Инфоурок / История / Тесты / Тесты по итогам первого полугодия по истории России в 10 классе (базовый уровень).Предлагаю в помощь коллегам готовые тесты по итогам первого полугодия учебного года для 10-х классов которые занимаются по учебному комплекту
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тесты по итогам первого полугодия по истории России в 10 классе (базовый уровень).Предлагаю в помощь коллегам готовые тесты по итогам первого полугодия учебного года для 10-х классов которые занимаются по учебному комплекту



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Тестирование по итогам первого полугодия 10 класс (профильный уровень)

Вариант 1

Часть 1

А1. Какое из названных событий произошло в XI в.?

1) принятие христианства на Руси

2) создание Русской Правды

3) первое летописное упоминание Москвы

4) создание «Повести временных лет»

А2. В честь взятие Казани в XVI в. был возведен

1) Успенский собор

3) памятник К. Минину и Д. Пожарскому

2) Покровский собор

4) Грановитая палата


А3. Как называли в конце XV – начале XVI в. сторонников учения, порицавшего церковь за стремление к материальному богатству и роскоши?

1) иосифлянами

2) нестяжателями

3) обновленцами

4) старообрядцами


А4. Прочтите отрывок из документа и укажите пропущенное имя князя, о котором идет речь.

«И послушал их князь …, пошел к древлянам за данью. Древляне же, услышав, что … идет опять, так подумали со своим князем Малом: «Если повадится волк к овцам ходить, то унесет все стадо».

1) Олег

2) Святослав

3) Игорь

4) Владимир

А5. Какое из названных событий произошло раньше других?

1) Невская битва

3) основание Московского княжества

2) разорение Рязани Батыем

4) начало ордынского ига


А6. За исправление церковных книг по греческим образцам в середине XVII в. выступил

1) Аввакум

2) Никон

3) Иов

4) Филарет


А7. Что из названного относится к причинам городских восстаний середины XVII в.?

1) ослабление протекционистских мер

2) денежная реформа, введение в оборот бумажных денег

3) введение подушной подати

4) широкое распространение взяточничества, волокиты в гос. учреждениях

А8. Первый общерусский Судебник был принят в княжение

1) Ивана Калиты

2) Дмитрия Донского

3) Ивана III

4) Василия III

А9. Какой из указанных терминов обозначает категорию зависимого населения в Древней Руси XI-XII в.?

1) тиун

2) огнищанин

3) гридин

4) закуп





А10. Что из названного относится к причинам Смутного времени?

1) недовольство крестьян введением рекрутской повинности

2) пресечение династии Рюриковичей

3) введение правила Юрьева дня

4) реформы Избранной рады.








В1. Расположите в хронологической последовательности события:

А) перенос митрополичьей кафедры из Владимира в Москву

Б) битва на реке Воже

В) образование Московского княжества

Г) сожжение Москвы Тохтамышем

В2. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью.

1) А. Адашев

А) фаворит княгини Софьи, глава Посольского приказа

2) Б. Мороз

Б) деятель Избранной рады

3) К. Минин

В) боярин, фактический глава правительства в 1645-1648гг

4) В. Шуйский

Г) лидер Народного ополчения в период Смуты

Д) Главный противник Бориса Годунова.



В3. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с созданием памятников культуры Древней Руси.

А) собор Василия Блаженного в Москве

В) «собор Святой Софии в Киеве»

Б) «Повесть временных лет»

Г) белокаменный Кремль в Москве

В4. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.

1) Владимир Мономах

А) разгром половцев

2) Владимир Святославич

Б) объединение Киева и Новгорода

3) Ярослав Мудрый

В) восстание древлян

4) Игорь Старый

Г) крещение Руси


Д) принятие «Русской Правды»

В5. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения. «Кто б ни был он, спасенный ли царевич, Иль некий дух во образе его, Иль смелый плут, бесстыдный самозванец, Но только там Димитрий появился.»

С. В отечественной исторической науке существует следующее суждение о причинах выбора на русский престол Михаила Романова: бояре, которые играли главную роль на Земском соборе 1613 г., считали, что «Михаил молод, разумом еще не дошел и будет нам удобен».

Какую другую точку зрения по вопросу о причинах избрания на русский престол Михаила Романова вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.







Тестирование по итогам первого полугодия 10 класс (профильный уровень)

Вариант 2.

А1. Какое из указанных событий произошло раньше других?

1) битва на реке Воже

3) Куликовская битва

2) разорение Москвы ханом Тохтамышем

4) «Стояние на Угре»

А2. Кто из названных князей сумел приостановить распад Древнерусского государства в начале XII в.?

1) Ярослав Мудрый

3) Александр Невский

2) Юрий Долгорукий

4) Владимир Мономах

А3. Выборное должностное лицо в Новгородской республике, главу исполнительной власти называли

1) тиуном

2) посадником

3) владыкой

4) тысяцким

А4. Что из названного относится к предпосылкам объединения русских княжеств в XIVXV вв.?

1) необходимость освобождения от ордынского ига

2) соперничество Москвы и Твери

3) реформы Избранной рады

4) начало деятельности Земских соборов

А5. Какое из названных событий относится ко второй половине XVII в.?

1) учреждение патриаршества

3) церковный раскол

2) борьба иосифлян и нестяжателей

4) учреждение Святейшего Синода

А6. В отрывке из документа: «И сказал он: «Иду и покорю всю землю Александрову»… Собрал великую силу, начальников и епископов своих, … и наполнили корабли множеством своих полков и двинулись с великой силой, обуреваемые воинственным духом», – речь идет о

1) призвании варягов

3) нашествии хана Батыя

2) вторжении шведов

4) походе князя Святослава

А7. Назовите главного конкурента Москвы в деле объединения русских земель в XIV в.

1) Новгород

2) Псков

3) Рязань

4) Тверь

А8. В древнерусской литературе «Житием» называли

1) погодную запись событий

2) описание деятельности христианских святых

3) поучения князей наследникам

4) народные эпические сказания

А9. Итог развития Российского государства в первой половине XVI в.

1) заключение унии с Литвой

2) усиление феодальной раздробленности

3) ослабление обороноспособности страны

4) образование централизованного государства

А10. В отрывке из сочинения современного историка: «… бывшая столица Руси превратилась в развалины, жители погибли или попали в плен. Затем он огнем и мечом прошел по Галицко-Волынской земле, разгромил Венгрию, Польшу, Хорватию», – говорится о событиях … годов

1) 1219-1223

2) 1237-1238

3) 1240-1242

4) 1257-1262



В1. Установите соответствие между фамилиями деятелей российской истории и их деятельностью.

Установите соответствие между фамилиями деятелей российской истории и их деятельностью.

1) Иван Калита

А) московский князь, добившийся от Орды ярлыка на великое княжение

2) Иван III

Б) святой, благословивший Дмитрия Донского на Куликовскую битву

3) Сергий Радонежский

В) деятель Избранной рады, бежавший в Литву

4) митрополит Макарий

Г) деятель Избранной рады, разработал ритуал венчания Ивана Грозного на царство


Д) московский князь, завершивший процесс создания единого Российского государства








В2. Установите соответствие между названием произведения и его автором.

1) «Домострой»

А) Афанасий Никитин

2) «Повесть временных лет»

Б) Андрей Курбский

3) «Поучение детям»

В) Сильвестр

4) «Хождение за три моря»

Г) князь Владимир Мономах


Д) монах Нестор







В3. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны с правлением князя Дмитрия Донского:

1) строительство Каменного Кремля в Москве

2) путешествие тверского купца Афанасия Никитина в Индию

3) присоединение Новгорода к Москве

4) поход хана Тохтамыша на Москву

5) Куликовская битва

6) стояние на р. Угре

В4. Расположите в хронологической последовательности события:

А) введение правила Юрьева дня

В) издание указа о «заповедных летах»

Б) принятие Соборного уложения

Г) начало деятельности Земских соборов




В5. Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идет речь.

«В 1655 г. патриарх … совершил в Успенском соборе торжественное богослужение. После литургии он, прочитав беседу о поклонении иконам, произнес сильную речь против новой русской иконописи и предал церковному отлучению всех, кто впредь будет писать или держать у себя новые иконы».





С. Большинство наименований славянских племенных союзов образовывалось от названий занимаемой ими территории. Приведите не менее двух примеров. Для какого этапа в жизни общества это характерно? Объясните свой ответ.



















Тестирование по итогам первого полугодия 10 класс (профильный уровень)

Вариант 3.



А1. Позже других событий произошло

1) начало реформ патриарха Никона

3) сражение на реке Калке

2) принятие Русью христианства

4) начало княжение Рюрика в Киеве

А2. Создание первого общерусского Судебника, введение Юрьева дня связано с именем

1) Ярослава Мудрого

2) Василия III

3) Дмитрия Донского

4) Ивана III

А3. Военного предводителя городского ополчения на Руси до середины XV в. называли

1) тысяцким

2) князем

3) сотником

4) воеводой

А4. Результатом стремления местных князей к политической независимости в XII в. стало

1) усиление обороноспособности княжеств

2) экономическое ослабление земель

3) возникновение феодальной раздробленности

4) исчезновение помещичьего землевладения

А5. В 1612 г. произошло событие

1) начало правления Михаила Романова

2) начало правления Петра I

3) основание Московского университета

4) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

А6. Какое событие древнейшая русская летопись «Повесть временных лет» относит к 945 г.?

1) восстание древлян

3) призвание варягов в Новгород

2) крещение князя Владимира

4) поход князя Олега на Византию

А7. Какое имя в приведенном ряду имен связано с княжением Ивана IV?

1) Сергий Радонежский

3) Аристотель Фиораванти

2) Алексей Адашев

4) Дмитрий Боброк

А8. В годы монголо-татарского ига получение русским князем ханской грамоты – ярлыка давало право на

1) полное освобождение от уплаты дани

3) княжение

2) формирование общерусского войска

4) назначение главы церкви

А9. Восстание под предводительством И. Болотникова произошло в

  1. XV в. 2) XVI. 3) XVII в.4) XVIII в.

А 10.Ранее других событий произошло

1) начало феодальной раздробленности

3) создание «Русской правды»

2) образование государства Золотая Орда

4) принятие Судебника Ивана III



















В1. Установите соответствие между князем и событием, с ним связанным.

1) Игорь

А) перенос столицы княжества во Владимир

2) Андрей Боголюбский

Б) образование удельного Московского княжества

3) Даниил Александрович

В) сбор дани с древлян

4) Дмитрий Донской

Г) присоединение Астраханского ханства


Д) строительство белокаменного Кремля



В2. В отрывке из документа: «Димитрий не убит, а спасся, вследствие чего вся страна от Москвы до польского рубежа поверила, что царь Димитрий жив. В простонародье в связи с этим слухом возникли дикие и нелепые мысли», –– говорится о периоде, получившим название «__________ время».





В3. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны с правлением Алексея Михайловича:

1) «Медный бунт» в Москве

2) создание коллегий

3) издание указа о единонаследии

4) присоединение Украины к России

5) крестьянское восстание под предводительством С.Т. Разина

6) введение нового летосчисления

В4. Установите правильное соответствие между годами и событиями.

1) 1549

А) принятие Соборного уложения

2) 1589

Б) избрание первого русского патриарха

3) 1649

В) Полтавское сражение

4) 1709

Г) созыв первого Земского собора


Д) начало Ливонской войны



В5. Установите правильную хронологическую последовательность событий.

А) учреждение патриаршества на Руси

В) свержение монголо-татарского ига

Б) присоединение Новгорода к Москве

Г) учреждение опричнины




































































С. В исторической науке существуют разные оценки монголо-татарского ига.

Какие оценки ига, вы знаете? Укажите не менее двух. Какую оценку значения ига вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

















Тестирование по итогам первого полугодия 10 класс (профильный уровень)

Вариант 4.



А1. В XV в. произошло событие

1) Куликовская битва

3) стояние на Угре

2) учреждение Земского собора

4) Невская битва

А2. Одним из первых каменных храмов Древней Руси был собор

1) Благовещенский в Москве

3) Покровский в Москве

2) Десятинная церковь в Киеве

4) Дмитриевский во Владимире

А3. Форма родового землевладения, господствовавшая на Руси в XI-XV вв.

1) поместье

2) вотчина

3) земщина

4) городище

А4. В результате реформ Избранной Рады середины XVI в. в России произошло

1) свержение монголо-татарского ига

3) учреждение патриаршества

2) утверждение абсолютной монархии

4) укрепление центральной власти

А5. В XVII в. произошло событие

1) церковный раскол

3) Северная война

2) поход Ермака в Сибирь

4) создание стрелецкого войска

А6. В XIII в. произошло событие

1) сражение на реке Калке

3) Грюнвальдская битва

2) взятие Казани

4) Куликовская битва

А7. Избранию царя из династии Романовых предшествовало событие

1) Семилетняя война

3) освободительное движение на Украине

2) принятие Соборного Уложения

4) освобождение Москвы от поляков

А8. Крупнейшим иконописец XIV- первой трети XV в. был

1) Симон Ушаков

2)Феофан Грек

3) Андрей Рублёв

4) Даниил Черный

А9. Понятие «посадские люди» относится к слою населения России

1) монастырским крестьянам

3) торгово-ремесленному населению городов

2) жителям западных областей

4) переселенцам из других стран

А10. Причина начала Смутного времени

1)пресечение царской династии

3)введение правила перехода крестьян в Юрьев день

2) введение системы кормлений

4) раскол Русской православной церкви

















В1. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.

1) Владимир Мономах

А) разгром половцев

2) Владимир Святославич

Б) объединение Киева и Новгорода

3) Ярослав Мудрый

В) восстание древлян

4) Игорь Старый

Г) крещение Руси


Д) принятие «Русской Правды»

В2. Прочтите отрывок из источника XIII в. и назовите князя, о котором идет речь.

«И пошел он на немецкую землю с великой силой… Войска сошлись на Чудском озере… И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди…».

В3. Расположите в хронологической последовательности события:

А) создание Андреем Рублевым иконы «Троица»

Б) создание «Слово о полку Игореве»

В) строительство Покровского собора на Красной площади

Г) строительство Софийского собора в Киеве

В4. Установите соответствие между законодательными актами и соответствующими их принятию столетиями.

1) Судебник Ивана III

А) XI век

2) Русская Правда

Б) XIV век

3) Соборное уложение

В) XV век

4) указ о «заповедных годах»

Г) XVI век


Д) XVII век

В 5.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя царя, о котором идет речь.

«Царь наделал … больше поступков, которые сделали его предметом ужаса и отвращения для современников и последующих поколений. Разгром Новгорода по одному подозрению в измене, московские казни, убийство сына и митрополита, безобразия в Москве и в Александровой слободе».



С. Назовите не менее трёх основных итогов Куликовской битвы.

















Ключи к тесту-зачёту по истории России в 10 классе

Вариант 1.

А: 1-2; 2-2; 3-2; 4-3; 5-2; 6-2; 7-4; 8-3; 9-4; 10-3.

В 1.: ВАБГ

В 2.: 1-Б 2-В 3-Г 4-Д

В 3.: ВБГА

В 4.: 1-А 2-Г 3-Д 4-В

В 5.: Григорий Отрепьев.

Вариант 2.

А: 1-1; 2-4; 3-2; 4-1; 5-3; 6-2; 7-4; 8-2; 9-4; 10-3.

В 1.: 1-А 2-Д 3-Б 4-Г

В 2.: 1-В 2-Д 3-Г 4-А

В 3.: 145

В 4.: АГВБ

В.: 5. Патриарх Никон

Вариант 3.

А: 1-1; 2-4; 3-4; 4-3; 5-4; 6-1; 7-2; 8-3; 9-3; 10-3

В.1.: 1-В 2-А 3-Б 4-Д

В 2.: Смута; В 3.: 145

В 4.: 1-Г 2-Б 3-А 4-В

В 5.: БВГА

Вариант 4.

А: 1-3; 2-2; 3-2; 4-4; 5-1; 6-1; 7-4; 8-3; 9-3; 10-1

В 1.: 1-А 2-Г 3-Д 4-В

В 2.: А. Невский В 3. ГБАВ

В 4. 1-В 2-А 3-Д 4-Г

В 5. Иван 4 Грозный

Максимально- 100 б.

Часть «А» - 1 б= 10 б.

Часть «В» 3 б за полный ответ, 1 балл, если допущена 1 ошибка, 0 б. за если ошибок 2 или более=15 б.

Итого = 25 б.

Часть «С» от 0 до 5 баллов в зависимости от аргументации и содержательной части ответа.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Скоро окончание второй учебной четверти, первого полугодия, по итогам которых проводится обязательный мониторинг ЗУН обучающихся. В связи с ЕГэ и ГИА многие учителя предпочитают тестирование мным формам контроля знаний учащихся. Составление тестов-очень трудоёмкий процесс. Необходимо составить как минимум три- четыре варианта работы с целью получения объективных оценок знанию каждого ученика. Я практикую принцип распределения номеров варианта в зависимости от способностей учащихся: сильные и способные ученики получают 1-2-й варианты, слабые - 3-й, "списывающие "иждивенцы"- 4-й. Хотелось бы помочь коллегам и предложить тест по истории России в 10 классах по итогам первого полугодия.

Общая информация

Номер материала: 135287

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>