Тесты по музыке для учащегося 7 класса по программе Е.Д.Критской,Т.С.Шмагиной, Г.П.Сергеевой за 1 четверть
Предпросмотр материала:
Контрольная работа 7 д класс
1.Определи правильную последовательность музыкальных терминов в соответствии с их смысловым содержанием
Термины: либретто, опера, балет, дирижёр, балетмейстер, классика
1. Музыкально-драматическое произведение, действие в котором передаётся средствами танца и пантомимы
2. Произведения искусства, которые независимо от того, когда они были написаны, являются лучшими, продолжают волновать многие поколения людей.
3. Вид музыкально-театрального искусства, основанный на слиянии слова, музыки и сценического действия, первоначально звался «драма на музыке»
4. Литературный текст оперы, балета или мюзикла
5.Режиссёр балетного спектакля, который разрабатывает общую драматургию спектакля, продумывает «рисунок» танца, жесты и пластические решения образов
6.Руководитель симфонического оркестра
2. Музыкальная викторина (название+автор)
1……………………………………………………..
2………………………………………………………
3…………………………………………………………….
4…………………………………………………………….
5. ……………………………………………………………
6…………………………………………………………...
7…………………………………………………………
8…………………………………………………………..
9…………………………………………………………
10……………………………………………………………
3. Найдите соответствия между названиями музыкальных произведений и их авторами
1. Опера «Кармен» а. М.И.Глинка
2. Опера «Иван Сусанин» б. А.П. Бородин
3. Балет «Ярославна» в. Ж. Бизе
4. Опера «Порги и Бесс» г. Дж. Гершвин
5. Опера «Князь Игорь» д. Б.Тищенко
Контрольная работа 7класс
1. Определи правильную последовательность музыкальных терминов в соответствии с их смысловым содержанием
Термины: либретто, опера, балет, дирижёр, балетмейстер, классика
1. Музыкально-драматическое произведение, действие в котором передаётся средствами танца и пантомимы
2. Произведения искусства, которые независимо от того, когда они были написаны, являются лучшими, продолжают волновать многие поколения людей.
3. Вид музыкально-театрального искусства, основанный на слиянии слова, музыки и сценического действия, первоначально звался «драма на музыке»
4. Литературный текст оперы, балета или мюзикла
5.Режиссёр балетного спектакля, который разрабатывает общую драматургию спектакля, продумывает «рисунок» танца, жесты и пластические решения образов
6.Руководитель симфонического оркестра
2. Музыкальная викторина (название+автор)
1……………………………………………………..
2………………………………………………………
3…………………………………………………………….
4…………………………………………………………….
5. ……………………………………………………………
6…………………………………………………………...
7…………………………………………………………
8…………………………………………………………..
9…………………………………………………………
10……………………………………………………………
3. Найдите соответствия между названиями музыкальных произведений и их авторами
1. Опера «Кармен» а. М.И.Глинка
2. Опера «Иван Сусанин» б. А.П. Бородин
3. Балет «Ярославна» в. Ж. Бизе
4. Опера «Порги и Бесс» г. Дж. Гершвин
5. Опера «Князь Игорь» д. Б.Тищенко
4. Выберите правильный ответ
1. Родоначальник симфоджаза, автор первой американской национальной оперы
А.Гершвин
Б. Глинка
В. Бернстайн
2. Основоположник русской национальной музыки, автор первой оперы в России
А.Гершвин
Б. Глинка
В. Бородин
3. Назовите страну, которая считается родиной оперы
А.Франция
Б. Германия
В. Италия
4. Как называется сольный фрагмент оперы
А.дуэт
Б. хор
В. ария
5. Назовите страну, которая считается родиной балета
А.Франция
Б. Германия
В. Италия
6. Назовите единственную оперу Ж. Бизе, которая прославила его на весь мир
А. «Ярославна»
Б. «Севильский цирюльник»
В. «Кармен»
7. Какой композитор является реформатором жанра балета
А. П. И. Чайковский
Б. Ж.Бизе
В. М.И.Глинка
8. Оркестровое вступление в опере или балете
А. ария
Б. либретто
В. увертюра
9. Что означает в переводе слово «классика»
А. инструментальная музыка
Б. образцовая музыка
В. старинная музыка
10. В основу какого балета Б. Тищенко легли «Хореографические размышления в 3-х действиях по мотивам «Слова о полку Игореве»
А. «Князь Игорь»
Б. «Ярославна»
В. «Порги и Бесс»
11. Русский композитор, член содружества «Могучая кучка»
А.Чайковский
Б. Глинка
В. Бородин
4. Выберите правильный ответ
1. Родоначальник симфоджаза, автор первой американской национальной оперы
А.Гершвин
Б. Глинка
В. Бернстайн
2. Основоположник русской национальной музыки, автор первой оперы в России
А.Гершвин
Б. Глинка
В. Бородин
3. Назовите страну, которая считается родиной оперы
А.Франция
Б. Германия
В. Италия
4. Как называется сольный фрагмент оперы
А.дуэт
Б. хор
В. ария
5. Назовите страну, которая считается родиной балета
А.Франция
Б. Германия
В. Италия
6. Назовите единственную оперу Ж. Бизе, которая прославила его на весь мир
А. «Ярославна»
Б. «Севильский цирюльник»
В. «Кармен»
7. Какой композитор является реформатором жанра балета
А. П. И. Чайковский
Б. Ж.Бизе
В. М.И.Глинка
8. Оркестровое вступление в опере или балете
А. ария
Б. либретто
В. увертюра
9. Что означает в переводе слово «классика»
А. инструментальная музыка
Б. образцовая музыка
В. старинная музыка
10. В основу какого балета Б. Тищенко легли «Хореографические размышления в 3-х действиях по мотивам «Слова о полку Игореве»
А. «Князь Игорь»
Б. «Ярославна»
В. «Порги и Бесс»
11. Русский композитор, член содружества «Могучая кучка»
А.Чайковский
Б. Глинка
В. Бородин
Краткое описание материала
Тестовый материал по музыке для учащихся 7 класса по программе Е.Д.Критской, Т.С.Шмагиной,Г.П.Сергеевой за 1 четверть состоит из 4 заданий:
1. На соотвествие музыкальных терминов с их смысловым содержанием (6 терминов) - максимум 6 баллов
2. Музыкальная викторина (10 фрагментов) написать название произведения и его автора (по программе 1 четверти) -максимум 20 баллов
3.На соответствие музыкальных произведений и их авторо (5 произведений и 5 композиторов) - максимум 5 баллов
4. Выбрать из 3-х вариантов 1 правильный ответ (11 вопросов) - максимум 11 баллов
Всего 42 балла за правильно выполненные задания
Тесты по музыке для учащегося 7 класса по программе Е.Д.Критской,Т.С.Шмагиной, Г.П.Сергеевой за 1 четверть
Краткое описание материала
Тестовый материал по музыке для учащихся 7 класса по программе Е.Д.Критской, Т.С.Шмагиной,Г.П.Сергеевой за 1 четверть состоит из 4 заданий:
1. На соотвествие музыкальных терминов с их смысловым содержанием (6 терминов) - максимум 6 баллов
2. Музыкальная викторина (10 фрагментов) написать название произведения и его автора (по программе 1 четверти) -максимум 20 баллов
3.На соответствие музыкальных произведений и их авторо (5 произведений и 5 композиторов) - максимум 5 баллов
4. Выбрать из 3-х вариантов 1 правильный ответ (11 вопросов) - максимум 11 баллов
Всего 42 балла за правильно выполненные задания
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 126 человек
- Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов
- Курс уже прошли 443 человека
- Сейчас обучается 100 человек из 38 регионов
- Курс уже прошли 1099 человек
- Сейчас обучается 202 человека из 52 регионов
- Курс уже прошли 284 человека
- Сейчас обучается 47 человек из 21 региона
- Курс уже прошли 239 человек
- Сейчас обучается 152 человека из 37 регионов
- Курс уже прошли 14 человек
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы методики преподавания музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин в дополнительном образовании»
Профессия: Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин
Курс повышения квалификации «Организация музыкального воспитания детей в дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания специального фортепиано в ДМШ и ДШИ»
Курс повышения квалификации «Английская грамматика для взрослых: продвинутый уровень»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в детской музыкальной школе»
Профессия: Преподаватель детской музыкальной школы
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 302 человека
- Сейчас обучается 82 человека из 25 регионов
Методы изготовления и декорирования керамических изделий
Профориентация детей и подростков
Особенности бизнес-коммуникации
Успешный бизнес: базовые правила учета и автоматизация процессов
Нормативно-методические основы современного дошкольного образования
Организация работы в ОЗП: планирование и электробезопасность
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»