Задание 1
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Я пришёл не чтобы помешать вам, а, наоборот, чтобы помочь.
2) Учтите и что он сказал, и как он это сказал.
3) Меня упрекают, но не знаю в чём.
4) Не вернул он мне книгу и когда прочитал ее.
5) Во время работы и когда вышел фильм, я не очень-то разобрался в нём.
6) Позвонят — расспроси кто и зачем.
Задание 2
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) А что такое влияние (?) ты знаешь?
2) Он предупредил об одном (?) чтобы все прибыли вовремя.
3) Что натура честная (?) это мне ясно.
4) Да, что знаешь в детстве (?) знаешь на всю жизнь, но и чего не знаешь в детстве (?) не знаешь на всю жизнь.
5) Я что-то ответил, что (?) я и сам не знаю.
6) А что творилось в том хаосе вещей, как он во всём разбирался (?) уму непостижимо.
Задание 3
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Словно как мать над сыновней могилой, стонет кулик над равниной унылой.
2) На горячие железные крыши падают первые капли и мгновенно высыхают лишь потому что раскалилось железо на солнце.
3) Охотники вздрогнули и остановились, потому что услышали в кустах какой-то тихий, едва уловимый шорох.
4) С полуночи он стал на вахту и был несколько расстроен, вероятно, оттого что до сих пор капитан не звал его к себе.
5) Следует сегодня почаще менять девчат на постах не потому что к вечеру мороз Крепчает, а ещё и потому, что они впервые на этом участке.
Задание 4
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) Я догадался что смысл романа ей непонятен и что вряд ли она слышала где-нибудь про историю Дездемоны.
2) Он узнал место где играл потоп где волны хищные толпились.
3) Мама сказала чтобы я переехал к дяде в Брянск что он устроит меня в брянскую гимназию и что это совершенно необходимо.
4) У костра мы с удовольствием вспоминали как недавно в этих местах мы собирали грибы и как приезжали к нам гости из города и как всем было весело и беззаботно.
5) С этим Васькой мы давно связаны когда у него был Карай а мою собаку Анчара застрелили на охоте.
Задание 5
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Меня любят, но я не знаю за что.
2) Уходя, он обещал скоро вернуться, но не уточнил когда.
3) Учтите и что он сказал, и как он это сказал.
4) Никому сегодня не было известно, когда будет экзамен и во сколько.
5) Скоро станет известно и кто приедет на праздник.
6) Не знаю почему и каким образом, но письмо вдруг исчезло.
Задание 6
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) В первые дни фашистской оккупации он сумел доставить своему дяде-врачу в рабочий посёлок что был в тридцати километрах от города лекарства.
2) Когда вслед за оттепелью ударит мороз на снегу всегда образуется прочная твёрдая корка, в народе называемая настом.
3) Архимед вычислил объём шара и велел чтобы после смерти на его могильном камне вырезали чертёж этой задачи, позволивший впоследствии обнаружить эту могилу.
4) Через несколько дней Тростенюк которого плотным кольцом окружили выздоравливающие уже ходил улыбался и даже пробовал колоть дрова.
5) Это письмо было привезено в дом Пьера в то время как он находился на Бородинском поле.
6) С тех пор как вечный судья мне дал всеведенье пророка в очах людей читаю я страницы злобы и порока.
Задание 7
Определив условие постановки знака препинания на месте пропуска в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
точка с запятой между однородными распространёнными придаточными
Б)
двоеточие (в главной части есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении)
В)
тире (придаточная часть перед главной при интонационном отделении)
Г)
тире при усилении вопросительного характера
Д)
тире для подчёркивания обобщающего характера главной части
Е)
тире при параллелизме в строении предложения
Ж)
тире при неполном предложении в придаточной части
Варианты ответов:
1) Когда тоска (?) хорошо писать.
2) А что такое влияние (?) ты знаешь?
3) Он предупредил об одном (?) чтобы все приехали на вокзал вовремя.
4) Если не уверен в себе, если не хватает мужества (?) откажись.
5) Не потерплю, чтоб развратитель огнём и вздохов, и похвал младое сердце искушал (?) чтоб червь презренный, ядовитый точил лилеи стебелёк (?) чтобы двухутренний цветок увял ещё полураскрытый.
6) Что было (?) известно, что будет (?) никому не ведомо.
Задание 8
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) Пока жена готовила завтрак Данилов вышел в огород.
2) Сколько он сидел у поверженной ели Андрей не помнил.
3) Трудно было поверить что на море идёт война.
4) Впереди виднелась белая пелена будто река вышла из берегов.
5) Где нет знаний там нет и смелости.
6) Двойное небо когда облака шли в разные стороны кончилось дождём на два дня.
Задание 9
Определив условие, при котором разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
союз не расчленяется, если придаточная часть стоит перед главной
Б)
не расчленяются союзы ТОГДА КАК, КАК ЕСЛИ БЫ, СЛОВНО КАК, МЕЖДУ ТЕМ КАК
В)
союз расчленяется при логическом выделении (усилении) первой части союза
Г)
союз расчленяется при употреблении отрицания
Д)
союз расчленяется при употреблении частиц
Е)
союз расчленяется при употреблении вводных слов
Ж)
союз расчленяется при включении его первой части в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Может быть, ей нужны эти книги только потому, что у неё нет ни дома, ни семьи, ни живой тёплой работы.
2) День казался громадным, бесконечным и деятельным, тогда как в пути мы даже не говорили друг с другом.
3) Преподаватель расстроился, наверное, потому, что никто из ребят не решался ответить материал.
4) Отец читал моей матери какую-нибудь скучную или известную ей книгу только для того, чтобы усыпить её.
5) Благодаря тому, что лето очень жаркое и сухое, понадобилось поливать каждое дерево.
Задание 10
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Не представлял себе и как он выберется из создавшегося положения.
2) Дмитрий помнил разлив реки и что сотворила стихия с их домом.
3) В море, в качке, спишь не когда хочешь, а когда можешь.
4) Я хочу установить не кто это сделал, а зачем.
5) Она старалась забыть первый танец и что Сергей шепнул на ухо.
6) Учащимся назначили экзамен, но не уточнили дату.
Задание 1
Определив, нужно ли ставить запятую, установите соответствие.
А)
запятая ставится
Б)
запятая не ставится
Варианты ответов:
1) Как ни интересно было место, на котором он останавливался, но (?) если на этом месте заставал его час обеда или сна, он клал книгу переплётом вверх и шёл обедать или гасил свечу и ложился спать.
2) Я глубоко убеждён, что (?) если бы можно было одномоментно обозреть тысячелетия прожитых эпох, то картина жизни предстала бы не в бутафорском монолите.
3) Лариса вросла глазами в профиль Игнатию, и (?) если бы ей предложили выполнить за него всю работу, то она не раздумывая согласилась бы всё сделать в двойном размере.
4) Хозяин также прояснел, разошёлся, очаровал, проводил до дверей, и (?) хотя это было уже слишком, сунул на прощание в карман художника весь ящичек с папиросами.
Задание 2
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) После того как удар шашки взгорячил коня, Григорий внутренне похолодел и даже чуть растерялся.
2) Он был высок, тонок, загорелое лицо казалось светлым оттого что глаза светлые, мягко-серые, а волосы белёсые.
3) На третий день ночью я проснулся оттого что кто-то горячим и шершавым языком лизал мои щёки.
4) Капитан прилёг три часа назад здесь, на диване, вместо того чтобы по-настоящему поспать в гостиной.
5) Она размахивала руками, трясла головой и сердилась не оттого что не могла перекричать молотилку, и смеялась.
Задание 3
Определив условие, при котором разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
союз не расчленяется, если придаточная часть стоит перед главной
Б)
не расчленяются союзы ТОГДА КАК, КАК ЕСЛИ БЫ, СЛОВНО КАК, МЕЖДУ ТЕМ КАК
В)
союз расчленяется при логическом выделении (усилении) первой части союза
Г)
союз расчленяется при употреблении отрицания
Д)
союз расчленяется при употреблении частиц
Е)
союз расчленяется при употреблении вводных слов
Ж)
союз расчленяется при включении его первой части в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Оттого, что мы встали очень рано и потом ничего не делали, этот день казался очень длинным.
2) Стоит ли отказываться от посещения театра только потому, что завтра будет трудный день.
3) Аксинья решила перейти работать на другой хутор, вероятно, оттого, что разругалась с хозяйкой.
4) Оксана выбежала из комнаты лишь оттого, что ей нужно было встретить брата.
5) С тех пор как он приехал в этот город и поступил на службу, он стал ненавидеть свою моложавость.
Задание 4
Определив случай, когда запятая не ставится между главной частью и придаточной в сложноподчинённом предложении, установите соответствие.
А)
перед подчинительным союзом или союзным словом есть отрицательная частица НЕ
Б)
перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз
В)
придаточная часть состоит из одного союзного слова
Г)
придаточная часть включается в однородный ряд
Варианты ответов:
1) Попытайтесь выяснить не что они уже сделали, а что они собираются ещё сделать.
2) Запомните и что сказала Марья Петровна и как она сказала.
3) На улице громко закричали, но никто не понял что.
4) Бабушка рассказывала на ночь длинные сказки и как себя вести в сложных ситуациях.
5) Кто-то подал больному чашку воды, он даже не взглянул кто.
6) Хозяйке квартиры всегда было важно не кто пришёл первым, а кто ушёл не попрощавшись.
Задание 5
Определив, нужно ли ставить запятую, установите соответствие.
А)
запятая ставится
Б)
запятая не ставится
Варианты ответов:
1) Вера научила Марию невидимым для окружающих упражнениям для пальцев рук и ног, и (?) когда сидение за партой становилось непереносимым, Мария разыгрывала свои ножные и ручные партии.
2) Уже светало, и (?) когда волчиха пробиралась к себе густым осинником, то было видно каждую осинку, и уже просыпались тетерева, и часто вспархивали красивые петухи, обеспокоенные прыжками и лаем щенка.
3) Думаю, что (?) если бы записать эту речь, она, может быть, показалась бы не такой замечательной, но в то утро перед молодыми людьми, жаждавшими искреннего слова, она прозвучала, как напутствие друга.
4) Он говорит, что (?) когда перед художником чистый лист бумаги, а в руке такой «строгий инструмент» как перо, обмакнутое в тушь, то сознание, что штрих, брошенный на бумагу, уже «не вырубишь топором», то сковывает руку.
Задание 6
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) По мере того как танцевальный вечер подходил к концу, в столовой становилось шумнее.
2) Мальчик весь день напевал от радости и оттого что ощущал приближение праздника.
3) Для того чтобы пройти в дверь, ему нужно было не только нагнуть голову, но и согнуться всем телом.
4) Ребята смеялись над ним лишь потому что на турнике он просто висел и не мог ни разу подтянуться.
5) Поведение Алика сегодня мне казалось странным, может быть, потому что он всегда был весёлым.
6) Хотелось забыть прошлое, между тем как что-то всё время о нём напоминало.
Задание 7
Определив структуру сложноподчинённого предложения, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ), ( ).
Б)
[ ], ( ) и ( ).
В)
[ ], ( ), ( ) и ( ).
Г)
[ ], ( ), а ( ).
Д)
[ ], ( ), и ( ), и ( ).
Варианты ответов:
1) Самая беда была в том что бобры обросли шерстью только наполовину что путь далёк и что они, скорее всего, замёрзнут.
2) Мы знаем что жизнь нашу держит в руках слепая судьба и что жребий наш выпал.
3) Было приятно осознавать что вот шахтёры рубят сейчас свой уголёк а машинисты гонят длинные поезда сквозь пургу.
4) Мне не всё равно чем засеют землю в нынешнем году и какой она даст урожай и будут ли обеспечены на зиму люди хлебом.
5) Далеко в дымке теряющейся улицы смутно засерело как сереет печальная отмель в пустынном море над которой носятся белые чайки.
Задание 8
Определите структуру сложноподчинённого предложения и установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
[ ], ( ).
Б)
( ), [ ].
В)
[ , ( ), ].
Варианты ответов:
1) По вечерам когда все расходились я возвращался на полянку.
2) Знакомых было так много что мы едва успевали здороваться.
3) Так как ночь обещала быть холодной мы собрали побольше дров для костра.
4) Искусство художника растёт вместе с тем народом который он изображает.
5) Если ты прав, то необязательно говорить громко.
6) Кусты жасмина которые отовсюду обступали дом сладко пахли.
Задание 9
Определив, разделяется или не разделяется составной союз в сложноподчинённом предложении, установите соответствие (знаки препинания в предложении не расставлены).
А)
составной союз разделяется
Б)
составной союз не разделяется
Варианты ответов:
1) Он в три приёма раскачался, и вдруг, описав всем телом полный круг, так что на один момент его ноги находились прямо над головой, он с силой оттолкнулся от брусьев и ловко, по-кошачьи, присел на землю.
2) Он вернулся домой после года отсутствия оттого что решил найти работу в родном городе и оттого, что вспомнил первую любовь.
3) Захолодало ещё в июле, так что в день отъезда в Москве стояла чистая осень со злыми рывками холодного ветра, с низкими тёмными облаками.
4) Нужно было остановить лошадь не потому что наша прямая дорога обрывалась и уже шла вниз по крутому, поросшему кустарником скату.
Задание 10
Определив, нужно ли ставить запятую, установите соответствие.
А)
запятая ставится
Б)
запятая не ставится
Варианты ответов:
1) Существовал некогда город, жители которого до того любили поэзию, что (?) если проходило несколько недель и не появлялось новых прекрасных стихов, то они считали такой поэтический неурожай бедствием.
2) Сначала никто не мог понять, каким образом лодка шла против течения без паруса и мотора, но (?) когда народ спустился к реке, все увидели тянущую лодку упряжку собак.
3) Дмитрий Сергеевич Лихачёв писал, что (?) если у вас будет уважительное отношение к другим и немного находчивости, придёт память на правила хорошего поведения, желание и умение их применить.
4) Лиза пошла безлюдной площадью, и (?) когда ноги её стали тяжело срываться с круглых лысин булыжника, она вспомнила, как возвращалась этой площадью после первой встречи с Ярошевым.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.