Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Тесты / Тесты для 6 класса типа "Установите соответствие"

Тесты для 6 класса типа "Установите соответствие"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

1. Установите соответствие. (6 б )

Путешественник

Вклад в изучение Земли

1. Эратосфен

А.Первым из европейцев совершил путешествие в Китай

по суше.

2. Фернан Магеллан

Б. Исследовал страны современной Южной Америки.

Высказал предположение о существовании нового

материка, который впоследствии был назван его именем.

3. Марко Поло

В. Предположил, что Земля имеет форму шара, вычислил

её размеры, составил географическую карту.

4. Христофор Колумб

Г. Достиг Индии морским путём, обогнув южную

оконечность Африки.

5. Васко да Гама

Д. Первым совершил кругосветное плавание.

6. Америго Веспуччи

Е. Первооткрыватель Америки.

1 – 2- 3 – 4- 5 – 6-

2. Выберите правильные ответы: (6 б )

1) В 1492 году берега Америки были открыты:

а) Христофором Колумбом; б) Афанасием Никитиным; в) Марко Поло; г) Фернаном Магелланом.


2) Первое кругосветное путешествие состоялось в:

а) 1492 г.; б) 1519 г.; в) 1641 г.; г) 1111 г..


3) Первую экспедицию, которая совершила кругосветное плавание , возглавлял:

а) Васко да Гама; б) Фернан Магеллан; в) Христофор Колумб; г) Джеймс Кук.


4) Морской путь в Индию открыл :

а) Христофор Колумб; б) Марко Поло; в) Васко да Гама; г) Афанасий Никитин.


5) Материк Австралию открыл:

а) Фернан Магеллан; б) Христофор Колумб; в) Джеймс Кук; г) Васко да Гама.


6) Антарктида была открыта в:

а) 1920 г.; б) 1820 г.; в) 1519 г.; г) 1642 г..


1. Установите соответствие. (6 б )

Путешественник

Вклад в изучение Земли

1. Эратосфен

А.Первым из европейцев совершил путешествие в Китай

по суше.

2. Фернан Магеллан

Б. Исследовал страны современной Южной Америки.

Высказал предположение о существовании нового

материка, который впоследствии был назван его именем.

3. Марко Поло

В. Предположил, что Земля имеет форму шара, вычислил

её размеры, составил географическую карту.

4. Христофор Колумб

Г. Достиг Индии морским путём, обогнув южную

оконечность Африки.

5. Васко да Гама

Д. Первым совершил кругосветное плавание.

6. Америго Веспуччи

Е. Первооткрыватель Америки.

1 – 2- 3 – 4- 5 – 6-

2. Выберите правильные ответы: (6 б )

1) В 1492 году берега Америки были открыты:

а) Христофором Колумбом; б) Афанасием Никитиным; в) Марко Поло; г) Фернаном Магелланом.


2) Первое кругосветное путешествие состоялось в:

а) 1492 г.; б) 1519 г.; в) 1641 г.; г) 1111 г..


3) Первую экспедицию, которая совершила кругосветное плавание , возглавлял:

а) Васко да Гама; б) Фернан Магеллан; в) Христофор Колумб; г) Джеймс Кук.


4) Морской путь в Индию открыл :

а) Христофор Колумб; б) Марко Поло; в) Васко да Гама; г) Афанасий Никитин.


5) Материк Австралию открыл:

а) Фернан Магеллан; б) Христофор Колумб; в) Джеймс Кук; г) Васко да Гама.


6) Антарктида была открыта в:

а) 1920 г.; б) 1820 г.; в) 1519 г.; г) 1642 г..



1. Установите соответствие:


прибор

Параметр

1. Барометр

А. Температура воздуха

2. осадкомер

Б. давление

3. гигрометр

В. Количество осадков

4. анемометр

Г. Скорость ветра

5. флюгер

Д. влажность воздуха

6. термометр

Е. направление ветра


Ж. степень покрытия неба облаками


1. Установите соответствие:


прибор

Параметр

1. Барометр

А. Температура воздуха

2. осадкомер

Б. давление

3. гигрометр

В. Количество осадков

4. анемометр

Г. Скорость ветра

5. флюгер

Д. влажность воздуха

6. термометр

Е. направление ветра


Ж. степень покрытия неба облаками


1. Установите соответствие:


прибор

Параметр

1. Барометр

А. Температура воздуха

2. осадкомер

Б. давление

3. гигрометр

В. Количество осадков

4. анемометр

Г. Скорость ветра

5. флюгер

Д. влажность воздуха

6. термометр

Е. направление ветра


Ж. степень покрытия неба облаками


1. Установите соответствие:


прибор

Параметр

1. Барометр

А. Температура воздуха

2. осадкомер

Б. давление

3. гигрометр

В. Количество осадков

4. анемометр

Г. Скорость ветра

5. флюгер

Д. влажность воздуха

6. термометр

Е. направление ветра


Ж. степень покрытия неба облаками


1. Установите соответствие:


прибор

Параметр

1. Барометр

А. Температура воздуха

2. осадкомер

Б. давление

3. гигрометр

В. Количество осадков

4. анемометр

Г. Скорость ветра

5. флюгер

Д. влажность воздуха

6. термометр

Е. направление ветра


Ж. степень покрытия неба облаками






2. Установите соответствие


параметр

Единицы измерения

1.скорость ветра

А. баллы

2. давление

Б. м/с

3. абсолютная влажность

В. Мм

4. количество осадков

Г. Градусы

5. относительная влажность

Д. г/м³

6. сила ветра

Е. %


Ж. мм рт. ст.



2. Установите соответствие


параметр

Единицы измерения

1.скорость ветра

А. баллы

2. давление

Б. м/с

3. абсолютная влажность

В. Мм

4. количество осадков

Г. Градусы

5. относительная влажность

Д. г/м³

6. сила ветра

Е. %


Ж. мм рт. ст.



2. Установите соответствие


параметр

Единицы измерения

1.скорость ветра

А. баллы

2. давление

Б. м/с

3. абсолютная влажность

В. Мм

4. количество осадков

Г. Градусы

5. относительная влажность

Д. г/м³

6. сила ветра

Е. %


Ж. мм рт. ст.



2. Установите соответствие


параметр

Единицы измерения

1.скорость ветра

А. баллы

2. давление

Б. м/с

3. абсолютная влажность

В. Мм

4. количество осадков

Г. Градусы

5. относительная влажность

Д. г/м³

6. сила ветра

Е. %


Ж. мм рт. ст.



2. Установите соответствие


параметр

Единицы измерения

1.скорость ветра

А. баллы

2. давление

Б. м/с

3. абсолютная влажность

В. Мм

4. количество осадков

Г. Градусы

5. относительная влажность

Д. г/м³

6. сила ветра

Е. %


Ж. мм рт. ст.







Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6








Фамилия, класс __________________________________

1.

1

2

3

4

5

6







2.

1

2

3

4

5

6









Термины по теме «Атмосфера»

Установите соответствие:

термин

определение

1. погода

А. горизонтальное движение (перемещение) воздуха

2. атмосфера

Б. атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель воды диаметром от 0,5 до 6-7 мм.

3. ветер

В. прибор для измерения атмосферного давления.

4. влажность воздуха

Г. Воздушная (газовая) оболочка Земли

5. облака

Д. форма атмосферных осадков, состоящая из мелких кристаллов льда.

6. облачность

Е. вода в жидком или твёрдом состоянии, выпадающая из облаков или осаждающаяся из воздуха на земную поверхность.

7. атмосферные осадки

Ж. сила, с которой воздух давит на земную поверхность.

8. дождь

З. состояние нижнего слоя атмосферы в данный момент в данном месте.

9. снег

И. степень покрытия неба облаками.

10. барометр

К. метеорологический прибор для измерения направления (иногда и скорости) ветра.

11. атмосферное давление

Л. взвешенные в атмосфере продукты конденсации водяного пара, видимые на небе с поверхности земли, состоящие из мельчайших капель воды и/или кристаллов льда.

12. флюгер

М. количество влаги, содержащейся в одном кубическом метре воздуха.


Термины по теме «Атмосфера»

Установите соответствие:

термин

определение

1. погода

А. горизонтальное движение (перемещение) воздуха

2. атмосфера

Б. атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель воды диаметром от 0,5 до 6-7 мм.

3. ветер

В. прибор для измерения атмосферного давления.

4. влажность воздуха

Г. Воздушная (газовая) оболочка Земли

5. облака

Д. форма атмосферных осадков, состоящая из мелких кристаллов льда.

6. облачность

Е. вода в жидком или твёрдом состоянии, выпадающая из облаков или осаждающаяся из воздуха на земную поверхность.

7. атмосферные осадки

Ж. сила, с которой воздух давит на земную поверхность.

8. дождь

З. состояние нижнего слоя атмосферы в данный момент в данном месте.

9. снег

И. степень покрытия неба облаками.

10. барометр

К. метеорологический прибор для измерения направления (иногда и скорости) ветра.

11. атмосферное давление

Л. взвешенные в атмосфере продукты конденсации водяного пара, видимые на небе с поверхности земли, состоящие из мельчайших капель воды и/или кристаллов льда.

12. флюгер

М. количество влаги, содержащейся в одном кубическом метре воздуха.






Термины по теме «Гидросфера» Вариант 1

Установите соответствие:

термин

Определение

1. река

А. Участок суши, со всех сторон окружённый водой.

2. море

Б. Избыточно увлажнённый участок суши со слоем торфа не менее 30 см.

3. остров

В. Часть Мирового океана, глубоко вдающаяся в сушу.

4. озеро

Г. Река со всеми её притоками.

5. болото

Д. Часть Мирового океана, разделяющая 2 участка суши и соединяющая 2 водных бассейна.

6. речная система

Е. Естественный водный поток, протекающий в понижении рельефа, созданном её движением.

7. полуостров

Ж. Территория, с которой река собирает свои воды.

8. речной бассейн

З. Место, где река берёт своё начало.

9. залив

И. Участок суши, с трёх сторон окружённый водой.

10. пролив

К. Часть Мирового океана, отделённая от него участками суши, поднятиями дна или цепью островов.

11. исток

Л. Место, где река впадает в океан, море, озеро или другую более крупную реку.

12. устье

М. Естественное углубление, заполненное водой.



Термины по теме «Гидросфера» Вариант 2

Установите соответствие:

термин

Определение

1. река

А. Место, где река берёт своё начало.

2. море

Б. Место, где река впадает в океан, море, озеро или другую более крупную реку.

3. остров

В.. Естественное углубление, заполненное водой.

4. озеро

Г. Участок суши, с трёх сторон окружённый водой.

5. болото

Д.. Часть Мирового океана, отделённая от него участками суши, поднятиями дна или цепью островов.

6. речная система

Е. Территория, с которой река собирает свои воды.

7. полуостров

Ж. Естественный водный поток, протекающий в понижении рельефа, созданном её движением.

8. речной бассейн

З. Участок суши, со всех сторон окружённый водой.

9. залив

И. Река со всеми её притоками.

10. пролив

К. Часть Мирового океана, разделяющая 2 участка суши и соединяющая 2 водных бассейна

11. исток

Л. Избыточно увлажнённый участок суши со слоем торфа не менее 30 см.

12. устье

М. Часть Мирового океана, глубоко вдающаяся в сушу



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Содержание географических знаний по общей географии в 6 классе отличается конкретностью изучаемых явлений и объектов. Это определяет характер познавательной  деятельности учащихся, в основе которой лежит чувственное восприятие реальных географических объектов и явлений. Поэтому при формировании знаний и умений у шестиклассников необходимо широко опираться на изображения изучаемых явлений и объектов на картинах, фотографиях, в фильмах и т.д., использовать житейские представления учащихся, краеведческий материал экскурсий.  При закреплении и, актуализации и проверке ЗУН постоянно использую задания типа «Установите соответствие». 

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров239
Номер материала 501989
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх