Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по литературному чтению (татарский) для 4 класса.

Тесты по литературному чтению (татарский) для 4 класса.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:











4 нче сыйныф өчен

Әдәби уку “ фәненнән

якынча тикшерү тестлары





Тестны башкаруга 25-30 минут вакыт бирелә.

Тестны бәяләү критерийлары:

90-100 % эш өчен “5”ле билгесе куела.

80-90% эш өчен “4”ле билгесе куела.

50-80% - эш өчен “3”ле билгесе куела.

0-50% - эш өчен “2” ле билгесе куела.













Әдәби уку 4 класс

Тест №1

1.Борынгы кеше дөньяның үзәген ничек күз алдына китергән :

а) Тормыш агачы ;

ә) Чәчәк ;

б) Су.

2. Татар халкында кайсы агач изге саналган :

а) карама ;

ә) ак каен ;

б) нарат .

3. Пәйгамбәр кайсы шәһәрдә туган :

а) Мәккә ;

ә) Мәдинә ;

б) Болгар .

4.Кайсы халыкларда каен бәйрәме уздырыла :

а) мордва ;

ә) рус ;

б) керәшен .

5.Әмирнең укытучысының исеме :

а) Алсу Фатиховна ;

ә) Галия Равилевна ;

б) Алмаз Маратович .

6. Гадел Кутуй язган әсәр :

а) “Рөстәм маҗаралары” ;

ә) “Абага чәчәге” ;

б) “Расад маҗаралары” .

7. Болгар-татар мифологиясендә Алла дәрәҗәсендә йөргән тотем

хайван:

а) Соры бүре ;

ә) Ак бүре ;

б) Чүл бүресе .

8. Ак еланның исеме :

а) Барс ;

ә) Шыкмара ;

б) Шаһмара .

9. “Еланнар патшасы Шаһмара” нинди әкият :

а) тылсымлы ;

ә) хайваннар турындагы ;

б) тормыш –көнкүреш .

10. “Йосыф вә Зөләйха” кыйссасының авторы :

а) Кол Гали;

ә) Шәүкәт Галиев;

б) Дәрдмәнд .

11. Болгар дәүләтенең беренче ханы :

а) Микаил;

ә) Алмас ;

б) Гобәйдулла .

12. Нәрсә ул – культуралы катлам :

а) үсемлекләр үсә торган урын ;

ә) борынгылар яшәгән урын ;

б) агачлар үскән урын.

Әдәби уку 4 класс

Тест №2

1.Нурия Сәйяр язган әкиятнең исеме ничек :

а) Айсылу ;

ә) Су анасы ;

б) Зурмөгез .

2. Су анасы Зурмөгезгә кемне алып килә :

а) бака ;

ә) кызчык ;

б) шайтан .

3. Айсылуны шайтаннардан кем коткара :

а) Су анасы ;

ә) әби ;

б) фәрештә .

4. Шәүкәт Галиев шигырендәге чыпчык дөньяны ничек итеп

күрә :

а) алсу ;

ә) кызыл ;

б) ак .

5. Шәехзадә Бабич кем турында язган :

а) Марсель Галиев ;

ә) Габдулла Тукай ;

б) Роберт Миңнуллин .

6. Гәрәй Рәхим кайсы кошны бик ярата :

а) сыерчык ;

ә) күгәрчен

б) песнәк .

7. Зыя Ярмәкинең кайсы шигыре белән таныштыгыз :

а) Иртә;

ә) Җәйге тамчы ;

б) Ак каен .

8. Ләбиб Леронның “Кыхмырый, мыхмырый һәм шыхмырый” әсәре -ул нәрсә:

а) әкият ;

ә) хикәя ;

б) мәсәл .

9. Бу әсәргә туры килгән мәкальне әйт :

а) Сүз бер көнлек, тел - гомерлек;

ә) Кеше ышанмаслык сүзне чын булса да сөйләмә ;

б) Соравына күрә җавабы .

10. “Бибкәй аланы” кем исемен йөртә :

а) Биби;

ә) Әсма ;

б) Сара .

11.Нәсимә кайсы әсәр герое :

а) ”Кечкенә хезмәтче” ;

ә) “Бибкәй аланы” ;

б) ”Нәсимәнең беренче эш көне” .

12.Элек балаларның авыр тормышын чагылдырган картинаны әйт :

а) Владимир Маковский “Күрешү”;

ә) Федор Решетников “Каникулга кайтты” ;

б) Рушан Шәмсетдинов “Хан ауда”.

Әдәби уку 4 класс

Тест №3

1.Кайсы әсәрдә соңгы яфрак турында язылган :

а) Сөмбел Гафарова “Көз” ;

ә) Рафис Гыйззәтуллин “Язгы моң” ;

б) Ләбибә Ихсанова “Шомырт чәчәкләре ак кына”.

2. Дуслары тиен баласы Тәлтигә нәрсә бүләк итәләр :

а) буяу каләмнәре ;

ә) чикләвекләр ;

б) салават күпере.

3. Г.Хәсәнов әсәрендәге малай төнлә урманда нәрсә эзләгән:

а) җиләк ;

ә) гөмбә ;

б) абага чәчәге .

4. Кирлемән кемнең оныгы :

а) Киребеткәннең ;

ә) Тук-тук бабайның ;

б) Миләш чыпчыгының.

5. ”Бану әби сабагы” хикәясен кем язган:

а) Эльмира Шәрифуллина;

ә) Кояш Тимбикова;

б) Мәдинә Маликова.

6. Бану әби кемне аш пешерергә өйрәтә:

а) Гөлия ;

ә) Миләүшә ;

б) Әнәс.

7. Бану әби укытучыга ничек дәшә:

а) укытучы ;

ә) мөгаллим ;

б) ханым.

8. Ашарга яраклы гөмбәне билгелә:

а) нарат гөмбәсе ;

ә) үтле гөмбә ;

б) шайтан гөмбәсе.

9. Тук-тук бабайның оныгының исеме:

а) Туктуган ;

ә) Шуктуган ;

б) Тукылдык .

10. Шуктуган нәрсәләрдән ярдәм сорый:

а) Мәче башлы ябалак ;

ә) Ярканат ;

б) Шөлди .

11. “Аккош” хикәясен кем язган:

а) Җәүдәт Дәрзаман ;

ә) Батулла ;

б) Гарәфи Хәсәнов.

12. Иван Шишкинның кайсы картинасы белән таныштык:

а) Каенлык ;

ә) Арыш кыры ;

б) Ташландык бакча почм



Әдәби уку 4 класс

Тест №4

1.Галимҗан Гыйльмановның әкият- драмасының исеме :

а) Минем исемем – башлык;

ә) Минем исемем –бияләй ;

б) Минем исемем –бүрек.

2. Әкият- драмадагы начар персонаж :

а) Айсылу ;

ә) карак ;

б) Самат .

3. Укучылар кайсы язучы белән очраша :

а) Разил Вәлиев ;

ә) Роберт Миңнуллин ;

б) Шәүкәт Галиев .

4. Саран карчыкның улы ничек итеп сыйлана :

а) каз итен коймакка төреп,каймакка манып ашый ;

ә) каз итен каймак белән ашый ;

б) коймакны каймакка манып ашый .

5. Мөҗәһит “Кемнең сайрысы килми” шигырендә кайсы кош турында яза :

а) карга ;

ә) чыпчык ;

б) ябалак .

6. “Яз галәмәтләре” шигырен кем язган :

а) Габдулла Тукай ;

ә) Кадыйр Сибгатуллин ;

б) Роберт Әхмәтҗан .

7. Ренат Харис үзенең шигырендә нәрсә турында яза :

а) Татарстан әләме ;

ә) Татарстан байрагы ;

б) Татарстан гербы .

8. Мөхәммәт Мирзаның “Балачак хәтирәсе” әсәре кем турында :

а) әни ;

ә) әби ;

б) әти .

9. ” Дару “ шигырен кем язган :

а) Муса Җәлил ;

ә) Резеда Вәлиева ;

б) Равил Фәйзуллин .

10. Гадел Кутуйның “Яшен “ хикәясендә нәрсә турында язылган :

а) Ватан сугышы ;

ә) яңгыр ;

б) болыт .

11. “Яшен” кушаматын кемгә бирелгән :

а) Мостафага ;

ә) Давытка ;

б) Хафизга .

12 . “Туган як” исемле шигырь язучыларны билгелә :

а) Гарифҗан Мөхәммәтшин ;

ә) Марсель Галиев ;

б) Равил Фәйзуллин .




4нче сыйныфта әдәби уку фәненнән арадаш аттестация.



Якынча тест биремнәре:

1 “Атказанган сандугач” шигырен кем язган?

1) Роберт Миңуллин 2) Разил Вәлиев 3) Равил Фәйзуллин

2 Кайсы әсәрдә, абага чәчәген ашагач, күренми торган буласың, диелә?

1) “Абага” 2) “Рөстәм маҗаралары” 3) “Бүген төнлә күккә кара”

3 К. Насыйриның “Каз итен, коймакка төреп, каймакка манып ашау” әсәрендә малай нинди?

1) хәйләкәр 2) тапкыр 3) комсыз

4 Әкият фантастикасы һәм тормыш чынбарлыгы берләштереп бирелгән әсәр ничек атала ?

1) әкиятләр 2) хикәятләр 3) легендалар

5 Резеда Вәлиеваныкы булмаган әсәрне тап.

1) “Бөтен дөнья ак кына” 2) “Яз галәмәтләре” 3) “Онытма”

6 Илдус Гыйләҗевның “Охшашлык” шигырендә кемнәр охшашлыгы турында сөйләнелә?

1) шагыйрь 2) язучы 3) төзүче

7 Ләбибә Ихсанованың әсәре ничек дип атала?

1) “Бүген төнлә күккә кара” 2) “Шомырт чәчәкләре ак кына” 3) “Аккош”

8 Мөҗәһитнең “Кемнең сайрыйсы килми?” шигырендә ничә герой катнаша?

1) Бер 2) Ике 3) Өч

9 “Урман күле” картинасын кем язган?

1) Рушан Шәмсетдинов 2) Мәхмүт Усманов 3) Иван Шишкин

10 Халык авыз иҗаты әсәрләренең нинди төрләрен беләсең?

___________________________________________________________________________

11 Кар турында нинди мәкальләр беләсең?

_____________________________________________________________________________

12 Нәрсә ул табышмак?Нинди табышмаклар беләсең?








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Я работаю по умк "Перспективная начальная школа". На уроках родного языка (татарского) часто использую тесты.Ребятам очень интересно, текст хорошо запоминается. Ученики сами тоже составляют тесты,обмениваются друг с другом.На каждую четверть составила  разные тесты,которые соответствуют материалу  каждой четверти. 

Работая над тестом дети задумываются над содержанием,осмысливают проблему, помогают друг другу отвечать на вопросы. С помощью тестов хорошо запоминаются рассказы,сказки,стихотворения.Ребятам легче работать на уроках,они с нетерпением ждут эти работы и с удовольствием выполняют.

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1646
Номер материала 431761
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

большое спасибо Рая Хамбаловна

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх