Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тесты на тему "Корневые системы " 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тесты на тему "Корневые системы " 6 класс

библиотека
материалов

«Корневая система. Удобрения»


1.Мочковатая корневая система характерна для:

а) клевера;

в) подсолнечника;

с) одуванчика;

д) яблони;

е) чеснока.


2.Гланый корень хорошо развит в корневой системе:

а) овса;

в) фасоли;

с) риса;

д) проса;

е) чеснока.


3.Морковь, репу, свеклу человек выращивает ради:

а) корней;

в) плодов;

с) листьев;

д) семян;

е) стеблей.


4.К органическим удобрениям относится:

а) селитра;

в) птичий помет;

с) хлорид калия;

д) мочевина;

е) суперфосфат.


5.Корнеплоды образует:

а) пшеница;

в) кукуруза;

с) подсолнечник;

д) свекла;

е) горох:


6.Корни растений в переувлажненной среде страдают от недостатка:

а) водорода;

в) кислорода;

с) сероводорода;

д) азота;

е) углекислого газа.


7.Нехватка фосфора в почве вызывает:

а) полегание растений;

в) увеличение сахаристости плодов;

с) отмирание верхушечных почек;

д) опадание листьев;

е) замедление образования плодов.


8.Основная роль корнеплодов:

а) соединение корня и побега;

в) испарение лишней воды;

с) запасание питательных веществ;

д) фотосинтез;

е) образование боковых побегов.


9.Монстера имеет хорошо развитые:

а) корни-присоски;

в) корни-опоры;

с) корневые клубни;

д) корнеплоды;

е) воздушные корни.


10.Стержневая корневая система характерна для:

а) лука;

в) риса;

с) проса;

д) дыни;

е) чеснока.


11.Удобрения, необходимые растениям в минимальных количествах, называют:

а) комплексными;

в) калийными;

с) азотными;

д) микроудобрениями;

е) фосфорными.


12.Корни, развивающиеся на главном и придаточных корнях, называются: а) боковыми;

в) стержневыми;

с) главными;

д) мочковатыми;

е) придаточными.


13.Для растений паразитов характерны:

а) корни-опоры;

в) корневые клубни;

с) воздушные корни;

д) корнеплоды;

е) корни-присоски.


14.Удобрения, содержащие несколько питательных элементов, называют:

а) комплексными;

в) калийными;

с) микроудобрениями;

д) фосфорными;

е) азотными.


15.Главный корень не выделяется среди остальных в корневой системе:

а) овса;

в) тыквы;

с) клевера;

д) подсолнечника;

е) фасоли.


16.Корни, отрастающие от стеблей называются:'

а) мочковатыми;

в) стержневыми;

с) придаточными;

д) главными;

е) боковыми.


17.Редька в первый год после посева образует:

а) корни-присоски;

в) корнеплоды;

с) корневые клубни;

д) корни-опоры;

е) воздушные корни.


18.Подземный корень нужен растениям для :

А) осуществление процесса фотосинтеза

В) опыления цветка;

С) покровной;

Д) прикрепление листьев

Е) красоты.

19. Клетки, которые постоянно делятся, относятся к ткани:

А) механической;

В) образовательной;

C) основной ;

Д) проводящей;

Е) фотосинтезирующей.


20. Главный корень образуется:

А) из зародышевого корешка;

В) на боковых корнях;

С) на придаточных корнях;

Д) из семядоли;

Е) из нижней части стебля.


21. К минеральным удобрениям относится:

А) селитра;

В) навоз;

С) перегной;

Д) птичий помет;

Е) торф.


22. Неумеренный полив вызывает поднятие грунтовых вод, следствием которого является:

А) уничтожение лесов;

В) засоление;

С) эрозия;

Д) загрязнение нефтепродуктами;

Е) аридизация.


23. Образуются на стеблях и листьях корни:

А) главные;

В) стержневые;

С) придаточные;

Д) боковые;

Е) мочковатые.


24. Навоз вносят осенью, чтобы он успел:

А) раствориться;

В) усвоиться растениями;

С) ускорить рост растений;

Д) перегнить;

Е) посодействовать набуханию семян.


25. Нехватка кальция в почве вызывает:

А) опадание листьев;

В) замедление образования плодов;

С) полегание растений;

Д) отмирание верхушечных почек;

Е) уменьшение сахаристости плодов.


26. Корневые клубни образует:

А) свекла;

В) редис;

С) георгин;

Д) редька посевная;

Е) огурец.


27. Отщипывание кончика корня при рассаживании молодых растений - это:

А) прививка;

В) пасынкование;

С) подкормка;

Д) пикировка;

Е) окулировка.


28. Хранилищем питательных веществ служат корни:

А) пшеницы;

В) кукурузы;

С) лука;

Д) моркови;

Е) риса.


29. Видоизмененные корни моркови называют:

А) корнелистьями; .

В) корнепочками;

С) корнеплодами;

Д) корневыми побегами;

Е) корнестеблями


30. Хорошо выраженный главный корень имеет:

А) пшеница;

В) одуванчик;

С) подорожник;

Д) кукуруза;

Е) лук.



Краткое описание документа:

«Корневая система. Удобрения»


1.Мочковатая корневая система характерна для:

а) клевера;    

в) подсолнечника;     

с) одуванчика;    

д) яблони; 

е) чеснока.

 

2.Гланый корень хорошо развит в корневой системе:

а) овса;

в) фасоли;

с) риса;

 д) проса;   

е) чеснока.

 

3.Морковь, репу, свеклу человек выращивает ради:

а) корней;    

в) плодов;

с) листьев;  

д) семян;   

е) стеблей.

 

 

Автор
Дата добавления 18.12.2014
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров556
Номер материала 193204
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх