Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тесты по экологии 9 класса

Тесты по экологии 9 класса


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Первый вариант

  1. В каких сферах Земли есть жизнь?

а) литосфера;

б) озоносфера;

в) гидросфера;

  1. Мониторинг - это...

а) количество энергетических затрат одного человека;

б) систематическое наблюдение за состоянием какого-либо объекта с целью его оценки, охраны, контроля;

в) отслеживание возможности человека к адаптации;

  1. Выпишите показатели состояния биосферы:

а) масса С02;

б) количество стихийных бедствий;

в) устойчивость биосферы;

г) биологическое разнообразие;

д) численность населения;

е) способность к адаптации;

ж) здоровье живых организмов;

з) энергетические затраты организмов;

  1. Наименьшее количество энергии человек тратил на этапе:

а) постиндустриального общества;

б) охоты и собирательства;

в) индустриализации;

  1. В настоящее время на Земле проживает:

а) 6 млрд человек;

б) 14 млрд человек;

в) 3 млрд человек;

  1. Для чего необходим мониторинг?

а) для предупреждения непоправимых нарушений;

б) он способствует решению экологических проблем;

в) верно а и б;

  1. Напишите определение «адаптации».

  2. Решите кроссворд по теме «Возможности человека к адаптации». По горизонтали:

  1. Самое грозное стихийное бедствие для людей - это...

  2. Многие заболевания обусловлены ускорившимся ... жизни людей.

  3. Строительство людьми домов, оборудованных системой отопления, водоснабжением и т.д., создание систем орошения, парников в Заполярье - это проявления ... адаптации.

  4. Человек, организм которого быстрее восстанавливается, после кратковременного, но сильного воздействия неблагоприятных факторов.

  5. землетрясение на побережье.

По вертикали:

  1. ... людей - важный показатель благополучия общества.

  2. Стихийное ... - стремительное изменении факторов внешней среды.

  3. Адаптивный вид обитателей пустынь.






Второй вариант


  1. Решите кроссворд «Важнейшие показатели взаимодействия природы и человечества».


По горизонтали:

  1. Название сферы, в которой одновременно присутствует и отсутствует жизнь.

  2. Один из важнейших показателей состояния биосферы.

  3. После перехода от охоты и собирательства к земледелию скотоводству ... населения возросла.

  4. Масса СО2 в атмосфере - ... состояния биосферы.

  5. Первый этап развития человечества.

По вертикали:

  1. Четвертый этап развития человечества.

  2. Систематическое наблюдение за состоянием какого-либо объекта с целью его оценки, охраны, контроля ~ это...

  3. Важный показатель состояния биосферы - энергетические ... человечества.

  4. На этапе земледелия и скотоводства люди стали добывать ...


  1. Что такое адаптация?


  1. Организм одних способен выносить длительные нагрузки (например: пребывание в условиях низких температур Заполярья) - это:

а) спринтеры;

б) адаптивный вид;

в) стайеры


  1. Какое стихийное бедствие стоит на 1 месте по материальному ущербу и по количеству жертв?

а) наводнение;

б) землетрясение;

в) смерчи, ураганы, торнадо


  1. Важный показатель благополучия общества - это:

а) здоровье людей;

б) численность населения;

в) многочисленное строительство заводов, фабрик


  1. Как проявляется активная адаптация?


  1. Как человек противостоит неблагоприятным факторам и приспосабливается к условиям обитания?

а) создаёт новые медикаменты;

б) строит дома с отоплением, водоснабжением, изобретает технические средства для смягчения природных условий;

в) строит больницы


  1. Дайте сжатый ответ на вопрос « как стихийные бедствия и ЧС влияют на человеческое общество?».



Краткое описание документа:

Тесты и кроссворд по экологии для учащихся 9 класса,работающих по программе И.М.Щвец, учебное пособие "Биосфера и человечество".  Тема №1 "Влияние экологических факторов на развитие человечества"

Этот материал можно использовать как при закреплении изученной темы, так и при открытиии новых знаний. Самостоятельно работая с текстом параграфа ребята находят необходимую информацию и фиксируют её в своих рабочих тетрадях.  Работа составлена на два варианта.В конце урока можно организовать взаимопроверку (если останется время).

Разгатывая кроссворд, нужно самим его начертить и вставить понятия из этой темы.

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1665
Номер материала 416516
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх