635237
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТесты по Истории России 9 класс для коррекционных школ 8 вида

Тесты по Истории России 9 класс для коррекционных школ 8 вида

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест разработала: Саратовская Ирина Михайловна, учитель-дефектолог,

КГК СКОУ VIII вида г. Находки Приморского края

Данный тест разработан на основе учебника История России (авторы Б.П.Пузанов, О.И.Бородина, Л.С.Сековец, Н.М.Редькина), для проверки знаний учащихся 9 класса, за 1-2 полугодие.


9 кл. Тест. История России начало 20 века. 1-2 полугодие


1.Укажи историю какой страны ты изучаешь?

а) Китай б) США в) Россия


2. Отметь имя царя правившего Россией в XX веке.

а) Алексей IY б) Николай II в) Николай I

3. Как жилось крестьянам и рабочим в России?

а) работали с утра и до позднего вечера;

б) ели кашу да хлеб;

в) имели много денег;

г) носили дорогую одежду;

д) были безграмотные;

е) гуляли в ресторанах, катались на лошадях;

ж) не имели своего жилья, земли;

з) мечтали о лучшей жизни.


4. В чем проявлялось недовольство рабочих?

а) мало платил хозяин денег;

б) хотели улучшить свою жизнь;

в) хотели поделиться хлебом с царем;

г) много было денег;

д) детей не чем было кормить.


5. Что за событие произошло в январе 1905 года?

а) Вооружённое нападение на царя;

б) Праздничный салют;

в) Кровавое воскресенье.

6. Как ты понимаешь выражение - «вооруженное восстание»?

а) Борьба кулаками;

б) Борьба с оружием в руках.


7. Год первой революции в России.

а) 1900 г. б) 1903 г. в) 1905 г.





8.Что означает слово революция? Напиши.


Революция___________________________________________________________________________________________________________________________



9. Напиши, что означают эти слова:


Забастовка -


Митинг


Баррикада


Демонстрация



10. Заполни таблицу:


Название партии

Кто возглавлял

Чьи интересы защищали









11. Когда в России появились первые кинотеатры?

а) 1900 г. б) 1903 г. в) 1909 г.


Какими были первые фильмы?

а) цветные б) немые



12. Лозунг во время революции.

а) «Хлеб, мир, золото»!

б) «Долой царя»!



13. Заполни пропуски в тексте:


В феврале _________ года началась новая революция.

Николай II ________________ от престола.

Власть в стране разделилась, на две власти:


  1. С . В . Т Р . Б О Ч . Х И К Р . С Т Ь . .


  1. В Р . М . Н Н . Е П Р . В . Т . Л Ь С Т В .





14. Какая власть установилась в результате Октябрьской революции?

а) Власть царя;

б) Советская власть;

в) Власть меньшевиков.


15. Кто являлся лидером рабочих и крестьян?

а) Керенский;

б) Ленин (В. И. Ульянов).


16. Какие декреты установило новое правительство?

а) Декрет о земле;

б) Декрет о мире;

в) Декрет о курении;

г) Декрет о власти;

д) Декрет о войне;



17.Что такое гражданская война?

а) Борьба между мальчиками и девочками;


б) Борьба между гражданами одной страны.



18. Как в гражданскую войну называли себя

две воюющие между собой армии?

а) Черные б) Белые

в) Желтые г) Красные



19. Что такое интервенция?

а) Ввоз в страну товара;

б) Борьба между бедными и богатыми;

в) Наступление иностранных войск на территорию другой страны,

без объявления войны.



20. Напиши, как называли солдат воюющих между собой армий.

Солдат белой армии - ___________________________________


Солдат красной армии - ___________________________________






21. Как ты понимаешь слово коммунизм? Напиши.


_________________________________________________________________



22. Что означает слово – коммунальная квартира?

а) Квартира на одного человека;

б) Квартира, в которой проживали несколько семей;

в) Квартира для животных.



23. Расшифруйте СССР –

а) Союз Сельских Собраний Рабочих;

б) Союз Советских Социалистических Республик.



24. Нарисуйте флаг Советского Союза.








25. Кто возглавил руководство страной после смерти Ленина?

а) Дзержинский ;

б) Нестеров;

в) Сталин.



26. Что означает слово – индустриализация ?


а) Сбор денежных средств;


б) Развитие крупного машинного производства.



27. Что такое – колхоз?


а) Большое предприятие;

б) Коллективное хозяйство.





28. Из какого вещества учёный Лебедев делал резину?


а) из стекла;

б) из глины;

в) из каучука.



29. Почему Советский Союз, после 30-х годов, увеличил производство военной техники?


а) Страна хотела завоевать весь мир;

б) Была угроза нападения со стороны Германии.



30. В каком году началась Вторая мировая война?


а) 1934 год; б) 1931 год; в) 1939 год.



31. Каким словом можно назвать людей, которые путём насилия и убийства стремятся завоевать весь мир и подчинить себе другие народы?


а) Наркоманы;

б) Охотники;

в) Фашисты.



32. Переставив слоги с конца слова вперёд – расшифруйте предложение.


РЮ ДА ГО БЛА А З ТУ БО РА !



Краткое описание документа:
Данные тестовые  задания  составлены  для  повторения  и  закрепления материала  на уроках  истории 8 классов. Данные тестовые задания являются первой пробой такой работы в школах  для детей с ограниченными возможностями здоровья.  Итоговая аттестация позволяет учащимся  оценить реальную результативность их  деятельности, а педагогу – проанализировать общий уровень теоретической и практической подготовки учащихся.

Использование тестов на уроках истории позволяет разнообразить виды деятельности, отвечает одному из приоритетных направлений развития современной школы – переходу к личностно-ориентированной модели воспитания, решают учительскую проблему выявления пробелов в знаниях учащихся и оказания помощи каждому ребёнку в организации его личной самостоятельной деятельности по усвоению учебного материала.

Форма выполнения тестовых заданий разнообразна: подчеркнуть, отметить галочкой, объединить стрелочкой, выписать, нарисовать узор, заполнить пропуски в тексте, что помогает учащемуся не только настроиться на выполнение задания, но и внимательно отнестись к форме его выполнения.

 

Общая информация

Номер материала: 364125

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация