Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Тесты / Тесты по истории и культуре Башкортостана к учебнику «Культура Башкортостана" для 9 класса. Под редакцией Галина С.А., Галиной Ф.Т., Кузбекова Ф.Т., Кузбековой Р.А., Поповой Л.Н. Часть 1.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Тесты по истории и культуре Башкортостана к учебнику «Культура Башкортостана" для 9 класса. Под редакцией Галина С.А., Галиной Ф.Т., Кузбекова Ф.Т., Кузбековой Р.А., Поповой Л.Н. Часть 1.

библиотека
материалов




















hello_html_m1362e88d.gif











hello_html_744bb6ec.gif


























БИРСК








История и культура Башкортостана: Тесты к учебнику «Культура Башкортостана для 9 класса (Под редакцией Галина С.А., Галиной Ф.Т., Кузбекова Ф.Т., Кузбековой Р.А., Поповой Л.Н. – Уфа: Китап, 2004 г.), Бирск, 2004 г. – 40 с.




Утверждено

на научно-методическом совете информационно-методического центра,

протокол № 5 от 22 января 2009 года




Составил:

Шерстобитов В.А., учитель истории и культуры Башкортостана

средней общеобразовательной школы № 9.



Рецензенты:

Аллагулов Р.И. кандидат психологических наук, доцент Бирской ГСПА.

Исхаков Т.К. кандидат педагогических наук, доцент Бирской ГСПА.

Синагатуллин И.М. доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики и методики начального образования Бирской ГСПА.



Тесты составлены в соответствии с программой и учебниками. Они призваны способствовать формированию познавательного интереса к истории и культуре народов Башкортостана. Предлагаемые задания помогут развивать самостоятельность в усвоении учебного материала.

Кроссворды собраны и отредактированы, направлены на развитие познавательной деятельности учащихся. Предлагаемые кроссворды развивают творческое мышление, дают возможность учащимся самостоятельно выполнять задания и усвоить учебный материал.

Тесты предназначены для учащихся, учителей общеобразовательных школ, а также тем, кто интересуется проблемами истории и культуры Башкортостана.



Все права защищены.

Копирование, перепечатка, воспроизведение и иное использование материалов без согласования с владельцами авторских прав, запрещено.







© В.А.Шерстобитов, 2004

© В.А.Шерстобитов, 2008



1. Народный поэт Башкортостана в одном своём выступлении сказал о башкирах:

«Башкирский народ не смог на своем пути оставить великолепных дворцов, устремленных в небеса храмов, неприступных замков и гранитных мостов, но через смутные времена, через превратности событий пронес и донес до радостного сегодня свою речь, свою песню, свою гордость». Назовите поэта, автора этих строк:

1. Давлетшина Х.

2. Рафиков Б.

3. Карим М.

4. Бикбай Б.

2. Слово греческое, означает слово, повествование, рассказ:

1. Сказка.

2. Повесть.

3. Роман.

4. Эпос.

5. Кубаир.

6. Хикаят.

3. На какие три крупные группы можно разделить башкирский эпос:

1. Мифологический.

2. Прозаический.

3. Социально-бытовой.

4. Семейно-бытовой.

5. Исторический.

6. Национальный.

4. Один из существенных признаков эпоса. Основным содержанием является борьба героя за интересы рода, племени, народа:

1. Мужественный характер.

2. Героический характер.

3. Исторический взгляд.

4. Национальный характер.

5. Герой башкирского эпоса:

1. Народ.

2. Богатырь.

3. Батыр.

6. Классический образец башкирского эпоса, который не имеет аналогов в мировом эпо-се:

1. «Акбузат».

2. «Кара Юрга».

3. «Алпамыша».

4. «Карасакал».

5. «Алдар и Зухра».

6. «Урал-батыр».

7. Башкирский эпос бытует в форме:

1. Сказки.

2. Стихотворной.

3. Рассказа.

4. Прозаической.


5. Былины.

8. Этот термин происходит от слов коба – величие, восхваление и йыр – песня и означает героическую, хвалебную и печальную песнь:

1. Ода.

2. Иртяк.

3. Хикаят.

4. Киса.

5. Кубаир.

9. Данный термин применяется для обозначения эпических сказаний семейно-бытового содержания среди башкир Челябинской и Курганской областей:

1. Ода.

2. Иртяк.

3. Хикаят.

4. Киса.

5. Кубаир.

6. Олохно.

10. В эпических сказаниях башкирского народа распространен и арабский термин, означающий рассказ, повесть:

1. Ода.

2. Иртяк.

3. Хикаят.

4. Киса.

5. Кубаир.

6. Олохно.

11. Как называется в народе эпические сказания книжно-литературного происхождения с любовно-романтическим содержанием:

1. Ода.

2. Иртяк.

3. Хикаят.

4. Киса.

5. Кубаир.

6. Олохно.

12. Классический образец не только башкирского, но и мирового эпоса является кубаир:

1. «Акбузат».

2. «Кара Юрга».

3. «Алпамыша».

4. «Карасакал».

5. «Алдар и Зухра».

6. «Урал-батыр».

13. Человеческим языком в сказании говорят ворон, сорока, лебедь, бык, змея, конь Акбузат, т.е. кубаиру характерен:

1. Анимизм.

2. Антропоморфизм.

3.Культурный герой.


14. В мифологии народов всего мира большое место занимает одушевление явлений и предметов природы, вера в существование душ и духов:

1. Анимизм.

2. Антропоморфизм.

3.Культурный герой.

15. Он участвует в современном мироустройстве: в создании Земли, людей, животных, устанавливает обычаи, добывает огонь, воду, изобретает орудия труда. Первобытный мифологический эпос немыслим без образа первопредка – так называемого:

1. Анимизм.

2. Антропоморфизм.

3.Культурный герой.

16. Из какого кубаира эти строки:

Чтите, уважайте старших,

Прислушивайтесь к их советам.

Чтите, уважайте младших,

Давайте им свои советы.

Пусть добро станет вашим конем,

Пусть ваше имя будет – Человек.

Не уступайте дорогу злу,

Не сторонитесь добра.

1. «Акбузат».

2. «Кара Юрга».

3. «Алпамыша».

4. «Карасакал».

5. «Алдар и Зухра».

6. «Урал-батыр».

17. На каких языках опубликован кубаир «Урал-батыр»:

1. Башкирском.

2. Русском.

3. Турецком.

4. Чешском.

5. Английском.

18. Назовите башкирский эпос, который богат на сказания социально бытового содержания:

1. «Акбузат».

2. «Кара Юрга».

3. «Алпамыша».

4. «Карасакал».

5. «Алдар и Зухра».

6. «Урал-батыр».

19. Какое сказание было обнаружено в рукописи на русском языке в конце 60-х годов XIX века в рукописном фонде Публичной библиотеки им. М.Е.Салтыкова-Щедрина в Санкт-Петербурге под названием «Мои вечера. Сказки башкирские»:

1. «Акбузат».

2. «Кара Юрга».

3. «Алпамыша».

4. «Карасакал».


5. «Алдар и Зухра».

6. «Урал-батыр».

20. Общественная жизнь, нравы, обычаи и традиции, знания и верования не только семиродцев, но и лесных башкир нашли широкое отражение в сказании:

1. «Акбузат».

2. «Кара Юрга».

3. «Алпамыша».

4. «Карасакал».

5. «Алдар и Зухра».

6. «Урал-батыр».

21. Сложное, местами противоречивое эпическое сказание. Ценный историко-этногра-фический источник. Содержит в себе большой фактический материал о хозяйстве, мате-риальной и духовной культуре, общественных и семейных отношениях:

1. «Акбузат».

2. «Кара Юрга».

3. «Алпамыша».

4. «Карасакал».

5. «Алдар и Зухра».

6. «Урал-батыр».

22. Историческое лицо, деревня на реке Чермасан, что в Давлекановском районе, недалеко от Асылыкуля, названа его именем:

1. Семиродцы.

2. Кидрас.

3. Ойля-намаз.

23. Как называли в прошлом реку Кама:

1. Семиродцы.

2. Кидрас.

3. Ойля-намаз.

4. Чолман-Идель.

5. Икинды-намаз.

6. Укрюк.

24. Союз семи племён, образовавшийся в XIII веке в современном юго-восточном Башкортостане:

1. Семиродцы.

2. Кидрас.

3. Ойля-намаз.

4. Чолман-Идель.

5. Икинды-намаз.

6. Укрюк.








25. Назовите племена, которые входили в союз семиродцев:

hello_html_b0fff17.gif

26. Молитва, совершаемая мусульманином в полдень:

1. Икинды-намаз.

2. Хадис.

3. Ойля-намаз.

4. Сура.

27. Молитва, совершаемая мусульманином после обеда, к вечеру:

1. Икинды-намаз.

2. Хадис.

3. Ойля-намаз.

4. Сура.

28. Сосуд из цельной шкуры крупного скота для хранения кумыса:

1. Аккош.

2. Укрюк.

3. Турсук.

4. Саба.

29. В этом историческом эпосе речь идет о борьбе башкирского народа против властителей Золотой Орды, Ногайского и Казанского ханств, национально-колониального гнёта:

1. «Идукай и Мурадым».

2. «Карасакал».

3. «Ек-Мэргэн».

4. «Таргын и Кужак».

30. Из какого сказания отрывок:

«Шли дни. Однажды он набрел на развалины своей родовой юрты. Он увидел там заржавевшие наконечники стрел, обломки луков и стремян, ржавые обломки котлов; тут же валялись выбеленные дождями и ветрами человеческие кости. И в голову ему пришла мысль – а уж не то ли это место, где находился стан его предков, близких и дорогих ему людей?».

1. «Идукай и Мурадым».

2. «Карасакал».

3. «Ек-Мэргэн».


4. «Таргын и Кужак».

5. «Салават и Юлай».

31. Это высказывание можно отнести ко всей печатной продукции. Кто из русских писателей-философов XIX века сказал:

«Книга – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить… Вся жизнь человечества последовательно оседлала в книге: племена, люди, государства исчезли, а книга оставалась!».

1hello_html_10dda8c6.png. Юматов В.

2. Герцен А.

3. Казанцев И.

32. Первая газета, которая была напечатана в

уфимской типографии 1 января 1838 года:

1. «Уфимская губернская ведомость».

2. «Оренбургские ведомости».

3. «Известия Уфимского губернского комиссариата».

4. «Оренбургские губернские ведомости».

5. «Уфимский листок объявлений и извещений».

33. Огромную научную ценность для правдивого воссоздания исторического прошлого коренного народа имели статьи историков:

1. Юматова В.

2. Герцена А.

3. Казанцева И.

4. Завьялова В.

34. Первая частная газета, которая становится необходимой не только предприимчивым людям, но и тем, кто интересовался вопросами культуры, литературы и искусства:

1. «Уфимская губернская ведомость».

2. «Оренбургские ведомости».

3. «Известия Уфимского губернского комиссариата».

4. «Оренбургские губернские ведомости».

5. «Уфимский листок объявлений и извещений».

6. «Уфимские епархиальные ведомости».

35. В каком году Уфимская типография выпустила газету Черемшанского В.М. «Описание Оренбургской губернии в хозяйственно-статистическом, этнографическом и промышленном отношениях»:

1. 1838 г.

2. 1865 г.

3. 1866 г.

4. 1879 г.

5. 1859 г.

6. 1918 г.

36. Кто из башкирских писателей и поэтов печатали свои публистические и художественные произведения на страницах газет:

1. Тукай Г.

2. Гафури М.

3. Бабич Ш.

4. Башири З.

5. Бурангулов М.


6. Юлтый Д.

3hello_html_7be54917.png7. Журнал, который сыграл заметную роль в просвещении народа, а также в развитии национальной публицистики:

1. «Совет».

2hello_html_1ac1422f.png. «Вакыт».

3. «Шуро».

4. «Тормош».

38. Местом для хранения книг в

Башкортостане были:

1. Церковь.

2. Библиотека.

3. Мечеть.

4. Архив.

39. Первая государственная публичная библиотека была открыта:

1. 1 января 1838 г.

2. 7 августа 1843 г.

3. 1 июля 1894 г.

4. 25 марта 1836 г.

5. 10 января 1908 г.

40. Назовите дату присвоения Государственной публичной библиотеке имя Ахмет-Заки Валиди:

1. 1 января 1838 г.

2. 7 августа 1843 г.

3. 1 июля 1894 г.

4. 25 марта 1836 г.

5. 7 апреля 1911 г.

6. 23 июля 1992 г.

41. Это произведение сыграло огромную роль в становлении литературных традиций. Крупнейший письменно-литературный памятник начала XIII века:

1. «Букварь для башкир».

2. «Киса-и Йусуф».

3. «Урал»

4. «Из деревенского дневника».

5. «От Оренбурга до Уфы».

6. «Власть земли».

42. Его «Букварь для башкир» сыграл важную роль в обучении детей грамоте на родном языке. Заметный след в истории башкирского просвещения оставил:

1. Аристов Н.

2. Кулаев М.

3. Гали К.

4. Бессонов А.

5. Хусаинов Г.

6. Лоссиевский М.


43. Он целеустремленно работал над созданием башкирского алфавита на основе русской графики. История формирования письменности на основе разговорного языка принадлежит:

1. Аристову Н.

2. Кулаеву М.

3. Гали К.

4. Бессонову А.

5. Хусаинову Г.

6. Лоссиевскому М.

44. Известный русский краевед писал: «Эти медресе и мектебе рассеяны повсюду, где есть башкирское или татарское население; а где есть мечеть, значит – там есть мулла, там и мектебе и медресе». Назовите его имя:

1. Аристов Н.

2. Кулаев М.

3. Гали К.

4. Бессонов А.

5. Хусаинов Г.

6. Лоссиевский М.

45. Образы представителей угнетенных народов царской России занимали значительное место в его творчестве. Он был в числе первых русских писателей, обративших внимание на жизнь башкирского народа:

1. Аристов Н.

2. Успенский Г.

3. Пушкин А.

4. Бессонов А.

5. Толстой Л.

46. Он создал циклы очерков «Из деревенского дневника», «Власть земли», где показал проникновение капиталистических отношений в деревню. Среди публицистов конца XIX века чрезвычайной активностью выделялся:

1. Аристов Н.

2. Успенский Г.

3. Пушкин А.

4. Бессонов А.

5. Толстой Л.

47. Высокой художественностью и широтой обобщения выделялись его произведения. Он приезжал в башкирское кочевье Каралык, подолгу жил с башкирами, лечился кумысом:

1. Аристов Н.

2. Успенский Г.

3. Пушкин А.

4. Бессонов А.

5. Толстой Л.

6. Лоссиевский М.

48. Башкирской действительности Толстой Л. Посвятил рассказы:

1. «Ильяс».

2. «Ночлег».

3. «Плач Рахили».

4. «Много ли человеку земли нужно».

5. «Амеля».


6. «Угасающая Башкирия».

49. Крашенниников Н.А. интересовался преданиями башкир с детских лет. Назовите его первый рассказ из башкирского быта:

1. «Ильяс».

2. «Ночлег».

3. «Плач Рахили».

4. «Много ли человеку земли нужно».

50. Назовите автора и название картины:

hello_html_45d274b3.png












51. В 1957 году прошла республиканская выставка, посвященная 400-летию добровольного присоединения Башкирии к России. Назовите художников, которые принимали участие:

1. Пантелеев А.

2. Бурзянцев А.

3. Домашников Б.

4. Лутфуллин А.

5. Кузнецов А.

6. Нурмухаметов Р.

52. На юбилейной выставке 1969 года, проходившей в Москве и Ленинграде одна из центральных газет назвала творчество башкирских художников ярким и цельным, покорившим сердца москвичей. Газета писала: «Мы встретились с коллективом, а не с несколькими художниками, - талантливым, сильным, энергичным». Назовите газету:

1. «Правда».

2. «Комсомольская правда».

3. «Советская культура».

4. «Известия».

53. Ведущие художники республики, ставшие преподавателями отделений Уфимского института искусств:

1. Давлеткильдеев К.

2. Бурзянцев А.

3. Лебедев П.

4. Лутфуллин А.

5. Тюлькин А.





54. Назовите автора и название картины:

hello_html_6aa16c14.png













55. Главная тема в башкирской живописи в первые послевоенные годы:

1. Тема мира.

2. Тема войны.

3. Тема труда.

56. Один из ведущих мастеров послевоенного башкирского искусства, художник яркий и крупный. Главная тема его творчества – родной Башкортостан, его природа, история, люди:

1. Нурмухаметов Р.

2. Краснов С.

3. Пустарнаков В.

4. Лутфуллин А.

5. Меос В.

57. Автор крупного полотна «Пулеметная рота». Создавая картины о войне, художник писал только то, чему сам был свидетелем и участником, что пережил лично сам:

1. Нурмухаметов Р.

2. Краснов С.

3. Пустарнаков В.

4. Лутфуллин А.

5. Меос В.

6. Бурзянцев А.

58. Назовите автора и название картины:

hello_html_m3a591e55.png













59. Целый цикл произведений под названием «Память о войне» создал художник:

1. Нурмухаметов Р.

2. Краснов С.

3. Пустарнаков В.

4. Лутфуллин А.

5. Меос В.

6. Бурзянцев А.

60. Картина этого художника «Память» отображает военные события не в конкретных эпизодах, а в обобщенно-символических, метафорических формах:

1. Нурмухаметов Р.

2. Краснов С.

3. Пустарнаков В.

4. Лутфуллин А.

5. Меос В.

6. Бурзянцев А.

6hello_html_m1d532226.png1. О росте мастерства башкирских живописцев в послевоенные оды говорят успехи в развитии трудной и ответственной темы, требующей от художника творческой зрелости, мастерства композиции, умения показать разнообразные человеческие характеры:

1. Тема мира.

2. Тема войны.

3. Тема труда.

4. Темы исторической.

62. Назовите автора и название картины:








63. С первых шагов в искусстве он проявил интерес к жанру пейзажа; главным источником его вдохновения стала живописная природа Южного Урала, чарующий своей сказочностью облик старинных уральских городков с их извилистыми улочками, карабкающимися по крутым горным склонам:

1. Нурмухаметов Р.

2. Краснов С.

3. Пустарнаков В.

4. Лутфуллин А.

5. Меос В.

6. Бурзянцев А.

64. Наиболее плодовитый из всех башкирских живописцев: за сорок лет творческой деятельности им было создано более тысячи произведений – портретов, сюжетно-тематических картин на разнообразные темы:

1. Нурмухаметов Р.

2. Краснов С.


3. Пустарнаков В.

4. Лутфуллин А.

5. Меос В.

6. Бурзянцев А.

65. Современное представление башкирского народа о своей истории наиболее глубоко и полно отразилось в его картинах. Он настойчиво обращает внимание новых поколений на необратимую силу духа, благородство устремлений, гуманность и человеческое достоинство, пронесенные народом через все испытания времени:

1hello_html_m425ae309.png. Платонов А.

2. Позднов В.

3. НурмухаметовР.

4. Лутфуллин А.

5. Халитов Р.

6. Руденченко В.

66. Назовите автора и название картины:









67. Главный герой картины «1905 год. Забастовка» - толпа рабочих, собравшихся на заводской площади, её неукротимое движение способно снести на своём пути любые препятствия. Назовите автора картины:

1. Платонов А.

2. Позднов В.

3. НурмухаметовР.

4. Лутфуллин А.

5. Халитов Р.

6. Руденченко В.

68. Сурово по интонации полотно «Добровольцы», посвященное теме гражданской войны. Через незаметный сюжет – обучение башкир-добровольцев приёмам боевой стрельбы – здесь передана мысль о широком вовлечении в революционную борьбу людей разных национальностей. Назовите художника:

1. Платонов А.

2. Позднов В.

3. НурмухаметовР.

4. Лутфуллин А.

5. Халитов Р.

6. Руденченко В.




69. Его картина «Башкирские конники» решена в песенно-романтическом духе. Назовите её автора:

1hello_html_m3454be00.png. Платонов А.

2. Позднов В.

3. НурмухаметовР.

4. Лутфуллин А.

5. Халитов Р.

6. Руденченко В.

70. Назовите автора и название картины:








71. Картины этого художника о башкирских нефтедобытчиках красочно оптимистичны: дипломная работа «После трудового дня», большое тематическое полотно «В нефтяном крае», примыкающие к ним портреты знатных нефтяников. О каком художнике идет речь:

1. Платонов А.

2. Позднов В.

3. НурмухаметовР.

4. Лутфуллин А.

5. Халитов Р.

6. Руденченко В.

72. Уроженец Ташкента. Его творчество связано с трудовой жизнью нефтяников Башкортостана. Автор полотна «Нефтяники Арлана». Кто он:

1. Платонов А.

2. Позднов В.

3. НурмухаметовР.

4. Лутфуллин А.

5. Халитов Р.

6. Руденченко В.

73. Автор картины «На лесах Салавата»:

1. Кащеев Ф.

2hello_html_md1dc510.png. Кузнецов А.

3. Салмасов П.

4. Позднов А.

5. Лутфуллин А.

74. Назовите автора и название

картины:









75. Родился в деревне Аскино. Как художник работает в основном в жанрах тематической картины и портрета:

1. Кащеев Ф.

2. Кузнецов А.

3. Салмасов П.

4. Позднов А.

5. Лутфуллин А.

76. Работает он не только в станковой, но и в монументальной живописи. В своём творчестве он развивает принципы декоративной живописи, критики отмечают особую, артистическую легкость его письма, называют его одним из самых жизнерадостных башкирских живописцев:

1. Кащеев Ф.

2. Кузнецов А.

3. Салмасов П.

4. Позднов А.

5. Лутфуллин А.

77. Удачи в развитии портретного искусства связаны с именем, который начал свою творческую деятельность еще до войны, создавшего в 1946 году одно из лучших своих работ – «Портрет связистки»:

1hello_html_5c0807a1.png. Арсланов А.

2. Русских Н.

3. Захаров Е.

4. Тюлькин А.

5. Мустафин Г.

6. Домашников Б.

78. Назовите автора и название картины:







79. Образ человека в жанрово-психологических картинах художника как бы вырастает образ человека из деталей жизненного окружения портреты «Художницы М.Красноперовой», «Хирурга Н.Гатауллина»:

1. Арсланов А.

2. Русских Н.

3. Захаров Е.

4. Тюлькин А.

80. Гамму тонких психологических переживаний воплощает женские образы в портретах «Северянка», «Портрет А.Ситдиковой», «Автопортрет» художник:

1. Арсланов А.

2. Русских Н.

3. Захаров Е.

4. Тюлькин А.

5. Мустафин Г.


8hello_html_m3920b314.png1. Целый ряд превосходных портретов создал в 1960-70-е годы, выпускник Уфимского училища искусств, участник Великой Отечественной войны. Работал в разных жанрах и в каждом проявил свой редкий колористический дар:

1. Арсланов А.

2. Русских Н.

3. Захаров Е.

4. Тюлькин А.

5. Мустафин Г.

6. Домашников Б.

82. Назовите автора и название картины:







83. Объединил в своём творчестве принципы русской реалистической школы и современные новаторские приёмы. Эмоциональная одухотворенность, сердечная искренность, пронизывающие его произведения, в его произведениях больше полотен радостного, мажорного, жизнеутверждающего звучания:

1. Арсланов А.

2. Русских Н.

3. Захаров Е.

4. Тюлькин А.

5. Мустафин Г.

84. Основная часть его произведений посвящена Уралу, его городам, тихим поселкам и уютным улицам, прозрачным березовым рощам, скромным горнолесным речкам:

1. Арсланов А.

2. Русских Н.

3. Захаров Е.

4. Тюлькин А.

5. Мустафин Г.

6. Домашников Б.

85. Задушевно-русское начало отличало его пейзажные произведения, работавшего в добротной традиционной реалистической манере:

1hello_html_7002bb70.png. Бурзянцев А.

2. Храмов А.

3. Елгаштина М.

4. Андреев В.

5. Ситдикова А.

6. Пантелеев А.

86. Назовите автора и название картины:






87. Кто из художников успешно работал и развивал в башкирской живописи индустриальный пейзаж:

1. Бурзянцев А.

2. Храмов А.

3. Елгаштина М.

4. Андреев В.

5. Ситдикова А.

6. Пантелеев А.

88. Полно проявился талант и оригинальный стиль в жанре индустриального пейзажа у художника:

1. Бурзянцев А.

2. Храмов А.

3. Елгаштина М.

4. Андреев В.

5. Ситдикова А.

6. Пантелеев А.

8hello_html_m71b8e885.png9. Родилась в Барнауле, прошла обучение в Высшем художественно-промышленном училище в Москве, была одним из инициаторов и организаторов «Уфимского общества любителей живописи»:

1. Бурзянцев А.

2. Храмов А.

3. Елгаштина М.

4. Андреев В.

5. Ситдикова А.

6. Пантелеев А.

90. Назовите автора и название картины:






91. Эмоции, облеченные в краски, - так можно определить творческий метод художника:

1. Бурзянцев А.

2. Храмов А.

3. Елгаштина М.

4. Андреев В.

5. Ситдикова А.

6. Пантелеев А.

92. Национальные особенности наиболее оригинально преломились в её творчестве. Профессиональный рост был быстрым, ярким и самобытным:

1. Бурзянцев А.

2. Храмов А.

3. Елгаштина М.

4. Андреев В.

5. Ситдикова А.

6. Пантелеев А.



9hello_html_m34c8e239.png3. Условное название художественных движений ХХ века, для которых характерны стремление к обновлению художественной практики, разрыв с устоявшими принципами и традициями, поиск новых, необычных форм художественных произведений:

1. Авангардизм.

2. Витраж.

3. Декоративность.

4. Барельеф.

5. Горизонт.

6. Жанровая или бытовая живопись.

94. Назовите автора и название картины:





95. Разновидность выпуклого рельефа, в котором изображения (фигуры, предметы, орнаменты) выступают над плоскостью фона менее, чем на половину объёма. Украшают стены зданий, постаменты памятников, мемориальные доски, медали и т.п.:

1. Авангардизм.

2. Витраж.

3. Декоративность.

4. Барельеф.

5. Горизонт.

6. Жанровая или бытовая живопись.

96. Композиция из цветных стекол или другого материала, пропускающего свет:

1. Авангардизм.

2. Витраж.

3. Декоративность.

4. Барельеф.

5. Горизонт.

6. Жанровая или бытовая живопись.

97. Линия, отделяющая видимое небо от видимой земли, точка зрения художника на изображаемое снизу – низкий, сверху – высокий:

1hello_html_m3ac36eae.png. Авангардизм.

2. Витраж.

3. Декоративность.

4. Барельеф.

5. Горизонт.

6. Жанровая или бытовая живопись.

98. Назовите автора и название картины:








99. Живописность, красочность, нарядность:

1. Авангардизм.

2. Витраж.

3. Декоративность.

4. Барельеф.

5. Горизонт.

6. Жанровая или бытовая живопись.

100. Произведения с изображением повседневной частной или общественной жизни современников художника:

1. Авангардизм.

2. Витраж.

3. Декоративность.

4. Барельеф.

5. Горизонт.

6. Жанровая или бытовая живопись.

101. Перегородка с рядами икон, отделяющая алтарь от остальной части православного храма:

1. Монументальная живопись.

2. Иконостас.

3. Натюрморт.

4. Интерьер.

5. Нюанс.

6. Композиционный портрет.

102. Назовите автора и название картины:

hello_html_m731ef4c5.png











103. В живописи – жанр, где изображается внутреннее пространство здания или какое-либо помещение:

1. Монументальная живопись.

2. Иконостас.

3. Натюрморт.

4. Интерьер.

5. Нюанс.

6. Композиционный портрет.

104. Произведение, где портретируемый представлен во взаимосвязи с окружающим его миром вещей, с природой, архитектурой, другими людьми:

1. Монументальная живопись.

2. Иконостас.


Краткое описание документа:

Тесты составлены в соответствии с программой и учебниками. Они призваны способствовать формированию познавательного интереса к истории и культуре народов Башкортостана. Предлагаемые задания помогут развивать самостоятельность в усвоении учебного материала.

Кроссворды собраны и отредактированы, направлены на развитие познавательной деятельности учащихся. Предлагаемые кроссворды развивают творческое мышление, дают возможность учащимся самостоятельно выполнять задания и усвоить учебный материал.

Тесты предназначены для учащихся, учителей общеобразовательных школ, а также тем, кто интересуется проблемами истории и культуры Башкортостана.

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Тесты
Просмотров1435
Номер материала 338031
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх