- 15.03.2015
- 7755
- 637
Тест по математике 8 класс.
1-вариант.
А) 0,03 В) 0,3 С) 3 Д) 0,09 Е)0,9
А)
В)
С)
Д)
Е) 
А) 
В) 2
С)
Д) 6 Е)6
2А)
В)
С)
Д)
Е)15
А) 20 В)35
С)45 Д)
Е)5+
А)x=-20 В)x=400 С)x=20 Д) x=
Е) x=40
А)1;6 В) -1;-6 С)1;7 Д) нет корней Е) -1;7
А) 4 В) -4 С) -8 Д) 8 Е) -16
А)0 В)1 С)-1;2 Д)0;1 Е)3
А)2 В)4 С)1 Д)0,5 Е)-2
А)0;2;3;6 В)
С)
Д)2;3 Е)
А)-5;1 В)2 С)-10;0 Д)2;-10 Е)-2;10
13. Двое рабочих выполнили работу за 12 дней. За сколько дней может выполнить работу каждый рабочий, если одному из них понадобится на 10 дней больше чем другому?
А)20;10 В)40;30 С)30;30 Д)15;25 Е)30;20
Тесты по математике 8 класс.
2-вариант.
1. Вычислить: 
.
А)1,4 В)1,2 С)14 Д)12 Е)1,96
2. Внесите множитель под знак корня: 5.
А) В)
С) Д)
Е)
3. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе: 
.
А) 
В)10 С)
Д)10
Е)
4. Найдите значение выражения: 
2.
А)
В)
С)6
Д)
Е)
5. Выполнить действия: 
.
А)2 В)1 С)
6 Д)27 Е)
6. Решите уравнение: x2-900=0.
А)x=-30 В)x=
С)x=30 Д)x=
Е)x=-90
7. Решите уравнение: x2-4x=0 .
А) -4;0 В) 0;4 С) 1;4 Д) 0 Е) 4
8. Найдите сумму корней уравнения: x2-5x+4=0.
А) 4 В) 5 С) -5 Д) 9 Е) 1
9. Решите уравнение: x2-5x+4= 0.
А)1;4 В)1;5 С)4;5 Д) нет корней Е)-1;-4
10. Укажите абсциссу вершины параболы: y=x2-6x+7.
А) 3 В) -6 С) 6 Д) -4 Е) -3
11. Решите биквадратное уравнение: x4+3x2-28=0.
А)0;2
В)
С)-2;-7 Д) Е)
12. Решить уравнение: 
.
А)-1;-3
В)
С)
Д) 0;
Е)1;3
13. Двое рабочих, работая вместе, выполняют некоторую работу за 8 часов. Первый из них, работая отдельно, может выполнить всю работу на 12 часов быстрее. За сколько часов каждый из них, работая отдельно, может выполнить работу?
А)18;18 В)16;20 С)12;24 Д)14;22 Е)10;26
Таблица ответов
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
1 в |
В |
А |
А |
С |
А |
Д |
В |
В |
Д |
А |
С |
Е |
Е |
|
2в |
А |
Д |
С |
Д |
С |
В |
В |
В |
А |
А |
Д |
С |
С |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тесты составлены в двух вариантах, проверяют знания учащихся по данной теме при выполнении заданий на внесение множителя под знак корня,избавление от иррациональности в знаменателе. Широкое применение арифметического корня при решении квадратных уравнений, а также для решения задач на составление уравнений. В конце тестов даны ключи ответов, что позволит учителю оперативно оценить знания учеников,выявить пробелы перед проведением контрольной работы. Уровен заданй соответствует стандартам учебного процесса.На оценку "5" необходимо выполнить все задания, на "4"-11,12.
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сысоева Надежда Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.