253763
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыТесты по биологи 10-11 класс по теме: Происхождение и развитие жизни на Земле

Тесты по биологи 10-11 класс по теме: Происхождение и развитие жизни на Земле

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по теме: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ».

10-11 класс

1.Какими были первые организмы населяющие Землю:

1) автотрофы; 2) гетеротрофы;

3) автогетеротрофы; 4) хемотрофы.

2. После гетеротрофных бактерий появились:

1) эукариоты; 2) прокариоты; 3) цианобактерии.

3. Исходными клетками эукариот были:

1) амебовидная автотрофная и анаэробные бактерии;

2) амебовидная автотрофная и аэробные бактерии;

3) амебовидная гетеротрофная и анаэробные бактерии;

4) амебовидная гетеротрофная и аэробные бактерии.

4. В архейскую эру возникли (а — все типы беспозво­ночных; б — первые живые организмы; в — процесс фо­тосинтеза; г — половой процесс):

1) а, г; 2) б, в; 3) а, б.

5. Многоклеточные организмы берут свое начало от:

1) жгутиковых протистов; 2) всех протист;

3) колониальных жгутиконосцев; 4) бактерий.

6. Ароморфозы мезозойской эры:

1) органы воздушного дыхания у животных; 2) теплокровность;

3) цветок и плод у растений; 4) системы органов у животных;

5) матка у млекопитающих;

7. Ароморфозы палеозойской эры:

1) ткани и органы у растений; 2) органы воздушного дыхания у животных;

3) внутреннее оплодотворение; 4) системы органов у животных;

5) плотные оболочки яйца;

8.В какую эру произошел выход растений на сушу:

1) архейскую; 2) кайнозойскую;

3) мезозойскую; 4) палеозойскую;

5) протерозойскую.

9. «Веком «динозавров» считают эру:

1) архейскую; 2) кайнозойскую;

3) мезозойскую; 4) палеозойскую;

5) протерозойскую.

10.В каком периоде произошли покрытосеменные растения:

1) девонском; 2) каменноугольном;

3) кембрийском; 4) меловом;

5) ордовикском; 6) пермском;

7) силурийском; 8) триасовом;

9) юрском.

11. Современные амфибии произошли от:

1) кистеперых рыб; 2) лучеперых рыб;

3) стегоцефалов; 4) челюстноротых рыб.

12. В процессе эволюции стебель с листьями впервые появился у

1) водорослей 2) моховидных

3) папоротниковидных 4) плауновидных

13.От кого произошли пресмыкающиеся?

1) кистеперых рыб 2) стегоцефалов

3) ихтиозавров 4)археоптериксов





Краткое описание документа:

Тест по теме: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ».

                                                                10-11 класс

1.Какими были первые организмы населяющие Землю:

1) автотрофы;                                           2) гетеротрофы;

3) автогетеротрофы;                                4) хемотрофы.

2. После гетеротрофных бактерий появились:

1) эукариоты;                                                2) прокариоты;           3) цианобактерии.

3. Исходными клетками эукариот были:

1) амебовидная автотрофная и анаэробные бактерии;

2) амебовидная автотрофная и аэробные бактерии;

3) амебовидная гетеротрофная и анаэробные бактерии;

4) амебовидная гетеротрофная и аэробные бактерии.

4. В архейскую эру возникли (а — все типы беспозво­ночных; б — первые живые организмы; в — процесс фо­тосинтеза; г — половой процесс):

1) а, г;                    2) б, в;                      3) а, б.

5. Многоклеточные организмы берут свое начало от:

1) жгутиковых протистов;               2) всех протист;

3) колониальных жгутиконосцев;   4) бактерий.

6. Ароморфозы мезозойской эры:

1) органы воздушного дыхания у животных;               2) теплокровность;

3) цветок и плод у растений;                                          4) системы органов у животных;

5) матка у млекопитающих;                                                                                     

7. Ароморфозы палеозойской эры:

1) ткани и органы у растений;                           2) органы воздушного дыхания у животных;

3) внутреннее оплодотворение;                        4) системы органов у животных;

5) плотные оболочки яйца;                               

8.В какую эру произошел выход растений на сушу:

1) архейскую;                                                 2) кайнозойскую;

3) мезозойскую;                                             4) палеозойскую;

5) протерозойскую.

9. «Веком «динозавров» считают эру:

1) архейскую;                                             2) кайнозойскую;

3) мезозойскую;                                          4) палеозойскую;

5) протерозойскую.

10.В каком периоде произошли покрытосеменные растения:

1) девонском;                                    2) каменноугольном;   

3) кембрийском;                               4) меловом;

5) ордовикском;                                6) пермском;

7) силурийском;                               8) триасовом;

9) юрском.

11. Современные амфибии произошли от:

1) кистеперых рыб;                               2) лучеперых рыб;

3) стегоцефалов;                                   4) челюстноротых рыб.

12. В процессе эволюции стебель с листьями впервые появился у

1) водорослей                          2) моховидных

3) папоротниковидных                   4) плауновидных

13.От кого произошли пресмыкающиеся?

1) кистеперых рыб                                   2) стегоцефалов

3) ихтиозавров                                         4)археоптериксов

 

Общая информация

Номер материала: 140633

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.