Инфоурок / Биология / Тесты / Тесты на тему "Корневые системы " 6 класс

Тесты на тему "Корневые системы " 6 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

«Корневая система. Удобрения»


1.Мочковатая корневая система характерна для:

а) клевера;

в) подсолнечника;

с) одуванчика;

д) яблони;

е) чеснока.


2.Гланый корень хорошо развит в корневой системе:

а) овса;

в) фасоли;

с) риса;

д) проса;

е) чеснока.


3.Морковь, репу, свеклу человек выращивает ради:

а) корней;

в) плодов;

с) листьев;

д) семян;

е) стеблей.


4.К органическим удобрениям относится:

а) селитра;

в) птичий помет;

с) хлорид калия;

д) мочевина;

е) суперфосфат.


5.Корнеплоды образует:

а) пшеница;

в) кукуруза;

с) подсолнечник;

д) свекла;

е) горох:


6.Корни растений в переувлажненной среде страдают от недостатка:

а) водорода;

в) кислорода;

с) сероводорода;

д) азота;

е) углекислого газа.


7.Нехватка фосфора в почве вызывает:

а) полегание растений;

в) увеличение сахаристости плодов;

с) отмирание верхушечных почек;

д) опадание листьев;

е) замедление образования плодов.


8.Основная роль корнеплодов:

а) соединение корня и побега;

в) испарение лишней воды;

с) запасание питательных веществ;

д) фотосинтез;

е) образование боковых побегов.


9.Монстера имеет хорошо развитые:

а) корни-присоски;

в) корни-опоры;

с) корневые клубни;

д) корнеплоды;

е) воздушные корни.


10.Стержневая корневая система характерна для:

а) лука;

в) риса;

с) проса;

д) дыни;

е) чеснока.


11.Удобрения, необходимые растениям в минимальных количествах, называют:

а) комплексными;

в) калийными;

с) азотными;

д) микроудобрениями;

е) фосфорными.


12.Корни, развивающиеся на главном и придаточных корнях, называются: а) боковыми;

в) стержневыми;

с) главными;

д) мочковатыми;

е) придаточными.


13.Для растений паразитов характерны:

а) корни-опоры;

в) корневые клубни;

с) воздушные корни;

д) корнеплоды;

е) корни-присоски.


14.Удобрения, содержащие несколько питательных элементов, называют:

а) комплексными;

в) калийными;

с) микроудобрениями;

д) фосфорными;

е) азотными.


15.Главный корень не выделяется среди остальных в корневой системе:

а) овса;

в) тыквы;

с) клевера;

д) подсолнечника;

е) фасоли.


16.Корни, отрастающие от стеблей называются:'

а) мочковатыми;

в) стержневыми;

с) придаточными;

д) главными;

е) боковыми.


17.Редька в первый год после посева образует:

а) корни-присоски;

в) корнеплоды;

с) корневые клубни;

д) корни-опоры;

е) воздушные корни.


18.Подземный корень нужен растениям для :

А) осуществление процесса фотосинтеза

В) опыления цветка;

С) покровной;

Д) прикрепление листьев

Е) красоты.

19. Клетки, которые постоянно делятся, относятся к ткани:

А) механической;

В) образовательной;

C) основной ;

Д) проводящей;

Е) фотосинтезирующей.


20. Главный корень образуется:

А) из зародышевого корешка;

В) на боковых корнях;

С) на придаточных корнях;

Д) из семядоли;

Е) из нижней части стебля.


21. К минеральным удобрениям относится:

А) селитра;

В) навоз;

С) перегной;

Д) птичий помет;

Е) торф.


22. Неумеренный полив вызывает поднятие грунтовых вод, следствием которого является:

А) уничтожение лесов;

В) засоление;

С) эрозия;

Д) загрязнение нефтепродуктами;

Е) аридизация.


23. Образуются на стеблях и листьях корни:

А) главные;

В) стержневые;

С) придаточные;

Д) боковые;

Е) мочковатые.


24. Навоз вносят осенью, чтобы он успел:

А) раствориться;

В) усвоиться растениями;

С) ускорить рост растений;

Д) перегнить;

Е) посодействовать набуханию семян.


25. Нехватка кальция в почве вызывает:

А) опадание листьев;

В) замедление образования плодов;

С) полегание растений;

Д) отмирание верхушечных почек;

Е) уменьшение сахаристости плодов.


26. Корневые клубни образует:

А) свекла;

В) редис;

С) георгин;

Д) редька посевная;

Е) огурец.


27. Отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений - это:

А) прививка;

В) пасынкование;

С) подкормка;

Д) пикировка;

Е) окулировка.


28. Хранилищем питательных веществ служат корни:

А) пшеницы;

В) кукурузы;

С) лука;

Д) моркови;

Е) риса.


29. Видоизмененные корни моркови называют:

А) корнелистьями; .

В) корнепочками;

С) корнеплодами;

Д) корневыми побегами;

Е) корнестеблями


30. Хорошо выраженный главный корень имеет:

А) пшеница;

В) одуванчик;

С) подорожник;

Д) кукуруза;

Е) лук.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

«Корневая система. Удобрения»


1.Мочковатая корневая система характерна для:

а) клевера;    

в) подсолнечника;     

с) одуванчика;    

д) яблони; 

е) чеснока.

 

2.Гланый корень хорошо развит в корневой системе:

а) овса;

в) фасоли;

с) риса;

 д) проса;   

е) чеснока.

 

3.Морковь, репу, свеклу человек выращивает ради:

а) корней;    

в) плодов;

с) листьев;  

д) семян;   

е) стеблей.

 

 

Общая информация

Номер материала: 193204

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>