промышленности

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ И СТРАНАМ

Тема «Золотое кольцо России»

231.Какие из этих городов входят в Золотое кольцо России?

А.Сергиев Посад              Б.Санкт-Петербург

В.Ярославль                         Г.Хабаровск

Д.Суздаль                          Е.Владимир

232.В каком ряду правильно подписаны названия городов, где находятся эти достопримечательности?

А.Сергиев Посад. Ростов. Владимир

Б.Иваново. Ярославль. Кострома

В.Переславль-Залесский. Плес. Суздаль

233. Какое имя            пропущено в одной из пар?

Сергиев Посад — Сергий Радонежский

Ярославль — ….

Владимир — Владимир Мономах

А. Юрий Долгорукий

Б. Ярослав Мудрый

В. Пётр Первый

234. В каком городе установлен этот памятник?

А. В Угличе

Б. В Ростове

В. В Костроме

Г. В Плёсе

235. В каком городе делают такие украшения?

А. В Сергиевом Посаде                   Б. В Ростове В. В Иваново Г. Во Владимире

Тема «Наши ближайшие соседи»

236. Какие из этих стран имеют границы с Россией?

А. Финляндия               Б. Греция

В. Монголия                 Г. Китай

237.В каком ряду правильно названы страны, пронумерованные на карте?

1. Норвегия. 2. Монголия. З. Япония

1. Белоруссия. 2. Казахстан. З. Китай

1. Финляндия. 2. Грузия. З. Белоруссия

238.Какое название пропущено в одной из пар?

Белоруссия — Минск

Китай — …

Казахстан — Астана

А. Пекин         Б.Баку          В.Улан-Батор

239. По берегам Балтийского моря расположены:

А. Эстония             Б.Латвия

В.Литва                  Г.Казахстан

240.С какими государствами Россия имеет морские границы?

А.С Белоруссией и Монголией

Б.С Казахстаном и Северной Кореей

В.С Японией и США

Тема «На севере Европы»

241.Отметь страны севера Европы.

А.Норвегия Б.Франция В.Швеция Г.Дания Д.Египет Е.Италия

          242.В каком ряду правильно названы страны, пронумерованные на карте?

А. 1.Норвегия      2.Швеция     3.Исландия 

Б. 1.Швеция      2.Финляндия     3.Дания

В. 1.Финляндия   2.швеция    3.Норвегия 

243.В какой стране глава государства – президент?

А. Норвегия              Б. Швеция

В. Финляндия           Г. Дания

244. Какое название    пропущено в одной из пар?

Финляндия — Хельсинки

Швеция — ….

Дания — Копенгаген

А. Стокгольм         Б. Рейкьявик               В. Осло

245. В какой стране придуманы детские конструкторы «Лего» и создан парк развлечений Леголенд?

А. В Швеции Б. В Исландии В. В Финляндии Г.В Норвегии Д.В Дании

Тема «Что такое Бенилюкс?»

246.Какие из этих стран составляют Бенилюкс?

А.Люксембург              Б.Германия

В.Италия                       Г.Нидерланды

Д.Бельгия                     Е.Франция

247.В каком ряду правильно названы страны Бенилюкса?

А.1.Нидерланды. 2.Бельгия 3.Люксембург

Б. 1.Бельгия 2.Нидерланды 3.Люксембург

В.1.Люксембург 2. Нидерланды 3. Бельгия

248. В какой стране глава государства — Великий герцог?

А. В Бельгии             Б. В Нидерландах

В. В Люксембурге

249.Как называется столица Бельгии?

А. Брюссель                                                  Б. Амстердам

В. Люксембург                                             Г. Стокгольм

250.Символом какой страны стали эти цветы?

А. Символом Бельгии Б. Символом Нидерландов В. Символом Люксембурга

Тема «В центре Европы»

251.Правильно ли подписаны названия стран на карте?

А.Да Б.Нет

252.Какой город является столицей Германии?

А.Берлин             Б.Бремен

В.Кёльн               Г.Вена

Д.Берн

253.На какой фотографии изображён кёльнский собор?

254.В какой стране установлен этот памятник?

А. В германии Б. В Австрии В. В Швейцарии

255.Отметь флаг Швейцарии

Тема «По Франции и Великобритании»

256. Правильно ли подписаны названия стран на карте?

А.Да Б.Нет

257.Отметь только то, что имеет отношение к Франции.

А.Париж               Б.Лондон

В.Сена                  Г.Темза

Д.Лувр

258.Отметь флаг Великобритании

259.Что НЕ является достопримечательностью Лондона?

А.Башня Елизаветы   

Б.Эйфелева башня

В.Тауэрский мост

Г.Букингемский дворец

260.На какой фотографии изображён Джеральд Даррелл?

Тема «На юге Европы»

261.На каком фрагменте карты изображена Греция?

262.Воды какого моря омывают берега Греции и Италии?

А. Балтийского моря

Б.Чёрного моря

В.Средиземного моря

263.Отметь только то, что имеет отношение к Греции.

А.Рим               Б.Афины

В.Парфенон    Г.Колизей

Д.Корфу           Е.Сицилия

264.На какой фотографии изображён Колизей?

265.В каком ряду названы только города Италии?

А.Рим, Венеция, Пиза, Неаполь

Б.Рим, Родос, Крит, Везувий

В.Рим, Афины, Венеция, Сардиния

Тема «По знаменитым местам мира»

266.На этой фотографии изображён символ:

А. Египта Б. Индии В. Бразилии Г. Австралии

267.Из чего построен Тадж-Махал?

А. Из дерева               Б. Из мрамора

В. Из золота               Г.Из бетона

268.Египетсике пирамиды – это гробницы:

А. богатых людей             Б. королей

В. фараонов

269.Символом какой страны является статуя Христа, установленная на вершине горы?

А. Франции               Б.Германии

В. Бразилии               Г. Швейцарии

270.В какой стране построено это здание?

А. В Бельгии                      Б. В Италии

В. В Великобритании        Г. В Австралии

ОТВЕТЫ

(Числами обозначены номера заданий, буквами – верные ответы)

1. А 2. Б 3. В 4. В 5. Б 6.В 7. В 8. Б 9. В, Д, Е 10. В 11. А 12. Б 13. Б 14. В 15. В 16. Б 17. Б 18. Д 19. А, Б, Г, Е 20. Д 21. В 22. В 23. А, Б, Г, Е 24. А 25. В 26. Б, В, Г 27. А, В, Г 28. Д 29. В 30. В 31. В 32. Б

33. А 34. Б 35. Б 36. А, В, Г 37. Б 38. Б 39. Б 40. Г 41. Б 42. Б, В 43. А, В 44. Б 45. Б 46. Б 47. Б 48. А, Б, В 49. А 50. Б 51. Б 52. Б, В 53. В, Г, Д 54. В 55. В 56. Б 57. А, Б 58. Б 59. Е 60. В 61. Г 62. В 63. В 64. А, Г, Е

65. Б, В, Д 66. А 67. В 68. А, В, Г 69. Б 70. В 71. Б 72. В, Г 73. А, Г 74. В 75. Б 76. А, В, Г 77. Б 78. Г 79. Б, Г 80. Г 81. Б 82. В 83. Б 84. Б, Г, Д 85. А, В, Е 86. В 87. А 88. Г 89. Б 90. А, В 91. Б 92. Б 93. В, Г, Д 94. А 95. Г 96. А, Г

97. Б, Г 98. В 99. Б, Г 100. Г 101. В 102. А, В 103. В, Г 104. Б 105. А, В 106. В 107. А 108. Б 109. В 110. А, В 111. Б 112. В 113. А, Г, Д 114. В 115. Б 116. В 117. А, В, Д 118. Г 119. Б 120. Г 121. В 122. А, Б 123. Г 124. Б 125. В 126. В 127. Б 128. Б 129. В 130. Б 131. А 132. А, Г, Д 133. В 134. Б 135. Г 136. В 137. А

138. В 139. А 140. А 141. А, В, Г 142. Б 143. Г 144. А 145. В 146. А, Б, Г 147. А 148. В 149. Б, В 150. А, Б 151. А 152. В 153. А 154. Г 155. Г 156. А, В, Г 157. Б 158. Б 159. А, В, Г 160. Г 161. А, В 162. А, Г 163. Б 164. В 165. Б 166. В 167. Г 168. А, В, Г 169. А, Б 170. А 171. Б 172. Б 173. А 174. А, Г 175. А, В 176. Б 177. В 178. Г

179. В 180. А, Б, В 181. Б 182. Б 183. В 184. А 185. Б 186. В 187. В 188. Б 189. В 190. А 191. В 192. Б 193. В 194.Г 195. Б 196. В 197. Б 198. Б 199. А, Б, Г 200. Г 201. Г 202. Б 203. А 204. В 205. В 206. А 207. Б 208. В 209. Б, Г, Д 210. В 211. А 212. Б 213. В 214. В 215. Б 216. В 217. Б 218. В 219. В

220. А, Б, Г 221. Г 222. В 223. В 224. Б 225. Г 226. В 227. Б 228. А 229. В 230. Б 231. А, В, Д, Е 232. А 233. Б 234. Г 235. Б 236. А, В, Г 237. Б 238. А 239. А, Б, В 240. В 241. А, В, Г 242. В 243. В 244. А 245. Д 246. А, Г, Д 247. Б 248. В 249. А 250. Б 251. А 252. А 253. А 254. Б 255. В 256. А 257. А, В, Д 258. В

259. Б 260. В 261. Б 262. В 263. Б, В, Д 264. В 265. А 266. Б 267. Б 268. В 269. В 270. Г

Краткое описание документа:

Тесты подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом стандартом начального общего образования.

Тесты для учащихся 3 класса предназначены для поурочного контроля и самоконтроля, позволяют превратить проверку и контроль в интересную и познавательную работу, развивают творческие способности учащихся, способствует развитию самостоятельности мышления, повышает интерес учащихся к обучению.