- 30.05.2015
- 11193
- 11
Смотреть ещё
17 337
методических разработок для начальных классов
Перейти в каталогТесты по литературному чтению в 4 классе по разделам в 2-х вариантах.
Данные задания составлены в полном соответствии с программой по литературному чтению для начальной школы.
Предусмотрена многоуровневая система контроля знаний. Учитель сам выбирает работу, при помощи которой он проверит знания учащихся на данном этапе.
Данные работы позволяют:
· быстро проверить усвоение материала у большого количества учащихся;
· объективно оценить результаты работы;
· повторить пройденный материал;
· углубить и систематизировать знания учащихся.
На выполнение работы отводится 10—25 минут (в зависимости от уровня подготовленности класса).
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ
Задания уровня А оцениваются 1 баллом, уровня В — 2 баллами, уровня С — 3 баллами (в заданиях этого уровня может быть как один, так и несколько верных ответов).
Работа не содержит ошибок — оценка «5»;
выполнено не менее 75% объёма работы — оценка «4»;
не менее 50% объёма работы — оценка «3»;
менее 50% объёма работы — оценка «2».
Тест 1. Летописи. Былины. Жития
А 1. Когда сведения о важных событиях стали запись в летописях?
□ 1) многие тысячи лет назад
□ 2) когда появилось устное народное творчество
□ 3) с появлением письменности
□ 4) когда стали печатать первые книги
А 2.Почему Олег не принял вино от греков?
□ 1) оно прокисло □ 3) оно было разбавлено
□ 2) он не пил вина □ 4) оно было отравлено
А 3. Какое имя получил Сергий Радонежский в крещении?
□ 1) Кирилл □ 2) Стефан □ 3) Сергий □ 4) Варфоломей
В 1. Как называется русская народная эпическая песня — сказание о богатырях?
□ 1) сказка □ 2) летопись □ 3) быль □ 4) былина
В 2. Что означает слово паволоки?
□ 1) драгоценности, наряды □ 3) деньги Древней Руси
□ 2) шёлковые ткани, покрывала □ 4) еда, кушанье
С 1. Почему обнищал отец Варфоломея, обладавший большим имением в Ростовской области?
□ 1) из-за частых хождений с князем в Орду
□ 2) из-за частых набегов татар на Русь
□ 3) из-за многих даней тяжких и сборов ордынских
□ 4) из-за переезда с родной земли
Тест 1. Летописи. Былины. Жития
Вариант 2
А 1. Сколько кораблей было у Олега?
□ 1) тысяча □ 2) две тысячи □ 3) три тысячи □ 4) четыре тысячи
А 2. Что делал Варфоломей, когда встретил старца святого?
□ 1) гулял по лесу □ 3) искал скот
□ 2) пастушил □ 4) играл с детьми
А 3. Сколько лет княжил Олег?
□ 1) двадцать лет □ 3) тридцать три года
□ 2) тридцать лет □ 4) тридцать два года
В 1. Кто такой богатырь?
□ 1) богатый человек □ 2) могучий человек
□ 3) защитник Родины
□ 4) воин, защитник своей Родины, наделённый чувством собственного достоинства и отличающийся необычайной силой, мужеством и удалью
В 2. Что означает слово узорочье?
□ 1) драгоценности, наряды □ 3) старинные монеты
□ 2) шёлковые ткани, покрывала □ 4) еда, кушанье
С 1. Почему родители не давали благословения Варфоломею начать иноческую жизнь?
□ 1) хотели, чтобы сын улаживал за ними и похоронил
□ 2) не хотели, чтобы он вел такую жизнь
□ 3) сыновья Стефан и Пётр женились и думали, как угодить жёнам, а не родителям □ 4) боялись жить одни
Тест 2. Чудесный мир классики
Вариант 1
А 1. Кто написал произведение «Дары Терека»?
□ 1) П. Чехов □ 3) А.С. Пушкин
□ 2) И.Ю. Лермонтов □ 4) Т.Н. Толстой
А 2. Найдите лишнее в перечислении дел Ивана (герой «Конёк-Горбунок»),
□ 1) поймал Жар-птицу □ 3) ездил за копьём
□ 2) похитил Царь-девицу □ 4) был на небе послом
А 3. Узнай произведение по опорным словам.
Мама , любовь, ангел, сон, Николенька.
□ 1) «Мальчики» □ 3) «Няне»
□ 2) «Дары Терека» □ 4) «Детство»
В1. Определи жанр произведения А.С. Пушкина
□ 1)сказка □ 3) стихотворение
□ 2) басня □ 4) рассказ
В 2. К какому произведению подходит эта пословица?
Мудрым никто не родился, а научился.
□ 1) «Как мужик камень убрал» □ 3) «Детство»
□ 2) «Дары Терека» □ 4) «Мальчики»
С 1. Какой была царевна из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»?
□ 1) доброй □ 3) кроткой
□ 2) равнодушной □ 4) нежной
Вариант 2
А 1. Кому принадлежит произведение «Детство»?
□ 1) Л.Н. Толстому □ 3) А.С. Пушкину
□ 2) М.Ю. Лермонтову □ 4) А.П. Чехову
А 2. К кому обращался Елисей (герой «Сказки мёртвой царевне и о семи богатырях»)? Укажи правильный порядок.
□ 1) к солнцу, месяцу, ветру □ 3) к месяцу, солнцу, ветру
□ 2) к солнцу, ветру, месяцу □ 4) к ветру, месяцу, солнцу
А З. Узнай произведение по опорным словам.
Гимназисты, сестры, тайна, Америка, звери.
□ 1) «Детство» □ 3) «Мальчики»
□ 2) «Ашик-Кериб» □ 4) «Няне»
В 1. Определи жанр произведения «Дары Терека».
□ 1) басня □ 3) стихотворение
□ 2) рассказ □ 4) сказка
В 2. К какому произведению подходит эта пословица?
Кто сильно хочет, тот того и добьётся.
□ 1) «Детство» □ 3) «Мальчики»
□ 2) «Ашик-Кериб» □ 4) «Как мужик камень убрал»
С 1. Какой была царица из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях»?
□ 1) кроткой □ 3) жадной
□ 2) равнодушной □ 4) завистливой
Вариант 1
А 1. Какое стихотворение написал Н.А. Некрасов?
□ 1)«Школьник» □ 3) «Ещё земли печален вид...»
□ 2) «Листопад» □ 4)«Бабочка»
А 2. Кто написал стихотворение «В зимние сумерки нянины сказки...»?
□ 1) И.А. Бунин □ 3) А.Н. Плещеев
□ 2) Е.А. Баратынский □ 4) Н.А. Некрасов
А 3. Узнай произведение по рифме.
Шёпот - ропот, лесов - лугов, голы - долы.
□ 1) «В синем небе плывут над полями...»
□ 2) «Весенний дождь»
□ 3) «Ещё земли печален вид...»
□ 4)«Где сладкий шёпот...»
В 1. В каком стихотворении меняется ритм?
□ 1) «Дети и птичка» □ 3) «Бабочка»
□ 2) «Листопад» □ 4) «Как неожиданно и ярко...»
В 2. Подбери синоним к слову шумный.
□ 1) грохочущий □ 3) скромный
□ 2) тихий □ 4) неслышный
С 1. О ком из поэтов эти строки?
От своего отца он унаследовал силу характера, твёрдость духа, завидное упрямство в достижении цели.
□ 1) об А.А. Фете □ 3) о Н.А. Некрасове
□ 2) о Ф.И. Тютчеве □ 4) об И.А. Бунине
Тест 3. Поэтическая тетрадь (часть 1)
Вариант 2
А 1. Какое стихотворение написал А.А. Фет?
□ 1) «Листопад» □ 3) «Бабочка»
□ 2) «Дети и птичка» □ 4) «Где сладкий шёпот...»
А 2. Кто написал стихотворение «Где сладкий шёпот...»?
□ 1) Ф.И. Тютчев □ 3) И.А. Бунин
□ 2) А.А. Фет □ 4) Е.А. Баратынский
А З. Узнай произведение по рифме.
Полями - краями, туман - румян, ночною - межою.
□ 1) «Где сладкий шёпот...» □ 3) «Листопад»
□ 2) «В синем небе плывут над полями»… □ 4) «Ещё земли печален вид...»
В 1. В каком словосочетании есть эпитет?
□ 1) плывут над полями □ 3) в восторге молюсь
□ 2) огненным шаром □ 4) чуть заметен
В 2. Подбери антоним к слову торжествующий.
□ 1) грустный □ 3) радостный
□ 2) весёлый □ 4) счастливый
С 1. О ком из поэтов идёт речь?
□ 1) об А.Н. Плещееве □ 3) о Н.А. Некрасове
□ 2) об И.С. Никитине □ 4) об А.А. Фете
Тест 4. Литературные сказки
Вариант 1
А 1. Кто написал сказку «Серебряное копытце»?
□ 1) П.П. Бажов □ 3) С.Т. Аксаков
□ 2) В.М. Гаршин □ 4) В.Ф. Одоевский
А 2. Как звали главного героя сказки «Городок в табакерке»?
□1) Саша □ 3) Миша
□ 2) Петя □ 4) Паша
А 3. Узнай произведение по ключевым словам.
Торговые дела, цветок, купец, дочь, лесной зверь.
□ 1) «Сказка о жабе и розе» □ 3) «Городок в табакерке»
□ 2) «Аленький цветочек» □ 4) «Серебряное копытце»
А 4. Что роза из «Сказки о жабе и розе» считала :амым лучшим происшествием?
□ 1) когда её срезали □ 3) когда её увидели
□ 2) когда она распустилась □ 4) когда слезинка сестры упала на цветок
В 1. Что означает выражение покосные ложки?
□1) деревянные ложки □3) широкие реки
□ 2) широкие, пологие овраги, покрытые травой □ 4) широкие поля
С 1. Закончи пословицу.
Всякое дело человеком ставится человеком, и
_______________________________________________________________________
Тест 4. Литературные сказки
Вариант 2
А 1. Кто написал «Сказку о жабе и розе»?
□ 1) С.Т. Аксаков □ 3) В.Ф. Одоевский
□ 2) П.П. Бажов □ 4) В.М. Гаршин
А 2. Сиротку из сказки «Серебряное копытце» звали:
□ 1) Настенька □ 3) Машенька
□ 2) Дарёнка □ 4) Алёнушка
А 3. Узнай произведение по ключевым словам.
Цветники, кусты, мальчик, сестра, цветок, враг.
□ 1) «Сказка о жабе и розе» » □ 3) «Серебряное копытце»
□ 2) «Городок в табакерке □ 4) «Аленький цветочек»
А 4. Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил Миша (герой произведения «Городок в табакерке»)?
□ 1) как папенька открывал крышку табакерки
□ 2) как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать
□ 3) как мальчик-колокольчик над ним насмехался
□ 4) как папенька поставил на стол табакерку
В 1. Что означает выражение статочное ли дело?
□ 1) хорошее ли дело □ 3) выполненные дела
□ 2) осталось ли дело □ 4) невыполненные дела
С 1. Окончи пословицу.
Дело не комар: от него не _______________________________________________
Тест 5. Делу время - потехе час
Вариант 1
А 1. Вспомни имя Шварца.
□ 1) Евгений Львович □ 3) Евгений Леонидович
□ 2) Лев Евгеньевич □ 4) Леонид Евгеньевич
А 2. Кто написал произведение «Никакой я горчицы ел»?
□ 1) В.В. Голявкин □ 3) В.Ю. Драгунский
□ 2) Н.Н. Носов □ 4) Е.Л. Шварц
А 3. Из какого произведения эти выражения? И в ус не дует. Терять время понапрасну.
□ 1) «Главные реки» □ 3) «Сказка о потерянном времени»
□ 2) «Что любит Мишка» □ 4) «Никакой я горчицы не ел»
А 4. Произведение какого композитора играл Борис Сергеевич (герой произведения «Что любит Мишка»)?
□ 1) Баха □ 3) Шопена
□ 2) Прокофьева □ 4) Чайковского
В 1. Кто из авторов высказывает такую мысль?
Так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек.
□ 1) В.В. Голявкин □ 3) В.Ю. Драгунский
□ 2) Н.Н. Носов □ 4) Е.Л. Шварц
С 1. Укажи героев «Сказки о потерянном времени».
□ 1) Петя Зубов □ 3) Наденька
□ 2) Ольга Капитоновна □ 4)Кораблёв
Тест 5. Делу время - потехе час
Вариант 2
А 1. Как зовут Голявкина?
□ 1) Виктор Владимирович □ 3) Виктор Валентинович
□ 2) Владимир Викторович □ 4) Валентин Викторович
А 2. Кто написал «Сказку о потерянном времени»?
□ 1) Е.Л. Шварц □ 3) В.Ю. Драгунский
□ 2) В.В. Голявкин □ 4) Н.Н. Носов
А З. Из какого произведения эти выражения?
Держать ухо востро. Как сквозь землю провалился.
□ 1) «Никакой я горчицы не ел» □ 3) «Что любит Мишка»
□ 2) «Сказка о потерянном времени» □ 4) «Главные реки»
А 4. Что больше всего на свете любил Борис Сергеевич (герой произведения «Что любит Мишка»)?
□ 1) песенки □ 3) животных
□ 2) музыку □ 4) детей
В 1. У кого из авторов вместо отрицательных героев действуют отрицательные качества человека: трусость, жестокость, вероломство?
□ 1) у Е.Л. Шварца □ 3) у В.В. Голявкина
□ 2) у Н.Н. Носова □ 4) у В.Ю. Драгунского
С 1. Укажи героев произведения «Главные реки».
□ 1) Раиса Ивановна □ 3) Мишка
□ 2) Петя Зубов □ 4) Кораблёв
Тест 6. Страна детства
Вариант 1
А 1. Как зовут Житкова?
□ 1) Борис Степанович □ 3) Борис Сергеевич
□ 2) Степан Борисович □ 4) Сергей Борисович
А 2. Какое произведение принадлежит М.М. Зощенко?
□ 1) «Как я ловил человечков» □ 3) «Корзина с еловыми шишками»
□ 2) «Ёлка» □ 4) «Главные реки»
А 3. Кто написал произведение «Корзина с еловыми юшками»?
□ 1) Б.С. Житков □ 3) К.Г. Паустовский
□ 2) М.М. Зощенко □ 4) В.В. Голявкин
А 4. Укажи героя произведения «Как я ловил человечков».
□ 1) Дагни □ 3) Лёля
□ 2) дядя □ 4) внук
В 1. Синонимами какого слова являются эти слова?
Висеть, бездельничать, ходить.
□ 1) наслаждаться □ 3) болтаться
□ 2) смотреть □ 4) сидеть
С 1. Найди олицетворения из одного произведения.
□ 1) эхо — как птица пересмешник □ 3) клавиши тосковали, смеялись
□ 2) рояль мог петь □ 4) пароходик важно стоял на полке
Тест 6. Страна детства
Вариант 2
А 1. Как зовут Паустовского?
□ 1) Георгий Константинович □ 3) Григорий Константинович
□ 2) Константин Георгиевич □ 4) Константин Григорьевич
А 2. Какое произведение написал Б.С. Житков?
□ 1) «Как я ловил человечков» □ 3) «Корзина с еловыми шишками»
□ 2) «Ёлка» □ 4) «Главные реки»
А З. Кто написал произведение «Ёлка»?
□ 1) Б.С. Житков □ 3) М.М. Зощенко
□ 2) В.В. Голявкин □ 4) К.Г. Паустовский
А 4. Укажи героя произведения «Корзина с еловыми шишками».
□ 1) Минька □ 3) бабушка
□ 2) Лёля □ 4) Дагни
В 1. Синонимами какого слова являются эти слова?
Глядеть, взирать, таращиться, глазеть.
□ 1) ходить □ 3) болтаться
□ 2) смотреть □ 4) гулять
С 1. Выбери эпитеты из одного произведения.
□ 1) голые борта □ 3) горные леса
□ 2) грибной воздух □ 4) весёлое эхо
Тест 7. Поэтическая тетрадь 1 (часть 2)
Вариант 1
А 1. Как зовут Брюсова?
□ 1) Яков Валерьевич □ 3) Яков Викторович
□ 2) Виктор Яковлевич □ 4) Валерий Яковлевич
А 2. Какое стихотворение принадлежит С.А. Есенину?
□ 1) «Опять сон» □ 3) «Бабушкины сказки»
□ 2) «Наши царства» □ 4) «Детская»
А 3. Кто написал стихотворение «Наши царства»?
□ 1) С.А. Есенин □ 3) М.И. Цветаева
□ 2) В.Я. Брюсов □ 4) А.С. Пушкин
А 4. Из какого стихотворения эти олицетворения?
Тропинка бежит. Она лениво движется.
□ 1) «Детская» □ 3) «Опять сон»
□ 2) «Бежит тропинка с бугорка...» □ 4) «Наши царства»
В 1. Подбери антоним к слову замолчать.
□ 1) примолкнуть □ 3) сидеть тихо
□ 2) прикинуться □ 4) загалдеть
С 1. Отгадай загадку. В каком стихотворении об этом говорится?
Идут три человека: одних отца-матери дети, меж собой не братья.
__________________________________________________________________
□ 1) «Бежит тропинка с бугорка...» □ 3) «Наши царства»
□ 2) «Детская» □ 4) «Бабушкины сказки»
Тест 7. Поэтическая тетрадь 1 (часть 2)
Вариант 2
А 1. Как зовут Цветаеву?
□ 1) Марина Ивановна □ 3) Марина Ильинична
□ 2) Мария Ивановна □ 4) Мария Ильинична
А 2. Какое стихотворение принадлежит В.Я. Брюсову?
□ 1) «Бежит тропинка с бугорка...» □ 3) «Детская»
□ 2) «Бабушкины сказки» □ 4) «Наши царства»
А З. Кто написал стихотворение «Бабушкины сказки»?
□ 1) М.И. Цветаева □ 3) В.Я. Брюсов
□ 2) А.С. Пушкин □ 4) С.А. Есенин
А 4. В каком произведении автор противопоставляет взрослый мир и мир детства?
□ 1) «Наши царства» □ 3) «Бабушкины сказки»
□ 2) «Опять сон» □ 4) «Детская»
В 1. Как ты понимаешь значение слова опостылеть?
□ 1) замёрзнуть □ 3) голодать
□ 2) надоесть □ 4) остынуть
С 1. Отгадай загадку. В каком стихотворении об этом говорится?
Слаще мёда,
Тяжелей железа,
В магазине не продаётся
И на базаре не покупается.
__________________________________________________________________
□ 1) «Наши царства» □ 3) «Опять сон»
□ 2) «Детская» □ 4) «Бабушкины сказки
Тест 8. Природа и мы
Вариант 1
А 1. Какое произведение написал А.И. Куприн?
□ 1) «Приёмыш» □ 3) «Барбос и Жулька»
□ 2) «Кабан» □ 4) «Стрижонок Скрип»
А 2. Кто написал произведение «Кабан»?
□ 1) Е.И. Чарушин □ 3) Д.Н. Мамин-Сибиряк
□ 2) М.М. Пришвин □ 4) В.П. Астафьев
А 3. Какой рассказ можно назвать юмористическим?
□ 1) «Стрижонок Скрип» □ 3) «Кабан»
□ 2) «Приёмыш» □ 4) «Барбос и Жулька»
В 1. Узнай героя по его описанию.
Всё равно как человек тоскует. Выйдет на берег, ганет на одну ногу и начнёт кричать. Да ведь так жалобно кричит...
□ 1) серый журавль □ 3) лебедь
□ 2) Жулька □ 4) собака Вьюшка
В 2. Как называют крупного сибирского и среднеазиатского оленя с большими рогами?
□ 1) марал □ 3) сайма
□ 2) фестон □ 4) яр
С 1. Какие пословицы подходят к рассказу «Стрижонок Скрип»?
□1) Сердце матери лучше солнца греет.
□ 2) Нет милее дружка, чем родная матушка.
□ 3) Какова мать, таковы и детки.
□ 4) Птица рада весне, а младенец — матери.
Тест 8. Природа и мы
Вариант 2
А 1. Какое произведение написал Д.Н. Мамин-Сибиряк?
□ 1) «Кабан» □ 3) «Выскочка»
□ 2) «Приёмыш» □ 4) «Стрижонок Скрип»
А 2. Кто написал произведение «Выскочка»?
□ 1) М.М. Пришвин □ 3) А.И. Куприн
□ 2) В.П. Астафьев □ 4) Е.И. Чарушин
А З. Герой какого произведения вызывает сострадание?
□ 1) «Кабан» □ 3) «Выскочка»
□ 2) «Приёмыш» □ 4) «Стрижонок Скрип»
В 1. Узнай героя по его описанию.
Весёлая она была, всем нравилась: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.
□ 1) Жулька □ 3) серый журавль
□ 2) собака Вьюшка □ 4) лебедь
В 2. Что означает слово бесцеремонно?
□ 1) застенчиво □ 3) выходя за границы вежливости
□ 2) аккуратно □ 4) вежливо
С 1. Какие пословицы подходят к рассказу «Барбос и Жулька»?
□ 1) Легко подружиться, тяжело разлучиться.
□ 2) Будь верен до смери.
□ 3) При верном псе и сторож спит.
□ 4) Сам погибай, а товарища выручай.
Тест 9. Поэтическая тетрадь 2 (часть 2)
Вариант 1
А 1. Какое стихотворение написал Б.Л. Пастернак?
□ 1) «Весна в лесу» □ 3) «Сентябрь»
□ 2) «Золотая осень» □ 4) «Бабье лето»
А 2. Кто написал стихотворение «Лебёдушка»?
□ 1) Д.Б. Кедрин □ 3) Н.М. Рубцов
□ 2) С.А. Клычков □ 4) С.А. Есенин
А 3. Из какого стихотворения это сравнение?
Солнечный блеск играет с рекой, рощей, ягодами, как с игрушками.
□ 1) «Весна в лесу» □ 3) «Бабье лето»
□ 2) «Сентябрь» □ 4) «Лебёдушка»
А 4. По данным словам узнай стихотворение.
Утренний, рудый, лом, пикнуть, клохтать, сойка.
□ 1) «Бабье лето» □ 3) «Сентябрь»
□ 2) «Весна в лесу» □ 4) «Золотая осень»
В 1. Что означает слово свирелка?
□ 1) птица □ 3) пение птицы
□ 2) музыкальный инструмент в виде дудки □ 4) повторяющийся крик
С 1. Отгадай загадку. В каких стихотворениях об этом говорится?
И перекрасила все листья.
____________________________________________________________________
□ 1) «Золотая осень» □ 3) «Бабье лето»
□ 2) «Весна в лесу» □ 4) «Сентябрь»
Тест 9. Поэтическая тетрадь 2 (часть 2)
Вариант 2
А 1. Кто написал стихотворение «Сентябрь»?
□ 1) С.А. Есенин □ 3) Б.Л. Пастернак
□ 2) Н.М. Рубцов □ 4) С.А. Клычков
А 2. Какое стихотворение написал Д.Б. Кедрин?
□ 1) «Бабье лето» . □ 3) «Лебёдушка»
□ 2) «Сентябрь» □ 4) «Весна в лесу»
А З. Из какого стихотворения следующие эпитеты?
Прощальное тепло, позднее солнце.
□ 1) «Весна в лесу» □ 3) «Бабье лето»
□ 2) «Лебёдушка» □ 4) «Золотая осень»
А 4. По данным словам узнай стихотворение.
Чертог, фата, флигель, каталог.
□ 1) «Золотая осень» □ 3) «Лебёдушка»
□ 2) «Весна в лесу» □ 4) «Бабье лето»
В 1. Что означает слово чертог?
□ 1) дом черта □ 3) пышное, великолепное помещение или здание, дворец
□ 2) чёрный дом □ 4) густой тёмный сказочный лес
С 1. Отгадай загадку. В каких стихотворениях об этом говорится?
Тучи серые несу над землёю вязкой.
И рисую я в лесу золотою краской.
______________________________________________________________________
□ 1) «Сентябрь» □ 3) «Весна в лесу»
□ 2) «Бабье лето» □ 4) «Золотая осень»
Тест 10. Родина
Вариант 1
А 1. Кто написал стихотворение «Лошади в океане»?
□ 1) А.В. Жигулин □ 3) Б.А. Слуцкий
□ 2) С.Д. Дрожжин □ 4) И.С. Никитин
А 2. Какое стихотворение написал И.С. Никитин?
□ 1) «Родине» □ 3) «Лошади в океане»
□ 2) «Русь» □ 4) «О, Родина! В неярком блеске...»
А 3. Из какого стихотворения эти строки?
Мои обиды и прощенья
Сгорят, как старое жнивьё.
□ 1) «Лошади в океане» □ 3) «Русь»
□ 2) «О, Родина! В неярком блеске...» □ 4) «Родине»
А 4. В каком стихотворении рассказывается о том, го никто не мог завоевать Русскую землю?
□ 1) «Русь» □ 3) «О, Родина! В неярком блеске...»
□ 2) «Родине» □ 4) «Лошади в океане»
В 1. По плану узнай произведение. Кто его автор?
Просторы земли Русской. Русь могучая.
□ 1) И.С. Никитин □ 3) А.В. Жигулин
□ 2) Б.А. Слуцкий □ 4) С.Д. Дрожжин
С 1. Закончи пословицу.
На чужой стороне Родина ___________________________________________ .
Тест 10. Родина
Вариант 2
А 1. Кто автор стихотворения «Родине»?
□ 1) Б.А. Слуцкий □ 3) А.В. Жигулин
□ 2) С.Д. Дрожжин □ 4) И.С. Никитин
А 2. Какое стихотворение написал А.В. Жигулин?
□ 1) «Родине»
□ 2) «О, Родина! В неярком блеске...»
□ 3) «Русь
□ 4) «Лошади в океане»
А З. Узнай стихотворение по первой строчке. Как не гордиться мне тобой...
□ 1) «Родине» □ 3) «Лошади в океане»
□ 2) «Русь» □ 4) «О, Родина! В неярком блеске...»
А 4. Укажи произведение о гибели животных.
□ 1) «Русь» □ 3) «О, Родина! В неярком блеске...»
□ 2) «Родине» □ 4) «Лошади в океане»
В 1. По плану узнай произведение. Кто его автор?
Чёрные дни на Руси. Кликнул царь – поднялася Русь!
□ 1) И.С. Никитин □ 3) А.В. Жигулин
□ 2) С.Д. Дрожжин □ 4) Б.А. Слуцкий
С 1. Закончи пословицу.
Человек без Родины что соловей________________________________________
Тест 11. Страна Фантазия
Вариант 1
А 1. Кто написал «Приключения Электроника»?
□ 1) Е.С. Велтистов □ 3) С.Е. Велтистов
□ 2) Кир Булычёв □ 4) Г.Х. Андерсен
А 2. Найди причину нападения кустиков («Путешествие Алисы»).
□ 1) они были агрессивны □ 3) они питались людьми
□ 2) их забыли полить □ 4) надвигалась песчаная буря
А 3. Кому из героев принадлежит эта фраза? Почему я должен был лежать в чемодане?
□ 1) Электронику □ 3) директору
□ 2) отцу Алисы □ 4) профессору Громову
В 1. «Путешествие Алисы» — это:
□ 1) сказка □ 3) сказочная повесть
□ 2) рассказ □ 4) фантастическая повесть
В 2. В данный отрывок вставь пропущенные слова.
В следующее мгновение профессор был ... . Он видел, как мелькает между деревьями ... .
□ 1) у двери, синяя кофточка □ 3) у экрана, зелёная курточка
□ 2) у окна, синяя курточка □ 4) у ворот, зелёная кофточка
С 1. Что ты знаешь об Алисе?
□ 1) она из будущего □ 3) обычная девочка
□ 2) любит животных □ 4) девочка-робот
Тест 11. Страна Фантазия
Вариант 2
А 1. Кто написал произведение «Путешествие Алисы»?
□ 1) Е.С. Велтистов □ 3) С.Е. Велтистов
□ 2) Кир Булычёв □ 4) Г.Х. Андерсен
А 2. В каком произведении рассказывается об удивительных приключениях мальчика-робота?
□ 1) «Путешествие Алисы»
□ 2) «Приключения мальчика Электроника»
□ 3) «Приключения робота Электроника»
□ 4) «Приключения Электроника»
А З. Найди лишнего героя.
□ 1) директор □ 3) Громов
□ 2) Алиса □ 4) Электроник
В 1. Определи жанр произведения Е.С. Велтистова.
□ 1) сказка □ 3) фантастическая повесть
□ 2) рассказ □ 4) сказочная повесть
В 2. Вставь пропущенные слова в отрывок.
Сбегая по ... , профессор заметил удивлённое; лицо директора и ... помахал ему рукой. Сейчас было не до ... .
□ 1) дорожке, дружески, улыбок
□ 2) лестнице, успокаивающе, объяснений
□ 3) лестнице, доброжелательно, объяснений
□ 4) дорожке, успокаивающе, приветствий
С 1. Кем был папа Алисы»?
□ 1) космобиологом □ 3) директором космического зоопарка
□ 2) кибернетиком □ 4) доктором
Тест 12. Зарубежная литература
Вариант 1
А 1. Кто написал произведение «Путешествие Гулливера»?
□ 1) Д. Свифт □ 3) М. Твен
□ 2) Г.Х. Андерсен □ 4) С. Лагерлёф
А 2. Какое произведение написала С. Лагерлёф?
□ 1) «Приключения Тома Сойера» □ 3) «Путешествие Гулливера»
□ 2) «Русалочка» □ 4) «Святая ночь»
А З. Кто из этих писателей родился и жил в Швеции?
□ 1) Д. Свифт □ 3) М. Твен
□ 2) С. Лагерлёф □ 4) Г.Х. Андерсен
В 1. Что означает слово околоток?
□ 1) то, что колотят □ 3) окрестность
□ 2) находящееся около □ 4) приколоченный предмет
В 2. К какому произведению подходит эта пословица?
Без любимого и мир постыл.
□ 1) «Святая ночь» □ 3) «Путешествие Гулливера»
□ 2) «Русалочка» □ 4) «В Назарете»
С 1. Как можно охарактеризовать Тома Сойера?
□ 1) нытик □ 3) проказник
□ 2) выдумщик □4) хитрец
Тест 12. Зарубежная литература
Вариант 2
А 1. Кто написал произведение «Приключения Тома Сойера»?
□ 1) Г.Х. Андерсен □ 3) С. Лагерлёф
□ 2) М. Твен □ 4) Д. Свифт
А 2. Какое произведение написал Д. Свифт?
□ 1) «В Назарете» □ 3) «Путешествие Гулливера»
□ 2) «Приключения Тома Сойера» □ 4) «Русалочка»
А З. Кто из авторов является американским писателем?
□ 1) Г.Х. Андерсен □ 3) М. Твен
□ 2) С. Лагерлёф □ 4) Д. Свифт
В 1. Что означает слово колчан?
□ 1) кочан капусты □ 3) футляр для стрел
□ 2) вид одежды □ 4) человек в кольчуге
В 2. К какому произведению подходит эта поговорка?
К любящему и страх не идёт.
□ 1) «Святая ночь» □ 3) «Русалочка»
□ 2) «В Назарете» □ 4) «Путешествие Гулливера»
С 1. Как можно охарактеризовать Русалочку?
□ 1) была добрей
□ 2) любила природу
□ 3) могла отомстить за себя
□ 4) была способна пожертвовать собой ради любимого человека
Ключи к тестам 4 класс
№ теста |
Вариант |
А1 |
А2 |
АЗ |
А4 |
В1 |
В2 |
С1 |
1 |
1 |
3 |
4 |
4 |
— |
4 |
2 |
1, 2, 3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
— |
4 |
1 |
1, 3 |
|
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
— |
3 |
1 |
1, 3, 4 |
2 |
1 |
1 |
3 |
— |
3 |
2 |
2, 3, 4 |
|
3 |
1 |
1 |
4 |
4 |
— |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
4 |
2 |
— |
2 |
1 |
1 |
|
4 |
1 |
1 |
3 |
2 |
4 |
2 |
— |
славится |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
1 |
— |
отмахнёшься |
|
5 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
4 |
— |
1, 2, 3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
— |
1, 3, 4 |
|
6 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
— |
1, 2, 3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
4 |
2 |
— |
2, 3, 4 |
|
7 |
1 |
4 |
3 |
3 |
2 |
4 |
— |
Сёстры, 3 |
2 |
1 |
3 ' |
4 |
1 |
2 |
— |
Сон, 3 |
|
8 |
1 |
3 |
1 |
3 |
— |
3 |
1 |
1, 2, 4 |
2 |
2 |
1 |
4 |
— |
2 |
3 |
1, 2 |
|
9 |
1 |
2 |
4 |
2 |
2 |
2 |
— |
Осень, 1, 3, 4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
— |
Осень, 1, 2, 4 |
|
10 |
1 |
3 |
2 |
2 |
1 |
4 |
— |
милей вдвойне |
2 |
2 |
2 |
1 |
4 |
1 |
— |
без песни |
|
11 |
1 |
1 |
2 |
1 |
— |
4 |
2 |
1, 2 |
2 |
2 |
4 |
2 |
— |
3 |
2 |
1, 3 |
|
12 |
1 |
1 |
4 |
2 |
— |
3 |
2 |
2, 3, 4 |
2 |
2 |
3 |
3 |
— |
3 |
3 |
1, 2, 4 |
В нашем каталоге доступно 70 316 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данные задания составлены в полном соответствии с требованиями ФГОС, программой по литературному чтению для начальной школы и ориентированы прежде всего на учителей, работающих по учебнику Л.Ф. Климановой и др.
Предусмотрена многоуровневая система контроля знаний. Учитель сам выбирает работу, при помощи которой он проверит знания учащихся на данном этапе. Это может быть самоконтроль, взаимоконтроль, текущий и итоговый контроль.
Данные работы позволяют:
1) быстро проверить усвоение материала у большого количества учащихся;
2) объективно оценить результаты работы;
3) повторить пройденный материал;
4) углубить и систематизировать знания учащихся.
На выполнение работы отводится 10—25 минут
6 625 716 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мох Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.