Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Тесты по истории России ХХ века
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Тесты по истории России ХХ века

Выбранный для просмотра документ Задания по историческому источнику 11 класс.docx

библиотека
материалов

Вариант 1

Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.

«Смуты и волнения в столицах и во многих местностях империи нашей великой и тяжкой скорбью преисполняют сердце наше. Благо российского государя неразрывно с благом народным и печаль народная — его печаль. От волнений, ныне возникших, может явиться глубокое нестроение народное и угроза целости и единству державы нашей. Великий обет царского служения повелевает нам всеми силами разума и власти нашей стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для государства смуты. Повелев подлежащим властям принять меры к устранению прямых проявлений беспорядка, бесчинств и насилий, в охрану людей мирных, стремящихся к спокойному выполнению лежащего на каждом долга, мы, для успешного выполнения общих преднамечаемых нами к умиротворению государственной жизни мер, признали необходимым объединить деятельность высшего правительства. На обязанность правительства возлагаем мы выполнение непреклонной нашей воли:

1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.

2. Не останавливая предназначенных выборов в Государственную думу, привлечь теперь же к участию в Думе, в мере возможности, соответствующей кратности остающегося до созыва Думы срока, те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив за сим дальнейшее развитие начала общего избирательною права вновь установленному законодательному порядку, и

3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог восприять силу без одобрения Государственной думы и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действий поставленных от нас властей. Призываем всех верных сынов России вспомнить долг свой перед Родиною, помочь прекращению сей неслыханной смуты и вместе с нами напрячь все силы к восстановлению тишины и мира на родной земле».


1. Укажите, кем и в ходе каких событий был принят этот документ. Какое название в истории получил этот документ?

2. Используя текст, укажите основные принципы политической реформы, утверждаемой данным документом.

3. Какими были последствия принятия данного документа? Укажите не менее трёх последствий.

Вариант 2

Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.


hello_html_mdce913b.png



  1. Напишите название войны, о которой идёт речь, и её хронологические рамки.

  2. Какую позицию в отношении продолжения войны занимает автор докладной записки? Каковы его аргументы? Укажите не менее четырёх.

  3. Как назывался мирный договор, подписанный по итогам войны? Укажите не менее трёх условий этого договора.

Выбранный для просмотра документ Тест Индустриализация и коллективизация в СССР.doc

библиотека
материалов

СССР в конце 20-х – 30-е гг.


  1. Кризис хлебозаготовок в СССР в 1926-1927 связан с:

1/ Введением продналога 2/ Организацией комбедов

3/ Курсом партии на индустриализацию 4/ Введением НЭПа

  1. Одна из причин смены экономического курса в к.1920-х - это:

1/Успехи коллективизации 2/Успехи индустриализации

3/Нехватка капитала для реконструкции промышленности

4/Либерализация общественной жизни

  1. Какой год вошел в историю СССР как год "великого перелома"?

1/ 1940 г. 2/ 1933 г.

3/ 1924 г. 4/ 1929 г.

  1. Политика создания в СССР государственного крупного сельского хозяйства взамен массы мелких индивидуальных хозяйств называлась

1/ национализацией 2/ кооперированием

3/ коллективизацией 4/ социализацией

  1. Что являлось целями проводимой в СССР политики коллективизации сельского хозяйства:

а/ обобществление сельскохозяйственного производства,

б/ повышение уровня материального благополучия тружеников сельского хозяйства,

в/ образование источника средств для осуществления индустриализации в промышленности,

г/ социальное подчинение крестьянства государству. Укажите правильное сочетание элементов:

1/ абв, 2/ бвг, 3/ абг, 4/ авг

  1. Сплошная коллективизация в зерновых районах СССР произошла в

1) 1923 – 1925 гг. 2)1926 – 1927 гг.

3) 1930 – 1933 гг. 4)1938 – 1939 гг.

  1. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства осуществлялся путем

1. передачи всей земли совхозам, 2. создания агрогородов в сельском хозяйстве,

3. объединения единоличников в колхозы, 4. переселения в деревню рабочих.

  1. Прочтите отрывок из романа "Поднятая целина" и укажите, участником какого движения был герой М. А. Шолохова. "Давыдов не был мастером говорить речи, но слушали его вначале так, как не слушают и самого искусного сказочника. – Я, товарищи, сам – рабочий Краснопутиловского завода. Меня прислала к вам наша коммунистическая партия, рабочий класс, чтобы помочь вам организовать колхоз и уничтожить кулака как общего нашего кровососа".

1. двадцатипятитысячников, 2. ударников,

3. стахановского, 4. «Долой неграмотность!»

  1. Для политики коллективизации характерно:

1/ Предоставление аренды земли кулакам

2/ Выделение на хутора зажиточных крестьян

3/ Применение наёмного труда в единоличном хозяйстве

4/ Нарушение принципа добровольности при записи в колхозы

  1. Для политики коллективизации характерно:

1/ Соблюдение принципа добровольности в создании колхозов

2/ Ликвидация кулацких хозяйств

3/ Введение паспортной системы

4/ Выделение на хутора зажиточных крестьян

  1. Результатом коллективизации было (укажите лишнее):

1/ Уничтожение крестьянского единоличного хозяйства

2/ Перекачка средств из села в город

3/ "Исход" крестьян из деревни 4/ Повышение уровня жизни горожан

  1. Коллективизация сельского хозяйства привела к:

1/Увеличению производства зерна

2/Уничтожению крестьянства как сословия самостоятельных хозяев

3/Укреплению частного крестьянского хозяйства

4/"Перекачиванию" средств из города в деревню

  1. Цель индустриализации в СССР:

1/ устранение препятствий для развития внешнеторговых отношений

2/ создание материальной базы для развития мелкого крестьянского хозяйства

3 /первоочередное развитие отраслей лёгкой и пищевой промышленности

4/ достижение экономической независимости

  1. Одной из причин форсированной индустриализации в СССР была необходимость

1) преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран Запада

2) восстановить довоенный уровень промышленного производства

3) обеспечить ускоренное развитие легкой промышленности

4) ограничить приток иностранного капитала

  1. Один из источников индустриализации во второй пол.1920-х - это:

1/ Сверхприбыли, полученные за счёт повышения производительности труда

2/ Доходы от экспорта зерна и продовольствия

3/ Доходы от экспорта продукции машиностроения

4/ Займы европейских государств

  1. В результате проводимой в 20-30-е гг. политики индустриализации в экономике СССР:

1/ была создана мощная тяжёлая промышленность,

2/ приоритет отдавался развитию лёгкой и пищевой промышленности,

3/ преимущественно обеспечивалось техникой сельское хозяйство,

4/ основное внимание уделялось достижению финансовой стабильности государства.

  1. Установите соответствие между терминами и их определениями.

А. ГУЛАГ

1) политика, направленная на устрашение

Б. «тройка»

2) форма движения передовиков в промышленности

В. террор

3) орган, руководивший исправительно-трудовыми колониями

Г. социалистический реализм

4) внесудебный орган, выносивший приговоры по политическим делам


5) художественный метод в советском искусстве


  1. Прочтите отрывок из записок П. И. Старжинского и напишите название описанного процесса. "Ему до последней минуты не верилось, что кто-то чужой вот так просто придет и заберет все, что он нажил "своим трудом, своими мозолями"… В тот день из нашего длинного двора увели на колхозный шесть коров, три рабочих лошади  в старой сбруе и годовалого рыжего жеребенка…"

  2. Прочтите отрывок из статьи в газете от 14 сентября 1935 г. и назовите движение, о котором идет речь. "Соревнование лучших шахтеров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. Работая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме в 657 валов за смену выковал 11 сентября 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов".

  3. Прочтите отрывок из воспоминаний современницы и напишите название документа, о введении которого идет речь. «Весной 1933 г. нежданно-негаданно налетела очередная буря… Реформа имела весьма неприятный подтекст… [Название документа] выдавались только горожанам, в деревнях же – только тем, кого отпускали в город. Тем самым ограничивался исход колхозников из деревни».


  1. В большинстве стран, вступивших в разное время на путь индустриализации, этот процесс начинался в сфере лёгкой промышленности, источниками средств для индустриализации служила торговля, экспорт товаров, внешние займы, привлечение иностранных капиталов. Чем отличался от этой модели процесс индустриализации в СССР? Чем объяснялись особенности советского варианта индустриализации?

Выбранный для просмотра документ Тест Начало Холодной войны 11 класс.docx

библиотека
материалов

Тест «Начало «холодной войны»

1. Что из перечисленного является причиной возникновения «холодной воины»:

1) требования США о возвращении СССР долгов по ленд-лизу;

2) соперничество между СССР и США в военно-технической сфере;

3) стремление правящих кругов СССР и США утвердить свою систему ценностей, образ жизни и миропонимания в качестве универсальных;

4) борьба за сферы влияния между СССР и США.


2. Речь какого политического деятеля считается точной отсчета «холодной войны»?

1.  И.В. Сталин       2. У. Черчилль   3. Ф. Рузвельт   4.  Н. Хрущев


3. Цель «доктрины Трумэна» состояла в том, чтобы:

1) предотвратить переход под контроль СССР территорий, провозглашенных жизненно важными для обеспечения интересов безопасности США;

2) изолировать СССР на международной арене, исключить его из ООН;

3) запретить в США Коммунистическую партию;

4) подготовиться к ядерной войне с СССР.


4. Для периода «холодной войны» характерной чертой не являлось:

1) соперничество между СССР и США;

2) создание военно-блоковых систем;

3) постоянное внимание лидеров СССР и США к наращиванию военной мощи;

4) попытки уничтожить соперников в ядерной войне.


5. Одной из причин начала «холодной войны» было

1) стремление СССР окружить себя поясом прокоммунистических государств

2) создание Совета экономической взаимопомощи

3) активное вмешательство СССР во внутренние дела США

4) активное вмешательство СССР во внутренние дела Великобритании


6. Согласно «плану Маршалла», США

1) обязались обеспечить проведение демократических выборов в странах, освободившихся от гитлеровского ига;

2) выделяли странам Европы экономическую помощь для преодоления последствий войны;

3) предоставляли военную помощь странам Западной Европы,

4) развязали «европейскую» войны против СССР.


7. Результат принятия плана Маршалла:

1) раскол Европы

2) сближение СССР и США

3) создание общеевропейского рынка

4) помощь странам «третьего мира»


8. К внешнеполитическим событиям периода с 1945 по 1955 год не относится:

1) вывод советских войск из Афганистана

2) образование Совета экономической взаимопомощи

3) разрыв дипломатических отношений с Югославией

4) создание блока стран Варшавского договора


9. Отметьте важнейшие признаки «холодной войны»:

А. Гонка вооружений

Б. Сотрудничество Россия – НАТО

В. Создание военно – политических блоков

Г. Раскол мира и Европы

Д. Совместная борьба против международного терроризма


10. В каком году произошёл раскол Германии на два государства?

1) 1949 г.; 2) 1947 г.; 3) 1952 г.; 4) 1955 г.


11. В каком году была создана Организация Варшавского договора:
1) в 1949 г.; 2) в 1955 г.; 3) в 1948 г.; 4) 1952г.


12. Отметьте страны, подписавшие Варшавский договор:


А. Чехословакия;

Б. Болгария;

В. Китай;

Г. СССР;

Д. Польша;

Е. Венгрия;

Ж. Северная Корея;

З. Албания;

И. ГДР;

К. Румыния;

Л. ФРГ;

М. Финляндия;

Н. Югославия.



13. НАТО образован:

1) в 1945 г. 2) в 1949 г. 3) в 1955 г. 4) 1944 г.

14. Военно-политический союз НАТО включил в себя страны:

1) Западной Европы; 2) США, Канаду и страны Западной Европы;

3) СССР и страны Восточной Европы; 4) Японию, Италию, Германию.

15. Какие государства в 1949 г. создали союз Совет экономической взаимопомощи?


А. Болгария;

Б. ГДР;

В. Венгрия;

Г. Польша;

Д. Австрия;

Е. Китай;

Ж. Албания;

З. Румыния;

И. СССР;

К. Чехословакия;

Л. Бельгия;

М. Монголия;

Н. Финляндия.


16. Какие страны оказались расколотыми в результате конфликтов «холодной войны»:
1) Китай, Корея, Германия; 2) Иран, Турция, Египет;

3) Япония, Индия, Югославия, Чехословакия; 4) Корея, Пакистан, Ангола.

17. Война в Корее проходила в:

1) 1950-1953 гг. 2) 1951 -1953 гг. 3) 1949-1951 гг. 4) 1953-1957 гг.

18. Какой город во время «холодной войны» был разделен на 2 части?


1) Москва    

2)   Нью-Йорк   

3)  Берлин  

4)   Вашингтон


19. Во время Корейской войны СССР:

1. Ввёл войска в Северную Корею

2. Ограничился финансовой поддержкой и отправкой вооружений в КНДР

3. Послал в КНДР лётчиков и военных советников

4. Не вмешивался в вооружённый конфликт

20. Расставьте события в хронологической последовательности:


А. Война в Корее;

Б. Создание НАТО;

В. Образование ФРГ;

Г. Создание ООН;

Д. Создание ОВД;

Е. Принятие плана Маршалла;

Ж. Образование ГДР;

З. Создание СЭВ.



Выбранный для просмотра документ Тест Первая российская революция.docx

библиотека
материалов

Тест «Россия в годы первой российской революции 1905 – 1907 гг.»

1. Политический строй в России в начале ХХ в.:

а) парламентарная монархия
б) президентская республика

в) абсолютная монархия
г) парламентарная республика

2. Одной из причин первой российской революции было

а) отсутствие у населения политических прав и свобод

б) усиление крепостного права

в) начало Русско – японской войны

г) смерть Александра III

3. События в Петербурге, получившие название «Кровавое воскресенье», произошли

1) 27 января 1904г.      2) 9 января 1905 г.     3) 17 октября 1905 г.     4) 3 июня 1907г.

4. Укажите положения, отражающие содержание «Манифеста 17 октября 1905 г.» :

а) демократическая республика
б) учреждение законодательной Государственной Думы

в) отмена сословий

г) ликвидация самодержавия
д) установление военной диктатуры

е) объявление политических свобод

5. Расставьте в хронологической последовательности следующие события:

а) восстание на броненосце "Потёмкин"
б) "Кровавое воскресенье" в С.- Петербурге
в) вооружённое восстание в Москве

г) Всероссийская политическая стачка
д) роспуск
I-ой Государственной Думы

е) аграрная реформа

6. Установите соответствие между названиями и лидерами политических партий:

а) "Союз 17 октября"
б) Партия социалистов-революционеров
в) Конструкционно-демократическая партия

г) "Союз русского народа"
д) РСДРП

1. В.И. Ленин
2. А.И. Гучков
3. В.М. Чернов
4. П.Н. Милюков
5. А.И. Дубровин

7. Главный итог революции 1905-1907 гг. заключался в:
а) ликвидации помещичьего землевладения
б) предоставлении независимости Финляндии и Польше
в) появлении законодательного представительного органа власти
г) предоставлении пролетариату 8-мичасового рабочего дня
8. Особенностью развития сельского хозяйства в начале ХХ в. являлось:
а) преобладание общинного крестьянского землевладения;
б) широкое развитие фермерских хозяйств;
в) преобладание крупных крестьянских товарных хозяйств;
г) быстрый переход помещичьих хозяйств на капиталистические рельсы.
9. Чертой столыпинской аграрной реформы был(а):

а) поддержка общинного землевладения
б) поощрение хуторов и отрубов

в) запрет выхода из общины
г) конфискация помещичьих земель

10. Суть столыпинской аграрной реформы заключалась в

1)     насильственной ликвидации крестьянской общины

2)     предоставлении кретьянам права свободного выхода из общины с наделом

3)     объединение крестьян в коллективные хозяйства

4)     переделе земли между крестьянами на началах уравнительности

11. По столыпинской реформе земли, соединённые в одно место без перенесения жилья, получили название:

а) хутор

б) отруб

в) община

г) поместье

12. Какое из событий произошло раньше?

1) начало русско-японской войны 

 2) «Кровавое воскресенье»                           

3) аграрная реформа П.А. Столыпина

4) созыв I Государственной думы

13. Какие события связаны с революцией 1905-1907 гг.?

1)     Октябрьская политическая стачка

2)     созыв Учредительного собрания

3)     «Кровавое воскресенье»

4)     опубликование ноты Милюкова

5)     созыв I Государственной думы

6)     установление режима «двоевластия»


Выбранный для просмотра документ Тест Перестройка.docx

библиотека
материалов

Тест «СССР во второй половине 80-х гг.».

Вариант 1

1. Объясните понятия:

- ускорение социально-экономического развития

- гласность

- Беловежское соглашение

- многопартийность

2. Реши тест:

1) Укажите годы перестройки:

А. 1983 – 1985 гг. В. 1985 – 1991 гг.

Б. 1984 – 1989 гг. Г. 1982 – 1986 гг.

2) К последствиям политики перестройки относились:

А. расширение политических свобод

Б. создание постоянно действующего парламента

В. разрушение тоталитарной системы

Г. укрепление власти в центре и на местах

3) Укажите основную причину перехода СССР в середине 1980-ых годов к политике перестройки:

А. резкое обострение международных отношений

Б. необходимость освоения территорий Сибири и Дальнего Востока

В. затяжной экономический и политический кризис

Г. массовые демонстрации населения

4) Концепцию нового политического мышления в международных отношениях выдвинул:

А. Ю.В. Андропов

Б. Л.И. Брежнев

В. М.С. Горбачев

Г. Н.С. Хрущев

5) Распад СССР произошел в:

А. 1987 г. В. 1991 г.

Б. 1990 г. Г. 1997 г.

6) Выбери новые методы хозяйствования, появившиеся на предприятиях в ходе экономических реформ:

А. госприемка Г. выборы директоров

Б. хозрасчет Д. самофинансирование

В. бригадный подряд Е. создание совнархозов

7) Какие из перечисленных законов были приняты в период перестройки?

А. «Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усилении экономического стимулирования промышленного производства»

Б. «О кооперации»

В. «О преодолении культа личности Сталина»

Г. «Об аренде и арендных отношениях»

Д. «Об опере «Великая дружба» В. Мурадели»

Е. «О государственном предприятии»

3. Какие политические процессы, протекавшие в СССР, отразил автор рисунка? О чем свидетельствует факт выпуска «независимой социал-демократической газеты»?


IMG_0004



4. О каком событии идёт речь в документе? Когда и где оно произошло? К каким последствиям в истории оно привело?


IMG_0005

Тест «СССР во второй половине 80-х гг.».

Вариант 2

1. Объясните понятия:

- перестройка

- антиалкогольная кампания

- новое политическое мышление

- ГКЧП

2. Реши тест:

1) Политика, инициированная М.С. Горбачевым во второй половине 80-х гг., называлась:

А. Оттепель

Б. Перестройка

В. Ускорение

Г. Обновление страны

2) Попытка отстранить Президента СССР М.С. Горбачева от власти была предпринята в 1991 г.:

А. Президентом России Б.Н. Ельциным

Б. членами ГКЧП

В. Верховным Советом СССР

Г. Верховным судом СССР

3) Последствием политики перестройки в СССР явилось:

А. обострение межнациональных отношений

Б. укрепление отношений центральных и республиканских властей

В. стремление укрепить роль КПСС

Г. расширение промышленного производства

4) Выбери новые методы хозяйствования, появившиеся на предприятиях в ходе экономических реформ:

А. госприемка Г. выборы директоров

Б. хозрасчет Д. самофинансирование

В. бригадный подряд Е. создание совнархозов

5) Договор о роспуске СССР в 1991 году подписали главы:

А. России, Белоруссии, Украины

Б. России, Казахстана, Украины

В. все республики бывшего СССР

Г. все республики, кроме прибалтийских

6) Последним Генеральным секретарём ЦК КПСС был:

А. Горбачёв М.С. В. Брежнев Л.И.

Б. Ельцин Б.Н. Г. Черненко К.У.

7) Какие преобразования государственно-политической системы СССР произошли в период перестройки?

А. проведение выборов на альтернативной основе

Б. образование Государственной Думы

В. образование ряда новых политических партий

Г. создание Совета Федерации

Д. учреждение Съезда народных депутатов

Е. образование Совета министров

3. Какие политические процессы, протекавшие в СССР, отразил автор рисунка? О чем свидетельствует факт выпуска «независимой социал-демократической газеты»?


IMG_0004


4. О каком событии идёт речь в документе? Когда и где оно произошло? К каким последствиям в истории оно привело?


IMG_0005

Выбранный для просмотра документ Тест Российская Федерация в 90-е годы ХХ века – начале ХХI века.docx

библиотека
материалов

Тест «Российская Федерация в 90-е годы ХХ века – начале ХХI века»

1. Передача или продажа государственной собственности с использованием именных чеков в России в начале 1990-х гг. называется


1) национализацией

2) инвестицией

3) экспроприацией

4) ваучерной приватизацией


2. Экономическая реформа правительства Е. Гайдара в 1992 г. вошла в историю под названием

1) новое экономическое мышление

2) дефолт

3) шоковая терапия

4) экономический стресс


3. Исполнительная власть в конфликте исполнительной и законодательной власти в период политического кризиса 1993 г. была представлена

1) Конституционным Судом

2) Съездом народных депутатов

3) Верховным Советом

4) Президентом и правительством РФ

4. В конфликте исполнительной и законодательной власти в период политического кризиса 1993 г. законодательную власть представлял


1) Верховный Совет РФ

2) Конституционный Суд

3) Президент РФ

4) Арбитражный Суд


5. Что произошло во время кризиса власти в России осенью 1993 г.?

1) самороспуск парламента – Верховного Совета России

2) противостояние законодательной и исполнительной ветвей власти

3) образование ГКЧП

4) выступление партийной номенклатуры против власти

6. В условиях становления рыночной экономики социальное положение населения России к середине 1990-х гг. характеризовалось

1) резким увеличением неравенства доходов граждан

2) повышением средней продолжительности жизни

3) сокращением смертности населения

4) улучшением структуры питания

7. Рыночная экономическая реформа в России включала

1) поддержку государственных предприятий

2) усиление социальной поддержки населения

3) освобождение всех цен и доходов от государственного контроля

4) введение ограничений на импорт товаров из-за границы

8. Особенностью выборов в России в Совет Федерации и Государственную думу 12 декабря 1993 г. было то, что они проводились

1) одновременно с референдумом по проекту Конституции РФ

2) на однопартийной основе

3) по мажоритарной системе

4) на основе блока реформистских партий с коалицией коммунистов и аграриев

9. Одной из основных задач государственного устройства России на рубеже XX и XXI вв. стало

1) выстраивание четкой вертикали власти

2) создание трех – четырех крупных экономических районов в России

3) переустройство регионов на территориальной основе

4) увеличение количества субъектов РФ

10. Что из названного относится к изменениям в социальной структуре общества в России в 1990-е гг.?

1) появление слоя собственников крупного капитала

2)сокращение слоя бюрократии

3) появление многочисленного среднего класса

4) значительное увеличение числа промышленных рабочих

11. Что было одной из задач проведения в России радикальной экономической реформы в 1990-е гг.?

1) вступление в Европейский Союз

2) интеграция в мировую экономику

3) оказание экономической поддержки восточно-европейским странам

4) создание единого экономического пространства со странами «ближнего зарубежья»

12. Какое событие произошло в России в 1998 г.?

1) финансово-экономический кризис – дефолт

2) деприватизация собственности

3) принятие Конституции РФ

4) первые выборы Президента России


13. Начавшаяся в России в 1992 г. приватизация части государственной собственности проводилась в форме

1) распределения денежной стоимости собственности между гражданами

2) организации продаж акций с аукциона

3) распределения акций предприятий среди населения

4) выдачи гражданам приватизационных чеков

14. Какое изменение произошло в 2000 году в Российской Федерации?

1) упразднение Конституционного суда

2) упразднение Совета безопасности

3) разделение страны на семь федеральных округов

4) образование нового органа власти – Съезда народных депутатов

15. Что стало характерной чертой развития экономики России в 1990-е гг.?

1) преимущественное развитие тяжелой промышленности

2) усиление военно-промышленного комплекса

3) развитие различных форм собственности

4) финансовая поддержка государственных предприятий

16. Общественно-политическая жизнь в России в 1990-х гг. характеризовалась

1) борьбой за свободу выезда из страны

2) подпольным распространением запрещенных литературных произведений

3) идеологическим плюрализмом

4) проведением безальтернативных выборов

17. Что является одной из основных стратегических целей внешней политики современной России?

1) участие в построении многополярной системы международных отношений

2) заключение договора с США о ликвидации ядерных ракет средней и меньшей дальности

3) вывод российских войск из стран Центральной и Восточной Европы

4) вхождение в Совет Европы

18. Что из перечисленного было характерно для экономического развития России в пер. пол. 1990-х гг.?

1) высокий уровень доходов государственного бюджета

2) повышение конкурентоспособности отечественных предприятий

3) усиление зависимости от иностранных займов и капиталовложений

4) стабильное развитие сельского хозяйства

19. Что было одним из последствий проведения радикальных рыночных реформ в середине 1990-х гг.?


1) исчезновение дефицита товаров и услуг

2) ликвидация «теневой экономики»

3) высокий уровень жизни всех слоёв населения

4) создание Госплана


20. Что было одним из главных направлений деятельности государственной власти в России в 1992–1993 гг.?

1) реализация программы удвоения ВВП

2) разработка проекта новой Конституции

3) формирование семи федеральных округов, усиление контроля за регионами

4) сохранение плановой экономики

21. Какое событие произошло в годы президентства Б.Н. Ельцина (в период 1991–1999 гг.)?

1) объявление Россией технического дефолта по основным видам государственных ценных бумаг

2) катастрофа на Чернобыльской АЭС

3) начало антиалкогольной кампании

4) ввод российских войск в Афганистан

22. Какие три из названных положений относились к последствиям проведения рыночных реформ в начале 1990-х гг.? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.

1) отказ от использования иностранной валюты

2) резкий рост цен

3) рост затрат на производство вооружения

4) обесценивание сберегательных вкладов населения

5) насыщение рынка товарами массового потребления

6) принятие новых социальных программ


Выбранный для просмотра документ Тест Россия в нач. 21 в..doc

библиотека
материалов

Тест «Россия в конце 20 – начале 21 века»

1. В 1994 г. Россия присоединилась к программе «Партнёрство во имя мира», предложенной:

А) ЮНЕСКО

Б) НАТО

В) Советом Безопасности ООН

Г) Германией

2. Суверенитет России провозглашён 12 июня:

А) 1990 г. В) 1992 г.

Б) 1991 г. Г) 1993 г.

3. В конце 1992 года начата приватизация госсобственности, первый этап которой:

А) проводился на основе ваучеров

Б) коснулся сферы услуг

В) связан с лёгкой промышленностью

Г) связан с тяжёлой промышленностью.

4. СССР как государство был ликвидирован решением:

А) Беловежской тройки (Ельцин, Кравчук, Шушкевич)

Б) референдума

В) Горбачёва

Г) Верховного Совета

5. В состав СНГ вошли:

А) 11 республик

Б) все 15 бывших республик

В) 9 республик

Г) 7 республик

6. Образование Содружества Независимых государств было провозглашено:

А) Беловежским соглашением

Б) Ново-Огарёвским договором

В) решением Верховных Советов России, Украины, Белоруссии

Г) Алма-Атинской декларацией.

7. Реформы правительства Е. Гайдара на макроэкономическом уровне в качестве главного звена предполагали:

А) укрепление финансовой системы

Б) конверсию ВПК

В) ваучеризацию населения

Г) приватизацию всех предприятий.

8. Высшая законодательная власть в России принадлежит:

А) Федеральному Собранию в) Президенту

Б) Конституционному Суду г) Правительству

9. Первым президентом России стал:

А) Горбачёв в) Руцкой

Б) Рыжков г) Ельцин

10. Федеральное Собрание России включает в себя:

А) Совет Федерации и Госдуму

Б) Совет Национальностей и Конституционный Суд

В) Конституционный Суд и Совет Федерации

Г) Палату Представителей и Федеральную палату.

11. Первой в России радикальной реформой в экономической сфере была реформа:

А) Пенсионная

Б) ценообразования (либерализация цен)

В) финансов

Г) управления сельским хозяйством.

12. После распада СССР его правопреемником на международной арене становится:

А) Белоруссия, Россия

Б) Россия, Украина

В) Россия, Украина, Белоруссия

Г) Россия

13. Принятая 12 декабря 1993 года Конституция РФ была по счёту:

А) второй

Б) третьей

В) четвёртой

Г) пятой

14. Ныне действующая Конституция России была принята:

А) Государственной Думой

Б) Советом Федерации

В) референдумом

Г) Конституционным Судом

15. Полученные гражданами России в начале 1990-х гг. ваучеры – это:

А) облигации государственного займа

Б) акции владельцев предприятий

В) приватизационные чеки

Г) кредитные карточки.

16. С каким периодом в истории России связаны понятия «либерализация цен», «шоковая терапия», «монетаризм»:

А) конца 1940-х гг.

Б) перестройки

В) «оттепели»

Г) начала 1990-х гг.

17. Появившиеся в России с начала 1990-х гг. ценные бумаги, свидетельствовавшие о внесении пая в общий капитал предприятия и дававшие право получать часть прибыли, называются:

А) облигациями

Б) акциями

В) ваучерами

Г) кредитными карточками.

18. В 1991 г., 1996 г., 2000 г., 2004 г. Президенты Российской Федерации вступали в должность в результате

А) избрания Государственной Думой

Б) назначения Федеральным Собранием

В) всенародных выборов

Г) назначения Конституционным Судом.

19. Укажите направления политики Президента РФ В.В. Путина:

А) приведение в соответствие правовых актов субъектов РФ Конституции РФ

Б) принятие новых кодексов (Налогового, Трудового, Уголовного и др.)

В) проведение ваучерной приватизации

Г) реформа Вооружённых сил

Д) гарантированность гражданских прав

Е) Пенсионная реформа

Ж) модернизация образования и науки

З) либерализация цен

И) утверждение государственной символики и государственных праздников

К) создание федеральных округов

Л) Судебная реформа

М) введение многопартийности.

Выбранный для просмотра документ Тест СССР 1953-1964.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа «СССР в 1953 – 1964 гг.». Вариант 1

  1. Какое событие произошло в СССР в 1953 г.?


А) ХХ съезд КПСС

Б) смерть И.В. Сталина

В) школьная реформа

Г) денежная реформа.


  1. Какое из названных понятий стало распространенным в СССР в период "оттепели"?

А) многопартийность

Б) репарации

В) реабилитация

Г) акционирование

  1. Какое из названных событий 1940-х – 1950-х гг. произошло позднее всех других?


А) ХХ съезд КПСС

Б) смерть И. Сталина

В) начало освоения целины

Г) ленинградское дело

  1. Прочтите отрывок из послания Н.С. Хрущева Президенту США Д. Кеннеди и напишите, какое название получило событие, о котором идет речь.«…Мы с Вами подошли сейчас к завершающей стадии ликвидации напряженности вокруг Кубы… Мы, г-н Президент, уже выполнили свои обязательства относительно вывоза наших ракет и самолетов ИЛ-28 с Кубы и даже досрочно… От того, как Вы сейчас будете выполнять взятые на себя обязательства, зависит все, зависит стабильность в этом районе и не только в этом районе, но и во всем мире…»

  2. Какое из указанных событий относится к периоду «оттепели» 1953-1964 годов?

    А)

    выдача общегражданских паспортов колхозникам

    Б)

    принятие Конституции «развитого социализма»

    В)

    введение всеобщего начального образования

    Г)

    объявление новой экономической политики

  3. Какие меры, связанные с реформами Н. С. Хрущева, вызывали недовольство в обществе?

А) отмена подписки на государственные займы

Б) массовое строительство жилья индустриальным способом

В) повышение цен на мясо и молоко

Г) повышение закупочных цен на продукцию сельского хозяйства

  1. Какие из названных мер относились к социальной политике Н. Хрущева? Укажите верный ответ: А) повышение зарплаты рабочим; Б) увеличение продолжительности рабочей недели; В) выдача паспортов колхозникам; Г) увеличение пенсионного возраста; Д) установление государственных пенсий колхозникам; Е) проведение антиалкогольной кампании.


А) АВД

Б) АБЕ

В) ГДЕ

Г) БВГ

  1. Что из названного относилось к достижениям науки и техники в середине 1950-х – середине 1960-х гг.?

А) создание международной космической станции

Б) совместный советско-американский космический полет

В) запуск первого искусственного спутника Земли

Г) запуск советской космической станции "Мир"

  1. Организация Варшавского Договора:

А) Экономическая организация социалистических стран Европы

Б) Организация коммунистических партий всех стран

В) Торговая организация социалистических стран

Г) Военно-политический блок, объединивший социалистические страны Европы

  1. Прочтите отрывок из воспоминаний К.Т. Мазурова, определите, о каком советском политическом деятеле в нём говорится. Запишите пропущенную в тексте фамилию. «В моём сознании существуют два ……..: один - реформатор в хорошем смысле слова, который вёл к новой политике, новым методам работы в партийных организациях. А потом, после XXII съезда, его кто-то подменил. То ли он уверовал в нашу программу, в которой было сказано, что в 80-х гг. мы уже в коммунизме будем, то ли чьё-то влияние…»

  2. Установите соответствие между событиями и годами:

  1. ХХ съезд КПСС

А) 1957

  1. Создание СЭВ

Б) 1961

  1. «Карибский кризис»

В) 1956

  1. Освоение целины

Г) 1954

  1. Создание ОВД

Д) 1955

  1. Запуск первого искусственного спутника Земли

Е) 1949

  1. Первый полёт человека в космос

Ж) 1962


  1. Из доклада первого секретаря ЦК КПСС Н. С. Хрущева ХХ съезду КПСС. "В настоящем докладе не ставится задача дать всестороннюю оценку жизни и деятельности Сталина. О заслугах Сталина еще при его жизни написано вполне достаточное количество книг, брошюр, исследований. Общеизвестна роль Сталина в подготовке и проведении социалистической революции, в гражданской войне, в борьбе за построение социализма в нашей стране. Это всем хорошо известно. Сейчас речь идет о вопросе, имеющем огромное значение и для настоящего и для будущего партии, – речь идет о том, как постепенно складывался культ личности Сталина, который превратился на определенном этапе в источник целого ряда крупнейших и весьма тяжелых извращений партийных принципов, партийной демократии, революционной законности. Сталин ввел понятие "враг народа". Этот термин сразу освобождал от необходимости всяких доказательств идейной неправоты человека или людей, с которыми ты ведешь полемику; он давал возможность всякого, кто в чем-то не согласен со Сталиным... кто был просто оклеветан, подвергнуть самым жестоким репрессиям... Произвол одного лица поощрял и допускал произвол других лиц. Массовые аресты и ссылки тысяч и тысяч людей, казни без суда и нормального следствия порождали неуверенность в людях, вызывали страх и даже озлобление... Ясное дело, что здесь были проявлены со стороны Сталина в целом ряде случаев нетерпимость, грубость, злоупотребление властью. Вместо доказательств своей политической правоты и мобилизации масс, он нередко шел по линии репрессий и физического уничтожения не только действительных врагов, но и людей, которые не совершали преступлений против партии и Советской власти".

1) Какие заслуги Сталина перед страной признает Н. С. Хрущев? 2) Что автор вкладывает в понятие "культ личности" И. В. Сталина? Какие проявления и последствия культа личности называет Н. С. Хрущев? 3) С какими личными качествами Сталина связывают возникновение культа личности?

Проверочная работа «СССР в 1953 – 1964 гг.». Вариант 2

  1. Какой период в истории советского государства получил  символическое название "оттепель"? 


А) 1965 – 1982 гг.

Б) 1953 – 1964 гг.

В) 1945 – 1953 гг.

Г) 1985 – 1991 гг.


  1. Характеристика, отражающие суть "оттепели":

А) Особое духовное состояние общества

Б) Первые попытки десталинизации общества

В) Усиление идеологического давления в литературе и искусстве

Г) Начало разрядки международной напряжённости

  1. Какие черты общественно-политической жизни СССР появились после ХХ съезда КПСС: А) допущение существования нескольких партий, Б) волна политических арестов за критику Сталина, В) освобождение политзаключённых из лагерей, Г) разрешение существования всех идеологических направлений в искусстве, Д) реабилитация некоторых репрессированных при Сталине народов, Е) увеличение числа издаваемых журналов. Укажите верный ответ:


А) А, Б, В

Б) Г, Д, Е

В) Б, Г, Е

Г) В, Д, Е

  1. Прочитайте отрывок из официального доклада и определите его автора. "В настоящем докладе не ставится задача дать всестороннюю оценку жизни и деятельности Сталина. Сейчас речь идет о том, как постепенно складывался культ личности Сталина, который превратился на определенном этапе в источник целого ряда крупнейших и весьма тяжелых извращений партийных принципов, партийной демократии, революционной законности..."


А) Л. И. Брежнев

Б) Г. М. Маленков

В) Н. С. Хрущев

Г) Л.П. Берия

  1. В годы правления Н. С. Хрущева было А) увеличение финансирования сельского хозяйства Б) введение пенсий для колхозников В) снятие ограничений на ведение личного подсобного хозяйства колхозников Г) ликвидация МТС Д) введение денежных окладов в колхозах Е) начало массовых закупок зерна за границей


А) БГЕ

Б) ГДЕ

В) АВД

Г) АБВ

  1. Какой из факторов способствовал решению в 1960-е гг. жилищной проблемы в СССР?

А) массовое перемещение населения в малозаселенные районы Сибири и Дальнего Востока

Б) увеличение количества коммунальных квартир

В) налаживание массового индустриального производства железобетонных стройматериалов

Г) кампания по обеспечению граждан индивидуальным жильем в сельской местности

  1. Какое событие произошло в СССР в 1962 г.?

А) ХХ съезд КПСС

Б) подавление выступления рабочих в Новочеркасске

В) арест Л.П. Берия

Г) полет в космос Ю. Гагарина.

  1. Совнархозами назывались:

А) Министерства, сменившие своё название

Б) Временные ведомства для решения народнохозяйственных задач

В) Органы надзора за деятельностью министерств и ведомств

Г) Территориальные органы хозяйственного управления, заменившие министерства

  1. Разоблачение культа личности И. В. Сталина на ХХ съезде КПСС привело:

А) к проведению политики гласности

Б) к реабилитации жертв сталинских репрессий

В) к глубоким демократическим реформам в стране

Г) к изменению Конституции СССР

  1. В каком случае нарушено соответствие дат и событий: А) 1945, август - сентябрь - разгром милитаристской Японии Б) 1945, сентябрь - окончание второй мировой войны В) 1949, март - подписание Варшавского договора Г) 1961, 12 апрель - полёт Гагарина Ю.А. в космос

  2. Установите соответствие между событиями и годами:

  1. ХХ съезд КПСС

А) 1957

  1. Создание СЭВ

Б) 1961

  1. «Карибский кризис»

В) 1956

  1. Освоение целины

Г) 1954

  1. Создание ОВД

Д) 1955

  1. Запуск первого искусственного спутника Земли

Е) 1949

  1. Первый полёт человека в космос

Ж) 1962


  1. Прочтите отрывки и выполните задания к ним. Из статьи Н.С. Хрущёва. «Карибский кризис является украшением нашей внешней политики, в том числе моей, как члена того коллектива, который проводил эту политику и добился блестящего успеха для Кубы, не сделав ни одного выстрела». Из статьи Б. Поклада «30 лет спустя: уроки кризиса». «Существовали объективные причины для провокаций против Кубы и для возникновения кризиса, поскольку налицо было противоборство двух систем – социалистической и капиталистической. Мы же своей безнравственной операцией, предпринятой без учёта реальной обстановки, дали хороший повод империалистическим кругам США для провокационных действий. Был допущен просчёт, который едва не привел к катастрофе. Международному престижу Советского Союза был нанесён большой ущерб. Наше достоинство унижено: мощное социалистическое государство стояло перед своим антиподом – ведущим капиталистическим государством, - как школьник перед учителем… Могут сказать – выхода не было. Это правильно. Но ведь нас никто не толкал на эту авантюру. Мы пошли на неё по своей инициативе… надо признать, что её инициатор, а это был Н.С. Хрущёв, не учитывал реальной обстановки, был не в состоянии оценить последствия акции, не проявил даже предвидения. Можно представить состояние наших моряков на судах, вывозивших с Кубы ракеты, когда они должны были совершать унизительные процедуры – раскрывать брезент, давать американцам считать ракеты, фотографировать их…». 1) Как Н. Хрущёв характеризует события Карибского кризиса? 2) Как Б. Поклад характеризует события Карибского кризиса? Как он аргументирует своё мнение? 3) Используя знания по истории, объясните, в чём заключалась суть описанного кризиса.

Краткое описание документа:

Подборка тестовых заданий по истории России ХХ века содержит тесты по следующим темам:

-    «Россия в начале ХХ века» (задания по историческому источнику)

-    «Первая российская революция 1905 – 1907 гг.»

-    «Индустриализация и коллективизация в СССР»

-    «Начало Холодной войны»

-    «СССР в 1954 – 1964 гг.»

-    «Перестройка в СССР»

-    «Российская Федерация в 90-е гг. ХХ в.»

-    «Россия в начале ХХI века»

 

Представленные материалы можно использовать для проверки знаний учащихся об основных событиях и явлениях истории нашего государства ХХ века. Тесты содержат задания различного характера: выбор одного или нескольких правильных ответов; установление соответствия или последовательности событий;  выбор верного утверждения из нескольких предложенных; определение пропущенного в определении понятия;  вопросы по историческому источнику; задания, содержащие графическую информацию. 

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров6785
Номер материала 372057
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх