Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Тесты / Тесты по Истории России 9 класс для коррекционных школ 8 вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Тесты по Истории России 9 класс для коррекционных школ 8 вида

библиотека
материалов

Тест разработала: Саратовская Ирина Михайловна, учитель-дефектолог,

КГК СКОУ VIII вида г. Находки Приморского края

Данный тест разработан на основе учебника История России (авторы Б.П.Пузанов, О.И.Бородина, Л.С.Сековец, Н.М.Редькина), для проверки знаний учащихся 9 класса, за 1-2 полугодие.


9 кл. Тест. История России начало 20 века. 1-2 полугодие


1.Укажи историю какой страны ты изучаешь?

а) Китай б) США в) Россия


2. Отметь имя царя правившего Россией в XX веке.

а) Алексей IY б) Николай II в) Николай I

3. Как жилось крестьянам и рабочим в России?

а) работали с утра и до позднего вечера;

б) ели кашу да хлеб;

в) имели много денег;

г) носили дорогую одежду;

д) были безграмотные;

е) гуляли в ресторанах, катались на лошадях;

ж) не имели своего жилья, земли;

з) мечтали о лучшей жизни.


4. В чем проявлялось недовольство рабочих?

а) мало платил хозяин денег;

б) хотели улучшить свою жизнь;

в) хотели поделиться хлебом с царем;

г) много было денег;

д) детей не чем было кормить.


5. Что за событие произошло в январе 1905 года?

а) Вооружённое нападение на царя;

б) Праздничный салют;

в) Кровавое воскресенье.

6. Как ты понимаешь выражение - «вооруженное восстание»?

а) Борьба кулаками;

б) Борьба с оружием в руках.


7. Год первой революции в России.

а) 1900 г. б) 1903 г. в) 1905 г.





8.Что означает слово революция? Напиши.


Революция___________________________________________________________________________________________________________________________



9. Напиши, что означают эти слова:


Забастовка -


Митинг


Баррикада


Демонстрация



10. Заполни таблицу:


Название партии

Кто возглавлял

Чьи интересы защищали









11. Когда в России появились первые кинотеатры?

а) 1900 г. б) 1903 г. в) 1909 г.


Какими были первые фильмы?

а) цветные б) немые



12. Лозунг во время революции.

а) «Хлеб, мир, золото»!

б) «Долой царя»!



13. Заполни пропуски в тексте:


В феврале _________ года началась новая революция.

Николай II ________________ от престола.

Власть в стране разделилась, на две власти:


  1. С . В . Т Р . Б О Ч . Х И К Р . С Т Ь . .


  1. В Р . М . Н Н . Е П Р . В . Т . Л Ь С Т В .





14. Какая власть установилась в результате Октябрьской революции?

а) Власть царя;

б) Советская власть;

в) Власть меньшевиков.


15. Кто являлся лидером рабочих и крестьян?

а) Керенский;

б) Ленин (В. И. Ульянов).


16. Какие декреты установило новое правительство?

а) Декрет о земле;

б) Декрет о мире;

в) Декрет о курении;

г) Декрет о власти;

д) Декрет о войне;



17.Что такое гражданская война?

а) Борьба между мальчиками и девочками;


б) Борьба между гражданами одной страны.



18. Как в гражданскую войну называли себя

две воюющие между собой армии?

а) Черные б) Белые

в) Желтые г) Красные



19. Что такое интервенция?

а) Ввоз в страну товара;

б) Борьба между бедными и богатыми;

в) Наступление иностранных войск на территорию другой страны,

без объявления войны.



20. Напиши, как называли солдат воюющих между собой армий.

Солдат белой армии - ___________________________________


Солдат красной армии - ___________________________________






21. Как ты понимаешь слово коммунизм? Напиши.


_________________________________________________________________



22. Что означает слово – коммунальная квартира?

а) Квартира на одного человека;

б) Квартира, в которой проживали несколько семей;

в) Квартира для животных.



23. Расшифруйте СССР –

а) Союз Сельских Собраний Рабочих;

б) Союз Советских Социалистических Республик.



24. Нарисуйте флаг Советского Союза.








25. Кто возглавил руководство страной после смерти Ленина?

а) Дзержинский ;

б) Нестеров;

в) Сталин.



26. Что означает слово – индустриализация ?


а) Сбор денежных средств;


б) Развитие крупного машинного производства.



27. Что такое – колхоз?


а) Большое предприятие;

б) Коллективное хозяйство.





28. Из какого вещества учёный Лебедев делал резину?


а) из стекла;

б) из глины;

в) из каучука.



29. Почему Советский Союз, после 30-х годов, увеличил производство военной техники?


а) Страна хотела завоевать весь мир;

б) Была угроза нападения со стороны Германии.



30. В каком году началась Вторая мировая война?


а) 1934 год; б) 1931 год; в) 1939 год.



31. Каким словом можно назвать людей, которые путём насилия и убийства стремятся завоевать весь мир и подчинить себе другие народы?


а) Наркоманы;

б) Охотники;

в) Фашисты.



32. Переставив слоги с конца слова вперёд – расшифруйте предложение.


РЮ ДА ГО БЛА А З ТУ БО РА !



Краткое описание документа:

Данные тестовые  задания  составлены  для  повторения  и  закрепления материала  на уроках  истории 8 классов. Данные тестовые задания являются первой пробой такой работы в школах  для детей с ограниченными возможностями здоровья.  Итоговая аттестация позволяет учащимся  оценить реальную результативность их  деятельности, а педагогу – проанализировать общий уровень теоретической и практической подготовки учащихся.

Использование тестов на уроках истории позволяет разнообразить виды деятельности, отвечает одному из приоритетных направлений развития современной школы – переходу к личностно-ориентированной модели воспитания, решают учительскую проблему выявления пробелов в знаниях учащихся и оказания помощи каждому ребёнку в организации его личной самостоятельной деятельности по усвоению учебного материала.

Форма выполнения тестовых заданий разнообразна: подчеркнуть, отметить галочкой, объединить стрелочкой, выписать, нарисовать узор, заполнить пропуски в тексте, что помогает учащемуся не только настроиться на выполнение задания, но и внимательно отнестись к форме его выполнения.

 

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров1612
Номер материала 364125
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх