Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по математике 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты по математике 4 класс

библиотека
материалов

Тесты по математике 4 класс Щербина А.Г.

Ответы к тестам по математике за 1-ое полугодие 4-го класса

варианта

А 1

А 2

А 3

А 4

А 5

А 6

А 7

А 8

А 9

А 10

1

3

3

4

2

2

3

2

2

4

3

2

4

4

2

1

3

3

2

1

4

3

3

1

2

4

1

4

3

3

2

3

4

4

2

1

3

2

4

3

4

3

2

2


В 1

В 2

В 3

В 4

В 5

1

2

2

1

3

2

2

4

1

3

2

2

3

1

1

3

1

2

4

3

2

1

3

2



Ответы к тестам по математике за 2-ое полугодие 4-го класса

варианта

А 1

А 2

А 3

А 4

А 5

А 6

А 7

А 8

А 9

А 10

1

4

3

3

4

3

2

3

2

2

1

2

1

4

3

2

3

3

4

3

4

1

3

1

2

2

4

2

4

3

2

4

4

4

1

2

2

3

2

3

2

2

2

1


В 1

В 2

В 3

В 4

В 5

1

2

3

1

4

3

2

2

3

3

2

3

3

3

3

4

1

4

4

3

2

2

4

4



Ответы к тестам по математике за курс начальной школы

варианта

А 1

А 2

А 3

А 4

А 5

А 6

А 7

А 8

А 9

А 10

1

3

3

3

2

2

4

4

4

1

3

2

2

2

2

3

4

2

3

3

2

1

3

3

3

3

3

4

3

2

3

1

2

4

3

3

3

4

4

2

2

2

3

1


В 1

В 2

В 3

В 4

В 5

1

2

3

2

1

3

2

3

2

3

1

3

3

2

4

3

3

2

4

3

3

2

4

2



Пояснительная записка.

Предлагаемые тесты предназначены для проверки освоения программ начального общего образования и наличия навыков у учащихся по математике. При составлении учитывалось, что в настоящее время существует несколько программ начального обучения.

Тесты сгруппированы по полугодиям и за курс начальной школы. В каждой группе по четыре варианта.

Каждый тест содержит 15 заданий, разделенных на две части. Часть А – содержит задания 1-10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из четырех предложенных, за каждый верный ответ - один балл. Часть В-задания11-15 повышенной сложности с выбором единственного правильного ответа из четырех предложенных, каждый ответ-2 балла.

На выполнение работы отводится 45 минут, без учета времени затраченного на инструктаж. За 5 минут до окончания установленного времени предупредить учащихся о необходимости завершения работы. По истечении 45 минут работы собрать.

Тестовый бал

Отметка

0-9

«2»

10-13

«3»

14-17

«4»

18-20

«5»



Инструкция для учащихся.

  1. Внимательно читай каждое задание и ответы к нему

  2. Выбери правильный ответ. Обрати внимание: правильный ответ только один.

  3. Номер правильного ответа зачеркни.

  4. Когда выполнишь все задания теста, проверь работу.





















Тест по математике для 4-го класса за 1-ое полугодие.

Вариант 2.

Часть А.

  1. Как записать цифрами число шестьсот шесть тысяч шестьдесят?

  1. 600 660

  2. 60 660

  3. 6 006 060

  4. 606 060

  1. Как число 708 426 разложить на разрядные слагаемые?

  1. 70 000 + 8000 + 400 + 20 + 6

  2. 700 000 + 80 000 + 400 + 20 + 6

  3. 7000 000 + 8000 + 400 + 20 + 6

  4. 700 000 + 8000 + 400 + 20 + 6

  1. Выбери наибольшую величину.

  1. 8 т

  2. 80 ц 1 кг

  3. 80 кг

  4. 8 ц

  1. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении 4 + 75 ∙ 16 – 364 : 26

  1. вычитание

  2. умножение

  3. деление

  4. сложение

  1. В какой записи допущена ошибка?

  1. 465 341 см = 4 км 653 м 41 см

  2. 230 000 см² = 23 м²

  3. 80 721 кг = 8 т 7 ц 21 кг

  4. 132 ч = 5 сут. 12 ч

  1. В каком примере ответ 37 063?

  1. 26 341 : 7

  2. 5166 × 7

  3. 185 315 : 5

  4. 123 052 : 4

  1. Найди площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 12 см.

  1. 36 см²

  2. 72 см²

  3. 72 см

  4. 18 см²

  1. Выбери ответ.

Для посадки привезли 100 саженцев. Перед школой посадили 40 саженцев. Остальные посадили за школой в 4 ряда поровну. Сколько саженцев в одном ряду?

  1. 15

  2. 11

  3. 25

  4. 19

  1. На машину погрузили 13 т 7 кг зерна. Выбери ответ, выражающий эту массу в килограммах.

  1. 130 007 кг

  2. 1 300 007кг

  3. 1307 кг

  4. 13 007 кг

  1. Реши уравнение: 60 207 – х = 50 008

  1. х = 9 199

  2. х = 11 215

  3. х = 10 199

  4. х = 10 109

Часть В.

  1. Вычисли: 3 км 200 м ∙ 5 + (4 км – 3450 м) : 5

  1. 15 км 870 м

  2. 151 км 110 м

  3. 16 км 130 м

  4. 16 км 110 м

  1. Площадь квадрата составляет 64 см². Чему равен его периметр?

  1. 32 см

  2. 16 см

  3. 256 см

  4. 192 см

  1. Из двух городов, расстояние между которыми 480 км, одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 80 км/ч и мотоциклист со скоростью 40 км/ч. Через сколько времени они встретятся?

  1. 12 ч

  2. 18 ч

  3. 4 ч

  4. 6 ч

  1. Доярка надоила от шести коров по 18 л молока, а от трёх коров по 15 л. Сколько всего литров молока надоила доярка от всех коров?

  1. 8 л

  2. 153 л

  3. 33 л

  4. 297 л

  1. Сейчас часы показывают 14 ч 14 мин. Какое время они показывали 2 ч 19 мин назад?

  1. 11 ч 5 мин

  2. 11 ч 55 мин

  3. 16 ч 23 мин

  4. 12 ч 55 мин



Тест по математике за 1-ое полугодие 4-го класса.

Вариант 1.

Часть А.

  1. Как записать цифрами число пятьдесят тысяч пятьдесят?

  1. 5050

  2. 50 005

  3. 50 050

  4. 50 500

  1. Как число 506 678 разложить на разрядные слагаемые?

  1. 50 000 + 6000 + 600 + 70 + 8

  2. 500 000 + 60 000 + 70 + 8

  3. 500 000 + 6000 + 600 + 70 + 8

  4. 5 000 000 + 600 000 + 600 + 70 + 8

  1. Выбери наибольшую величину.

  1. 2 ц

  2. 2 т

  3. 20 кг

  4. 20 ц 2 кг

  1. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении 210 : 14 – 13 + 23 ∙ 17

  1. умножение

  2. сложение

  3. вычитание

  4. деление

  1. В какой записи допущена ошибка?

  1. 876 592 см = 8 км 765 м 92 см

  2. 770 000 см² = 7700 м²

  3. 8361 кг = 8 т 3 ц 61 кг

  4. 176 ч = 7 сут. 8 ч

  1. В каком примере ответ 60 795?

  1. 402 570 : 6

  2. 12179 × 5

  3. 243 180 : 4

  4. 203 715 : 3

  1. Найди площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 15 см.

  1. 22 см

  2. 105 см²

  3. 44 см²

  4. 105 см

  1. Для класса купили 70 тетрадей. Из них 18 убрали, а остальные раздали ученикам по 2 тетради каждому. Сколько учеников получили тетради?

  1. 36

  2. 26

  3. 31

  4. 52

  1. С улья получили 13 кг 70 г мёда. Выразите эту массу мёда в граммах.

  1. 13 700

  2. 130 070

  3. 1370

  4. 13 070

  1. Реши уравнение: х : 8 = 2568.

  1. х = 321

  2. х = 14 428

  3. х = 20 544

  4. х = 3111

Часть В.

  1. Вычисли: 5 км 250 м ∙ 3 – (7 км + 1370 м ) : 10

  1. 15 км 480 м

  2. 14 км 913 м

  3. 738км

  4. 149 км 13 м

  1. Площадь квадрата составляет 36 см². Найди его периметр.

  1. 81см

  2. 24 см

  3. 36 см

  4. 12 см

  1. Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 80 км/ч и велосипедист со скоростью 20 км/ч. Через сколько времени они встретятся?

  1. 3 ч

  2. 5 ч

  3. 15ч

  4. 7 ч

  1. В Колином альбоме 5 страниц, 25 наклеек на каждой, а в Петином 9 страниц, 18 наклеек на каждой. Сколько всего наклеек у мальчиков?

  1. 7

  2. 130

  3. 287

  4. 602

  1. Часы показывают 13 ч 13 мин. Какое время они показывали 2 ч 15 мин назад?

  1. 11 ч 2 мин

  2. 10 ч 58 мин

  3. 10 ч 40 мин

  4. 11 ч 98 мин







Тест по математике за 1-е полугодие 4 класса.

Вариант 3.

Часть А.

  1. Как записать цифрами число тридцать тысяч тридцать?

  1. 30 030 3)30 300

  2. 3 030 4)30 003

  1. Как число 603 397 разложить на разрядные слагаемые?

  1. 600 000 + 30 000 + 300 + 90 + 7

  2. 600 000 + 3 000 + 300 + 90 + 7

  3. 60 000 + 3 000 + 300 + 90 + 7

  4. 6 000 000 + 3 000 + 900 + 7

  1. Выбери наибольшую величину.

  1. 4 ц 3) 4 т

  2. 40 кг 4) 40 ц 4 кг

  1. Укажи, какое действие выполняется последним в выражении

640 : 16 – 24 + 71 × 12

  1. сложение 3) вычитание

  2. умножение 4) деление

  1. В какой записи допущена ошибка ?

  1. 763 470 см = 7 км 634 м 70 см

  2. 990 000 см2 = 9 900 м2

  3. 6291 кг = 6 т 2 ц 91 кг

  4. 137 ч = 5 сут. 9 ч

  1. В каком примере ответ 50 284?

  1. 150 862 : 3 3) 402 272 :8

  2. 100 56 × 5 4) 12 581 × 4

  1. Найди площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 13 см.

  1. 117 см 3) 117 см2

  2. 22 см 4) 44 см2



  1. Собрали 80 кг огурцов. Из них 26 кг отправили в детский сад, а остальные разложили в 3 ящика. Сколько кг огурцов в каждом ящике?

  1. 28 3) 81

  2. 18 4) 19

  1. В бидон вмещается 17 кг 40 г мёда. Выразите эту массу в граммах

  1. 17 400 3) 17 040

  2. 1 740 4) 170 040

  1. Реши уравнение : х : 7 = 3 696

  1. х = 528 3) х = 582

  2. х =25 782 4) х = 25 872

Часть В.

  1. Вычисли: 6 км 170 м × 4 – (8 км + 2540 м ) : 10

  1. 23 км 626 м 3) 23 262 м

  2. 2 км 626 м 4) 236 км 260 м

  1. Площадь квадрата составляет 81 см2. Найди его периметр.

  1. 36 см 3) 12 см

  2. 18 см 4) 72 см

  1. Из двух городов, расстояние между которыми 400 км, одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль со скоростью 70 км/ч и

мотоциклист со скоростью 30 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

  1. 5 ч 3) 4 ч

  2. 15 ч 4) 7 ч

  1. У Лены в альбоме 6 страниц по 15 открыток на каждой, а у Кати – 7

страниц по 23 открытки на каждой. Сколько всего открыток у девочек?

  1. 251 3) 71

  2. 609 4) 17

  1. Часы показывают 14 ч 14 мин. Какое время они показывали 4ч 17 мин назад?

  1. 9 ч 97 мин 3) 10 ч 7 мин

  2. 9 ч 57 мин 4) 11 ч 17 мин











Тест по математике за 1 полугодие 4 класса.

Вариант 4.

Часть А .

1.Как записать цифрами число тридцать тысяч одиннадцать?

1)300011 3)3015

2)30011 4)3000011

2.Как разложить число 208835 представить в виде суммы разрядных слагаемых?

1)200000+8000+800+30+5 3)20000+8000+800+30+5

2)200000+80000+30+5 4)2000000+800000+800+30+5

3.Выбери наибольшую величину

1) 3дм 3см 3)3м

2)30мм 4)30см3мм

4.Укажи, какое действие выполняется последним 812-(35-32:8)·3

1)умножение 3)сложение

2)вычитание 4)деление

5.Вкакой записи допущена ошибка?

1)46032г=46кг32г 3)3360000см²=33600дм²

2)723см=7м2дм3см 4)175мин.=17ч5мин.

6. В каком примере ответ 40270?

1)205050:5 3)281890:7

2)13592·3 4)480246:6

7.Найди площадь прямоугольника со сторонами 18см и 6см

1)24см 3)108см

2)48 см² 4)108см²

8.На складе было 90 кг фруктов, 16 кг отправили в детский сад, а остальные поравну в две школы. Сколько килограммов фруктов получила каждая школа?

1)46 3)37

2)38 4)54



9.Выразите 72м3дм в см. Укажи правильный ответ.

1)723 3)72300

2)7230 4)7203

10.Реши уравнение: Х:1350=9

1)150 3)1359

2)12150 4)12158

Часть В.

1.Вычисли: 2кг425г-580г+1кг25г·7

1)3кг625г 3)9кг20 г

2)8кг 4)6кг165г

2)Чему равна ширина прямоугольника, если его периметр равен26см, а длина8см

1)7см 3)6см

2)5см 4)4см

3)От двух пристаней одновременно на встречу друг другу отошли катер и лодка. Они встретились через 6 часов. Скорость лодки 8км\ч, а скорость катера 35км\ч. Узнай растояние между пристанями

1)258 км 3)254км

2)252 км 4)256км

4)3дня Марина читала по 48страниц, а потом еще 5 дней по 50 страниц Сколько страниц прочитала Марина?

1)6 3)394

2)250 4)7Ч

5.Солнце взошло в 5ч52 мин., а зашло в 18ч 10мин. Какова долгота дня?

1)10ч12мин 3)18Ч12мин

2)12ч18мин 4)10Ч18мин









Тест по математике за 2-ое полугодие 4-го класса.

Вариант 1.

Часть А.

  1. В каком числе 425 сотен?

  1. 4250

  2. 4 250 000

  3. 42 425

  4. 42 500

  1. Укажи число семь миллионов семнадцать тысяч четыре.

  1. 7 000 174

  2. 7 170 004

  3. 7 017 004

  4. 701 704

  1. После того, как цифру, стоящую в разряде десятков тысяч некоторого числа, увеличили на 5, получилось число 795 762. Какое число было первоначально?

  1. 295 762

  2. 790 712

  3. 745 762

  4. 795 712

  1. Киносеанс начался в 13 ч 45 мин и закончился в 15 ч 25 мин. Сколько времени длилось кино?

  1. 1 ч 50 мин

  2. 1 ч 20 мин

  3. 2 ч 20 мин

  4. 1 ч 40 мин

  1. Найди ответ: произведение чисел 24 и 3 уменьши на их сумму.

  1. 35

  2. 51

  3. 45

  4. 99

  1. Ширина прямоугольника 2 см, периметр – 18 см. Чему равна площадь прямоугольника?

  1. 18 см²

  2. 14 см²

  3. 32 см²

  4. 36 см²

  1. Не выполняя вычислений, определи, какое произведение больше и на сколько: 15 ∙ 243 или 15 ∙ 244

  1. 15 ∙ 244 больше на 244

  2. 15 ∙ 243 больше на 15

  3. 15∙ 244 больше на 15

  4. 15 ∙ 243 больше на 243

  1. По рецепту на приготовление пирога и трёх булочек надо 210 г сахара. Сколько граммов сахара надо на одну булочку, если на пирог требуется 90 г?

  1. 70 г

  2. 40 г

  3. 120 г

  4. 30 г

  1. Какова скорость велосипедиста, если он проехал 60 км за 4 часа?

  1. 60 км/ч

  2. 15 км/ч

  3. 54 км/ч

  4. 240 км/ч

  1. Укажите решение уравнения х : 4 = 92 – 16

  1. 304

  2. 19

  3. 80

  4. 27

Часть В.

  1. В каком выражении последним действием будет умножение?

  1. ( y – k ∙ c) : b – a ∙ x ∙ h

  2. x ∙ ( c : k – b ∙ a – y)

  3. b – a ∙ x : y : k ∙ h

  4. ( k – b ∙ n) ∙ x + c ∙ a

  1. Найди ответ задачи.

Мотоциклист доехал до города за 2 часа со скоростью 96 км/ч, а на обратный путь он потратил 3 часа. На сколько мотоциклист уменьшил свою скорость?

  1. на 80 км/ч

  2. на 16 км/ч

  3. на 32 км/ч

  4. на 64 км/ч

  1. Реши уравнение: ( 90 300 : 30) : х = 602

  1. х = 5

  2. х = 186 620

  3. х = 50

  4. х = 110

  1. Найди ответ задачи.

Расстояние по реке между двумя городами 240 км. Из этих городов одновременно навстречу друг другу вышли теплоход и баржа. Теплоход шёл со скоростью 30 км/ч. Чему равна скорость баржи, если известно, что они встретились через 5 часов?

  1. 7 км/ ч

  2. 35 км/ч

  3. 48 км/ч

  4. 18 км/ч

  1. В каком примере остаток такой же, как в примере 69 : 8?

  1. 872 : 7

  2. 4672 : 8

  3. 1223 : 6

  4. 3715 : 9



Тест по математике за 2-ое полугодие 4-го класса.

Вариант 2.

Часть А.

  1. В каком числе 347 десятков?

  1. 3 479

  2. 347 007

  3. 6 347

  4. 347

  1. Укажи число тринадцать миллионов три тысячи два.

  1. 13 000 302

  2. 13 030 200

  3. 130 003 002

  4. 13 003 002

  1. После того, как цифру, стоящую в разряде сотен тысяч некоторого числа, увеличили на 5, получилось число 732 702. Какое число было первоначально?

  1. 732 202

  2. 733 202

  3. 232 702

  4. 1 232 702

  1. Киносеанс начался в 12 ч 50 мин и закончился в 14 ч 20 мин. Сколько времени длилось кино?

  1. 1 ч 20 мин

  2. 1 ч 30 мин

  3. 2 ч 20 мин

  4. 1 ч 25 мин

  1. Сумму чисел 24 и 15 уменьши на их разность.

  1. 39

  2. 48

  3. 30

  4. 9

  1. Ширина прямоугольника 4 см, периметр – 24 см. Чему равна площадь прямоугольника?

  1. 24 см²

  2. 96 см²

  3. 32 см²

  4. 80 см²

  1. Не выполняя вычислений, определи, какое произведение больше и на сколько: 17 ∙ 324 или 17 ∙ 323.

  1. 17 ∙ 323 больше на 17

  2. 17 ∙ 324 больше на 324

  3. 17 ∙ 324 больше на 323

  4. 17 ∙ 324 больше на 17

  1. Со склада отправили в больницу и поровну в две школы 280 кг картофеля. Сколько картофеля получила каждая школа, если в больницу оправили 140 кг?

  1. 160 кг

  2. 140 кг

  3. 70 кг

  4. 60 кг

  1. Какова скорость мотоциклиста, если он проехал 240 км за 3 часа?

  1. 80 км

  2. 720 км

  3. 90 км/ч

  4. 80 км/ч

  1. Укажите решение уравнения 70 : х = 92 – 78

  1. х = 7

  2. х = 15

  3. х = 14

  4. х = 5

Часть В.

  1. В каком выражении последним действием будет деление?

  1. x ∙ a : b – c ∙ k + k : n

  2. (b – c ∙ k + n ∙ x) : y

  3. a – b ∙ c : n ∙ x : a

  4. (p – c ∙ a) + k : x

  1. Скорый поезд за 6 ч прошёл 720 км. На сколько надо увеличить скорость поезда, чтобы он прошёл тоже расстояние за 5 ч?

  1. 120 км/ч

  2. 144 км/ч

  3. 24 км/ч

  4. 264 км/ч

  1. Реши уравнение: х : ( 132 ∙ 458) = 38

  1. 60 456

  2. 2 307 328

  3. 2 297 328

  4. 2 298 428

  1. Два всадника выехали одновременно навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 100 км. Всадники встретились через 4 часа. Найдите скорость первого всадника, если скорость второго – 13 км/ч.

  1. 25 км/ч

  2. 12 км/ч

  3. 52 км/ч

  4. 48 км/ч

  1. В каком примере остаток такой же, как в примере 39 : 6?

  1. 632 : 5

  2. 3265 : 6

  3. 1515 : 4

  4. 1010 : 5









Тест по математике за курс начальной школы.

Вариант 3.

Часть А.

  1. В каком разряде в числе 763 258 стоит цифра 6?

  1. сотен тысяч 3) десятков тысяч

  2. единиц миллионов 4)единиц тысяч

  1. Чему равно частное чисел 3 155 824 и 7?

  1. 1 450 832 3) 450 832

  2. 458 132 4)45 832

  1. В каком примере допущена ошибка?

  1. 1 763 × 29 = 51 127 3) 340 506 : 22 = 15 477

  2. 3 735 × 56 = 209 160 4) 251 532 : 36 = 6 987

  1. Реши уравнение х – 34 592 = 36 257

  1. 7 849 3) 70 849

  2. 1 665 4) 16 655

  1. В куске 49 метров ткани. Из этой ткани сшили 6 платьев. На каждое платье пошло по 4 метра. С помощью какого выражения можно найти остаток ткани?

  1. (49 – 6) × 4 3) (49 + 6): 4

  2. 49 + 6 × 4 4) 49 – 6 × 4

  1. В четыре одинаковых пакета положили 12 кг огурцов. Сколько потребуется пакетов, чтобы разложить 60 кг огурцов?

  1. 5 пакетов 3) 20 пакетов

  2. 180 пакетов 4) 12 пакетов

  1. С какой скоростью должен ехать мотоциклист, чтобы проехать за 8 часов 320 км?

  1. 60 км/ч 3) 60 км

  2. 40 км/ч 4) 40 км

  1. Ширина прямоугольника 3 см. Длина – 9 см. Найдите периметр и площадь прямоугольника.

  1. Периметр - 24 см, площадь - 27 см

  2. Периметр – 24 см2, площадь – 27 см

  3. Периметр - 24 см, площадь - 27 см2

  4. Периметр – 32 см, площадь – 48 см2

  1. Выбери правильный ответ.

Купили 4 листа бумаги площадью 4 000 000 мм2, 130 дм2, 130 см2, 3 м2. Какой лист имеет наибольшую площадь?

  1. 4 000 000 мм2 3) 130 дм2

  2. 130 см2 4) 3 м2

  1. С работы мама вышла в 17 часов 15 минут. Сегодня ей надо зайти в магазин за покупками. Она рассчитывает затратить 35 минут на покупки и 19 минут на дорогу. В каком часу мама планирует добраться домой?

  1. 18 часов 19 минут 3) 19 часов 9 минут

  2. 18 часов 9 минут 4) 20 часов 9 минут





Часть В.

  1. Найдите значение выражения 72 000 : 800 × 400+ 700 × 20

  1. 500 000 3) 5 000

  2. 50 000 4) 5 000 000

  1. Из двух городов навстречу друг другу выехали 2 автомобиля. Скорость одного 68 км/ч, а другого – 65 км/ч. Встретились автомобили через 4 часа. Найди расстояние между городами.

  1. 325 км 3) 133 км

  2. 549 км 4) 532 км

  1. В какой записи допущена ошибка

  1. 2 кг 70 г = 2 070 г 3) 3 м2 = 3000 дм2

  2. 4 т 8 ц = 4 800 кг 4) 2 ч 45 м = 165 м

  1. Вычисли: 4 м – 3 дм 2см

  1. 36 м 8 дм 3) 3 м 68 см

  2. 80 см 4) 1 м 23 см

  1. Двум рабочим нужно сделать 840 деталей. Первый рабочий делает 34 детали каждый час, а второй работает с производительностью 29 деталей в час. Сколько деталей им останется сделать после 6 часов совместной работы?

  1. 46 3) 4 625

  2. 462 4) 426





Тест по математике за курс начальной школы.

Вариант 1.

Часть А.

  1. В каком разряде в числе 254 678 стоит цифра 5?

  1. сотен тысяч

  2. единиц тысяч

  3. десятков тысяч

  4. единиц миллионов

  1. Чему равно частное чисел 2 044 248 и 6?

  1. 34 078

  2. 34 708

  3. 340 708

  4. 4) 3 040 708

  1. В каком примере допущена ошибка?

  1. 1896 × 72 = 136 512

  2. 2835 × 64 = 181 440

  3. 291 462 : 31 = 942

  4. 200 018 : 26 = 7693

  1. Реши уравнение: х – 24 789 = 48 323

  1. 23 534

  2. 73 112

  3. 74 212

  4. 24 634

  1. В куске 35 м ткани. Из этой ткани сшили 5 сарафанов. На каждый сарафан пошло по 4 м. С помощью какого выражения можно найти остаток ткани?

  1. (35 – 5) × 4

  2. 35 – 5 × 4

  3. (35 + 5) : 4

  4. 35 + 5 × 4

  1. В три одинаковых пакета положили 15 кг моркови. Сколько потребуется пакетов, чтобы разложить 60 кг моркови?

  1. 5 пакетов

  2. 180 пакетов

  3. 20 пакетов

  4. 12 пакетов

  1. С какой скоростью должен ехать автомобиль, чтобы проехать за 7 часов 560 км?

  1. 60 км/ ч

  2. 90 км/ч

  3. 80 км

  4. 80 км/ч

  1. Ширина прямоугольника 4 см, длина – 12 см. Найдите периметр и площадь прямоугольника.

  1. Периметр – 16 см; площадь – 46 см²

  2. Периметр – 32 см²; площадь – 48 см

  3. Периметр – 48 см; площадь – 32 см ²

  4. Периметр – 32 см; площадь – 48 см²

  1. Выбери правильный ответ.

Купили 4 листа бумаги площадью 3 000 000 мм², 120 дм², 120 см², 2 м². Какой лист имеет наибольшую площадь?

  1. 3 000 000 мм²

  2. 120 дм²

  3. 120 см²

  4. 2 м²

  1. Из школы Юля вышла в 13 ч 35 мин. Сегодня ей надо зайти в магазин за покупками. Она рассчитывает затратить 25 мин на покупки и 17 мин на дорогу. В котором часу Юля планирует добраться из школы домой?

  1. 13 ч 77 мин

  2. 12 ч 53 мин

  3. 14 ч 17 мин

  4. 14 ч 7 мин

Часть В.

  1. Найди значение выражения 28 000 : 70 ∙ 200 : (3000 : 60).

  1. 16 000

  2. 1600

  3. 160

  4. 16

  1. Выбери правильный ответ.

Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного 75 км/ч, а другого – 78 км/ч. Встретились автомобили через 3 часа. Найди расстояние между городами.

  1. 153 км

  2. 51 км

  3. 459 км

  4. 309 км

  1. В какой записи допущена ошибка?

  1. 3 кг 50 г = 3050 г

  2. 5 т 6 ц = 5 060 кг

  3. 2м² = 200 дм²

  4. 3 ч 15 мин = 195 мин

  1. Вычисли: 3 м – 2 дм 7 см

  1. 2 м 73 см

  2. 1 м 93 см

  3. 30 см

  4. 2730 см

  1. Двум рабочим нужно склеить 920 конвертов. Первый рабочий каждый час склеивает 46 конвертов, а второй работает с производительностью 39 конвертов в час. Сколько конвертов им останется склеить после 5 часов совместной работы?

  1. 85

  2. 425

  3. 495

  4. 1345

Тест по математике за курс начальной школы .

Вариант 2.

Часть А.

  1. В каком разряде в числе 368 725 стоит цифра 8?

  1. сотен тысяч

  2. единиц тысяч

  3. десятков тысяч

  4. единиц миллионов

  1. Чему равно произведение чисел 6205 и 309?

  1. 6 514

  2. 1 917 345

  3. 55 845

  4. 241 995

  1. В каком примере допущена ошибка?

  1. 1254 × 64 = 80 256

  2. 3416 × 59 = 47754

  3. 204 850 : 34 = 6025

  4. 178 584 : 42 = 4252

  1. Найди решение уравнения: х : 33 = 66

  1. 2

  2. 99

  3. 2178

  4. 396

  1. В пятнадцатиэтажном доме три подъезда. На каждом этаже по 4 квартиры. С помощью какого выражения можно узнать сколько квартир в этом доме?

  1. 15 + 3 ∙ 4

  2. 15 + 3 + 4

  3. 15 – 3 ∙ 4

  4. 15 ∙ 3 ∙ 4

  1. Из 20 м ткани можно сшить 4 платья. Сколько таких платьев можно сшить из 90 м ткани? Выбери ответ.

  1. 20 платьев

  2. 18 платьев

  3. 16 платьев

  4. 9 платьев

  1. За какое время автомобиль, двигающийся со скоростью 60 км/ч, преодолеет 780 км?

  1. 14 ч

  2. 8 ч

  3. 13 ч

  4. 11 ч

  1. Ширина прямоугольника 3 см, длина – 9 см. Чему равны периметр и площадь прямоугольника?

  1. Периметр – 12 см, площадь – 23 см²

  2. Периметр – 24 см², площадь 27 см

  3. Периметр – 24 см, площадь – 27 см²

  4. Периметр – 27 см, площадь – 12 см ²

  1. От листа фанеры отрезали 4 куска площадью 150 дм², 5000 см², 5 м², 15 000 000 мм². Какой кусок имеет наибольшую площадь?

  1. 150 дм²

  2. 15 000 000 мм ²

  3. 5000 см²

  4. 5 м²

  1. Первый урок начался в 11 ч 40 мин. Урок продлился 45 мин и 12 мин перемена. В котором часу начнётся второй урок?

  1. 12 ч 37 мин

  2. 11 ч 97 мин

  3. 12 ч 40 мин

  4. 12 ч 53 мин

Часть В.

  1. Найди значение выражения 4500 : ( 7500 : 500) ∙ (900 : 60).

  1. 10

  2. 2

  3. 4500

  4. 45000

  1. Из двух городов навстречу друг другу выехали два поезда. Скорость одного 70 км/ч, а другого – 72 км/ч. Встретились поезда через два часа. Найди расстояние между городами.

  1. 214 км

  2. 284 км

  3. 71 км

  4. 142 км

  1. В какой записи допущена ошибка?

  1. 6 кг 60 г = 6060 г

  2. 3 т 2 ц = 3200 кг

  3. 3 м² = 30 дм²

  4. 4 ч 25 мин = 265 мин

  1. Вычисли: 7 км 70 м + 5 км 30 м.

  1. 12 км 100 м

  2. 2 км 40 м

  3. 13 км

  4. 2 км 100 м

  1. Двум бригадам озеленителей нужно высадить 730 кустов сирени. Первая бригада каждый час высаживает по 34 куста, а вторая работает с производительностью 43 куста в час. Сколько кустов сирени им останется высадить после 6 ч совместной работы?

  1. 77

  2. 462

  3. 268

  4. 1212



Тест по математике за курс начальной школы.

Вариант 4.

Часть А.

1.Из данных чисел выбери то, в записи которого отсутствуют десятки второго класса.

1)43 203 3)507 869

2)42 8360 4)680 705

2.Чему равно частное чисел 6 021 701 и 7

1)86 243 3)860 243

2)86 240 4)8 060 243

3.Вкаком примере допущена ошибка

1)876·65=56940 3)470032:58=814

2)4531·92=416852 4)431480:67=6440

4.Реши уравнение: Х+2548=15700

1)18389 3)31251

2)18264 4)13152

5.Дети сделали 45 желтых фонариков и 54 зеленый. Все фонарики объединили в гирлянды по 16 фонариков в каждой. С помощью какого выражения можно узнать сколь фонариков осталось лишних?

1)45:16-54 3)(54-45):16

2)45+54:16 4)(45+54):16

6.На пошив 19 одинаковых курток израсходовали 38 м ткани. Сколько метров ткани нужно, чтобы сшить 12 таких курток?

1)2м 3)36м

2)24м 4)9м

7.Велосипедист за 3 часа прехал 24 км с какой скоростью ехал велосипедист?

1)6км\ч 3)84км\ч

2)8км\ч 4)9км\ч

8.Найди площадь и периметр прямоугольника, стороны которого 9см и 4см

1)периметр -24см, площадь-36см

2)периметр- 26см, площадь-36 см²

3)периметр- 32см, площадь-34см²

4)периметр- 28см, площадь-27см²

9.Выбери правильный ответ:

Измерили листы картона площадью 4м², 4000000мм², 140дм², 14см².Какой из них имеет самую большую площадь.

1)40м² 3)4000000мм²

2)140дм² 4)14см²

10.Спектакль закончился в 10ч50мин вечера. Когда он начался, если антракт составил 25 мин, а спектакль продолжался 3ч20мин?

1)7ч05мин 3)7ч00мин

2)7ч15мин 4)7ч25мин

Часть В.

1.Укажи значение выражения: (500∙60+200∙30):100

1) 360 3)36

2) 306 4)3 060

2.От автостанции одновременно в противоположных направлениях отъехали грузовая и легковая машины. Грузовик прошел 70км, а легковая-140км. Скорость грузовой 35км\ч.Найди скорость легковой машины?

1)70км\ч 3)80км\ч

2)60км\ч 4)50км\ч

3.Вкакой записи допущена ошибка?

1)9ц50кг=9050кг 3)2дм²=20000мм²

2)6т80кг=6800кг 4)2сут.12ч=60ч

4.Укажи значение выражения: 5т260кг·4

1)2104кг 3)5040кг

2)21т400кг 4)21040кг

5. Урфин Джюс решил сделать для своей армии 270 солдат. За день он делает 18 солдат. Сколько ему останется сделать после 9 дней работы?

1) 8 3) 18

2) 108 4) 81











Краткое описание документа:

        Предлагаемые тесты предназначены для проверки освоения программ начального общего образования и наличия навыков у учащихся по математике. При составлении учитывалось, что в настоящее время существует несколько программ начального обучения.

       Тесты сгруппированы по полугодиям и за курс начальной школы. В каждой группе по четыре варианта.

 

      Каждый  тест содержит 15 заданий, разделенных на две части. Часть А – содержит задания 1-10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из четырех предложенных, за каждый верный ответ - один балл. Часть В-задания11-15 повышенной сложности с выбором единственного правильного ответа из четырех предложенных, каждый ответ-2 балла. 

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров790
Номер материала 353289
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх