Задание 1
Выберите сложноподчинённые предложения без пунктуационных ошибок.
А) Мягко улыбаясь, Чехов говорил друзьям, что небо будет в алмазах и что скоро всё переменится.
Б) Кто не любит искусства – или чёрств душой, или глух ко всему прекрасному.
В) Начались расспросы: как в деревне что отец видел ли я брата и проч.
Г) Вздохнув, она рассказала что когда на чердаке затопили печь, то весь дым повалил в горницу.
Д) У кого я попрошу совета, как до лёгкой осени дожить, чтобы это огненное лето не могла меня испепелить?
Е) Сколько осталось времени до спектакля и когда он закончится: никто из нас не знал.
Задание 2
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Попытайтесь выяснить не что они уже сделали, а что они собираются ещё сделать.
2) Запомните и что сказала Марья Петровна и как она сказала.
3) На улице громко закричали, но никто не понял что.
4) Бабушка рассказывала на ночь длинные сказки и как себя вести в сложных ситуациях.
5) Кто-то подал больному чашку воды, он даже не взглянул кто.
6) Хозяйке квартиры всегда было важно не кто пришёл первым, а кто ушёл не попрощавшись.
Задание 3
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) Самая беда была в том что бобры обросли шерстью только наполовину что путь далёк и что они, скорее всего, замёрзнут.
2) Мы знаем что жизнь нашу держит в руках слепая судьба и что жребий наш выпал.
3) Было приятно осознавать что вот шахтёры рубят сейчас свой уголёк а машинисты гонят длинные поезда сквозь пургу.
4) Мне не всё равно чем засеют землю в нынешнем году и какой она даст урожай и будут ли обеспечены на зиму люди хлебом.
5) Далеко в дымке теряющейся улицы смутно засерело как сереет печальная отмель в пустынном море над которой носятся белые чайки.
Задание 4
Определив условие, при котором ставится или не ставится запятая на стыке двух союзов, установите соответствие.
А)
запятая ставится (дальше не следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО)
Б)
запятая не ставится (за придаточной частью следует вторая часть двойного союза)
В)
запятая не ставится (в начале предложения сочинительный и подчинительный союзы не отделяются)
Варианты ответов:
1) Я уже подумал, что (?) если в сию решительную минуту не переспорю старика, то уже впоследствии трудно мне будет освобождаться от его опеки.
2) Много лет я храню письма отца, истрепавшиеся от постоянного перечитывания, и (?) когда беру их в очередной раз, вижу перед собой его лицо, слышу голос.
3) Паром продвигался с такой медленностью, что (?) если бы не постепенная обрисовка его контуров, то можно было бы подумать, что он стоит на одном месте или же идёт к тому берегу.
4) А (?) если у меня не было денег на трамвай, я шёл пешком, проходя по пыльной дороге вёрст пятнадцать мимо дач, маяков и станций.
Задание 5
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Он в три приёма раскачался, и вдруг, описав всем телом полный круг, так что на один момент его ноги находились прямо над головой, он с силой оттолкнулся от брусьев и ловко, по-кошачьи, присел на землю.
2) Он вернулся домой после года отсутствия оттого что решил найти работу в родном городе и оттого, что вспомнил первую любовь.
3) Захолодало ещё в июле, так что в день отъезда в Москве стояла чистая осень со злыми рывками холодного ветра, с низкими тёмными облаками.
4) Нужно было остановить лошадь не потому что наша прямая дорога обрывалась и уже шла вниз по крутому, поросшему кустарником скату.
Задание 6
Определив, какой знак препинания нужно поставить между частями сложноподчинённого предложения, установите соответствие.
А)
запятая
Б)
точка с запятой
В)
тире
Г)
двоеточие
Варианты ответов:
1) Что замечательно в этом лесе (?) это что он из сосен.
2) Я боюсь одного (?) чтобы переутомление наших людей не отразилось на их работе по уходу за ранеными.
3) Он думал о том, что был он беден (?) что трудом он должен был себе доставить и независимость, и честь.
4) Огурцы были настолько нежны (?) что парниковая зелень их кожицы отливала белизной.
5) Распоряжение было следующее (?) чтобы к походу все подготовились заранее.
6) Пахарь ли песню вдали запоёт (?) долгая песня за сердце берёт.
Задание 7
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
( ), ( ), [ ].
Б)
( ), [ ], ( ).
В)
[ ], ( ,( ), ).
Г)
[ , ( ), ], ( ).
Д)
[ , ( ) и ( ), ].
Варианты ответов:
1) Как только рации были развёрнуты как только была налажена связь хлынул поток сообщений.
2) Чтобы читатель оценил обстановку скажу что в дни десанта каждый боец получал орден.
3) Человек которого они конвоируют совсем не соответствует тому представлению какое имеется у каждого о бродягах.
4) Узнав кто мы такие и куда идём староста пригласил нас к себе.
5) Я уже говорил вам что в тот удивительный вечер когда мы чествовали вас наша милая фея назвала вас ребёнком.
Задание 8
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Не представлял себе и как он выберется из создавшегося положения.
2) Дмитрий помнил разлив реки и что сотворила стихия с их домом.
3) В море, в качке, спишь не когда хочешь, а когда можешь.
4) Я хочу установить не кто это сделал, а зачем.
5) Она старалась забыть первый танец и что Сергей шепнул на ухо.
6) Учащимся назначили экзамен, но не уточнили дату.
Задание 9
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) А что такое влияние (?) ты знаешь?
2) Он предупредил об одном (?) чтобы все прибыли вовремя.
3) Что натура честная (?) это мне ясно.
4) Да, что знаешь в детстве (?) знаешь на всю жизнь, но и чего не знаешь в детстве (?) не знаешь на всю жизнь.
5) Я что-то ответил, что (?) я и сам не знаю.
6) А что творилось в том хаосе вещей, как он во всём разбирался (?) уму непостижимо.
Задание 10
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
( ), ( ), [ ].
Б)
( ), [ ], ( ).
В)
[ ], ( ,( ), ).
Г)
[ , ( ), ], ( ).
Д)
[ , ( ) и ( ), ].
Варианты ответов:
1) Ещё трудней найти другой пример в истории где бы цель которую себе поставило историческое лицо была так совершенно достигнута.
2) Когда встречаются ветераны чтобы отпраздновать Великую Победу они вспоминают юность опалённую войной.
3) Гранин сидел рядом в комнате окна которой выходили в сад и услышал то что должен был знать.
4) Если встанешь на рассвете то услышишь как исполняет раннюю песню соловей.
5) Современный писатель как бы ни были горьки порой его соприкосновения с материалом и как бы ни одолевали его иной раз сомнения обязан быть исследователем противоречивых явлений жизни.
Задание 1
Определив условие, при котором ставится или не ставится запятая на стыке двух союзов, установите соответствие.
А)
запятая ставится (дальше не следует вторая часть двойного союза ТО, ТАК, НО)
Б)
запятая не ставится (за придаточной частью следует вторая часть двойного союза)
В)
запятая не ставится (в начале предложения сочинительный и подчинительный союзы не отделяются)
Варианты ответов:
1) Мечик почувствовал, что (?) если вновь придётся отстреливаться, он уже ничем не будет отличаться от Пики.
2) А (?) если верить сообщениям синоптиков, завтра должно наступить потепление.
3) А (?) когда солнце село, с громким рёвом по деревне прошло стадо коров, погоняемое пастухом.
4) Кажется, что (?) если вглядеться в аквамарин, то увидишь море с водой цвета звёзд.
5) Изредка маленькая снежинка прилипала снаружи к стеклу, и (?) если пристально вглядеться, то было увидеть её тончайшее кристаллическое строение.
6) И (?) когда она говорила, то рукой подгребала тёплую пыль к воспалённым ступням, словно пробуя этим утишить боль.
Задание 2
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) Ему было мучительно больно даже себе признаться (?) что силы с каждым днём убывают.
2) Почему так важны дорожные встречи, драгоценные закаты, и сумерки, и короткие ночлеги (?) вот тайна, недостижимая для меня.
3) Голова ли думает, сердце ли чувствует, или руки перевёртывают стаканы (?) всё покрывается ровными плёсками.
4) Давыдову становилось чуточку грустно оттого, что там теперь многое изменилось (?) что он теперь уже не сможет ночи напролёт просиживать за чертежами (?) что теперь о нём, видимо, забыли.
Задание 3
Определив, нужно ли ставить запятую, установите соответствие.
А)
запятая ставится
Б)
запятая не ставится
Варианты ответов:
1) Вера научила Марию невидимым для окружающих упражнениям для пальцев рук и ног, и (?) когда сидение за партой становилось непереносимым, Мария разыгрывала свои ножные и ручные партии.
2) Уже светало, и (?) когда волчиха пробиралась к себе густым осинником, то было видно каждую осинку, и уже просыпались тетерева, и часто вспархивали красивые петухи, обеспокоенные прыжками и лаем щенка.
3) Думаю, что (?) если бы записать эту речь, она, может быть, показалась бы не такой замечательной, но в то утро перед молодыми людьми, жаждавшими искреннего слова, она прозвучала, как напутствие друга.
4) Он говорит, что (?) когда перед художником чистый лист бумаги, а в руке такой «строгий инструмент» как перо, обмакнутое в тушь, то сознание, что штрих, брошенный на бумагу, уже «не вырубишь топором», то сковывает руку.
Задание 4
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) Вместе с дымом поезда в знойном воздухе таял сердитый шум, нарушавший равнодушное молчание равнины среди которой маленькая железнодорожная станция возбуждала своим одиночеством чувство грусти.
2) Через две недели после ранения когда Синцов уже по два раза на дню гулял в госпитальном саду пришло приказание эвакуировать госпиталь.
3) Когда надоела музыка он погнался за толпой жёлтых бабочек, прилетавших к осоке на водопой и сам не заметил широкой лужи с вязкой грязью.
4) Разведчику Костину чтобы попасть в расположение неприятельских частей в течение нескольких часов пришлось пробираться через поля и лес.
Задание 5
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Словно как мать над сыновней могилой, стонет кулик над равниной унылой.
2) На горячие железные крыши падают первые капли и мгновенно высыхают лишь потому что раскалилось железо на солнце.
3) Охотники вздрогнули и остановились, потому что услышали в кустах какой-то тихий, едва уловимый шорох.
4) С полуночи он стал на вахту и был несколько расстроен, вероятно, оттого что до сих пор капитан не звал его к себе.
5) Следует сегодня почаще менять девчат на постах не потому что к вечеру мороз Крепчает, а ещё и потому, что они впервые на этом участке.
Задание 6
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) По вечерам когда все расходились я возвращался на полянку.
2) Знакомых было так много что мы едва успевали здороваться.
3) Так как ночь обещала быть холодной мы собрали побольше дров для костра.
4) Искусство художника растёт вместе с тем народом который он изображает.
5) Если ты прав, то необязательно говорить громко.
6) Кусты жасмина которые отовсюду обступали дом сладко пахли.
Задание 7
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) Когда муха назойливо вьётся перед вашими глазами (?) это неприятно, но когда комар ночью неустанно трубит над вашим ухом (?) это просто невыносимо.
2) Что читал Пушкин в свободные минуты, какие книги останавливали на себе его внимание (?) исследуют литературоведы.
3) Кем-то неизвестным, таинственным и в тот момент для нас непонятным, был нарисован оригинальный рисунок на стене здания, кем (?) для нас осталось загадкой.
4) Почему эти награды носит на груди такая хрупкая женщина с миловидным, очень моложавым лицом (?) расскажете нам?
Задание 8
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) Пока жена готовила завтрак Данилов вышел в огород.
2) Сколько он сидел у поверженной ели Андрей не помнил.
3) Трудно было поверить что на море идёт война.
4) Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов.
5) Где нет знаний там нет и смелости.
6) Двойное небо когда облака шли в разные стороны кончилось дождём на два дня.
Задание 9
Выберите сложноподчинённые предложения без пунктуационных ошибок.
А) Удивительные птицы вороны: как скоро они узнают, где есть мясо.
Б) На кухне Грэй немного робел, потому что казалось, что здесь всем двигают тёмные силы.
В) Как он добрался сюда – уж этого никак не мог он понять.
Г) Около дома, где помещалось лесничество, разросся по склону оврага тенистый сад.
Д) Фома плохо понимал, когда Егор шутит и когда он говорит серьёзно – как будто они не были давно знакомы.
Е) Он теперь знал, что такое бой, и что такое смерть, и что такое страх: что жизнь – самое ценное.
Задание 10
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) Когда тоска (?) хорошо писать.
2) А что такое влияние (?) ты знаешь?
3) Он предупредил об одном (?) чтобы все приехали на вокзал вовремя.
4) Если не уверен в себе, если не хватает мужества (?) откажись.
5) Не потерплю, чтоб развратитель огнём и вздохов, и похвал младое сердце искушал (?) чтоб червь презренный, ядовитый точил лилеи стебелёк (?) чтобы двухутренний цветок увял ещё полураскрытый.
6) Что было (?) известно, что будет (?) никому не ведомо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.