Тесты по литературному чтению (3-4 класс)

Ф.И. ____________________________________________________________________    

1 вариант               Проверочная работа по разделу

«О мужестве и любви».

Прочитай отрывок из текста.

     Как-то зимой, по снегу, я пошел к Лидии за молоком и услышал, как в доме ругалась хозяйка.

   Оказывается, Лидия ругала Мальку. За то, что та принесла двух щенят. Малька с недоумением глядела в глаза хозяйке, виновато мотала хвостом и не понимала, за что её так ругают. Я поглядел под лавку: там в старой шапке-ушанке беспомощно барахтались два крохотных кутёнка.

   Лидия ругала Мальку два дня, на третий сказала:

   – Ладно, пускай живут.

   Потом я слышал, что одного щенка забрал тракторист, который часто проезжал через деревню. Второго Лидия отнесла за реку в соседнюю деревню.

      Однажды смотрю: по тропке из соседней заречной деревни бежит Малька. Одна-одинёшенька. Бежит домой деловито, ни на что не оглядывается. Кривые ножки так и мелькают на белом снегу. На следующий день – опять. Я удивился: куда это она бегает? Да ещё каждый день и всегда в одно и то же время. Спросил у Лидии:
   – Куда это Малька каждый день бегает?
   – Да кормить! – весело пояснила Лидия. – Изо дня в день так и бегает, ничем не остановить. Уж я её ругала и в избе запирала, всё впустую. Только отвернёшься – готово дело. Была да нет, побежала кормить своё дитятко.
   Вот так, думаю, Малька! Какая верная оказалась мамаша. Каждый день за два километра в чужую деревню, несмотря ни на какие опасности, бегает кормить своего сынка. Не каждая так может.

1.     Укажи название и автора текста. Поставь рядом с выбранным номером V.

1.     В.И. Белов.  Верный и Малька.

2.     Л.Н. Толстой.  Прыжок.

3.     В.И. Белов.  Малька провинилась.

2.     О чём рассказывается в тексте? Напиши об этом кратко.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3.     Как правильно сказать? Это отрывок из:

1.      стихотворения      2) сказки              3) рассказа

               Кратко объясни, почему ты так решил.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.     В какой фразе описано поведение Мальки после того, как хозяйка Лидия отнесла в соседнюю деревню одного из её щенков? Укажи правильный ответ.

1.     «….. с недоумением глядела в глаза хозяйке, виновато мотала хвостом и не понимала, за что её так ругают»,

2.     «….. всегда облает гостя, а то ещё и за ногу тяпнет»,

3.     «….. бежит домой деловито, ни на что не оглядывается. Кривые ножки так и мелькают на белом снегу».

5.     Как  автор относится к поступку Мальки? Кратко напиши об этом и объясни, почему ты так решил.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Объясни значение слова «впустую». Подбери к нему синонимы.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Соедини стрелкой автора с его произведением.

Л. Н. Толстой                                       Воробей

Н.Г. Гарин-Михайловский                  Прыжок

И.С. Тургенев                                       Тёма и Жучка

           8.  Соедини отрывок из произведения с его названием и автором.

«…Верный терпел, терпел, да как фыркнет! Малька даже отлетела в сторону. Верный бросился за ней, она – от него».		Белогрудка		Виктор Астафьев
«…Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса…».		Воробей		Василий Белов
«… здесь строго наказывают ребятам, чтобы не смели трогать детёнышей зверушек и птиц».		Верный и Малька		Иван Сергеевич Тургенев

9.     Какое произведение из изученного раздела тебе понравилось больше всего? Напиши название и автора этого произведения. Объясни, почему тебе оно понравилось.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И. _______________________________________________________________________

2 вариант                      Проверочная работа по разделу

«О мужестве и любви».                          

Прочитай отрывок из текста.

       Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня.
      Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.
      Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.
      Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.
      Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище… но все его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!
      Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.
      Мой Трезор остановился, попятился… Видно, и он признал эту силу.
      Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея.
      Да, не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой, героической птицей, перед любовным ее порывом.
      Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь

1.     Укажи название и автора текста. Поставь рядом с выбранным номером V.

1.     В.П. Астафьев. Белогрудка.

2.     Л.Н. Толстой.  Прыжок.

3.     И.С. Тургенев. Воробей.

2.     О чём рассказывается в тексте? Напиши об этом кратко.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Как правильно сказать? Это:

1.     фольклорное произведение,

2.     авторский текст.

               Кратко объясни, почему ты так решил.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.     В каких фразах описано поведение старого черногрудого воробья, который упал с дерева перед самой мордой собаки? Укажи V правильный ответ.

1.     «…сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки»,

2.     «…. Весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти»,

3.     «… смущенного, ….удалился, благовея»

5.     Как автор относится к поступку старого черногрудого воробья? Кратко напиши об этом и объясни, почему ты так думаешь.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Объясни смысл выражения: ТРЕПЕТАЛ ОТ УЖАСА.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Соедини стрелкой автора с его произведением.

Л. Н. Толстой                                       Воробей

Н.Г. Гарин-Михайловский                  Прыжок

И.С. Тургенев                                       Тёма и Жучка

           8.  Соедини отрывок из произведения с его названием и автором.

«…Верный терпел, терпел, да как фыркнет! Малька даже отлетела в сторону. Верный бросился за ней, она – от него».		Белогрудка		Виктор Астафьев
«…Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса…».		Воробей		Василий Белов
«… здесь строго наказывают ребятам, чтобы не смели трогать детёнышей зверушек и птиц».		Верный и Малька		Иван Сергеевич Тургенев

8.     Какое произведение из изученного раздела тебе понравилось больше всего? Напиши название и автора этого произведения. Объясни, почему тебе оно понравилось.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест №3 по теме «О мужестве и о любви»

1.       Кто написал рассказы про Мальку?

А) Михаил Пришвин

Б) Василий Белов

В) Иван Тургенев

Г) Лев Толстой

2.       Как проявился характер Мальки?

А) она не пускала чужих в дом

Б) бегала в соседнее село кормить сыночка

В) Малька не пускала Верного к воде

Г) это была злющая собачонка

3.       Из какого произведения эти строчки. «Но подниматься труднее, чем спускаться! Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Тёмы уже мало. Он судорожно ловит в себя всеми лёгкими воздух колодца, рвётся вперёд и, чем больше торопится, тем скорее оставляют его силы»

А) Л. Толстой «Прыжок»

Б) И. Тургенев «Воробей»

В) Н. Гарин-Михайловский «Тёма и Жучка»

Г) В. Белов «Ещё раз про Мальку»

4.       Почему воробей камнем упал на аллею?

А) В него попали из рогатки

Б) он испугался за своего птенца

В) на улице был сильный ветер

Г) воробей спокойно клевал крошки

5.       Что значит «благоговел»?

А) дарил благо

Б) быть безразличным

В) глубоко уважать

Г) нравится

6.       Почему Тёма ни к кому не обратился за помощью?

А) он торопился спасти Жучку

Б) он никому не доверял

В) в доме находился он один

Г) все ему отказали в помощи

7.       Из какого произведения эти строчки «Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою»

А) Л.Толстой «Прыжок»

Б) И.Тургенев «Воробей»

В) Н. Гарин-Михайловский «Тёма и Жучка»

Г) В. Белов «Ещё раз про Мальку»

8. Почему мальчик полез за обезьяной?

А) ему стало обидно

Б) он хорошо лазил по мачте

В) он хотел прыгнуть в воду как с вышки

Г) его попросил об этом капитан

Фамилия, имя _____________________________________________________________

Класс_____________

Тест №4 по теме «Зимы ждала, ждала природа»

1.     Кто написал стихотворение «В тот год осенняя погода…»?

А) Михаил Пришвин

Б) Сергей Есенин

В) Александр Пушкин

Г) Фёдор Тютчев

2.     Назовите автора этих строк

По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит,

Колокольчик однозвучный

Утомительно гремит?

А) Ф.И.Тютчев

Б) С.Есенин

В) А.С.Пушкин

Г)А.И.Крылов

3.     Из какого произведения эти строчки

«А в окно снежинки

Мотыльками бьются,

Тают, и слезинки

Вниз по стеклам льются»

А) С.Есенин «Разгулялась вьюга…»

Б) А.С.Пушкин «Зимняя дорога»

В) А.С.Пушкин «Зимнее утро»

Г) Ф.И.Тютчев «Чародейкою Зимою…»

4.     Что такое олицетворение?

А) изображение неживых предметов, при котором они получают свойства живых существ: могут говорить, передвигаться и т.д.

Б) сравнение двух похожих предметов

В) это слова антонимы

Г) такого понятия не существует

5.     Как звали Есенина?

А) Сергей Александрович

Б) Семен Сергеевич

В) Александр Сергеевич

Г) Фёдор Иванович

6.     О чем рассказывается в стихотворении А.С.Пушкина «Зимняя дорога»?

А) о красоте зимнего леса

Б) о первом снеге

В) о том, что можно увидеть и услышать на зимней дороге

Г) о последних осенних днях

7.     Какие из этих произведений написал А.С.Пушкин

А) «В тот год осенняя погода…»

Б) «Евгений Онегин»

В) «Тёма и Жучка»

Г) «Зимнее утро»

8.     Сколько картин можно нарисовать к стихотворению «Зимнее утро»?

А) 5

Б) 3

В) 4

Г) 1

9.     Из какого произведения эти строчки «Зимы ждала, ждала природа»

А) А.С. Пушкин «В тот год осенняя погода…»

Б) А.С.Пушкин «Зимняя дорога»

В) А.С.Пушкин «Зимнее утро»

Г) Ф.И.Тютчев «Чародейкою Зимою…»

Фамилия, имя, _______________________________________________________

Класс_______________

Краткое описание документа:

Тестовая форма контроля на сегодняшний день является самой востребованной: она используется на ГИА и ЕГЭ. Значит, чем раньше мы начнем приобщать детей к такой форме проверки знаний, тем лучше они будут подготовлены к итоговой аттестации и различного рода испытаниям в тестовой форме.Кроме того, тесты позволяют наладить самоконтроль - самую полезную для обучения и гуманную форму контроля знаний, а также организовать рейтинг - эффективное средство повышения учебной мотивации.

Данные тесты по литературному чтению позволяют учителю проверить знания детей по всем разделам литературного чтения 3-4 классов.